\n \t\t\t\n\t \t\t\t| 6<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage Groupes Compl\u00e9ments - Niveau 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e - Hom\u00e8re<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi d'Ithaque demande de l'aide \u00e0 Ath\u00e9na.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le cyclope rentre ses moutons dans la grotte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rapidement, Circ\u00e9 transforme les compagnons d'Ulysse en cochons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compagnons d'Ulysse n'aimaient pas ce mauvais pr\u00e9sage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Circ\u00e9 pr\u00e9venait Ulysse des dangers qu'ils allaient vivre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les sir\u00e8nes, dans leur habitudes, encourageaient les navigateurs \u00e0 s'approcher d'elles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 11<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Guerpillon Anne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus Acad\u00e9mique - Compl\u00e9ments - Niveau 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Acad\u00e9mie Aix Marseille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune fille sursauta en voyant que ce n\u2019\u00e9tait pas son petit faon qui \u00e9tait entr\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il vint au monde, il n\u2019\u00e9tait gu\u00e8re plus gros que le pouce.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il arriva dans un village qui \u00e9tait situ\u00e9 au bord du fleuve.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand elle s\u2019aper\u00e7ut que le prince l\u2019observait, la jeune fille rougit de plus en plus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 12<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Guerpillon Anne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus Acad\u00e9mique - Compl\u00e9ments - Niveau 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Acad\u00e9mie Aix-Marseille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un voyageur parla un jour vers la fin de l\u2019hiver \u00e0 un jeune paysan des montagnes de la beaut\u00e9 de la fille d\u2019un roi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La m\u00e8re d\u2019Aladdin prit un peu de sable fin pour nettoyer la lampe merveilleuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019orpheline Binta vivait dans la maison paternelle o\u00f9 la deuxi\u00e8me femme de son p\u00e8re ne lui \u00e9pargnait pas les grands travaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi dont les forces commen\u00e7aient \u00e0 d\u00e9cliner conduisit ses trois fils devant la porte majestueuse du ch\u00e2teau afin de leur confier une premi\u00e8re mission.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jeune paysan des montagnes que son p\u00e9riple avait \u00e9puis\u00e9 demanda du pain un matin d\u2019avril dans un village qui \u00e9tait situ\u00e9 au bord d\u2019un fleuve.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 13<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Guerpillon Anne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus Acad\u00e9mique - Compl\u00e9ments - Niveau 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Acad\u00e9mie Aix-Marseille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moyen-\u00c2ge<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu\u2019il voit le Gallois si embarrass\u00e9, Yvonet, l\u2019\u00e9cuyer qui l\u2019a suivi, n\u2019imagine pas la sc\u00e8ne comique \u00e0 laquelle il va assister.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu\u2019il a \u00e9t\u00e9 trop maladroit et gauche, le jeune gar\u00e7on qui n\u2019avait pas craint de s\u2019attaquer \u00e0 un chevalier exp\u00e9riment\u00e9 a laiss\u00e9 l\u2019armure qu\u2019il convoitait sur le lieu m\u00eame du combat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un moment plus tard, apr\u00e8s ses vains efforts, le nice demande une aide qu\u2019Yvonet s\u2019empresse de lui apporter.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour s\u2019emparer de l\u2019armure du chevalier tu\u00e9 d\u2019un coup de javelot, le jeune \u00e9cuyer du roi Arthur d\u00e9v\u00eat le mort avec habilet\u00e9 sans lui laisser heaume ni chausses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En refusant de quitter les v\u00eatements tiss\u00e9s par sa m\u00e8re qu\u2019il portait dessous son haubert, le jeune homme prouvait \u00e0 celui qui le rev\u00eatait de sa belle armure qu\u2019il est difficile d\u2019apprendre \u00e0 un jeune fou.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 14<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Guerpillon Anne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus Acad\u00e9mique - Rappel d\u00e9coupage d\u00e9but d'ann\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Acad\u00e9mie Aix-Marseille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Indiff\u00e9rent<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisque je vous ai refus\u00e9 \u00e0 tort un baiser tant\u00f4t, je viens \u00e0 la petite fontaine afin que nous causions de bonne amiti\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je suis d\u2019humeur changeante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis pr\u00e8s de dix ans que nous avons v\u00e9cu \u00e9loign\u00e9s l\u2019un de l\u2019autre, vous avez commenc\u00e9 l\u2019exp\u00e9rience de la vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me demande si vous avez eu des ma\u00eetresses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vous ne savez pas combien de temps vous avez aim\u00e9 celle que vous avez aim\u00e9e le mieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 15<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Donson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cid 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cid - Corneille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans une heure, sans bruit, le flux et la nuit am\u00e8nent les Maures \u00e0 nos portes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Si tu veux mourir, tu trouveras dans ce combat une belle mort.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisque l\u2019occasion se pr\u00e9sente, le brillant duelliste qu\u2019il a \u00e9t\u00e9 augmentera sa gloire s\u2019il revient vainqueur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce \u00e0 cette victoire, il forcera au silence Chim\u00e8ne qui veut sa perte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malgr\u00e9 l\u2019absence du comte, Rodrigue montrera au roi que l\u2019Espagne a retrouv\u00e9 un grand chef de guerre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 16<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Anne Besson-Magdelain<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus \u00c9cole \u00e9l\u00e9mentaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ecole \u00e9l\u00e9mentaire de Savasse (Dr\u00f4me)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ind\u00e9fini<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En 1643, louis XIV succ\u00e8de \u00e0 son p\u00e8re Louis XIII.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa m\u00e8re et Mazarin doivent affronter la r\u00e9voltes des nobles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Louis XIV d\u00e9cide \u00e0 son arriv\u00e9e au pouvoir, de gouverner seul.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Louis XIV est un monarque puissant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les stations, pour satisfaire les clients, agrandissent leur domaine skiable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand tu iras skier, tu prendras de nouvelles remont\u00e9es m\u00e9caniques.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 17<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sophie Murat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Groupe compl\u00e9ment<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CLG Brassens BBA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon p\u00e8re exer\u00e7ait la profession de p\u00eacheur de homards.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jour mon p\u00e8re se battit contre un congre g\u00e9ant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Louis-Marie parla \u00e0 Ana\u00efc de son projet de rejoindre son oncle Benic.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon oncle Benic se montra aimable et accueillant quand je me pr\u00e9sentai \u00e0 lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'oncle fut interrompu par les \u00e9clats de voix d'un personnage qui venait de p\u00e9n\u00e9trer dans l'auberge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Anne me tendait un verre et les poings sur les hanches je chantais des chansons de voleurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 18<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | WISNIEWSKI<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | V\u00e9nus d'Ille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Miramaris<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | V\u00e9nus d'Ille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce mariage d\u00e9rangeait tous mes plans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La V\u00e9nus fut d\u00e9couverte dans le jardin de M. de Peyrehorade.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je distinguais les maisons d'Ille, bien que le soleil fut couch\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La V\u00e9nus qui avait de grands yeux blancs, semblait d\u00e9visager les hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 19<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u00e9ance de prise en main - Expert<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge JMG Itard - Oraison<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les F\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette m\u00e8re adorait sa fille a\u00een\u00e9e qui lui ressemblait d\u2019humeur et de visage parce qu\u2019on aime naturellement son semblable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cinq ou six perles et autant de diamants sortiront de votre bouche \u00e0 chaque parole que vous direz.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle raconta \u00e0 sa m\u00e8re qui la grondait de rentrer si tard ce qui lui \u00e9tait arriv\u00e9 en jetant une infinit\u00e9 de diamants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fille brutale et orgueilleuse prit le plus beau flacon d\u2019argent qui \u00e9tait dans le logis pour aller \u00e0 la fontaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fils du roi qui revenait de la chasse demanda \u00e0 la jeune fille avec courtoisie ce qu\u2019elle faisait l\u00e0 toute seule.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 20<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Etape 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge C. Reymond - CASA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Petit Prince<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Prince range sa plan\u00e8te.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Prince arrose l\u2019arbre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il parle de sa rose \u00e0 l\u2019aviateur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Prince ramone soigneusement ses volcans avant son d\u00e9part.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Prince arrache, avec un peu de m\u00e9lancolie, les derni\u00e8res pousses de baobabs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il s\u2019\u00e9ponge le front avec un mouchoir \u00e0 carreaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Etape 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge C. Reymond - CASA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Petit Prince<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019allumeur de r\u00e9verb\u00e8res allume son r\u00e9verb\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fleur a quatre \u00e9pines pour se d\u00e9fendre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le g\u00e9ographe re\u00e7oit les explorateurs dans son bureau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Prince habite sur une petite plan\u00e8te.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Prince vient d\u2019une autre plan\u00e8te.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La journ\u00e9e dure une minute.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 22<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La journ\u00e9e dure une minute.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge C. Reymond - CASA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette m\u00e8re adorait sa fille a\u00een\u00e9e qui lui ressemblait d\u2019humeur et de visage parce qu\u2019on aime naturellement son semblable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cinq ou six perles et autant de diamants sortiront de votre bouche, \u00e0 chaque parole que vous direz.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle raconta \u00e0 sa m\u00e8re qui la grondait de rentrer si tard ce qui lui \u00e9tait arriv\u00e9 en jetant une infinit\u00e9 de diamants<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fille brutale et orgueilleuse prit le plus beau flacon d\u2019argent qui \u00e9tait dans le logis pour aller \u00e0 la fontaine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fils du roi qui revenait de la chasse demanda \u00e0 la demoiselle avec courtoisie ce qu\u2019elle faisait l\u00e0 toute seule.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 23<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u00e9ance d'approfondissement - 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge JMG Itard -Oraison<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Grandes d\u00e9couvertes - C. Colomb - Hispaniola<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Amiral \u00e9crit une lettre qui d\u00e9crit les beaut\u00e9s de l'\u00eele.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans l'Hispaniola, on trouve beaucoup d'\u00e9pices, de grandes mines d'or et de m\u00e9taux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00eele que C. Colomb a d\u00e9couverte livre ses secrets au fur et \u00e0 mesure qu'il la parcourt.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette esp\u00e8ce de chat sauvage porte ses petits dans une poche plac\u00e9e au bas de son ventre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je ferai ce que vous me commandez.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le premier homme que rencontre C. Colomb sur l'\u00eele \u00e9tait nu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 24<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage Groupe Compl\u00e9ment<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s - La Ciotat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi d'Ithaque demande de l'aide \u00e0 Ath\u00e9na.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le cyclope rentre ses moutons dans la grotte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rapidement, Circ\u00e9 transforme les compagnons d'Ulysse en cochons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compagnons d'Ulysse n'aimaient pas ce mauvais pr\u00e9sage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Circ\u00e9 pr\u00e9venait Ulysse des dangers qu'ils allaient vivre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les sir\u00e8nes, dans leur habitudes, encourageaient les navigateurs \u00e0 s'approcher d'elles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 25<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus Groupe sujet 6eDo - Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la jungle - Kipling<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il s\u2019\u00e9croula \u00e0 terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le f\u00e9lin s\u2019\u00e9croula \u00e0 terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le f\u00e9lin roux s\u2019\u00e9croula \u00e0 terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le f\u00e9lin avec le pelage roux s\u2019\u00e9croula \u00e0 terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le f\u00e9lin roux qui s\u2019appr\u00eatait \u00e0 sauter s\u2019\u00e9croula \u00e0 terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le f\u00e9lin roux, f\u00e9roce et m\u00e9chant s\u2019\u00e9croula \u00e0 terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus Groupe sujet 6eFa - Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la Jungle - Kipling<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il joue dans les arbres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le loup gris r\u00e9cup\u00e8re Mowgli.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le loup en plastique courait dans la jungle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mowgli qui marchait au milieu de la jungle rencontra Kaa, le serpent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'ours grassouill\u00e9 et grand, Baloo portait Mowgli.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 27<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus Groupe sujet 6eSi - Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la jungle - Kipling<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il mange du miel.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le petit Mowgli roule dans les arbres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le petit d'homme avec fureur roule et paf!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Shere Khan qui rodait par ici et qui voyait les hommes s'impatientait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Shere Khan qui rodait par ici et qui voyait les hommes s'impatienter courait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 28<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la jungle - Sujet - AP - 6eFA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la jungle - Kipling<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce tigre f\u00e9roce est l\u2019ennemi des loups.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mowgli marche dans la for\u00eat se sentant nu et vuln\u00e9rable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La loi de la jungle prot\u00e8ge tous les animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | P\u00e8re Loup, animal libre, ob\u00e9it pourtant aux ordres du Conseil du Clan.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Shere Khan qui savait que M\u00e8re Louve combattrait jusqu\u2019\u00e0 la mort recula.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il aime le petit d\u2019homme comme son enfant !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 29<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la Jungle - Sujet - Cours 6eDO<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la jungle - Kipling<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M\u00e8re Louve consid\u00e9rait Mowgli comme son enfant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mowgli, le petit d'homme tout nu, grandit parmi eux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'enfant que recueillirent les loups grandit parmi eux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 30<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la jungle - sujet II - AP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la jungle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M\u00e8re Louve veut le petit d'homme pour le manger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette hy\u00e8ne est porteuse de la rage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La loi des animaux interdisait que l'on touche Mowgli.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Shere Khan, animal sans scrupule, n'aime pas que la loi lui interdise de chasser sur un autre territoire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M\u00e8re Louve qui avait l'esprit maternel consid\u00e9rait Mowgli comme ses propres enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu n'as jamais viol\u00e9 une seule r\u00e8gle de la jungle!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | SILVESTRE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | TEST VERBES Niveau 5\u00e8me <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | FABRE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2 contes de Praline Gay Para<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C\u2019est l\u2019histoire d\u2019un homme et d\u2019une femme qui marchent dans la for\u00eat pendant depuis des jours et des jours, des nuits et des nuits.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La femme soul\u00e8ve tendrement le b\u00e9b\u00e9 qui est dans son pagne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 33<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Consolidation verbes + sujet d\u00e9but 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Antigone - Jean Anouilh<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cr\u00e9on qui n'avait d'autre choix que de suivre la raison d'\u00c9tat dut se r\u00e9soudre \u00e0 condamner Antigone.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Allant contre l'avis de son oncle, Antigone que rien ne pouvait arr\u00eater enterra son fr\u00e8re Polynice.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c9t\u00e9ocle, roi de Th\u00e8bes qui r\u00e9gna sur la ville pendant une ann\u00e9e et Polynice \u00e0 qui le pouvoir devait revenir au terme de celle-ci, combattirent \u00e0 mort.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Polynice, levant une arm\u00e9e contre Th\u00e8bes et attaquant ainsi le royaume qui lui \u00e9tait d\u00fb, pr\u00e9cipita sa propre perte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ism\u00e8ne, ta ch\u00e8re et tendre s\u0153ur que rien n'apaise depuis que ce double coup lui a fait perdre deux fr\u00e8res et toi viendrez me rejoindre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c9t\u00e9ocle \u00e0 qui les fun\u00e9railles ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9es selon la tradition antique jouira d'un repos \u00e9ternel.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | komaniecki<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes dans la phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge le petit prince<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | nouvelle r\u00e9aliste<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand elle s'asseyait pour diner devant la table ronde, Mathilde songeait aux argenteries reluisantes des repas mondains.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune femme inqui\u00e8te \u00e0 l'id\u00e9e de ne pas avoir de bijoux pensa que son amie Mme Forestier pourrait lui en pr\u00eater.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Madame Loisel eut un succ\u00e8s lorsque le jour de la f\u00eate arriva.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle connut la vie horrible des n\u00e9cessiteux pendant dix ans parce qu'elle dut travailler durement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe Sujet - Groupe nominal \u00e9tendu (subordonn\u00e9es, appositions, \u00e9pith\u00e8tes d\u00e9tach\u00e9es)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Antigone - Jean Anouilh<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Polynice, fils d\u2019\u0152dipe et fr\u00e8re d\u2019Antigone, a \u00e9t\u00e9 laiss\u00e9 sans s\u00e9pulture. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le garde qui empoigna le plus tranquillement du monde Antigone n\u2019est pas un mauvais bougre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fils de Cr\u00e9on, H\u00e9mon, fianc\u00e9 d\u2019Antigone, se suicide.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Antigone, opini\u00e2tre et r\u00e9solue, refusa l\u2019aide de Cr\u00e9on. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nourrice, femme int\u00e8gre \u00e0 qui Jocaste avait demand\u00e9 de veiller sur Antigone, n\u2019a pas appr\u00e9ci\u00e9 qu\u2019elle lui mente.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 39<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | komaniecki<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes de la phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge petit prince<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vendredi ou la vie sauvage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Robinson et l'indien pass\u00e8rent la nuit derri\u00e8re les cr\u00e9neaux de la forteresse parce qu'ils craignaient une attaque des Araucans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Robinson envoyait Tenn toutes les deux heures afin qu'il pr\u00e9vienne son maitre en aboyant s'il rencontrait une pr\u00e9sence humaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'indien apeur\u00e9 s'endormit avant le lever du jour sur un tas de feuilles s\u00e8ches en tenant le chien serr\u00e9 contre lui pour qu'il lui serve de couverture vivante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Robinson posa avec soulagement sur le sable ses armes et ses munitions en constatant le d\u00e9part des indiens tandis qu'il \u00e9tait secou\u00e9 d'un grand rire nerveux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 40<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe Sujet - Les GN \u00e9tendus - (CDN - relatives - appositions) - Expert<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain ou le chevalier au lion - Chr\u00e9tien de Troyes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette dame qui surpasse en beaut\u00e9 toutes les jeunes filles du monde est pourtant bien malheureuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce g\u00e9ant que rien n\u2019arr\u00eate cause grand dommage au ma\u00eetre du ch\u00e2teau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les vaillants et preux chevaliers de la table ronde sont au service d\u2019Arthur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le seigneur Gauvain dont la r\u00e9putation dans tout le royaume n\u2019est plus \u00e0 faire tant il est bon et juste n\u2019\u00e9tait pas l\u00e0 pour aider sa belle s\u0153ur contre le g\u00e9ant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lion, animal noble, f\u00e9roce et reconnaissant, ne quitta plus jamais ce ma\u00eetre qui lui sauva la vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux chevaliers eux-m\u00eames, qui endurent le martyre, sont stup\u00e9faits de voir que la bataille est toujours aussi ind\u00e9cise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 42<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malala, h\u00e9ro\u00efne pacifique<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9ros\/h\u00e9ro\u00efnes et h\u00e9ro\u00efsme<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec mon p\u00e8re, je d\u00e9fends l\u2019\u00e9ducation des jeunes filles au Pakistan.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Talibans me condamnent \u00e0 mort \u00e0 cause de mon engagement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Me battre pour mes id\u00e9es est une vocation que j\u2019ai h\u00e9rit\u00e9e de mon fier et t\u00e9m\u00e9raire Pachtoune.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette force inconnue me rend sans peur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9sormais, je dois insuffler \u00e0 mon tour du courage \u00e0 mon p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En raison de mon engagement pacifique, j\u2019ai re\u00e7u le prix Nobel de la paix dont je suis la plus jeune laur\u00e9ate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Barbe Bleue<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monstre aux limites de l'humain<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le personnage principal du conte \u00ab La Barbe Bleue \u00bb est un homme riche qui a eu plusieurs \u00e9pouses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lecteur ne sait pas ce qu\u2019elles sont devenues.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa derni\u00e8re femme a \u00e9pous\u00e9 la Barbe bleue pour ses richesses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un mois apr\u00e8s le mariage, \u00e0 cause d\u2019un voyage, la femme, seule, visite toutes les pi\u00e8ces du ch\u00e2teau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Curieuse, elle entre dans une pi\u00e8ce o\u00f9 il lui est interdit d\u2019aller.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune femme d\u00e9couvre tous les corps des pr\u00e9c\u00e9dentes \u00e9pouses sur le mur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 45<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | komaniecki<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes de la phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge le petit prince<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le Cid<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rodrigue et Chim\u00e8ne doivent se marier lorsque le comte Gom\u00e8s gifle le vieux Don Di\u00e8gue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vieillard a exig\u00e9 de son fils qu'il accomplisse sa vengeance \u00e0 sa place parce qu'il \u00e9tait trop vieux pour le faire lui-m\u00eame.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Choisir entre son amour et son devoir est un d\u00e9chirement pour le jeune homme qui se trouve alors au c\u0153ur d'un cruel dilemme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lors d'un duel tragique, Rodrigue tua le p\u00e8re de son amante afin que l'honneur de son p\u00e8re soit veng\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque la guerre contre les Maures a \u00e9clat\u00e9, le jeune homme a trouv\u00e9 une occasion de prouver sa valeur en combattant courageusement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Rodrigue rentre de la guerre, son amante d\u00e9clare au jeune homme glorieux qu'elle l'aime toujours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 46<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Baba Yaga<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monstre, aux limites de l'humain<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Non loin d\u2019ici, un veuf et sa fille vivaient dans une petite isba.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re d\u00e9cida de se remarier un jour avec une femme acari\u00e2tre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A peine arriv\u00e9e au logis, la mar\u00e2tre d\u00e9testa sa belle-fille, sans raison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La belle-m\u00e8re envoya Vassilissa chez la Baba Yaga.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Imm\u00e9diatement, la petite fille demanda un conseil \u00e0 sa tante maternelle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La tante donna \u00e0 sa ni\u00e8ce cinq objets qui lui seront indispensables face \u00e0 la Baba Yaga.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 49<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 14<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | gg<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | hh<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | bnbn<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ,nkjj<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | bhh<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | jkk<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00f9\u00f9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | lll<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 51<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Accord Sujet - Verbe - Cycle 3<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s - La Ciotat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Livre de la Jungle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bagheera, la redoutable panth\u00e8re qui offrit un taureau en sacrifice rachet\u2026.. Mowgli.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans scrupule et sans lois, ces singes enlev\u2026.. le petit d\u2019homme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Baloo et son comp\u00e8re de tr\u00e8s longue date, mort dans un tragique accident de chasse sembl\u2026.. \u00eatre les meilleurs amis du monde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moi, chef de la meute et responsable du petit d\u2019homme que j\u2019ai pris sous mon aile et l\u2019ensemble des animaux demand\u2026.. \u00e0 Baloo de prendre en charge son \u00e9ducation.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M\u00e8re Louve qui t\u2019a toujours consid\u00e9r\u00e9 comme son propre enfant et toi partir\u2026.. \u00e0 la rencontre de Kaa, le serpent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 52<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments de verbe-pronominalisation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maupassant-Rempailleuse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la nouvelle intitul\u00e9e la Rempailleuse, un petit bourgeois, malgr\u00e9 l\u2019aisance financi\u00e8re de ses parents, accepte les sommes d\u2019argent que lui verse r\u00e9guli\u00e8rement une fillette pauvre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le pharmacien Chouquet, parce qu\u2019il se montre \u00e9go\u00efste, m\u00e9prisant et cupide, encourage le lecteur \u00e0 le m\u00e9priser. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir re\u00e7u au coll\u00e8ge l\u2019\u00e9ducation r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 sa classe, le futur pharmacien ne permet plus \u00e0 la fillette de l\u2019approcher. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu\u2019elle est sur son lit de mort, elle demande au cur\u00e9 et au m\u00e9decin de faire parvenir toutes ses \u00e9conomies \u00e0 M. Chouquet.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La marquise s\u2019est \u00e9mue de l\u2019histoire de cette pauvre femme qui s\u2019est sacrifi\u00e9e toute sa vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Afin que le pharmacien accepte encore son argent, la rempailleuse \u00e9tait devenue cliente de sa boutique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 53<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | phrase simple-phrase complexe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Achille et Hector<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Achille ressentait une haine f\u00e9roce contre Hector parce que le guerrier Troyen avait tu\u00e9 Patrocle, son meilleur ami.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le c\u0153ur rempli d\u2019une sauvage ardeur, Achille se rua sur Hector. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il avait plac\u00e9 devant sa poitrine le bel \u00e9cu ouvrag\u00e9 qu\u2019H\u00e9pha\u00efstos avait forg\u00e9 pour lui et que sa m\u00e8re lui avait apport\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La lance pointue qu\u2019Achille brandissait flamboyait, comme au c\u0153ur de la nuit s\u2019avance Vesper, l\u2019astre le plus brillant du firmament. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fils de P\u00e9l\u00e9e savait qu\u2019un point fragile existait dans l\u2019armure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il cherchait ce point o\u00f9 la gorge et le cou s\u2019attachent \u00e0 l\u2019\u00e9paule. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 54<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | phrase complexe - d\u00e9couvrir des subordonnants<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Invuln\u00e9rable Achille ? <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisqu\u2019elle est une d\u00e9esse, Th\u00e9tis souhaite que ses enfants soient invuln\u00e9rables. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Si elle les plonge dans le feu ou dans le Styx, le fleuve des Enfers, ils peuvent le devenir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors qu\u2019aucun de ses enfants n\u2019avait surv\u00e9cu \u00e0 pareil traitement, elle le fait subir \u00e0 Achille, son fils dernier-n\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi se demande si son \u00e9pouse a r\u00e9ussi \u00e0 rendre leur enfant invuln\u00e9rable. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Achille, quand il combattra sous les murailles de Troie, mourra d\u2019une fl\u00e8che dans le talon. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le traitement appliqu\u00e9 par Th\u00e9tis n\u2019a pas rendu son fils immortel si bien qu\u2019il a eu la mort glorieuse que les dieux lui avaient pr\u00e9dite. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 55<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | diff\u00e9rentes r\u00e9alisations du groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tristan et le Morholt <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tristan dont le courage est sans \u00e9gal pr\u00e9pare ses armes pour affronter le Morholt d\u2019Irlande. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant ce temps, le terrible chevalier Irlandais que sa carrure de g\u00e9ant avantage aborde dans l\u2019\u00eele. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Morholt attachait sa barque au rivage quand Tristan, touchant terre \u00e0 son tour, repoussa du pied la sienne vers la mer. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Repousser la barque permet \u00e0 Tristan de dire \u00e0 ce g\u00e9ant d\u2019Irlande que ce combat sera un combat \u00e0 mort.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme la barque grandissait, soudain, au sommet d\u2019une vague apparut un chevalier dont chaque main brandissait une \u00e9p\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Que Tristan ait vaincu ce redoutable chevalier rel\u00e8ve de l'exploit. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 58<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | compl\u00e9ments- d\u00e9limitation-identification<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e2tissier Ragueneau a chang\u00e9 de m\u00e9tier parce qu\u2019il a fait faillite. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la fin de la pi\u00e8ce, Ragueneau apprend \u00e0 Cyrano qu\u2019il est devenu moucheur de chandelles chez Moli\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu\u2019il assistait \u00e0 la repr\u00e9sentation des Fourberies de Scapin, l\u2019ancien po\u00e8te-p\u00e2tissier a reconnu une sc\u00e8ne emprunt\u00e9e par Moli\u00e8re \u00e0 Cyrano. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En larmes, le vieil ami de Cyrano parle de cette sc\u00e8ne o\u00f9 tout le public riait \u00e0 gorge d\u00e9ploy\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Si Cyrano autrefois a souffl\u00e9 quelques vers \u00e0 Christian, notre po\u00e8te pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 offre aujourd\u2019hui une sc\u00e8ne de com\u00e9die \u00e0 Moli\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le po\u00e8te, qui souvent pr\u00eata sa voix \u00e0 d\u2019autres, affirme \u00e0 ses amis r\u00e9unis devant lui, que Moli\u00e8re a du g\u00e9nie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 59<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | subordonn\u00e9es compl\u00e9tives ou interrogatives indirectes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lors de la repr\u00e9sentation de la Clorise, Cyrano surgissant dans la salle exige que la troupe interrompe le spectacle. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A cette occasion, le comte de Guiche d\u00e9clare que ce Gascon les ennuie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il souhaite qu\u2019un des spectateurs r\u00e9ponde \u00e0 ses fanfaronnades.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les spectateurs se demandent ce que Cyrano r\u00e9pondra \u00e0 cette pauvre r\u00e9plique. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano ne r\u00e9alise pas combien de nouveaux ennemis il s\u2019est fait en une seule soir\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un mousquetaire nomm\u00e9 D\u2019Artagnan affirme qu\u2019il a tr\u00e9pign\u00e9 tout au long du duel pour exprimer son admiration ! <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 60<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 25<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MARIN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Appel de la For\u00eat. London<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet niveau I<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Buck ne lisait pas les journaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D'autres chiens vivaient l\u00e0 avec Buck.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le domaine entier lui appartenait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Son p\u00e8re, Elmo, un \u00e9norme saint-bernard, avait \u00e9t\u00e9 l'ins\u00e9parable compagnon du juge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Manuel, l'un des assistants du jardinier, \u00e9tait une fr\u00e9quentation peu recommandable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 61<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 25<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MARIN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Appel de la For\u00eat. London<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet. Niveau II<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La chasse et les joies familiales en plein air avaient limit\u00e9 son embonpoint et durci ses muscles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le hurlement rauque de la locomotive donnant un coup de sifflet \u00e0 un passage \u00e0 niveau lui apprit o\u00f9 il \u00e9tait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Buck, h\u00e9b\u00e9t\u00e9, endurant des souffrances intol\u00e9rables \u00e0 la gorge et \u00e0 la langue, \u00e0 moiti\u00e9 \u00e9touff\u00e9, tenta de faire face \u00e0 ses tortionnaires.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La caisse qui abritait Buck passa par de nombreuses mains.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'excellence de Buck \u00e0 son poste de chien dominant qui se constatait chaque jour davantage, aga\u00e7ait son concurrent Spit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D'autres chiens arrivant dans des cages ou tir\u00e9s par des cordes, se laissant conduire docilement ou hurlant de rage comme lui, finissaient par se soumettre \u00e0 la domination de l'homme au gilet rouge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 62<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 25<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MARIN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Horla. Maupassant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe compl\u00e9ment. Niveau I<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je vois la Seine qui coule depuis mes fen\u00eatres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai pass\u00e9 toute la matin\u00e9e \u00e9tendu sur l'herbe, devant ma maison sous l'\u00e9norme platane.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un long convoi de navires d\u00e9fila vers onze heures devant ma grille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai un peu de fi\u00e8vre depuis quelques jours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je m'\u00e9veille plein de gaiet\u00e9, avec des envies de chanter dans la gorge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je d\u00eenais chez ma cousine, Mme Sabl\u00e9, dont le mari commande un r\u00e9giment de chasseurs \u00e0 Limoges.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 63<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 25<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MARIN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Horla. Maupassant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe compl\u00e9ment. Niveau II<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le narrateur raconta aux auditeurs de la salle les r\u00e9sultats prodigieux obtenus par les savants anglais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce \u00e0 quelques savants contemporains qui nous ont mis sur une voie inattendue, nous sommes arriv\u00e9s, vraiment, depuis quatre ou cinq ans surtout, \u00e0 des r\u00e9sultats surprenants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand cette intelligence demeurait encore \u00e0 l'\u00e9tat rudimentaire, cette hantise des ph\u00e9nom\u00e8nes invisibles a pris des formes banalement effrayantes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En se promenant, sous le grand soleil, le long de la rivi\u00e8re, des doutes sont venus au narrateur sur sa raison qui semblait vaciller.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 64<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 52<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Graziani<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'automne au Qu\u00e9bec<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Gaston Defferre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujet expans\u00e9 PSR<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019automne, avec les couleurs flamboyantes qui le parent, s\u2019installait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le soleil, dont les rayons n\u2019arrivaient plus vraiment \u00e0 re\u0301chauffer la terre, se couchait t\u00f4t.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les quelques feuilles que le vent malmenait semblaient recroquevill\u00e9es sur elles-m\u00eames.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le froid, le vent et la pluie qui ruisselait s'entrem\u00ealaient.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les flammes du foyer qui cr\u00e9pitaient r\u00e9chauffaient le voyageur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019odeur du chocolat chaud que pre\u0301paraient les parents chatouillait les narines.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 65<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 65<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Thalie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rer les groupes compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un dieu donnait du courage aux compagnons d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En entendant sa voix, les cyclopes de l'\u00eele accoururent de tous les c\u00f4t\u00e9s. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l'entr\u00e9e de la caverne, les b\u00ealements de moutons parvinrent aux marins.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse qui \u00e9tait si fier r\u00e9v\u00e9la \u00e0 Polyph\u00e8me son identit\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 67<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 67<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Florian Lopez<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Prince<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La destruction du mur<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La destruction de ce mur \u00e9tait une erreur, Monsieur le Juge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je n'aurais jamais d\u00fb me laisser emporter.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour que soit complet mon bonheur, je voulais percer une petite fen\u00eatre qui resterait ouverte sur le ciel bleu toute la journ\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors j'ai commenc\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Commencer est toujours facile, vous le savez bien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c0 coups de masse, de marteau, de fourchette, de tournevis, ma fen\u00eatre a soudain grandi !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 68<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | veilleraud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments de Verbe Appel de la Foret<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CLG Roqupertuse Velaux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CDV R\u00e9cits d'aventures<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Buck ne comprenait pas cette d\u00e9termination muette.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le premier jour de Buck ressembla \u00e0 un cauchemar.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A chaque instant, le corps et la vie \u00e9taient en p\u00e9ril. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Buck n'avait jamais vu de chiens se battre de toute sa vie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A cet instant, notre h\u00e9ros aper\u00e7ut Spitz qui tirait sa langue \u00e9carlate. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Curly restait \u00e9tendue, sans vie, dans la neige sanglante. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 69<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Veilleraud Sibylle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments de Verbe Appel de la for\u00eat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CLG Roquepertuse Velaux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CDV R\u00e9cits d'aventures<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fran\u00e7ois attacha sur son dos un ensemble de courroies et de boucles. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Buck devait tirer Fran\u00e7ois sur un traineau jusqu'\u00e0 la for\u00eat qui bordait la vall\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fran\u00e7ois, cet homme aguerri aux grands froids, exigeait une ob\u00e9issance imm\u00e9diate. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Spitz grognait de temps en temps de s\u00e9v\u00e8res reproches. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avant leur retour au camp, Buck, qui \u00e9tait d'une grande intelligence, savait assez de choses. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fran\u00e7ois apprit \u00e9norm\u00e9ment de choses \u00e0 Buck en un rien de temps. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 70<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA Anthony<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyse syntaxique compl\u00e8te de la phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Darius Milhaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Liaisons dangereuses<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ma femme de chambre dit qu'il faut que je m'habille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u00e9duire est la passion du Vicomte de Valmont.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Que le stratag\u00e8me des deux amants soit d\u00e9couvert a mis fin au jeu machiav\u00e9lique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Marquise de Merteuil veut confier ce d\u00e9fi au Vicomte de Valmont parce qu'elle sait qu'il est le meilleur manipulateur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Marquise sera profond\u00e9ment en col\u00e8re d\u00e8s qu'elle recevra la r\u00e9ponse de Valmont.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Marquise dit au Vicomte de revenir quand la m\u00e8re et la fille Volanges seront chez elle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 71<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 77<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | BRUNE Catherine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Rivi\u00e8re \u00e0 l'envers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le conteur de la place a parl\u00e9 aux marchands de la rivi\u00e8re Qjar qui coule \u00e0 l'envers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hannah, la jeune fille qui s'est pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 Tomek, a pr\u00e9par\u00e9 son baluchon, le jour m\u00eame.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune voyageuse est partie au d\u00e9but de l'\u00e9t\u00e9 au moment o\u00f9 les nuits sont tr\u00e8s courtes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hannah est all\u00e9e tr\u00e8s t\u00f4t sur la place d'o\u00f9 partent les diligences.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jolie jeune fille entendait de mieux en mieux les chevaux qui s'\u00e9brouaient.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 72<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 39<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Michelle Beccaria<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9vision groupes sujet et compl\u00e9ments 6e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Thiers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9cits pr\u00e9historiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux gar\u00e7ons, Killik et Ano, ont re\u00e7u l'ordre de ne pas quitter l'abri du buisson de gen\u00e9vrier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il y a environ 30 000 ans, au temps ancien de la pr\u00e9histoire, un enfant, Killik, d\u00e9couvre la magie du dessin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sous ses doigts, dans le sable, un bison prend naissance.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce \u00e0 son talent, l'enfant comprend qu'il peut faire revivre les bisons qui passent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mais pour le clan, le don du jeune Killik est comme une menace.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la grande prairie verte paissent les bisons \u00e9normes et tranquilles. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 76<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 42<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sanitas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier le GS : le palais du grand Kh\u00e2n<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marco Polo<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les murs des salles sont tous recouverts d'or.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La grande salle est prodigieusement vaste.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au nord du palais, \u00e0 une demi-port\u00e9e de jet d'arc, une colline artificielle qui fait bien cent pas de haut et un mille de tour s'\u00e9l\u00e8ve.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entre deux murs d'enceinte, de belles et riantes prairies, parsem\u00e9es de beaux arbres d'esp\u00e8ces diverses et peupl\u00e9es de b\u00eates monstrueuses, s'\u00e9tendent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au sommet de cette colline un tr\u00e8s beau et tr\u00e8s grand palais, tout vert, se dresse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Des dragons, oiseaux, chevaliers et figures de toutes sortes y sont repr\u00e9sent\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 77<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 42<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sanitas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rage du GS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marco Polo<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les tuiles du toit, \u00e9tincelantes de briques rouges que le Grand Kh\u00e2n faisait venir de contr\u00e9es \u00e9loign\u00e9es, ornaient son majestueux palais .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'ensemble de ses sujets aimait contempler la magnifique demeure du grand empereur des Mongols.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les jardins aux mille arbres d'esp\u00e8ces diverses et vari\u00e9es, comptaient des arbres aux esp\u00e8ces uniques.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce palais, demeure d'\u00e9t\u00e9 du souverain, pouvait rassembler de nombreux sujets.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 78<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Donson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | d\u00e9limiter groupes compl\u00e9ments - r\u00e9vision<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIGNET<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Scapin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au d\u00e9but de la pi\u00e8ce, le jeune Octave a appris le retour inopin\u00e9 de son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En l'absence de ce dernier, le jeune homme a \u00e9pous\u00e9 une jeune fille \u00e9plor\u00e9e qui venait de perdre sa m\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il implore l'aide de Scapin parce que lui-m\u00eame et son valet Sylvestre ne savent pas comment se sortir de cet imbroglio. . <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Scapin, qui aime \u00e0 se faire prier, attend les supplications de la belle Hyacinte avant d'accepter de les aider. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u00e9andre, ma\u00eetre de Scapin et fid\u00e8le ami d'Octave, s'est amourach\u00e9 d'une certaine Zerbinette, \u00e9gyptienne de son \u00e9tat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour obtenir sa main, il fournira aux Egyptiens la colossale somme de cinq cents \u00e9cus. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 79<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 68<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Richez Fouzia <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Distinguer CV\/CP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Nathalie Sarraute<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir \u00e9cout\u00e9 le r\u00e9cit de Calogrenant, Yvain, le chevalier au lion quitta l'assembl\u00e9e des chevaliers discr\u00e8tement afin de se rendre \u00e0 la fontaine qui bouillonne. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lendemain, en versant un plein bassin d\u2019eau sur la pierre de la fontaine, monseigneur Yvain provoqua aussit\u00f4t une temp\u00eate qui se d\u00e9cha\u00eena. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il plut \u00e0 Dieu de ramener le beau temps, il rencontra enfin le chevalier qui avait humili\u00e9 son cousin. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la fin d\u2019un combat extr\u00eamement violent, d\u2019un coup meurtrier, Yvain fend le heaume de son adversaire sans lui laisser d\u2019autre issue que la fuite. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme il lui faut des preuves indiscutables de sa victoire, Yvain, le chevalier au lion poursuit avec acharnement le d\u00e9fenseur de la fontaine qu\u2019il a mortellement bless\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 80<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 41<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sophie Couot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet : diff\u00e9rentes r\u00e9alisations<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Thiers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cendrillon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cendrillon dont la bont\u00e9 est sans \u00e9gal pardonne \u00e0 ses soeurs qu\u2019elle accueille dans son ch\u00e2teau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La m\u00e9chancet\u00e9 de ses deux soeurs que rien n\u2019arr\u00eate provoque la tristesse et les larmes de Cendrillon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les rudes et p\u00e9nibles corv\u00e9es de toutes sortes qu\u2019elles imposent \u00e0 Cendrillon \u00e9puisent la jeune fille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La robe de Cendrillon dont les pierreries aux couleurs profondes scintillent sous la lumi\u00e8re des lustres est la plus belle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que le bal avait d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9, soudain, en haut des marches de l\u2019escalier du palais, apparut une princesse dont la beaut\u00e9 provoqua un immense silence parmi les invit\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Que les deux s\u0153urs n\u2019aient pas reconnu Cendrillon semble un peu \u00e9trange aux lecteurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 83<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 97<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | RIOU<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupe sujet L'Odyss\u00e9e 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chant des sir\u00e8nes envoute les marins qui s'aventurent loin des c\u00f4tes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Polyph\u00e8me d\u00e9vore les compagnons d'Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compagnons d'Ulysse ont mang\u00e9 la fleur de Lotus qui provoque l'oubli.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le messager des dieux pr\u00e9vient Ulysse qu'il doit quitter l'\u00eele de Calypso<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 84<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 109<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MAESTRE <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier le groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge AUBRAC Eygui\u00e8res<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | table ronde<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi qui est impatient accueille ses invit\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l'entr\u00e9e du ch\u00e2teau, les chevaliers se pressent, pendant que les \u00e9cuyers s'occupent des chevaux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils les conduisent aux \u00e9curies.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De l'ext\u00e9rieur retentissent les voix des chevaliers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9couvrir la table ronde est une belle surprise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Merlin, pendant qu'il leur pr\u00e9sente la table, fait forte impression. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 86<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 96<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | PILETTE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice au pays des merveilles <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle parle avec le Lapin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice discute avec la reine de coeur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune Alice qui \u00e9volue dans un monde merveilleux rencontre un Lapin Blanc. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 88<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 99<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Temam<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS 4e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Amandeirets<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La V\u00e9nus d'Ille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alphonse glisse la bague au doigt de la statue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il oublie de reprendre la bague avant de rentrer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alphonse qui est tr\u00e8s g\u00ean\u00e9 d'avoir oubli\u00e9 l'alliance demande \u00e0 un ami d'aller la chercher.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La statue ancienne a repli\u00e9 la main.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 89<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 100<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | lardez<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet - Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il aimerait rentrer \u00e0 Ithaque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse et ses compagnons r\u00e9fl\u00e9chissent pour \u00e9chapper au Cyclope.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | P\u00e9n\u00e9lope qui souhaite revoir son mari tisse toutes les nuits.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 90<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 108<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apolline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e de Pi<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | clg miramaris<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le r\u00e9cit de voyage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pi, jeune indien \u00e0 l'immense courage, se trouvait dans un canot de sauvetage avec un tigre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le d\u00e9sir de rester en vie \u00e9tait important pour le naufrag\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans intention amicale, les yeux du tigre \u00e0 la couleur ambr\u00e9e fix... le courageux rescap\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l'ombre du soleil, sous la b\u00e2che tendue, se cach...une hy\u00e8ne et un rat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La semaine derni\u00e8re, toi et ton compagnon de bureau \u00e9t... silencieux pendant le visionnage du film.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 91<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 101<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Emilie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS d\u00e9coupage 1001 nuits<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Volx<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mille et une nuits<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aladin vit le g\u00e9nie qui sortait de la lampe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune gar\u00e7on fut surpris lorsque le g\u00e9nie apparut.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que le g\u00e9nie le regardait, le gar\u00e7on des rues ouvrit grand les yeux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 92<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 104<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vela<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Conte - GS niveau 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sophie Germain<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'ogre que tout le monde craignait avala l'enfant sans h\u00e9siter.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s que la nuit fut tomb\u00e9e, le petit gar\u00e7on qui avait d\u00e9rob\u00e9 les bottes quitta la maison de l'ogre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 94<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 103<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Florence<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GNS d\u00e9coupage Les contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nuit derni\u00e8re, la princesse qui n'avait pas froid aux yeux, se jeta sur la sorci\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant trois mois, il chercha le monstre dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier du Pays Inconnu ne trouvait plus le sommeil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 95<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 94<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gapa<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'enfant et les sortil\u00e8ges 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Versailles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand elle partit, Maman croyait que l'Enfant travaillerait parce qu'il \u00e9tait puni.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le personnage Maman utilisait un vocabulaire d\u00e9pr\u00e9ciatif, \u00e9tant donn\u00e9 qu'elle appelait l'Enfant B\u00e9b\u00e9, qu'elle s'adressait \u00e0 lui de mani\u00e8re d\u00e9tourn\u00e9e alors m\u00eame qu'elle le laissait seul comme s'il \u00e9tait plus grand.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Enfant laissa enfin exploser sa col\u00e8re qui d\u00e9vasta tout autour de lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tandis qu'il exultait et qu'il voulait se reposer, l'Enfant d\u00e9couvrit que les meubles, s'animant, se r\u00e9voltaient contre lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Enfant sera terroris\u00e9 d\u00e8s qu'il aura r\u00e9alis\u00e9 qu'autour de lui, tout conspirera \u00e0 se venger, m\u00eame les \u00e9l\u00e9ments.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les progr\u00e8s scientifiques dans la compr\u00e9hension du cerveau de l'enfant permettent \u00e0 pr\u00e9sent de voir que l'Enfant subit un syst\u00e8me qui le pousse \u00e0 se conformer \u00e0 son \u00e9tiquette de m\u00e9chant qu'on lui a assign\u00e9e d'embl\u00e9e effet Pygmalion.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 97<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 94<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gapa<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'enfant et les sortil\u00e8ges 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Versailles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La tasse et la th\u00e9i\u00e8re ont \u00e9t\u00e9 cass\u00e9es par l'Enfant qui a ensuite \u00e9t\u00e9 triste des les voir partir en dansant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Se croyant seul et libre d'\u00eatre m\u00e9chant, l'Enfant s'en \u00e9tait pris notamment aux animaux, aux rideaux et \u00e0 l'Horloge qui d\u00e9plorera ensuite son incapacit\u00e9 \u00e0 donner l'heure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Maman avait constat\u00e9 les d\u00e9gats, elle avait puni l'Enfant avant de repartir, sans penser \u00e0 l'aider.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 99<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 94<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gapa<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'enfant et les sortil\u00e8ges 3<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Versailles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Enfant d\u00e9couvrit l'existence des sortil\u00e8ges.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Feu furieux paraissait imbattable et d\u00e9vastateur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Enfant, d\u00e9sempar\u00e9 et t\u00e9tanis\u00e9, \u00e9tait fascin\u00e9 par les sortil\u00e8ges qui surgissaient devant lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Princesse enchant\u00e9e et \u00e9blouissante s'incarne un instant devant l'Enfant, d\u00e9plorant le saccage des livres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comprendre est n\u00e9cessaire \u00e0 la survie de l'Enfant, comme l'empathie et la bienveillance, ce que les animaux lui apprennent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'il refusait de travailler, L'Enfant dont la col\u00e8re et l'impatience enflaient de plus en plus avait d\u00e9chain\u00e9 une violence qui allait se retourner contre lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 100<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 55<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ben Fredj<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les GC ess et non-ess<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pierre Matraja<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Durant la s\u00e9quence sur la po\u00e9sie le professeur pr\u00e9sente des po\u00e8mes qui sont tr\u00e8s diff\u00e9rents aux \u00e9l\u00e8ves.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les po\u00e8mes qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9crits par Eug\u00e8ne Guillevic sont courts.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ces fruits qui de la moindre suffocation font une maladie r\u00e9pandent une bonne odeur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A tous les coins de rues qui aboutissent aux halles les passants voient les cageots qui ont l'\u00e9clat du bois blanc. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le po\u00e8me qui s\u2019intitule Le petit endroit semble s\u00e9rieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 101<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 111<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Houdjal<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bou<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les matins, il fait beau. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je vais courir vers le parc. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 103<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 98<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sophie Lemaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9visions-d\u00e9coupage-phrase-groupes-3B<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Massenet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le livre que j'ai emprunt\u00e9 au CDI raconte l'histoire d'un adolescent h\u00e9ro\u00efque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que je voulais que sa soir\u00e9e d'anniversaire soit parfaite, j'ai organis\u00e9 une f\u00eate suprise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 104<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 33<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mestas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ment de phrase et de verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Ren\u00e9 Seyssaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Fourberies de Scapin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octave pense \u00e0 la rentr\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le valet frappe son ma\u00eetre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u00e9andre a besoin de Scapin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re d\u2019Octave habite \u00e0 Naples.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la rentr\u00e9e Octave changera de nom.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 105<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice et la Chenille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GN et expansions<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Chenille qui fumait tranquillement une longue pipe turque consid\u00e9ra en silence Alice.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune enfant qui n\u2019osa pas ouvrir la bouche d\u00e9visagea le l\u00e9pidopt\u00e8re, assis sur le bord du large champignon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019h\u00e9ro\u00efne du r\u00e9cit, effray\u00e9e, repensait \u00e0 tous les \u00e9v\u00e9nements de la journ\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La grosse Chenille bleue lui posa plusieurs questions d\u2019un ton s\u00e9v\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fort poliment, la petite fille expliqua au futur papillon les m\u00e9tamorphoses qu\u2019il allait subir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 106<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Colau B\u00e9n\u00e9dicte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Expansions du GN 6\u00b0<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Gorguettes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Expansions du nom <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moli\u00e8re qui faisait une critique de la soci\u00e9t\u00e9 pr\u00e9sente un personnage sans scrupule.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La belle nourrice de Lucinde qui semble sous le charme de Sganarelle appr\u00e9cie ses compliments.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vieil homme avare ne pense qu'\u00e0 ce que lui rapportera le mariage de sa fille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le valet de G\u00e9ronte que Moli\u00e8re nomme Lucas affirme que Sganarelle est un m\u00e9decin bouffon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans aucun scrupule, Sganarelle dont personne ne se m\u00e9fiait donna quelques coups de b\u00e2ton au seigneur G\u00e9ronte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lieu o\u00f9 se passe le premier acte est une for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 108<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice chez la Duchesse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GN et expansions<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La cuisini\u00e8re qui jetait du poivre dans la soupe ne remarqua pas Alice qui parlait avec la Duchesse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le b\u00e9b\u00e9 qui se transformera en cochon pleurait continuellement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le laquais de la Duchesse avait pr\u00e9venu Alice qui n\u2019a pas suivi ses conseils.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un grima\u00e7on, \u00e9trange chat, observe la sc\u00e8ne, depuis la chemin\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour l\u2019aider \u00e0 choisir, Alice demande au f\u00e9lin la direction qu\u2019elle doit suivre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 109<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 108<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apolline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e de Pi- II<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Miramaris<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le r\u00e9cit de voyage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vers minuit, la baleine \u00e0 la lumi\u00e8re phosphorescente renvers... le jeune rescap\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au milieu des m\u00e9duses, la baleine aux nageoires \u00e0 la taille d'un homme surgiss... de l'oc\u00e9an.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les m\u00e9duses, blanches et lumineuses, \u00e9clair... la mer si sombre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans une barque se trouv... un jeune gar\u00e7on et un tigre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tr\u00e8s s\u00fbre d'elle, la maman singe triste et \u00e9nerv\u00e9e donn... une forte claque \u00e0 la hy\u00e8ne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 110<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La for\u00eat - attribut<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'attribut du sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La for\u00eat s\u2019exprime dans le texte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La for\u00eat est personnifi\u00e9e puisqu\u2019elle parle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevreuil mange des glands dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La coccinelle vole \u00e0 travers les branches des arbres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu\u2019il d\u00e9fend la nature, le po\u00e8te est \u00e9cologiste.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 111<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9vision Compl\u00e9ments et attribut du sujet 1.2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un texte po\u00e9tique devient un po\u00e8me quand l'auteur l'organise en vers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ecrire un po\u00e8me en vers est un exercice compliqu\u00e9 parce qu'il faut jouer avec les mots.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis toujours, les po\u00e8tes parlent de leurs sentiments dans leurs textes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que le -e muet ne compte pas toujours, les syllabes des vers sont difficiles \u00e0 compter.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 112<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9vision Compl\u00e9ments et attribut du sujet 2.2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans un po\u00e8me en prose, les figures de style sont importantes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour bien r\u00e9citer un po\u00e8me, l'\u00e9l\u00e8ve doit articuler.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La po\u00e9sie qui est \u00e9crite en vers permet de faire des rimes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 113<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les composantes de la phrase - la partie de croquet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice au Pays des Merveilles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour satisfaire la Reine de C\u0153ur, les jardiniers peignent en rouge les p\u00e9tales des roses qui sont blanches.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Reine qui invite Alice \u00e0 jouer au croquet veut couper la t\u00eate de tout le monde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les cartes qui servent d\u2019arceau se d\u00e9placent continuellement pendant la partie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les joueurs, courtisans et membres de la famille, craignent la col\u00e8re de la Reine qui les surveille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le grima\u00e7on, \u00e9trange chat, observe la sc\u00e8ne, depuis les buissons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 114<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 120<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | SMartel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | syst\u00e8me du pr\u00e9sent et syst\u00e8me du pass\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5. \u00c9criture<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les regards se tourn\u00e8rent vers elle lorsqu'elle entra dans la pi\u00e8ce.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai l'impression de partir dans un r\u00eave quand je te regarde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 115<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 33<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mestas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ment de phrase et de verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Seyssaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Fourberies de Scapin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Scapin donne des coups de b\u00e2ton \u00e0 G\u00e9ronte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En ce moment le p\u00e8re d\u2019Octave habite \u00e0 Naples.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octave sera mari\u00e9 lorsque son p\u00e8re reviendra de son mariage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u00e9andre va sauver Zerbinette \u00e0 Naples.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune Hyacinte supplie le valet avec insistance.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On attend depuis quelques jours l\u2019arriv\u00e9e de G\u00e9ronte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 116<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Semaine grammaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1001 Nuits<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les contes des Mille et Une Nuits sont une \u0153uvre anonyme d\u2019origine orientale.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle est constitu\u00e9e de r\u00e9cits merveilleux de tous genres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ces histoires se transmettent de si\u00e8cle en si\u00e8cle, traversant les fronti\u00e8res.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Probablement n\u00e9s en Inde au III\u00e8me si\u00e8cle, ces r\u00e9cits ont circul\u00e9 par voie orale jusqu\u2019en Perse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Mille Contes arrivent \u00e0 Bagdad au VIII\u00e8me si\u00e8cle pour distraire les califes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La ville enrichit les r\u00e9cits avec ses rues anim\u00e9es, ses palais luxueux o\u00f9 se d\u00e9roulent toutes sortes d\u2019intrigues.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 117<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Semaine grammaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1001 Nuits<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ces r\u00e9cits sont mis par \u00e9crit en langue arabe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le texte, probablement en l\u2019an 878, prend son nom de Mille et Une Nuits.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La plus ancienne trace \u00e9crite connue \u00e0 ce jour date de cette ann\u00e9e-l\u00e0.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De Bagdad, les r\u00e9cits, par le biais des marchands, se sont propag\u00e9s dans le monde arabe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que le peuple y est d\u00e9crit de mani\u00e8re r\u00e9aliste, une large place est accord\u00e9e au merveilleux et \u00e0 la magie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au Caire sont op\u00e9r\u00e9s les derniers ajouts, issus de la civilisation \u00e9gyptienne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 118<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Semaine grammaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1001 Nuits<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s quelques si\u00e8cles d\u2019oubli, les contes arrivent en Europe au d\u00e9but du XVIII\u00e8me si\u00e8cle gr\u00e2ce \u00e0 Antoine Galland.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce sp\u00e9cialiste des langues orientales travaille un manuscrit arabe du XIV\u00e8me si\u00e8cle pour faire d\u00e9couvrir une histoire compl\u00e8te des Mille et Une Nuits.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s l\u2019avoir traduit, Antoine Galland enrichit le texte parce qu\u2019il y ajoute d\u2019autres contes traditionnels arabes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un ami syrien, lors d\u2019un passage \u00e0 Paris, a racont\u00e9 ces histoires au traducteur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans ces r\u00e9cits ne figure plus la division par nuits avec les interventions de Sh\u00e9h\u00e9razade.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En France, en Occident, l\u2019ouvrage de Galland remporte un vif succ\u00e8s parce qu\u2019il permet de d\u00e9couvrir l\u2019univers fascinant de l\u2019Orient.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 119<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rouanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Semaine grammaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Joseph Lakanal - Aubagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1001 Nuits<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans les Mille et Une Nuits, la premi\u00e8re histoire pr\u00e9sente un sultan et son \u00e9pouse Sh\u00e9h\u00e9razade apr\u00e8s leur mariage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l\u2019int\u00e9rieur de cette histoire, s\u2019ins\u00e8rent tous les contes que Sh\u00e9h\u00e9razade raconte \u00e0 son mari pendant mille et une nuits pour ne pas \u00eatre tu\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans l\u2019histoire du p\u00eacheur, la narratrice imagine un g\u00e9nie voulant tuer le p\u00eacheur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sh\u00e9h\u00e9razade pr\u00e9sente trois hommes qui aiment une m\u00eame princesse dans l\u2019histoire des trois princes amoureux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aladin, gamin des rues d\u00e9sob\u00e9issant et paresseux, veut changer sa vie gr\u00e2ce \u00e0 une lampe merveilleuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune \u00e9pouse raconte, dans l\u2019histoire d\u2019Ali Baba et des quarante voleurs, les aventures d\u2019un homme malin qui a d\u00e9couvert le secret de voleurs parce qu\u2019il a entendu leur code.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 120<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 127<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Wachspress<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9ros de l'Antiquit\u00e9 \u00e0 nos jours<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Saint-Chamas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Distinction compl\u00e9ments de verbe et compl\u00e9ments de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Achille combat Hector, le coeur rempli d'une ardeur sauvage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi de Mac\u00e9doine continuait d'avancer avec ses hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malgr\u00e9 la boue gluante, les chevaux d'Alexandre r\u00e9ussissent \u00e0 sortir du fleuve.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lancelot s'appr\u00eate tant bien que mal \u00e0 traverser le gouffre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier \u00e9tanche sur tout son corps le sang de ses blessures avec sa chemise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En raison de son engagement pacifique, Malala a re\u00e7u le prix Nobel de la paix.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 121<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 127<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Wachspress<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9ros de l'Antiquit\u00e9 \u00e0 nos jours (2)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Saint-Chamas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les diff\u00e9rents compl\u00e9ments de verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fils de Th\u00e9tis couvre sa poitrine de son bel \u00e9cu ouvrag\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Roland et Olivier sont d'une merveilleuse bravoure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l'approche de la bataille, Roland devient plus f\u00e9roce qu'un lion ou un l\u00e9opard.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marie Curie cr\u00e9e deux cents postes fixes \u00e0 rayons X dans les h\u00f4pitaux militaires.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec les \"Petites Curies\", la scientifique va sur tous les lieux de combats.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Talibans condamnent la jeune Pakistanaise \u00e0 mort \u00e0 cause de son engagement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 122<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 108<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apolline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9visions brevet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Miramaris<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aujourd'hui, je mange une pomme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s que ma faim se r\u00e9veille, je mange une pomme afin que tu ne me fasses pas de commentaire sur mon poids.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je crois que ton po\u00e8me aura du succ\u00e8s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu peux lui \u00e9crire un po\u00e8me alors que tu ne l'aimes pas, pourvu que tu sois de bonne humeur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'aime la po\u00e9sie parce qu'elle me transporte dans un monde nouveau si bien que j'ai l'impression de voyager.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 123<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 22<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H. Moynier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 61<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Lou Garlaban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leuk est le plus rus\u00e9 des animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il arrive sur la plage, Leuk rencontre la baleine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leuk qui n\u2019a peur de rien rapporte \u00e0 la f\u00e9e des griffes de l\u00e9opard.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Courageusement, Leuk r\u00e9ussit toutes ses \u00e9preuves.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la fin de l\u2019histoire, Leuk semble tr\u00e8s satisfait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A Dumbelane, chacun le f\u00e9licite parce qu\u2019il a triomph\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 124<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sibylle Veilleraud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Bruy\u00e8re Giton<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Roquepertuse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Portraits satiriques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Giton parle de tout avec confiance. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout le monde \u00e9coute attentivement cet homme imbus de lui-m\u00eame.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s que Giton marche, l'ensemble des courtisans marche de la m\u00eame mani\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9guli\u00e8rement, son entourage croit les nouvelles qu'il d\u00e9bite. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S'il s'assied, les autres voient l'homme riche s'enfoncer dans un fauteuil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il est \u00e9vident que ce riche bourgeois se croit du talent et de l'esprit. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 126<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sibylle Veilleraud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Bruy\u00e8re Ph\u00e9don<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Roquepertuse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Portraits satiriques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ph\u00e9don a les yeux creux, le teint \u00e9chauff\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cet homme maladroit oublie de parler d'\u00e9v\u00e9nements qui lui sont connus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Timide et peu assur\u00e9, le pauvre sourit \u00e0 ce que les autres lui disent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant que les femmes regardent Ph\u00e9don, ce dernier se referme dans son manteau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il n'ose lever les yeux sur ceux qui passent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le pauvre homme attend d'\u00eatre seul pour \u00e9ternuer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 127<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 131<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marion<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pers\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pers\u00e9e coupe la t\u00eate de M\u00e9duse. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ceph\u00e9e et Cassiop\u00e9e veulent retrouver leur fille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir tu\u00e9 M\u00e9duse, Pers\u00e9e d\u00e9livre Androm\u00e8de.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 128<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 132<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Evelyne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La cr\u00e9ation du monde inspir\u00e9e d'Hesiode<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge le Mont d'Or<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | la cr\u00e9ation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gaea enfanta le Ciel \u00e9toil\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils enfant\u00e8rent des monstres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ouranos emprisonna ses enfants au fin fond de la terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gaea fut malheureuse de cela.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle d\u00e9cida, avec l\u2019aide de son dernier fils Cronos, de se venger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle donna \u00e0 son fils une faucille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 132<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Evelyne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La cr\u00e9ation du monde selon Hesiode (2)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge le Montd 'Or<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Cr\u00e9ation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cronos attendit la nuit que son p\u00e8re vienne s\u2019endormir et le blessa sauvagement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Son sang noir se r\u00e9pandit sur la Terre .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quelques d\u00e9bris de son corps touch\u00e8rent la mer\u00a0.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils form\u00e8rent une vague dont l\u2019\u00e9cume blanche enfanta la d\u00e9esse de l\u2019amour Aphrodite.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 130<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 98<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sophie Lemaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00b0- Le Vieil homme et la mer - 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Massenet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | aventure<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans sa barque, un vieil homme poursuivi par la malchance p\u00eachait au milieu du Gulf Stream.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis quatre-vingt-quatre jours, le vieux p\u00eacheur n'avait pas pris un poisson.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jeune gar\u00e7on accompagna le vieux p\u00eacheur en mer pendant les quarante premiers jours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au bout de quarante jours, les parents du jeune gar\u00e7on d\u00e9clar\u00e8rent sans aucune piti\u00e9 que le vieux p\u00eacheur \u00e9tait malchanceux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aussit\u00f4t, ils d\u00e9cid\u00e8rent que le gamin embarquerait sur un autre bateau lequel, en une semaine, ramena trois poissons superbes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chaque soir, le gamin \u00e9prouvait de la tristesse quand il voyait le vieux p\u00eacheur qui rentrait avec sa barque vide.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 131<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 127<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Wachspress<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le M\u00e9decin malgr\u00e9 lui<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Saint-Chamas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il a bu, Sganarelle devient violent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir re\u00e7u des coups de b\u00e2ton, Martine veut se venger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Martine trouve une id\u00e9e de vengeance lors de sa rencontre avec Val\u00e8re et Lucas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux domestiques battent Sganarelle pour le faire avouer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le b\u00fbcheron cupide affirme \u00eatre m\u00e9decin quand on lui propose de l'argent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec sa robe de m\u00e9decin, face \u00e0 Val\u00e8re et Lucas, Sganarelle profite de la situation.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 132<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 33<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mestas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les adjectifs<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Seyssaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un homme grand est venu ici.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un grand homme est venu ici.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le ch\u00e2teau hant\u00e9 est \u00e0 Avignon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ch\u00e2teau est hant\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il est chevalier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il voit le chevalier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 134<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 61<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | F. Milon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Simiane-Collongue<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ma s\u0153ur n\u2019est pas \u00e0 la maison parce qu\u2019elle est encore en vacances.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La temp\u00e9rature augmente, bien qu\u2019il fasse nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le professeur ne sait pas pourquoi cet \u00e9l\u00e8ve est toujours en retard.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le professeur de philosophie a soumis \u00e0 la classe un probl\u00e8me auquel les \u00e9l\u00e8ves n\u2019avaient jamais song\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mes parents laisseront la lumi\u00e8re dans le jardin, afin que vous trouviez facilement la maison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les amis dont je t\u2019ai parl\u00e9 arriveront demain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 135<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 61<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | F. Milon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Simiane -Collongue<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les amis dont je t\u2019ai parl\u00e9 arriveront par le train de 6 heures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon amie ne comprend pas comment tu as r\u00e9ussi cet exercice.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon p\u00e8re ignore qui il est.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon amie a demand\u00e9 \u00e0 sa s\u0153ur si elle voulait nous accompagner.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mes parents esp\u00e8rent que tu n'emprunteras pas cette route qui est tr\u00e8s dangereuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mes amis seraient partis \u00e0 l'heure, si tu \u00e9tais arriv\u00e9 \u00e0 temps.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 136<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 135<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Laure Baldassari<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Henri Fabre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Oliver Twist<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la ville de Londres, Oliver, qui \u00e9tait un pauvre orphelin a rencontr\u00e9 le terrible Fangin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La m\u00e8re d'Oliver a v\u00e9cu ses derniers moments dans une chambre du d\u00e9p\u00f4t de mendicit\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un soir, Oliver demanda avec audace du gruau aux dirigeants du d\u00e9p\u00f4t de mendicit\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce soir-l\u00e0 Nancy d\u00e9clara \u00e0 M Brownlow son amour pour Oliver.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Oliver et les enfants du d\u00e9p\u00f4t de mendicit\u00e9 voudraient avoir de meilleures conditions de vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mlle Rose accueillit chaleureusement Oliver dans sa maison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 137<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 141<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | E DILE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Introduction aux fonctions<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cluny Vata<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le voyage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le capitaine Roup\u00e9lase ordonna de jeter l'ancre dans la baie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les matelots s'ex\u00e9cut\u00e8rent rapidement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un rayon de soleil \u00e9claira la grand-voile.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les marins \u00e9taient impatients de d\u00e9couvrir l'\u00eele.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chaloupes furent descendues une par une.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le capitaine nomma les \u00e9quipages qui iraient sur le rivage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 138<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COLAU<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments rep\u00e9rage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Gorguettes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Ulysse \u00e9tait arriv\u00e9 \u00e0 Ithaque, l\u2019homme aux mille ruses avait donn\u00e9 des conseils \u00e0 sa nourrice. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui qui avait souffert pendant vingt ans parla longuement \u00e0 son fid\u00e8le serviteur de ses projets.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T\u00e9l\u00e9maque, son h\u00e9ritier ne reconnut pas celui qui l\u2019avait \u00e9lev\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | P\u00e9n\u00e9lope alla dans sa chambre pendant qu\u2019Ulysse restait avec les pr\u00e9tendants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse vit sa fid\u00e8le \u00e9pouse d\u00e8s qu\u2019elle ouvrit la porte de sa chambre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui qui retenait sa col\u00e8re depuis son arriv\u00e9e provoqua les pr\u00e9tendants qui avaient os\u00e9 manquer de respect \u00e0 sa femme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 139<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 120<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | SMartel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les constituants de la phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nouvelles r\u00e9alistes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vent soul\u00e8ve les feuilles violemment.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fleuve a inond\u00e9 les maisons dans la vall\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon fr\u00e8re a vu des paons au parc forestier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le r\u00e9veil a sonn\u00e9 longtemps.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paul a lu toute la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paul a lu toute la nuit un livre passionnant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 140<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 120<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | SMartel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | compl\u00e9ments de verbe et compl\u00e9ments de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vent fait voler les feuilles lentement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fleuve a inond\u00e9 les maisons dans la vall\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon fr\u00e8re a vu des paons au parc forestier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le r\u00e9veil a fonctionn\u00e9 durablement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paul a lu toute la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paul a lu toute la nuit un livre passionnant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 141<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 15<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | LEPINE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Simple de Marie-Aude Murail<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Simple dont le grand fr\u00e8re se nomme Kl\u00e9ber aime son lapin M. Pinpin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Voulant \u00e0 tout prix \u00e9loigner Simple de Malicroix, Kl\u00e9ber cherche un appartement o\u00f9 ils pourraient s'installer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Emmanuel jeta un regard constern\u00e9 \u00e0 Aria.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kl\u00e9ber veilla sur Simple tout en remplissant les fiches administratives pour le lyc\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le midi, Simple refusa de manger parce que M. Pinpin n'allait pas bien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s toutes ces aventures, Simple a grandi puisqu'il privil\u00e9gie sa montre au d\u00e9triment de M. Pinpin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 142<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H. Moynier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 32 et 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Lou Garlaban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand ils avaient vu la lumi\u00e8re de la nuit, les hommes qui travaillaient connaissaient la puret\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette lumi\u00e8re \u00e9tait tout simplement le ciel qui descendait jusqu\u2019\u00e0 toucher la terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que le cheval dormait debout dans l\u2019\u00e9table, Jourdan pr\u00e9para sa charrue toute neuve qui bleuissait dans la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que les \u00e9toiles \u00e9taient \u00e9panouies et qu\u2019elles soulevaient des mottes de nuit, Jourdan d\u00e9cida qu\u2019il \u00e9tait temps de se servir de la charrue neuve.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 143<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe conjugu\u00e9 phrase simple<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstre aux limites de l'humain : sorci\u00e8res<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette femme ressemble \u00e0 une sorci\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une sorci\u00e8re fatigu\u00e9e fabriquera des potions p\u00e9rim\u00e9es. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour reconna\u00eetre une sorci\u00e8re, le petit gar\u00e7on doit \u00eatre tr\u00e8s observateur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter a d\u00e9couvert tardivement ses pouvoirs magiques. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A une \u00e9poque tr\u00e8s lointaine les femmes rousses \u00e9taient consid\u00e9r\u00e9es comme des sorci\u00e8res. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jeanne d'Arc a \u00e9t\u00e9 accus\u00e9e de sorcellerie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 144<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 152<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Loloya<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les p\u00e9riodes historiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Histoire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019histoire des hommes est divis\u00e9e en cinq grandes p\u00e9riodes :<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1.\tLa pr\u00e9histoire commence avec l'apparition de l'homme, il y a environ 3 millions d'ann\u00e9es.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2.\tL' Antiquit\u00e9 commence vers \u20133500 avec l'\u00e9criture et se termine avec la chute de l'empire romain d'occident en 476.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3.\tLe Moyen-\u00c2ge commence en 476, date de la d\u00e9couverte de l'Am\u00e9rique et se termine 1492.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4.\tLes Temps modernes commencent en 1492 et se poursuivent jusqu'en 1789, ann\u00e9e de la R\u00e9volution fran\u00e7aise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5.\tL\u2019Epoque contemporaine d\u00e9bute \u00e0 la fin de l'\u00e9poque moderne et qui se poursuit jusqu'\u00e0 nos jours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 145<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 134<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Samson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rer le sujet <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rivi\u00e8re Sal\u00e9e Noum\u00e9a<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | vie au coll\u00e8ge<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les matins, les 6 arrivent en pleine forme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pourquoi bavardent-ils sans arr\u00eat?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la cour, les \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8 , pendant la r\u00e9cr\u00e9ation, s'amusent et se courent apr\u00e8s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les professeurs,par peur des bagarres, se pr\u00e9cipitent .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Derri\u00e8re les vestiaires de sport se cachent plusieurs filles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous les poursuivions! crient les gar\u00e7ons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 146<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 134<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Samson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rer le sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rivi\u00e8re Sal\u00e9e Noum\u00e9a<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La vie au coll\u00e8ge suite<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vous nous tiriez les cheveux ! r\u00e9pondent les filles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me demande ce que penseront vos parents en lisant les mots dans vos carnets! ajoute Mme Samson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les parents ne vous croieront pas, r\u00e9pond un \u00e9l\u00e8ve insolent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C'est alors que le Principal, sortant de son bureau, arrive.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De l'autre c\u00f4t\u00e9 de la cour nous parviennent des cris horribles..<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Que font tous ces gens ici? demande le Principal. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 147<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 170<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u00e9verine GRAC<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Diff\u00e9rencier le verbe principal et le verbe secondaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coutarel Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune fille proposa \u00e0 No de la suivre en voyant qu\u2019elle n\u2019avait pas d\u2019endroit o\u00f9 elle pouvait dormir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand elles arriv\u00e8rent chez Lou, il n\u2019\u00e9tait gu\u00e8re plus que dix-neuf heures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Isol\u00e9e, pauvre, triste, la jeune fille de la rue d\u00e9cida qu\u2019elle devait changer de vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand elle s\u2019aper\u00e7ut que le p\u00e8re et la m\u00e8re de Lou l\u2019observaient, la jeune fille d\u00e9cida de faire des efforts. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle arriva dans une maison qui \u00e9tait situ\u00e9e au bord de la Seine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien que No v\u00e9c\u00fbt chez Lou, elle ne se sentit pas en s\u00e9curit\u00e9 dans ce nouveau logis. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 148<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sibylle Veilleraud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vip\u00e8re au poing<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Roquepertuse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes Syntaxiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Suite \u00e0 son hospitalisation, la m\u00e9g\u00e8re durcit les r\u00e8gles de la maison. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la table du d\u00eener, l'anglais est obligatoire pour demander le pain.. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Folcoche avait d\u00e9cid\u00e9, malgr\u00e9 l'insistance de son mari, de punir Ferdinand pour le trafic des trois enfants. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La guerre intestine entre le fils et la m\u00e8re semble s'intensifier au fil du roman. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Petit \u00e0 petit, Brasse-Bouillon, digne fils de sa m\u00e8re, se venge d'elle en adoptant ses strat\u00e9gies. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour mettre fin \u00e0 leurs maltraitances, les enfants tent\u00e8rent de tuer leur m\u00e8re \u00e0 deux reprises. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 149<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 134<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Samson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Royaume de Kensuk\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge de Rivi\u00e8re Sal\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Michael entend le bruit du vagues \u00e0 l'ext\u00e9rieur du bateau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kensuk\u00e9 d\u00e9pose du poisson pendant la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand les singes hurlent, Michael sursaute.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kensuk\u00e9 raconte sa vie, pendant que Michael l'\u00e9coute.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Michael retrouvera bient\u00f4t ses parents.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il pensera souvent \u00e0 Kensuk\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 150<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9vision d\u00e9but 5\u00e8me sur le Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain, le chevalier au lion - Chapitre 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi Arthur qui demeure pour tous le mod\u00e8le de la vaillance r\u00e9gnait alors sur la Bretagne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La cour que ce roi avait r\u00e9unie cette ann\u00e9e-l\u00e0 en son ch\u00e2teau de Carduel constata qu\u2019il avait quitt\u00e9 la salle \u00e0 manger d\u00e8s la fin du repas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il veut rejoindre sa chambre o\u00f9 il finit par s\u2019endormir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En attendant le retour d\u2019Arthur parmi eux, les vaillants et preux chevaliers de la table ronde \u00e9cout\u00e8rent le r\u00e9cit tr\u00e8s \u00e9tonnant de Calogrenant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fontaine merveilleuse d\u00e9clenche une terrible temp\u00eate qui donne l\u2019occasion \u00e0 Calogrenant de mettre \u00e0 l\u2019\u00e9preuve sa vaillance.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les autres chevaliers souhaitent accompagner plus tard le roi \u00e0 la fontaine d\u2019eau bouillonnante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 151<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | subordonn\u00e9es compl\u00e9tives<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | dire l'amour<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Juliette avoue son amour. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Juliette avoue qu'elle est amoureuse. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Juliette avoue \u00e0 Rom\u00e9o qu'elle est amoureuse de lui. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rom\u00e9o surprend l'aveu de Juliette. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rom\u00e9o dit \u00e0 Juliette qu'il l'aime et qu'il veut l'\u00e9pouser.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 152<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sibylle Veilleraud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe Sujet - GN \u00e9tendu<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Roquepertuse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Progr\u00e8s et r\u00eaves scientifiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les premi\u00e8res oeuvres de science-fiction qui ne portaient pas encore ce nom datent du XVIII\u00e8me si\u00e8cle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les pulps, revues fabriqu\u00e9es avec du papier de pulpe de bois, connurent leurs heures de gloire avant la Seconde Guerre Mondiale. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Qu'ils le veuillent ou non, les auteurs des ann\u00e9es quatre-vingt, nombreux et inventifs, refl\u00e8tent les peurs de la population. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le film Blade Runner de Ridley Scott et le livre Neuromancien de William Gibson, appartenant au genre du cyberpunk, s'imposent comme des incontournables.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De cette foule de publications se d\u00e9tachaient alors des histoires d'extraterrestres dont certaines, telles que la Guerre des Mondes de HG Wells, ont boulevers\u00e9 l\u2019Am\u00e9rique. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9j\u00e0 dans la mythologie grecque le sculpteur Pygmalion talentueux artiste qui avait cr\u00e9\u00e9 une statue du nom de Galat\u00e9e pria Aphrodite de lui donner vie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 153<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 55<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ben Fredj<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les phrases complexes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg les Amandeirets<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Colombine \u00e9vitait Pierrot parce que son ancien ami \u00e9voquait pour elle toutes sortes de choses d\u00e9plaisantes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pierrot avait un visage rond et p\u00e2le qui le faisait ressembler \u00e0 la lune quand elle est pleine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le feuillage que les grands arbres avaient secou\u00e9 sur le ciel sombre \u00e9tait tout p\u00e9tillant d\u2019\u00e9toiles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme il doit attendre que sa p\u00e2te l\u00e8ve, Pierrot parcourt les rues et les ruelles la t\u00eate lev\u00e9e vers le ciel de sorte qu\u2019il voit la lune sculpt\u00e9e comme un visage avec ses rides et ses sourires.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il imagine que la jeune fille a r\u00eav\u00e9 toute la nuit dans la moite blancheur de son grand lit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu\u2019il l\u00e8ve sa face p\u00e2le vers la lune, il se demande si cette douce rondeur qui flotte au-dessus des arbres dans un voile de brume est celle d\u2019une joue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 155<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 68<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ri chez Fouzia <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet - r\u00e9visions <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Nathalie Sarraute <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Princesse Mononok\u00e9 <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jour, la tribu des Emishi qui vivait en harmonie avec la nature fut attaqu\u00e9e par un immense sanglier qui \u00e9tait devenu un d\u00e9mon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune Ashitaka, prince de la tribu sauva son village en tuant le sanglier. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malheureusement, le mal qui rongeait le d\u00e9mon se fixa sur le bras d\u2019Ashitaka. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme la chamane et les villageois ne pouvaient pas le soigner, il quitta la tribu pour partir \u00e0 la recherche du Dieu-Cerf. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Princesse Mononok\u00e9 qu\u2019Ashitaka avait sauv\u00e9e l\u2019aida \u00e0 trouver le Dieu-Cerf. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 156<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Donson Delphine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Troie-ECLA-nominatif-accusatif<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CLG MIGNET<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ECLA-Nominatif-accusatif-pr\u00e9position+cas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les hommes Troyens font entrer la machine de mort dans la citadelle sacr\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La machine de mort gravit les murailles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019habile Epeios construit le pi\u00e8ge funeste avec Ath\u00e9na.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les d\u00e9esses nomm\u00e9es Ath\u00e9na et H\u00e9ra ha\u00efssent les hommes Troyens.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les hommes troyens v\u00e9n\u00e8rent les d\u00e9esses nomm\u00e9es Ath\u00e9na et H\u00e9ra.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 157<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 55<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ben fredj<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rer le GS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg les Amandeirets<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque Pierrot \u00e9tait devenu mitron et Colombine blanchisseuse, la vie les avait s\u00e9par\u00e9s. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Colombine \u00e9vitait Pierrot parce que son ancien ami \u00e9voquait pour elle toutes sortes de choses d\u00e9plaisantes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le feuillage que les grands arbres avaient secou\u00e9 sur le ciel sombre \u00e9tait tout p\u00e9tillant d\u2019\u00e9toiles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019odeur de la mer, de la for\u00eat, de la montagne avait \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9e par les souffles de la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le malheureux rival r\u00e9apparu au village demandait \u00e0 Pierrot de lui pr\u00eater son feu et sa plume. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019homme vif, souple, aux joues vermeilles, aux cheveux roux et fris\u00e9s, portait un collant compos\u00e9 d\u2019une mosa\u00efque de petits losanges bariol\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 158<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 109<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MAESTRE-FOULON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | DES YEUX DES MOTS DES MONDES<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | POESIE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le po\u00e8te utilise le d\u00e9r\u00e8glement des sens pour cr\u00e9er. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Baudelaire conseille l'ivresse aux lecteurs par peur de la fuite du temps.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rimbaud, qui a commenc\u00e9 la po\u00e9sie tr\u00e8s jeune, parle du po\u00e8te-voyant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Souvent, les po\u00e8tes manient les mots avec virtuosit\u00e9 pour notre plus grand plaisir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parfois les lecteurs pensent que le po\u00e8te \u00e9crit au hasard...<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Qui donne le monde \u00e0 voir autrement est pr\u00e9cieux \u00e0 chaque instant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 159<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COLAU B\u00e9nedicte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet 1\u00e8re \u00e9tape<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Gorguettes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Belle et la B\u00eate<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le marchand avait six enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La cadette \u00e9tait appel\u00e9e la Belle enfant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Belle que beaucoup d\u2019hommes voulaient \u00e9pouser leur r\u00e9pondait qu\u2019elle souhaitait tenir compagnie \u00e0 son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux a\u00een\u00e9es avaient beaucoup d\u2019orgueil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand ils arriv\u00e8rent \u00e0 leur maison de campagne, le marchand et ses trois fils s\u2019occup\u00e8rent \u00e0 labourer la terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 160<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vb principal Vb secondaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse pensait qu'il fallait r\u00e9fl\u00e9chir avant d'agir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il arriva \u00e0 Ithaque, de nombreux pr\u00e9tendants tentaient de s\u00e9duire P\u00e9n\u00e9lope.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque son fils le reconnut, un grand bonheur l'envahit. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | P\u00e9n\u00e9lope d\u00e9faisait sa tapisserie parce qu'elle ne voulait pas \u00e9pouser un autre homme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s qu'Ulysse fut en mer, le dieu Pos\u00e9idon s'acharna sur lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse pourra retrouver sa patrie si son courage ne faiblit pas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 161<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujet du vb principal<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il voyagea pendant dix ans sur son bateau avant de rentrer chez lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse voyagea pendant dix ans sur son bateau avant de rentrer chez lui. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce h\u00e9ros exceptionnel a travers\u00e9 de nombreuses \u00e9preuves.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse avec ses compagnons voyagea pendant dix ans avant de retrouver son \u00eele. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse, qui \u00e9tait un homme vaillant mais surtout tr\u00e8s rus\u00e9, \u00e9chappa aux pires dangers. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse, brave et intelligent, ne renon\u00e7a jamais \u00e0 retrouver sa bien-aim\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 162<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl de vb - COD (1) <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse \u00e9coute le chant des sir\u00e8nes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le h\u00e9ros a rencontr\u00e9 la d\u00e9esse Circ\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La d\u00e9esse aux belles boucles s\u00e9duit les compagnons d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Euryloque avait flair\u00e9 le pi\u00e8ge tendu par Circ\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Calypso retient le h\u00e9ros qu'elle aime passionn\u00e9ment.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 163<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | compl de vb (2)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi d'Ithaque doit regagner son \u00eele.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il surmonte de nombreux obstacles qui se dressent sur sa route.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eole, qui est le ma\u00eetre des vents, aide Ulysse et ses compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 164<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CM2-6e verbes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Divers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'enfant aimait les brocolis. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il pr\u00e9f\u00e9rait manger des haricots verts.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jour, ce petit gar\u00e7on comprendra les bienfaits des l\u00e9gumes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune homme, qui allait r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 la p\u00eache, connaissait des coins \u00e0 truites.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mathieu lui demanda si elle se sentait bien. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune fille, qui ne se m\u00e9fiait pas, prit la pomme qu'on lui tendait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 165<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 190<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C Franceschi <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entrainement - Le\u00e7on de grammaire n\u00b03 : le Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edmond rostand<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les h\u00e9ros<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En sanglotant, le divin Achille a accept\u00e9 de rendre le corps d'Hector \u00e0 son p\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Am\u00e9d\u00e9e se prend pour un v\u00e9ritable h\u00e9ros qui combattrait un vulgaire moustique. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9 est venu supplier le meurtrier de son fils. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'homme qui n'a plus d'espoir n'h\u00e9site pas \u00e0 tout tenter. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur le mont Olympe, loin de l'agitation humaine, vivent les dieux de la mythologie grecque. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Hercule combat Ach\u00e9lo\u00fcs, ce dernier se transforme en serpent et en taureau. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 166<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 190<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C Franceschi<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le\u00e7on 3 : GS - La rivi\u00e8re \u00e0 l'envers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edmond Rostand<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La rivi\u00e8re \u00e0 l'envers, Mourlebat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune fille nomm\u00e9e Hannah pensait \u00e0 l'oiseau que son p\u00e8re lui avait donn\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me demande si un jour je pourrais vaincre l'impossible. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au del\u00e0 de la for\u00eat de l'oubli, dans une prairie fleurie, se trouve la tombe de l'\u00e9poux de Marie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il se rendit compte qu'il n'avait pas parl\u00e9 d'Hannah \u00e0 Marie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Tomek ouvrit les yeux le lendemain, des flocons voltigeaient \u00e0 la fen\u00eatre. .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune homme, plein d'espoir, avait imagin\u00e9 la veille qu'il quitterait ses nouveaux amis au plus t\u00f4t. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 167<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 204<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MLM <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl de phrase \/ de verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Saint Charles MANOSQUE <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moyen Age<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune gar\u00e7on modula un sifflement tr\u00e8s doux et tr\u00e8s long.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un homme demeurait immobile, pr\u00e8s du sureau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u00e0, s'\u00e9levait un pin qu'il avait rep\u00e9r\u00e9 huit jours auparavant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Martin ne partageait pas cette all\u00e9gresse. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sous de belles plumes rousses, surgissaient des pattes redoutablement arm\u00e9es de griffes recourb\u00e9es. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autour de lui, toute la famille dormait, couch\u00e9e sur des grabats. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 168<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 206<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Perrand<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage groupes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | St Eutrope<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9cits de cr\u00e9ation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dieu cr\u00e9a le ciel et la terre au commencement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dieu avait achev\u00e9 l'oeuvre qu'il avait faite le septi\u00e8me jour.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les fr\u00e8res et soeurs de Zeus, qui lui devaient leur salut, d\u00e9cid\u00e8rent qu'il serait leur chef.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rh\u00e9a cacha le nourrisson d\u00e8s sa naissance pour ne pas que Cronos le d\u00e9vore.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Odin, Vili et V\u00e9 utilis\u00e8rent les cheveux d'Ymir pour faire les arbres et les buissons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 169<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 68<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Richez <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les expansions du GN <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Nathalie Sarraute <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les expansions du GN <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019Hispaniola qui est une \u00eele d\u00e9crite par Christophe Colomb est une merveille. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u2019immenses montagnes que l\u2019explorateur a admir\u00e9es sont pleines d\u2019arbres tr\u00e8s hauts. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les arbres de mille essences o\u00f9 sont nich\u00e9s de nombreux oiseaux semblent atteindre le ciel. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l\u2019int\u00e9rieur des terres, les vall\u00e9es grasses et belles sont bonnes pour l\u2019\u00e9levage des troupeaux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La description des paysages que fait l\u2019explorateur montre \u00e0 Luis de Santangel qu\u2019il a eu raison de financer cette exp\u00e9dition. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019intendant g\u00e9n\u00e9ral d\u2019Aragon \u00e0 qui Christophe Colomb \u00e9crit a financ\u00e9 une grande partie de la premi\u00e8re exp\u00e9dition du grand explorateur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 170<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes compl\u00e9ments 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui qui entre par hasard dans la demeure d'un po\u00e8te ne sait pas que les meubles ont pouvoir sur lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'il \u00e9voquait le souvenir du bon Tern disparu, Robinson sentit une tristesse l'envahir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les secrets que le peintre expose paraissent des oiseaux d\u00e9guis\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nuit dans le silence en noir des demeures, les horloges, lunes des corridors vides et bl\u00eames serrent la peur du po\u00e8te dans le compas que forment leurs aiguilles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 171<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments de verbes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vaillant chevalier qui se nomme Yvain a remport\u00e9 de nombreux tournois. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un chevalier ob\u00e9it \u00e0 de nombreuses r\u00e8gles de conduite. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il promet d'\u00eatre loyal \u00e0 son seigneur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier s'engage respecter la religion. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain lui a r\u00e9p\u00e9t\u00e9 les paroles de Gauvain. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Calogrenant et Yvain rencontrent un vilain qui leur indique o\u00f9 se trouve la fontaine magique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 172<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COLAU B\u00e9n\u00e9dicte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments niveau 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Gorguettes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Dictateur Chaplin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le barbier juif que tout le monde prenait pour Hynkel prit la parole avec inqui\u00e9tude.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui-ci osa exprimer sa r\u00e9volte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les machines qui naissent du progr\u00e8s d\u00e9truisent l\u2019humanit\u00e9 doucement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le pouvoir que les dictateurs avaient pris aux peuples retourne aux peuples.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu\u2019il faut sauvegarder la Libert\u00e9, vous n\u2019abandonnez pas ce que vous \u00eates.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ces brutes f\u00eatent leur pouvoir, pendant que certains souffrent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 173<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | B\u00e9n\u00e9dicte Colau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments niveau 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Gorguettes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jules Verne 20000lieues sous les mers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis quelque temps, lors de sorties en mer, les marins qui \u00e9taient des hommes tr\u00e8s exp\u00e9riment\u00e9s relataient des choses \u00e9tranges.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand on lisait les livres de bord, on d\u00e9couvrait avec stupeur la description d\u2019un monstre marin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le 13 avril 1867,le Scotia qui appartenait au c\u00e9l\u00e8bre armateur anglais marchait avec une vitesse de 7 n\u0153uds dans l\u2019Oc\u00e9an Atlantique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme le Scotia venait d\u2019\u00eatre heurt\u00e9, le capitaine fit stopper les machines afin de constater les d\u00e9g\u00e2ts.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 174<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | charybde et scylla - le GS \u00e9tendu<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Scylla enleva six de mes plus braves compagnons<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La cruelle scylla enleva six de mes plus braves compagnons<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Scylla qui \u00e9tait la complice de Charybde enleva six de mes plus braves compagnons<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 175<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu \/ \u00e9pith\u00e8te hom\u00e9rique \/ p\u00e9riphrases<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ath\u00e9na aux yeux pers parla \u00e0 Zeus, son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le divin Ulysse \u00e9tait prisonnier de Calypso depuis trop longtemps.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Zeus, l'assembleur des nues, lui fit cette r\u00e9ponse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans quelques jours, Calyso, la nymphe boucl\u00e9e, perdra Ulysse pour toujours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le rayonnant porteur de tes messages, donnera l'ordre de lib\u00e9rer Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De ce jour, l'\u00e9branleur de la terre, \u00e9loigne Ulysse de son \u00eele.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 176<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes syntaxiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Amis famille r\u00e9seaux - Vip\u00e8re au poing<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J\u2019ai les mains sur la table<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors ton regard se l\u00e8ve de dessus tes nouilles \u00e0 l\u2019eau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je pourrais te dire que je te hais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toujours en silence, toujours infiniment correct comme il convient, je te provoque avec une grande satisfaction.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chiffe qui sait que je tente de battre le record des sept minutes vingt-trois secondes me regarde avec admiration.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fr\u00e9die, par de minuscules coups d\u2019ongle sur la table, vient de m\u2019annoncer que j\u2019ai battu le record.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 177<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes syntaxiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Imaginer des mondes nouveaux - Fondation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce voyage marquait l'apog\u00e9e de sa jeune vie d'\u00e9tudiant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gaal Dornick avait trembl\u00e9 un peu au moment du saut.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On comptait alors pr\u00e8s de vingt-cinq millions de plan\u00e8tes dans la Galaxie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune Gaal Dornick qui n'avait jamais vu Trantor \u00e9tait un bon provincial.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune Gaal Dornick \u00e9tait un bon provincial qui n'avait jamais vu Trantor.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le saut dans l'hyperespace \u00e9tait un ph\u00e9nom\u00e8ne qu'on n'avait pas l'occasion d'exp\u00e9rimenter au cours des simples d\u00e9placements interplan\u00e9taires.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 178<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'avare<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je veux qu'elle \u00e9pouse d\u00e8s ce soir un homme riche et sage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La coquine me dit au nez qu'elle se moque de le prendre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cet homme qui est aussi riche que sage ne l'attendra pas!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle pourrait vous dire que c'est un peu pr\u00e9cipiter les choses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette grande in\u00e9galit\u00e9 d'\u00e2ge, d'humeur et de sentiments, peut inqui\u00e9ter une jeune fille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 179<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes compl\u00e9ment<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CV et CP - Homme ma\u00eetre de la nature<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce m\u00eame songe r\u00e9guli\u00e8rement le visitait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nuit, lorsque le sommeil r\u00e9sout les \u00e9quations contre lesquelles les math\u00e9matiques ont but\u00e9, il r\u00eavait de Sabine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Romain peina en silence sur plus d\u2019un probl\u00e8me ardu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Romain et Sabine avaient \u00e9chang\u00e9 leurs pr\u00e9noms en hurlant..<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il osa ce que personne n\u2019avait os\u00e9 avant lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans une d\u00e9bauche de chaleur et de lumi\u00e8re, la Grande D\u00e9charge au complet fut annihil\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 180<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes compl\u00e9ments 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Roland et po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur l'herbe verte, il s'est couch\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi dit que le cor a longue haleine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De son \u00e9pieu, il lui retire l'\u00e2me.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une caresse toute plate de la main redonne \u00e0 ces grands meubles noirs et taciturnes la l\u00e9g\u00e8ret\u00e9 d'un arbre dans le matin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la demeure d'un po\u00e8te, nous ne savons pas que les meubles ont pouvoir sur nous.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 181<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 131<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marion<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kirikou<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge de Rivi\u00e8re sal\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kirikou affronte la sorci\u00e8re Karaba.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La sorci\u00e8re transforme les hommes en f\u00e9tiches.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avant la naissance de Kirikou, la sorci\u00e8re terrorisait le village.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En passant par la galerie, Kirikou vole les bijoux de la sorci\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kirikou, petit gar\u00e7on tr\u00e8s courageux, sauve son village.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 182<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 131<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marion<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kirikou 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants chantent pour f\u00e9liciter Kirikou.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kirikou lib\u00e8re tout le village de la peur de la sorci\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce au baiser de Karaba, Kirikou devient un homme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kirikou est un gar\u00e7on petit, mais tr\u00e8s courageux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 183<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 203<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nath<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Test<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat mange des croquettes <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il dort<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 184<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 216<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Manon Peloux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Accord S-V 6e <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Andr\u00e9 Malraux Fos<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s le matin, par mes grand\u2019routes coutumi\u00e8res, qui traversent champs et vergers, je p___(partir) clair et l\u00e9ger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sous mes talons poudreux, le caillou sonn__ et lui____(luire)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Abeilles et frelons s\u2019y disputant les lys, pi\u00e9tin____les pistils sans aucune piti\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moi, solitaire et pensif amoureux de la nature et Tzao, curieux sauvage, aim___ nous promener dans les jardins.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La femme qui est aim\u00e9e par le po\u00e8te et lui-m\u00eame, dans___ dans le champ de bl\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 185<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 216<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Manon Peloux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Accord S-Verbe2 6e <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Andr\u00e9 Malraux Fos<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ces p\u00e9tales, qui rougissent de honte, _______ (\u00eatre) trois belles petites dames \u00e0 peau soyeuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour que tes mains fleurissent comme des roses et tes jambes comme des lys, toi, la jeune fille, et moi, le po\u00e8te chanteur, ir_____ nous balader sur les sentiers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00d4 lumineux matin, jeunesse des journ\u00e9es, Matin d\u2019or, bourdonnant et vif comme un frelon, tu piq____ chaudement la nature.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je veux m\u2019endormir dans le parfum des roses fan\u00e9es, des sachets vieillis, des encens lointains et oubli\u00e9s, avec toi ; toi et moi, cour_____ dans les r\u00eaves pleins de roses. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Par les soirs bleus d\u2019\u00e9t\u00e9, je me prom\u00e8n___ dans les sentiers, picot\u00e9 par les bl\u00e9s, fouler l\u2019herbe menue, sen____(sentir) la fra\u00eecheur \u00e0 mes pieds.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 187<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 218<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Carole Fontaine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fonction sujet 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Roger Quilliot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Roman de Renart<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Renart aper\u00e7ut un jour un arbre solitaire, loin de tout chemin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ti\u00e9celin le corbeau qui venait de voler un fromage vint se poser sur cet arbre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Obtenir le fromage devint aussit\u00f4t l\u2019obsession du renard affam\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans plus attendre, le rus\u00e9 goupil flatta le corbeau sur sa belle voix.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ti\u00e9celin et Renart se disput\u00e8rent le fromage tomb\u00e9 au sol.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 188<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 218<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Carole Fontaine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fonction sujet 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Roger Quilliot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Rivi\u00e8re \u00e0 l'envers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tomek est le h\u00e9ros du roman d'aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tomek, un orphelin de 13 ans, tient la petite \u00e9picerie de son village.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un soir d'\u00e9t\u00e9, une jeune fille myst\u00e9rieuse entre dans sa boutique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La qu\u00eate de la jeune fille est la rivi\u00e8re Qjar.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A partir de ce jour, partir \u00e0 sa recherche devient l\u2019obsession de Tomek.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hannah et Tomek partiront \u00e0 la recherche de la rivi\u00e8re Qjar.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le d\u00e9luge<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9cits de cr\u00e9ation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | No\u00e9 construit l'arche pour sauver les animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | No\u00e9, pr\u00e9venu par Dieu, construit l'arche pour sauver les animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pr\u00e9venu par Dieu, No\u00e9 construit l'arche pour sauver les animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui qui a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9venu par Dieu construit l'arche pour sauver les animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | No\u00e9 et sa famille construisent l'arche pour sauver les animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 190<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 228<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9visions 6e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vieux Port<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Face au cyclope.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En fuyant Troie, Ulysse pense \u00e9videmment retrouver vite sa maison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur une \u00eele perdue au milieu de l'Oc\u00e9an vit un g\u00e9ant qui n'a qu'un oeil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jour, Ulysse et ses compagnons mangent les provisions du cyclope. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monstre se montre cruel, barbare et sans piti\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse est oblig\u00e9 de trouver une ruse pour sauver ses compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 191<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 229<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Laure <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments d\u00e9coupage <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Textes fondateurs<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un matin, pendant que les hommes travaillaient, un terrible orage s'abattit sur la ville.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l'int\u00e9rieur de l'arche, les hommes et les animaux attendaient patiemment que le d\u00e9luge cesse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les jours, les deux fr\u00e8res travaillaient dur, sans rel\u00e2che. jusqu'au soir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les yeux emplis de curiosit\u00e9, le roi, observait le jeune berger, debout devant lui. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mo\u00efse, l'enfant qui grandit avec Pharaon, devint le guide des h\u00e9breux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 192<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 127<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Wachspress<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Saint Chamas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rage du sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse \u00e9tait prisonnier de Calypso depuis sept ans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour sauver Ulysse, Ath\u00e9na aux yeux pers intervint aupr\u00e8s de son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Zeus, l'assembleur des nu\u00e9es, demanda \u00e0 Herm\u00e8s de se rendre aupr\u00e8s de Calypso..<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le messager aux sandales ail\u00e9es donna l'ordre de lib\u00e9rer Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur la mer lie de vin repartit ainsi Ulysse aux mille ruses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mais l'\u00e9branleur du sol continua \u00e0 \u00e9loigner le h\u00e9ros de son \u00eele.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 193<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 218<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Carole Fontaine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Roger Quilliot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9cit de cr\u00e9ation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monde, au commencement, \u00e9tait une masse informe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un dieu arr\u00eata ce d\u00e9sordre en s\u00e9parant les \u00e9l\u00e9ments.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un dieu arr\u00eata ce d\u00e9sordre en s\u00e9parant l'eau, la terre et l'air.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le dieu cr\u00e9a aussit\u00f4t les vents, les cours d\u2019eau, les montagnes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les astres commenc\u00e8rent \u00e0 briller dans les cieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019homme \u00e0 l'intelligence plus \u00e9lev\u00e9e que les autres animaux porta ses regards vers les cieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 194<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P1-S1-J2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec des brindilles, le primate fabrique des sortes de tongs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec des feuilles, le chimpanz\u00e9 fait un cousin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D'autres chimpanz\u00e9s approchent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 195<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P1-S2-J2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur le chemin, Jack et John rencontrent un vieil homme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un matin, le vieil homme donne un haricot \u00e0 Jack.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jack accepte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux gar\u00e7ons mangent des sucreries.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 196<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P1-S3-J2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans perdre son aplomb, Jack regarde la g\u00e9ante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aussit\u00f4t, il ob\u00e9it.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un g\u00e9ant porte un sac et un mouton.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jack parle \u00e0 la g\u00e9ante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019or du g\u00e9ant, la vieille femme vit des jours heureux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 197<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P1-S4-J2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour Halloween, les \u00e9l\u00e8ves fabriquent une grosse araign\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour Halloween, tu fabriques une grosse araign\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu fais une grosse boule.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec de la laine noire, tu entoures le corps et la t\u00eate de l\u2019araign\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la feuille blanche, tu d\u00e9coupes des dents m\u00e9chantes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 198<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P1-S6-J4<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je suis le toucan.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je suis tout petit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je suis un animal bizarre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je suis un poisson carnivore.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 199<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P2-S1-J2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En temps de guerre, le ch\u00e2teau prot\u00e9geait ses habitants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vers dis-huit ans, ils devenaient chevaliers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En temps de paix, les seigneurs restant dans leur ch\u00e2teau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il domine le paysage sur une colline.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les seigneurs habitent dans le donjon du ch\u00e2teau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En temps de paix, ils organisent des tournois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 200<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P2-S2-J2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le soir, les livres de biblioth\u00e8que bavardent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les livres de la police de l'Air et des Fronti\u00e8res arr\u00eatent les Livres de G\u00e9ographie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le livre des Nouvelles secoue son voisin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aujourd'hui, les Livres de la police de l'Air et des Fronti\u00e8res emb\u00eatent les Livres de G\u00e9ographie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le livre de G\u00e9ographie retourne \u00e0 sa place.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce soir, deux gros livres barrent le passage aux livres de g\u00e9ographie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 201<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P2-S5-J2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autrefois, la vieille dame faisait la lessive du blanc, tous les mois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je frottais le linge \u00e9nergiquement sur la planche.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la cuve, j'ajoutais des cristaux de carbonate de soude.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 202<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T1-P2-S6-J2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | villaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au lavoir, dans l'eau glac\u00e9e, les femmes rin\u00e7aient la lessive.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour bien enlever le savon, on battait le linge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au lavoir, la fillette regardait les femme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour le rincer, les femmes tordaient le linge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le linge \u00e9tait bouillant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le linge \u00e9tait sec.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 203<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3e2 - verbes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1\u00e8re guerre mondiale<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les soldats, d\u00e9courag\u00e9s, pensaient que la guerre ne finirait jamais. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand l\u2019assaut fut lanc\u00e9, les hommes, leur ba\u00efonnette au canon, jaillirent rageusement de la tranch\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque la nuit tombait, ils se recroquevillaient dans des trous creus\u00e9s dans la paroi de la tranch\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Certains soldats se mirent \u00e0 fraterniser avec l\u2019ennemi parce que cette interminable guerre devenait absurde. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Si un homme reculait lors d\u2019un assaut, il pouvait \u00eatre condamn\u00e9 \u00e0 mort, fusill\u00e9 sur le champ, pour l\u2019exemple. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 204<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 243<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L. Delatte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet corpus 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Alexandre Dumas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | F\u00e9lix Leclerc, d\u2019origine canadienne et plus pr\u00e9cis\u00e9ment qu\u00e9b\u00e9coise, est un auteur du XXe si\u00e8cle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Selon lui, la ville, parce qu\u2019elle ne laisse que peu de place \u00e0 la nature, se caract\u00e9rise par son artificialit\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dig\u00e9rant les malheurs des autres, \u00e0 l\u2019abri des regards vivaient les artistes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Personnifier quelque chose consiste \u00e0 pr\u00eater des caract\u00e9ristiques humaines \u00e0 ce qui n\u2019est pas humain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je pense que l\u2019auteur porte un jugement n\u00e9gatif sur la ville.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celle-ci apparait comme un lieu destructeur et contraignant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 205<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbes 3e7<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Science Fiction Frankenstein<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le docteur, d\u00e9sillusionn\u00e9, pensait que le monstre ne serait pas si laid.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand la cr\u00e9ature s\u2019\u00e9veilla, Frankenstein, pris de panique, s\u2019enfuit rapidement du laboratoire. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque les scientifiques apprirent l\u2019exploit r\u00e9alis\u00e9 par le docteur Frankenstein, ils eurent peur des cons\u00e9quences de cette d\u00e9couverte. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Certains m\u00e9decins refusaient de croire ce que disaient les journaux parce qu\u2019une telle r\u00e9surrection semblait impossible. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Si un cadavre n\u2019\u00e9tait pas r\u00e9clam\u00e9, il tombait miraculeusement entre les mains du Docteur Frankenstein. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 206<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 120<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sylvia Martel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | la phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nouvelles fantastiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il s'aper\u00e7ut de la taille du poisson, il n'en crut pas ses yeux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le bateau que nous apercevons au loin rentre d'un voyage au long cours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme il n'aimait pas qu'on lui dise ce qu'il devait faire, il n'en<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 207<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes syntaxiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1\u00e8re GM<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les soldats mettent leurs masques pour se prot\u00e9ger des gaz toxiques. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le soldat nomm\u00e9 Manech \u00e9tait port\u00e9 disparu depuis qu\u2019il avait \u00e9t\u00e9 condamn\u00e9 \u00e0 mort pour mutilation volontaire. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les poilus dont les forces commen\u00e7aient \u00e0 d\u00e9cliner se rendirent en premi\u00e8re ligne afin de lancer un dernier assaut \u00e0 l\u2019aube. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jeune soldat originaire du sud de la France que son voyage en train avait \u00e9puis\u00e9 demanda au lieutenant qui \u00e9tait responsable des nouvelles recrues o\u00f9 il pourrait se reposer. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | phrases de Maupassant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Et les hommes enfouirent le cheval juste \u00e0 la place o\u00f9 il \u00e9tait mort de faim.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Et l\u2019herbe poussa drue, verdoyante, vigoureuse, nourrie par le pauvre corps.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A sept heures, le matin, puis \u00e0 midi, puis \u00e0 six heures, le soir, les m\u00e9nag\u00e8res r\u00e9unissaient leurs mioches pour donner la p\u00e2t\u00e9e, comme des gardeurs d'oies assemblent leurs b\u00eates. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 209<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Avare<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | avec autrui...<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je veux qu'elle \u00e9pouse d\u00e8s ce soir un homme riche et sage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La coquine me dit au nez qu'elle se moque de le prendre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cet homme qui est aussi riche que sage ne l'attendra pas!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle pourrait vous dire que c'est un peu pr\u00e9cipiter les choses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette grande in\u00e9galit\u00e9 d'\u00e2ge, d'humeur et de sentiments, peut inqui\u00e9ter une jeune fille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 210<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Support cours sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9cit aventure<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une carte au tr\u00e9sor trouv\u00e9e dans le coffre d'un pirate conduira Jim dans de folles aventures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Kernok le pirate et son \u00e9quipage attaqu\u00e8rent les anglais avec des piastres en guise de munitions.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un sentiment extraordinaire envahit Jim Jim Hawins alors que l'aventure de l'\u00eele autr\u00e9sor commen\u00e7ait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jim Hawkins se mit au travail d\u00e8s qu'il embarqua sur l'Hispaniola.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s qu'il posa pied \u00e0 terre, le vieux marin eut le mal de terre!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les histoires de pirates que lisent les parents fascinent les enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 211<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 41<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | couot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | identification du groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge thiers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Partir \u00e0 l'aventure<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Stefan Zweig qui traversait l'oc\u00e9an atlantique \u00e0 la voile se souvint avec \u00e9motion des grands explorateurs du XVI\u00e8me si\u00e8cle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les marins que Christophe Colomb avait convaincu de monter \u00e0 bord pensaient qu'ils allaient revenir les poches remplies d'or et de pierres pr\u00e9cieuses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils regrettent leur d\u00e9cision quand la premi\u00e8re temp\u00eate \u00e9clate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour calmer leurs angoisses et leurs inqui\u00e9tudes, ces vaillants et intr\u00e9pides marins entonnaient en choeur des chants religieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nourriture avari\u00e9e provoque des maux d'estomac terribles que le m\u00e9decin de bord peine \u00e0 soulager.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les grands explorateurs souhaitaient rejoindre les Indes par l'Ouest en traversant l'oc\u00e9an atlantique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 212<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les temps du pass\u00e9-plus que parfait<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Individu et pouvoir<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'avais retrouv\u00e9 Charlie au caf\u00e9 et on \u00e9changeait des pens\u00e9es, sans gu\u00e8re parler.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour les chats, j'\u00e9tais au courant, j'avais d\u00fb me d\u00e9barrasser du mien le mois pr\u00e9c\u00e9dent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'aimais mon chat mais il avait eu la mauvaise id\u00e9e de na\u00eetre noir tach\u00e9 de blanc.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chiens, \u00e7a m'avait surpris un peu plus mais Charlie en parlait aussi naturellement que je l'avais fait pour mon chat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 213<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | temps du pass\u00e9 - imparfait\/pass\u00e9 simple<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Individu et pouvoir<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les jambes allong\u00e9es au soleil, on ne parlait pas vraiment avec Charlie, on \u00e9changeait des pens\u00e9es qui nous couraient dans la t\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On sirotait un caf\u00e9 lorsqu'il m'annon\u00e7a la mort de son chien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il le fit piquer car il n'\u00e9tait pas brun.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La surpopulation des chats posait probl\u00e8me, donc l'Etat national d\u00e9cr\u00e9ta la suppression de certains animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 214<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 243<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L Delatte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe principal verbe secondaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Alexandre Dumas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu lis les affiches qui chantent tout haut.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Senghor d\u00e9plore que Manhattan manque de chaleur humaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jazz r\u00e9sonne \u00e0 Harlem parce que c'est une musique afro-am\u00e9ricaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le po\u00e8te voulait que la ville de New York laisse couler le sang noir dans son sang pour qu'elle d\u00e9rouille ses articulations d'acier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque les artistes sont confront\u00e9s aux malheurs des hommes, ils en font des chefs-d\u2019\u0153uvre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il \u00e9crit en vers libres, Apollinaire adopte une \u00e9criture moderne qui est en accord avec le th\u00e8me choisi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 215<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujets<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 Cassin <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1\u00e8re GM <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les soldats, qui n'ont pas d'autre choix que d\u2019ob\u00e9ir aux ordres, doivent se r\u00e9soudre \u00e0 devenir des meurtriers. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Allant contre l'avis de ses parents, le jeune homme de dix-sept ans que rien ne pouvait arr\u00eater s\u2019engagea dans l\u2019arm\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tom, le plus jeune des fr\u00e8res qui \u00e9tait si sensible et Charlie, \u00e0 qui le courage et la volont\u00e9 ne manquaient pas, se retrouv\u00e8rent dans les tranch\u00e9es. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lieutenant, envoyant son bataillon en mission de reconnaissance pendant la nuit sans tenir compte des craintes de ses hommes, causa leur perte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paula, ta ch\u00e8re et tendre s\u0153ur que rien n'apaise depuis que ses deux fr\u00e8res sont morts au combat et toi avez de nombreux points communs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce jeune bleuet si vaillant, \u00e0 qui les fun\u00e9railles ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9es selon les traditions militaires, jouira d'un repos \u00e9ternel.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 216<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 243<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L Delatte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe compl\u00e9ment corpus 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Alexandre Dumas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Ferme des animaux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sage l'Ancien r\u00e9unit les animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il s'adresse \u00e0 tout un auditoire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'orateur s'exprime de fa\u00e7on virulente.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Douce prot\u00e8ge les canetons des coups de pattes des autres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un soir le v\u00e9n\u00e9rable cochon prononce un discours pour d\u00e9noncer les conditions de vie des animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 217<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 242<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1r2PE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Test<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier organise des tournois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Demain nous irons tous \u00e0 la piscine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 218<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 106<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | N Guillebert<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujet 6e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | College Ailhaud, Volx<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Po\u00e9sie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le ch\u00eane se courbe au passage de ce po\u00e8te \u00e0 la gr\u00e2ce infinie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nature consid\u00e9rait Orph\u00e9e comme son enfant. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Orph\u00e9e, le mari combl\u00e9 par l\u2019amour d\u2019Eurydice, chantait des m\u00e9lodies de toute beaut\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 219<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9couvertes des d\u00e9tecteurs<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vaillant chevalier qui se nomme Yvain a remport\u00e9 de nombreux tournois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un chevalier ob\u00e9it \u00e0 de nombreuses r\u00e8gles de conduite.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Calogrenant et Yvain rencontrent un vilain qui leur indique o\u00f9 se trouve la fontaine magique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'il apprit la nouvelle, Yvain dont le courage \u00e9tait incroyable s'\u00e9lan\u00e7a \u00e0 sa poursuite.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 220<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 260<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bourdilleau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Promesse aube<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je fus aspir\u00e9 tout entier par une passion violente, totale, qui m'empoisonna l'existence et qui faillit m\u00eame me co\u00fbter la vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je l'ai vue appara\u00eetre davnt moi dans le d\u00e9p\u00f4t de bois, \u00e0 l'endroit o\u00f9 commen\u00e7aient les orties, qui couvraient le sol jusqu'au mur du verger voisin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De fa\u00e7on qu'il n'e\u00fbt plus jamais de place pour un autre homme dans sa vie, je fixais longtemps Valentine comme ma m\u00e8re me l'avait dit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans que la cruelle par\u00fbt s'en apercevoir, je restai l\u00e0 les yeux tourn\u00e9s vers le soleil jusqu'\u00e0 ce que mon visage ruissel\u00e2t de larmes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Valentine \u00e9tait une jolie brune qui ne se laissait pas facilement impressionner.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Valentine paraissait indiff\u00e9rente \u00e0 tout ce qu'on pouvait lui proposer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 221<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La maison du Chat qui pelote<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | d\u00e9limitation des compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la nuit tombante, un jeune homme qui passait devant l'obscure boutique s'\u00e9tait arr\u00eat\u00e9 pour contempler un captivant tableau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le magasin, qui n'\u00e9tait pas \u00e9clair\u00e9, formait un plan noir o\u00f9 l\u2019on distinguait la salle \u00e0 manger du marchand .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une lampe astrale r\u00e9pandait dans la salle \u00e0 manger ce jour jaune qui donne tant de gr\u00e2ce aux tableaux de l'\u00e9cole hollandaise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette lumi\u00e8re donnait \u00e0 une pure figure de jeune fille qui se d\u00e9tachait des autres personnages toute son importance.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que la lumi\u00e8re de la lampe tombait enti\u00e8rement sur le visage de la jeune fille, un cercle de feu d\u00e9tachait les contours de sa t\u00eate en l\u2019illuminant d\u2019une mani\u00e8re quasi surnaturelle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s \u00eatre demeur\u00e9 dans une longue contemplation, notre artiste compara la jeune fille \u00e0 un ange exil\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 222<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Donson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | la maison du chat qui pelote(2)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | clg Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | identifier les compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la nuit tombante, un jeune homme qui passait devant l'obscure boutique s'\u00e9tait arr\u00eat\u00e9 pour contempler un captivant tableau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le magasin, qui n'\u00e9tait pas \u00e9clair\u00e9, formait un plan noir o\u00f9 l\u2019on distinguait la salle \u00e0 manger du marchand.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une lampe astrale r\u00e9pandait dans la salle \u00e0 manger ce jour jaune qui donne tant de gr\u00e2ce aux tableaux de l'\u00e9cole hollandaise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette lumi\u00e8re donnait \u00e0 une pure figure de jeune fille qui se d\u00e9tachait des autres personnages toute son importance.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que la lumi\u00e8re de la lampe tombait enti\u00e8rement sur le visage de la jeune fille, un cercle de feu d\u00e9tachait les contours de sa t\u00eate en l\u2019illuminant d\u2019une mani\u00e8re quasi surnaturelle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s \u00eatre demeur\u00e9 dans une longue contemplation, notre artiste compara la jeune fille \u00e0 un ange exil\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet Fr\u00e9d\u00e9rique<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu (avec relative) - Polyph\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Polyph\u00e8me d\u00e9vora deux de mes compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Polyph\u00e8me, le cyclope, d\u00e9vora deux de mes compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Polyph\u00e8me, le cyclope, sanguinaire d\u00e9vora deux de mes compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Polyph\u00e8me, le cyclope, sanguinaire et sans piti\u00e9 d\u00e9vora deux de mes compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Polyph\u00e8me, le cyclope, sanguinaire et sans piti\u00e9 qui nous retenait dans sa grotte d\u00e9vora deux de mes compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 224<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Donson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | d\u00e9coupage compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Balzac - Maison-du-chat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le commis, auquel l\u2019amour donna beaucoup de courage et d\u2019\u00e9loquence, parla pendant un quart d\u2019heure \u00e0 Guillaume pour le faire changer d\u2019avis.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au d\u00e9jeuner, madame Guillaume et Virginie, auxquelles le marchand drapier avait laiss\u00e9 provisoirement ignorer son d\u00e9sappointement, regard\u00e8rent avec malice Joseph Lebas qui resta grandement embarrass\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chef de famille ordonna \u00e0 la plus jeune de ses filles de prendre le bras du premier commis pour se rendre \u00e0 l\u2019\u00e9glise de Saint-Leu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Madame Guillaume, parce qu\u2019elle \u00e9tait \u00e9tonn\u00e9e de cette d\u00e9licatesse, honora son mari d\u2019un signe de t\u00eate d\u2019approbation. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l\u2019\u00e9glise, comme Augustine tenait son livre de pri\u00e8res \u00e0 l\u2019envers, madame Guillaume regarda dans la direction qu\u2019affectionnaient les yeux de sa fille. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Madame Guillaume qui se flattait d\u2019avoir parfaitement \u00e9lev\u00e9 ses filles reconnut dans le c\u0153ur d\u2019Augustine un amour clandestin dont le danger lui fut exag\u00e9r\u00e9 par sa pruderie et par son ignorance. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 225<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 261<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C Augier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | verbe - GS - d\u00e9coupage GC<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Longchamp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Cafeti\u00e8re \/ Th\u00e9ophile Gautier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'ann\u00e9e derni\u00e8re, je fus invit\u00e9 \u00e0 passer quelques jours au fond de la Normandie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le temps qui promettait d'\u00eatre superbe s'avisa de changer tout \u00e0 coup.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chemins creux o\u00f9 nous marchions \u00e9taient comme le lit d'un torrent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous enfoncions dans la bourbe jusqu'aux genoux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une couche \u00e9paisse de terre grasse s'\u00e9tait attach\u00e9e aux semelles de nos bottes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leur h\u00f4te conduisit les invit\u00e9s dans leur chambre aussit\u00f4t qu'ils eurent soup\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 226<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Donson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | identification des compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Balzac- maison du Chat-qui-pelote<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le commis, auquel l\u2019amour donna beaucoup de courage et d\u2019\u00e9loquence, parla pendant un quart d\u2019heure \u00e0 Guillaume pour le faire changer d\u2019avis.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au d\u00e9jeuner, madame Guillaume et Virginie, auxquelles le marchand drapier avait laiss\u00e9 provisoirement ignorer son d\u00e9sappointement, regard\u00e8rent avec malice Joseph Lebas qui resta grandement embarrass\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chef de famille ordonna \u00e0 la plus jeune de ses filles de prendre le bras du premier commis pour se rendre \u00e0 l\u2019\u00e9glise de Saint-Leu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Madame Guillaume, parce qu\u2019elle \u00e9tait \u00e9tonn\u00e9e de cette d\u00e9licatesse, honora son mari d\u2019un signe de t\u00eate d\u2019approbation. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l\u2019\u00e9glise, comme Augustine tenait son livre de pri\u00e8res \u00e0 l\u2019envers, madame Guillaume regarda dans la direction qu\u2019affectionnaient les yeux de sa fille. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Madame Guillaume qui se flattait d\u2019avoir parfaitement \u00e9lev\u00e9 ses filles reconnut dans le c\u0153ur d\u2019Augustine un amour clandestin dont le danger lui fut exag\u00e9r\u00e9 par sa pruderie et par son ignorance. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 227<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Evaluation sur les verbes conjugu\u00e9s - d\u00e9but ann\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Perceval qui \u00e9tait un chevalier de la Table Ronde n'a jamais trouv\u00e9 le Graal.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain, en partant \u00e0 l'aventure, d\u00e9cid\u00e9 de faire des merveilles, a oubli\u00e9 la promesse qu'il avait faite \u00e0 sa dame de rentrer avant un an.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand une dame demande de l'aide \u00e0 un chevalier, celui-ci accepte imm\u00e9diatement par courtoisie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lion, enrag\u00e9 par la morsure du serpent, faillit attaquer le chevalier qui venait de le sauver.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chevaliers de la Table Ronde, dont la renomm\u00e9e n'est plus \u00e0 faire se rassemblent souvent pour narrer leurs aventures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 229<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 268<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pascale Bouliane<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1- R\u00e9vision phrase de base<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Trinit\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9vision de la phrase de base<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La chanson des enfants \u00e9tonne le public \u00e0 cause de sa douceur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hier, la pratique g\u00e9n\u00e9rale s'est termin\u00e9e \u00e0 onze heures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9cole a invit\u00e9 un artiste pour danser.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le num\u00e9ro d'ouverture sera \u00e0 la hauteur de notre \u00e9cole des Beaux-Arts.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand le spectacle sera termin\u00e9, la troupe entamera une tourn\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 230<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 262<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pierre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | distinguer les compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mes parents ont appris mon succ\u00e8s \u00e0 l'examen hier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le mara\u00eecher vend ses l\u00e9gumes \u00e0 Paul au march\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La m\u00e8re recoud sa jupe pendant que l'enfant dort.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je ne crois pas qu'il viendra aussi facilement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 231<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 22<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H. Moynier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Troisi\u00e8mes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Lou Garlaban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019empereur fit un l\u00e9ger mouvement de t\u00eate qui \u00e9quivalait \u00e0 un salut.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le grondement sourd qui se rapprochait rapidement annon\u00e7ait que la voiture arrivait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Napol\u00e9on n\u2019avait pas pu se r\u00e9soudre \u00e0 abandonner.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Waterloo \u00e9tait un ab\u00eeme o\u00f9 s\u2019\u00e9tait engloutie sa fortune.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il retomba dans cette esp\u00e8ce d\u2019assoupissement dont l\u2019avait tir\u00e9 l\u2019arr\u00eat de la voiture.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me demandai si la perte du monde le faisait souffrir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 232<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 68<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Richez<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet - R\u00e9visions <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nathalie Sarraute <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Construire un feu J. London <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jack London raconte l\u2019histoire d\u2019un homme qui se trouvait dans la r\u00e9gion du Yukon au Canada pour rechercher de l\u2019or. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cet homme qui n\u2019avait pas voulu suivre la m\u00eame piste que ses camarades \u00e9tait accompagn\u00e9 d\u2019un chien. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019animal et l\u2019homme marchaient sous les grands sapins par une temp\u00e9rature sup\u00e9rieure \u00e0 45 degr\u00e9s au-dessous de z\u00e9ro. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un \u00e9norme husky que le froid d\u00e9primait trottait sur les talons de l\u2019homme. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce \u00e0 ton instinct, tu savais que ce n\u2019\u00e9tait pas l\u00e0 un temps pour voyager. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Plusieurs milles durant, les deux compagnons poursuivirent leur chemin \u00e0 travers de vastes for\u00eats plates. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 233<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 92<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | BALTZ<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me niv 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Simiane<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lieutenant confie le soldat bless\u00e9 aux infirmi\u00e8res.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le poilu leur parle des horreurs auxquelles la guerre l\u2019a soumis. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il ne faut pas que tu empruntes cette route qui est tr\u00e8s dangereuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je ne trouve plus le repos apr\u00e8s la lettre que tu m\u2019as envoy\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je ne sais pas pourquoi il est en retard. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 234<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 280<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nancy<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dict\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En me promenant pr\u00e8s du glofe Saint-Laurent, j\u2019ai crois\u00e9 une femme d\u2019une grande \u00e9l\u00e9gance.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle mangeait une p\u00e2tisserie bien grasse du bout des doigts.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout \u00e0 coup, le tonnerre s\u2019est mis \u00e0 gronder et une grosse vague l\u2019a \u00e9clabouss\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle s\u2019est secou\u00e9e avec vigueur, puis est partie d\u2019un pas d\u00e9cid\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 235<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 181<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Isabelle L\u00e9autier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aladin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge F.Mitterand<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1001 Nuits-Aladin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la mort de son p\u00e8re, Aladin a rencontr\u00e9 un magicien qui voulait obtenir un service.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le magicien demande l'aide d'Aladin parce qu'il ne sait pas comment r\u00e9cup\u00e9rer la lampe. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aladin, qui a besoin d'argent, attend les promesses du magicien avant d'accepter de l'aider.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pr\u00e8s de la caverne, souffle un vent violent qui balaie tout sur son passage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aladin, devenu riche, s'est amourach\u00e9 de Badroulboudour, princesse de son \u00e9tat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour obtenir sa main, Aladin fournira au sultan la colossale somme de quarante grands vases emplis d'or.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 236<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Anthony MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rappels 5e + prise en main du logiciel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re des deux jeunes enfants annonce qu'il va se marier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je dis que la peste soit de l'avarice et des avaricieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant que Val\u00e8re se fait passer pour un valet, Elise cherche \u00e0 convaincre son fr\u00e8re de l'aider.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'auteur de la pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre que nous avons lue, critique les d\u00e9fauts de ses contemporains.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je vais de ce pas la rejoindre pendant qu'elle est encore l\u00e0.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous nous souvenons tous de ce texte que nous avons \u00e9tudi\u00e9 l'an pass\u00e9 !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 237<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 287<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leonardo<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Antigone n\u2019a jamais renonc\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous nous sommes revus le lendemain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maintenant, il fallait savoir comment. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis Delphes o\u00f9 est situ\u00e9 l\u2019oracle d\u2019Apollon partent deux chemins \u00e0 tr\u00e8s forte pente.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De la volont\u00e9 de Cr\u00e9on d\u00e9pend la r\u00e9ussite du plan d\u2019Antigone. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eurydice qui, comme toujours, ne s\u2019int\u00e9resse pas \u00e0 la politique continue de tricoter.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 238<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 287<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leonardo<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Antigone et moi appr\u00e9cions beaucoup cet endroit pour des raisons diff\u00e9rentes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pardonnez-la !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pourquoi ne le fait-elle pas sur les hauteurs de Th\u00e8bes ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle releva vivement la t\u00eate, me regarda.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019enterrer fut ma premi\u00e8re r\u00e9action, mais ce n\u2019\u00e9tait pas dans ma nature.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Qu\u2019Ism\u00e8ne ait accept\u00e9 de venir danser au bal lui fait plaisir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 239<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 288<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jodon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet - Gilgamesh<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Saint Charles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au d\u00e9but de sa vie, Gilgamesh r\u00e9gne sur le pays d'Ourouk.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce Bufle d'Ourouk est un terrible tyran pour tous ses sujets.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les jeunes gens qui paraissent robustes sont r\u00e9duits en esclavage. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il fait servantes les filles et les femmes dans son palais. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Implorer les Dieux devient le seul espoir pour les silencieux - du- pays.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De leurs voix suppliantes jaillissent des plaintes entendues par les Dieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 240<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet 5e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Femmes h\u00e9ro\u00efques (Eowyn)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La courageuse jeune femme ne se laissa pas impressionner par le spectre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa claire chevelure, d\u00e9livr\u00e9e de ses liens, versait un chatoiement d'or p\u00e2le sur ses \u00e9paules. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ses yeux d'un gris de mer \u00e9taient durs et implacables.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un hurlement de haine qui br\u00fblait les oreilles comme du venin retentit dans la vaste plaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eowyn, dont le p\u00e8re \u00e9tait un noble et fier roi, s'interposa h\u00e9ro\u00efquement face au nazg\u00fbl. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Soudain, la fille d'Eomund, apr\u00e8s avoir plant\u00e9 sa lame entre les yeux de son adversaire, s'\u00e9croula d'\u00e9puisement. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 241<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 298<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R.Dolleans<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cocteau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fraissinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Th\u00e9\u00e2tre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Sphinx, dont la parole tue, est le criminel \u00e0 la mode.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune fille, suivie du regard par Anubis, dispara\u00eet derri\u00e8re la colonne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celle qui vous mettrait en pr\u00e9sence du Sphinx se rev\u00eatirait de prestige au point de vous \u00e9mouvoir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour un jeune homme, se retrouver brusquement nez \u00e0 nez avec le Sphinx causerait certainement sa perte. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 242<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 299<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elodie Baklouti<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sujet dans la Rivi\u00e8re \u00e0 l'envers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | college Denis Diderot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rivi\u00e8re \u00e0 l'envers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tomek, Hannah et Podecolle arriv\u00e8rent au pied de la montagne sacr\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tomek qui \u00e9tait amoureux d'Hannah suivait la jeune fille partout. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au bout de trois heures de marche, les deux jeunes amis que le soleil avait assoiff\u00e9s parvinrent au sommet.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En passant sa main dans l'eau de la rivi\u00e8re, Hannah sentit son coeur battre plus fort.. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 243<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 261<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C. Augier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | formation grammaire et num\u00e9rique<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Longchamp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | formation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain chevauche dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils retrouvent le roi Arthur \u00e0 la cour quand le printemps revient.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Notre pauvre h\u00e9ros d\u00e9pit\u00e9 s'en va sans dire un mot parce qu'il a \u00e9t\u00e9 trahi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier qui aime sa dame pleure \u00e0 chaudes larmes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 244<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 296<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CASTEJON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupe sujet <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Bartavelles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Phrases de travail<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marie et moi lui avons annonc\u00e9 la nouvelle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Se laver les mains est grandement conseill\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune fille qui avait fait le tour du monde fut accueillie en h\u00e9ro\u00efne par son travail.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cet homme, connu de tous, souvent \u00e9voqu\u00e9 le soir dans les chaumi\u00e8res, \u00e9tait l\u00e0, parmi nous.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 246<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 300<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | BOURNET<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | METZENGERSTEIN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Adolphe Thiers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Phrases de travail<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le baron avait dans l'\u00e9curie de son ch\u00e2teau un \u00e9talon qu'il adorait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le comte, son rival, mit le feu aux \u00e9curies.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vieux baron, qui voulut sauver ses chevaux, p\u00e9rit dans l'incendie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prot\u00e9ger son animal favori fut la cause sa mort.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nuit o\u00f9 il mourut, sur la tapisserie du comte, un cheval gigantesque, qui avait une crini\u00e8re de feu et qui inspirait l'effroi, prit vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 247<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 297<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quenardel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les saisons<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | col\u00e8ge Longchamp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les saisons<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s l'automne, l'hiver revient.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le printemps qui est une saison si agr\u00e9able pr\u00e9c\u00e8de l'\u00e9t\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le printemps, cette magnifique saison, d\u00e9butera ce mois-ci.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9t\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves ont attendu toute l'ann\u00e9e n'arrivera pas avant quatre mois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 248<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 163<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Turcon Jean Louis<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Jeu de l'amour et du hasard<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Henri Wallon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dire l'amour\/ Individus et soci\u00e9t\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le J.A.H est une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre en trois actes \u00e9crite par Marivaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans cette pi\u00e8ce, Silvia, qui est promise \u00e0 Dorante, d\u00e9cide de prendre l'identit\u00e9 de sa servante pour observer son futur \u00e9poux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout le jeu de la pi\u00e8ce repose sur le travestissement des personnages, th\u00e8me qui est cher \u00e0 Marivaux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 249<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 302<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | LouGarlaban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Renart<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lou Garlaban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9sister au plusfort<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chantecler le coq tr\u00e8s naif, chante plus fort que tous.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir p\u00each\u00e9 les anguilles, Renart pourra se reposer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Renart qui fait le mort, pi\u00e8ge les marchands.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Selon Renart, la p\u00eache aux anguilles est une activit\u00e9 qui demande d'\u00eatre rus\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malicieusement, Renart, cet animal rus\u00e9, pi\u00e8ge les pauvres marchands idiots.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9sesp\u00e9r\u00e9 et enrag\u00e9, Renart se retrouve pris \u00e0 son propre jeu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 250<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 299<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elodie Baklouti<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rivi\u00e8re \u00e0 l'envers, niveau 3<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Denis Diderot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Roman d'aventures<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis la petite fen\u00eatre de son arri\u00e8re-boutique, Tomek qui n\u2019avait jamais \u00e9t\u00e9 \u00e9go\u00efste, regardait souvent la vaste plaine o\u00f9 le bl\u00e9 de printemps se balan\u00e7ait avec gr\u00e2ce.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u2019autres fois, le jeune gar\u00e7on dont les yeux \u00e9taient r\u00eaveurs, se promenait de bon matin sur les chemins qui serpentaient dans la campagne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les soirs d\u2019automne, tandis qu\u2019il regardait les oies sauvages dispara\u00eetre \u00e0 grands coups d\u2019aile, les larmes venaient aux yeux de Tomek.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il allait lui rendre visite, Tomek offrait \u00e0 grand-p\u00e8re Icham une friandise au caramel. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 251<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 299<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elodie Baklouti<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rivi\u00e8re \u00e0 l'envers niveau 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Denis Diderot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Roman d'aventures, 6e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour grand-p\u00e8re Icham, Tomek \u00e9tait comme le petit-fils qu\u2019il n\u2019avait jamais eu. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Tomek d\u00e9couvrit les ours, un frisson parcourut son corps entier. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune gar\u00e7on qui \u00e9tait \u00e9bloui par tant de beaut\u00e9 cueillit une fleur dont le parfum \u00e9tait ennivrant. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D'immenses fleurs bleues dont les p\u00e9tales paraissaient aussi grands que des draps flottaient lentement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir march\u00e9 quelques minutes, Tomek admira un oc\u00e9an de tulipes g\u00e9antes dont les p\u00e9tales \u00e9taient multicolores. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 252<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 299<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elodie Baklouti<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rivi\u00e8re \u00e0 l'envers, niveau 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Denis Diderot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Roman d'aventures, 6e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En lui lisant une histoire, Atchigom avait sorti Tomek de son long sommeil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tomek remercia chaleureusement Pepipom de son incroyable cadeau. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec beaucoup de plaisir, Tomek huma le parfum d\u00e9licat fabriqu\u00e9 par Pepigom.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette odeur subtile rappelait \u00e0 Tomek ses promenades dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 253<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les compl\u00e9ments 1 Les d\u00e9couper<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dire l'amour<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'ann\u00e9e derni\u00e8re, une \u00e9l\u00e8ve avait suppos\u00e9 \u00e0 propos du premier texte lu dans ce chapitre que s'exprimait une fleur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle ressentait de la joie entrem\u00eal\u00e9e d'ennuis.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un \u00e9crit de Louise Lab\u00e9 para\u00eet difficile aux lecteurs actuels parce que notre langue a \u00e9volu\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand elle croit \u00eatre au sommet du bonheur qu'elle d\u00e9sire, Amour remet la femme en son premier malheur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le po\u00e8te fait souvent le r\u00eave \u00e9trange et p\u00e9n\u00e9trant d'une femme inconnue qu'il aime et dont il est aim\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 254<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 299<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | elodie baklouti<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujets complexes 5e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Denis Diderot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevaliers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout le monde admirait la Reine Gueni\u00e8vre qu\u2019aucune dame n\u2019\u00e9galait en beaut\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que son \u00e9cuyer allait lui apporter sa lance et son \u00e9cu, le chevalier lui demanda son \u00e9p\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00a0Vous et moi savons que je peux \u00eatre tu\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vous et vos amis devez observer minutieusement ce combat afin d\u2019apprendre \u00e0 vous battre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chaque jour le grand Lancelot risquait la mort parce que la Reine Gueni\u00e8vre et lui s\u2019aimaient en secret. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisque Lancelot voulait retrouver la Reine, il devait traverser rapidement le pont de l\u2019\u00c9p\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 255<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ECLA5e-les compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les Dieux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Saturne eut de Rh\u00e9a trois fils, Jupiter, Neptune, Pluton.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Par la suite, ces fr\u00e8res se partag\u00e8rent au sort le monde entier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisqu'il a connu l'amour, le po\u00e8te dit aux rapides ann\u00e9es qu'il ne les craint plus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 258<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9vision compl\u00e9ments (confinement avril 2020)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano (avril 2020)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la sc\u00e8ne 4 de l\u2019acte I, Cyrano chasse Montfleury hors de sc\u00e8ne parce que c\u2019est un bien trop mauvais acteur selon lui. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s que Cyrano a chass\u00e9 Montfleury et critiqu\u00e9 le dramaturge Baro, les pr\u00e9cieuses pr\u00e9sentes au th\u00e9\u00e2tre s\u2019\u00e9vanouissent dans leur loge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano r\u00e9pond \u00e0 la pauvre r\u00e9plique de Valvert de telle sorte qu\u2019il s\u2019attire la faveur de tout le public. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Si Valvert avait r\u00e9ussi \u00e0 trouver une r\u00e9plique cinglante, Valvert ne l\u2019aurait pas achev\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme le vicomte s\u2019acharne \u00e0 d\u00e9nigrer le manque d\u2019\u00e9l\u00e9gance de Cyrano, ce dernier propose un duel en vers. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour que les acteurs ne perdent pas leur salaire \u00e0 cause de l\u2019interruption de la repr\u00e9sentation, Cyrano lance sur sc\u00e8ne une bourse pleine d\u2019or.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 259<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9viser-groupe-sujet (confinement avril2020)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Edmond Rostand, qui \u00e9crivit son Cyrano au XIX\u00e8me si\u00e8cle, \u00e9tait un grand admirateur de l\u2019\u00e9poque Baroque. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le h\u00e9ros mis en sc\u00e8ne par Rostand dissimule le vrai Cyrano. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le titre \u00ab de Bergerac \u00bb, qu\u2019il utilise pour signer certaines de ses \u0153uvres, ne vient pas de la ville situ\u00e9e en Gascogne, mais d\u2019une terre poss\u00e9d\u00e9e par sa famille en r\u00e9gion parisienne. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00ab Non, merci \u00bb r\u00e9pond Cyrano \u00e0 Le Bret qui lui conseille d'abandonner un peu son \u00e2me de mousquetaire. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gagner le c\u0153ur de Roxane sans poss\u00e9der l\u2019art du beau langage semble impossible au s\u00e9duisant Christian de Neuvillette. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | d-\tDeux nasillards par lui furent extermin\u00e9s parce qu\u2019il lui d\u00e9plut qu\u2019ils parlassent du nez<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 260<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes compl\u00e9ments1- les d\u00e9limiter<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | voyages<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les hommes de Christophe Colomb se plaignent de la dur\u00e9e du voyage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans l'\u00efle d'Angania, les habitants vivent en b\u00eates<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La habitants d'Angania mangent de la chair humaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans l'\u00eele d'Angania, les habitants mangent de la chair humaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le grand Khan demeure dans la capitale du Catay, nomm\u00e9e P\u00e9kin, trois mois par an.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au nord du palais, \u00e0 une demi-port\u00e9e de jet d'arc, une colline artificielle qui fait bien cent pas de haut et un mille de tour s'\u00e9l\u00e8ve.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 261<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 301<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Demesmaeker<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9vision des compl\u00e9ments du Noy\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Diderot de Sorgues<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Patin, profond\u00e9ment d\u00e9\u00e7u, ne comprenait plus comment il avait cru D\u00e9sir\u00e9e diff\u00e9rente des autres femmes alors que le mariage \u00e9tait conclu depuis trois jours seulement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant que son homme travaillait en mer, un grognement de b\u00eate que le vent \u00e9met parfois r\u00e9veilla tout \u00e0 coup la jeune femme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle s'arr\u00eata quatre ans environ apr\u00e8s la disparition de son mari devant la maison d'un vieux capitaine, mort r\u00e9cemment, dont on vendait les meubles et un magnifique perroquet.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une amie de la Patin avait forc\u00e9 la jeune femme \u00e0 acheter le perroquet en la poussant du coude.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune veuve semblait paniqu\u00e9e lorsqu\u2019elle entendait la voix tonitruante du perroquet ressemblant myst\u00e9rieusement \u00e0 celle de son mari.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 262<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 324<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Mariaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La V\u00e9nus d'Ille I<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge centre Gap<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans une petite ville du Roussillon vit M. de Peyrehorade qui est antiquaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cet homme qui fait des fouilles arch\u00e9ologiques dans la r\u00e9gion a d\u00e9couvert une statue de V\u00e9nus qui date probablement de l\u2019\u00e9poque romaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le narrateur se rend sur les lieux avec un guide qui lui apprend les noces prochaines du fils de son h\u00f4te avec Mlle de Puygarrig. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La statue qui a \u00e9t\u00e9 d\u00e9couverte inqui\u00e8te les gens parce qu\u2019elle a des yeux blancs angoissants. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la r\u00e9gion on pense qu\u2019elle porte malheur !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il est accueilli chaleureusement par le ma\u00eetre de maison et sa famille. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 263<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 324<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Mariaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La V\u00e9nus d'Ille II<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge centre Gap<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce dernier alors qu\u2019il est seul dans sa chambre assiste \u00e0 une sc\u00e8ne \u00e9trange depuis sa fen\u00eatre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Deux jeunes gar\u00e7ons qui ont interpell\u00e9 la statue lui jettent une pierre qui rebondit pour les frapper en retour. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lendemain matin M. de Peyrehorade vient r\u00e9veiller son h\u00f4te parce qu\u2019il est impatient de lui montrer la V\u00e9nus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celle-ci a des traits magnifiques bien que son visage semble exprimer une certaine duret\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 265<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 39<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Michelle Beccaria<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9visions - Soutien<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les adultes et les petits enfants prennent leur parapluie quand il pleut. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le mois dernier, deux grands rorquals ont \u00e9t\u00e9 observ\u00e9s dans les calanques de Marseille. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ton camarade et toi, il y a deux ans, avez assist\u00e9 au meilleur concert de votre vie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 266<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 39<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Michelle Beccaria<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9visions - Soutien - Exercices<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon p\u00e8re et moi, dans notre jardin, avons plant\u00e9 de nombreuses plantes que nous avons achet\u00e9es au march\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On a beaucoup aim\u00e9 le film qu\u2019on a vu hier soir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le ciel bleu volent de tr\u00e8s grands oiseaux blancs. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les grands animaux marins qui sont pass\u00e9s pr\u00e8s des calanques s\u2019appellent des rorquals. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 267<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 298<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dolleans<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Soutien Coll\u00e8ge<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fraissinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Correction phrases \u00e9l\u00e8ves<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un \u00e9l\u00e8ve voit dans cette image un homme v\u00eatu de noir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 du mur, le spectateur aper\u00e7oit une femme habill\u00e9e d\u2019une robe blanche dans la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux soeurs observent une femme avec une robe blanche dans la partie sombre, tandis que dans la partie \u00e9clair\u00e9e il y a un homme noir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur chaque image une personne apparait toujours dans une couleur \u00e0 l\u2019inverse du fond de l\u2019image.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un homme tout en noir marche en automne dans la rue o\u00f9 les feuilles volent et dans laquelle il croise une femme. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une femme avec une robe blanche avan\u00e7a dans la rue o\u00f9 elle croisa un homme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 268<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 301<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Demesmaeker<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9visions des compl\u00e9ments de Gulliver<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Diderot de Sorgues<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re du personnage principal poss\u00e9dait un modeste domaine dans le Nottinghamshire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | James Bates, dont la renomm\u00e9e professionnelle n'\u00e9tait plus \u00e0 d\u00e9montrer, apprit \u00e0 Gulliver son m\u00e9tier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gulliver devint chirurgien \u00e0 bord du navire appel\u00e9 \u00ab L\u2019Antelope \u00bb.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au d\u00e9but, notre voyage s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 \u00e0 merveille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le matelot de quart a aper\u00e7u tout \u00e0 coup un rocher.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vent violent soufflant dans les voiles le poussa sur un rocher qui lui fendit la coque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 269<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | colau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes syntaxiques de la phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Gorguettes-Gilbert Rastoin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vip\u00e8re au poing<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5. \u00c9criture<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que toute la famille de Jean est \u00e0 table celui-ci lance un d\u00e9fi visuel \u00e0 sa m\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monologue int\u00e9rieur montre la haine qu\u2019\u00e9prouve Jean envers sa m\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu\u2019il n\u2019a jamais os\u00e9 lui dire ce qu\u2019il pense l\u2019auteur de ce roman autobiographique veut que sa m\u00e8re comprenne combien il a souffert.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand le d\u00e9fi est termin\u00e9 le fr\u00e8re du jeune r\u00e9volt\u00e9 donne le signal de la victoire afin qu\u2019il sache qu\u2019il a remport\u00e9 la victoire. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 270<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Anne Guerpillon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chantier grammatical - Confinement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Inspection Acad\u00e9mique Aix-Marseille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les os des h\u00e9ros blanchissent dans les plaines<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Charlemagne, le grand vainqueur des Espagnes, d\u00e9clare qu\u2019on fera des chansons dans toutes ces montagnes sur ses guerriers tomb\u00e9s \u00e0 Roncevaux devant des paysans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019empereur \u00e0 la barbe fleurie demande au duc pourquoi celui-ci n'a pas dit le nom de cette s\u00e9duisante cit\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand je reviendrai tout noir et tout br\u00fbl\u00e9 dans ma ville de Gand, ma femme qui d\u00e9j\u00e0 peut-\u00eatre a quelque amant pensera que d\u00e9sormais son mari est un Maure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors qu\u2019il se tenait debout sur ses grands \u00e9triers, l\u2019invincible empereur dont le regard \u00e9pouvantait le camp tira sa large \u00e9p\u00e9e aux \u00e9clairs meurtriers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 271<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | PRIOUL<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les compl\u00e9ments de verbe 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | UBELKA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La cafeti\u00e8re<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s leur longue marche dans la boue, le narrateur et ses amis ressentaient une grande fatigue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s leur longue marche dans la boue, le narrateur et ses amis paraissaient harass\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout \u00e0 coup, le feu prit une \u00e9trange intensit\u00e9 dans cette chambre isol\u00e9e au d\u00e9cor ancien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout \u00e0 coup, le feu devint intense dans cette chambre isol\u00e9e au d\u00e9cor ancien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le narrateur ne racontera pas ce qui lui est arriv\u00e9 \u00e0 ses amis.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leur h\u00f4te propose une bonne nuit de repos au narrateur .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 272<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine Chesne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vers les adverbes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cl\u00e9zio Celui qui n'avait jamais vu la mer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u00e0, face \u00e0 la mer, Daniel restait immobile.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Soudain, il courut vers elle, de plus en plus vite, jusqu\u2019\u00e0 l\u2019atteindre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maintenant, il sentait le sable dur sous ses pieds.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il sentit l\u2019odeur des profondeurs, il s\u2019arr\u00eata brusquement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les vagues hautes avan\u00e7aient doucement vers Daniel.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il resterait s\u00fbrement ici pendant plusieurs ann\u00e9es.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 273<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | compl\u00e9ments de verbe (1)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le voyage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marco Polo rapporte qu'il y a des hommes \u00e0 t\u00eate de chien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les tuiles du palais sont si verniss\u00e9es qu'elles resplendissent comme du cristal<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Christophe Colomb \u00e9crit une lettre aux souverains d'Espagne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 274<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CHESNE Violaine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cl\u00e9zio - GCdV<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui qui n'avait jamais vu la mer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Face \u00e0 la mer qu'il n'avait jamais vue, Daniel resta d'abord pensif.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il entendait le bruit lent des vagues qui se mouvaient sur la plage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A voix basse, il confia \u00e0 la mer ses secrets.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 275<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cl\u00e9zio GC de V<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui qui n'avait jamais vu la mer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il ne fut plus qu'\u00e0 quelques m\u00e8tres de l'\u00e9cume, il sentit l'odeur des profondeurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'il s'arr\u00eata, un point de c\u00f4t\u00e9 br\u00fblait son aine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'odeur puissante de l'eau sal\u00e9e emp\u00eachait le gar\u00e7on de reprendre son souffle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sable sur lequel il s'assit \u00e9tait dur et froid.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il avait pens\u00e9 depuis des ann\u00e9es \u00e0 cet instant magique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il savait qu'il ne pourrait plus jamais s'en aller.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 276<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine Chesne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00eele au tr\u00e9sor GCdeV<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00eele au tr\u00e9sor Stevenson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En voulant r\u00e9cup\u00e9rer le navire qui d\u00e9rivait, Jim affronta seul un redoutable pirate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors, pour qu'Isra\u00ebl Hands, bless\u00e9 \u00e0 la jambe, ne le rattrape pas, il escalada rapidement le m\u00e2t.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Soudain, le pirate lan\u00e7a son poignard sur le jeune gar\u00e7on qui continuait de grimper.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'arme se planta dans le m\u00e2t \u00e0 dix centim\u00e8tres de Jim.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Heureusement ce dernier fut sain et sauf.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il \u00e9chappa de justesse au pirate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 277<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00eele au tr\u00e9sor GCde V - 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00eele au tr\u00e9sor Stevenson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jim Hawkins profita de ce r\u00e9pit pour charger compl\u00e8tement ses deux pistolets.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En voyant cela, Hands, le poignard entre les dents, commen\u00e7a son ascension pour se hisser lui aussi dans les haubans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le pirate expliqua au jeune gar\u00e7on comme il \u00e9tait dur pour lui de reconna\u00eetre sa d\u00e9faite sa d\u00e9faite.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Accroch\u00e9 \u00e0 son m\u00e2t, fier comme un coq perch\u00e9 sur un mur, Jim \u00e9tait en position de force.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Jim sentit le poignard du pirate dans son \u00e9paule, il tira involontairement sur son ennemi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hands tomba dans l'eau la t\u00eate la premi\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 279<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | compl\u00e9ments de verbes les distinguer- introduction attribut du COD<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | divers: dire l'amour et fantastique<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le narrateur commen\u00e7ait \u00e0 trembler comme une feuille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A ce moment l\u00e0, une terreur insurmontable s'empara du narrateur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisqu'il a connu l'amour, le po\u00e8te peut dire aux rapides ann\u00e9es qu'il ne les craint plus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La vie semble \u00e0 Louise Lab\u00e9 trop dure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La po\u00e9tesse \u00e9crit \u00e0 la personne qu'elle aime pour lui dire son amour.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On prendrait le narrateur pour un fou s'il racontait cela.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 280<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine Chesne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les pronoms compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hugo Les travailleurs de la mer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand une tentacule s'enroula autour de son torse, Gilliatt sentit dans sa peau des enfoncements ronds, horribles.s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'angoisse, \u00e0 son paroxysme, est muette.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Brusquement, une large viscosit\u00e9 ronde et plate sortit de dessous la crevasse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On distinguait au c\u00f4t\u00e9 oppos\u00e9 de ce disque immonde le commencement de trois autres tentacules, rest\u00e9es sous le rocher.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gilliatt reconnut la pieuvre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M\u00eame terroris\u00e9, le jeune homme cria \u00e0 ce monstre qu'il gagnerait leur combat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 281<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Colau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes autour du verbe principal<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge G. Rastoin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 20000 lieues sous les mers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Depuis quelque temps, lors de sorties en mer, les marins qui \u00e9taient des hommes tr\u00e8s exp\u00e9riment\u00e9s relataient des choses \u00e9tranges.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Quand on lisait les livres de bord on d\u00e9couvrait avec stupeur la description d\u2019un monstre marin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Le 13 avril 1867 le Scotia qui appartenait au c\u00e9l\u00e8bre armateur anglais marchait avec une vitesse de 7 n\u0153uds dans l\u2019Oc\u00e9an Atlantique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Alors que le Scotia venait d\u2019\u00eatre heurt\u00e9, le capitaine ordonna de stopper les machines afin de constater les d\u00e9g\u00e2ts.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 282<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 350<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jolet Manon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La phrase simple.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur Rimbaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les sorci\u00e8res (Odyss\u00e9e - Sacr\u00e9es sorci\u00e8res)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je te dirai toutes les ruses mal\u00e9fiques de Circ\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un des surnoms de Circ\u00e9 est \"la d\u00e9esse aux-belles-boucles\".<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans les contes de f\u00e9es, les sorci\u00e8res portent toujours de ridicules chapeaux et des manteaux noirs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elles sont laides et m\u00e9chantes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En v\u00e9rit\u00e9, les vraies sorci\u00e8res s'habillent normalement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elles ressemblent \u00e0 la plupart des femmes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 283<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 350<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jolet Manon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur Rimbaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les sorci\u00e8res (Sacr\u00e9es sorci\u00e8res)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous allons parler des vraies sorci\u00e8res, qui vivent encore de nos jours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elles vivent dans des maisons qui n'ont rien d'extraordinaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les sorci\u00e8res sont toujours des femmes qui se m\u00ealent tr\u00e8s bien \u00e0 la population.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il y a des vampires ou des loups-garous, qui, eux, sont toujours des hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En tout cas, pour les enfants, une v\u00e9ritable sorci\u00e8re est toujours la plus dangereuse des cr\u00e9atures car elle veut les d\u00e9vorer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La sorci\u00e8re semble inoffensive mais elle ne l'est pas !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 284<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 350<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jolet Manon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes dans la phrase verbale<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur Rimbaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mr et Mrs Dursley, qui habitaient au 4, Prive Drive, avaient toujours affirm\u00e9 avec la plus grande fiert\u00e9 qu'ils \u00e9taient parfaitement normaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jamais quiconque n'aurait imagin\u00e9 qu'ils puissent se trouver impliqu\u00e9s dans quoi que ce soit d'\u00e9trange ou de myst\u00e9rieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils n'avaient pas de temps \u00e0 perdre avec des sornettes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mr Dursley dirigeait la Grunnings, une entreprise qui fabriquait des perceuses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mrs Dursley, quant \u00e0 elle, \u00e9tait mince et blonde et disposait d'un cou deux fois plus long que la moyenne. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Dursley avaient un petit gar\u00e7on pr\u00e9nomm\u00e9 Dudley.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 285<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 350<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jolet Manon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes dans la phrase verbale (2)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur Rimbaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mr et Mrs Dursley, qui habitaient au 4, Prive Drive, avaient toujours affirm\u00e9 avec la plus grande fiert\u00e9 qu'ils \u00e9taient parfaitement normaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jamais quiconque n'aurait imagin\u00e9 qu'ils puissent se trouver impliqu\u00e9s dans quoi que ce soit d'\u00e9trange ou de myst\u00e9rieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils n'avaient pas de temps \u00e0 perdre avec des sornettes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mr Dursley dirigeait la Grunnings, une entreprise qui fabriquait des perceuses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mrs Dursley, quant \u00e0 elle, \u00e9tait mince et blonde et disposait d'un cou deux fois plus long que la moyenne. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Dursley avaient un petit gar\u00e7on pr\u00e9nomm\u00e9 Dudley.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 286<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 350<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jolet Manon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur Rimbaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter (La maison des Dursley).<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dix ans auparavant, les Dursley avaient trouv\u00e9 au saut du lit leur neveu devant la porte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toutefois, Privet Drive n'avait quasiment pas chang\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce jour-l\u00e0, le soleil se leva sur les m\u00eames petits jardins proprets en faisant \u00e9tinceler la plaque de cuivre num\u00e9ro 4, \u00e0 l'entr\u00e9e de la maison des Dursley.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La lumi\u00e8re du matin s'infiltra dans le living-room.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les photos exhib\u00e9es sur le manteau de la chemin\u00e9e donnaient une id\u00e9e du temps qui s'\u00e9tait \u00e9coul\u00e9 depuis cette date.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dudley Dursley n'\u00e9tait plus un b\u00e9b\u00e9 \u00e0 pr\u00e9sent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 287<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 350<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jolet Manon<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet (suite)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur Rimbaud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter (La maison des Dursley)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les photos montraient un gros gar\u00e7on blond sur son premier v\u00e9lo, sur un man\u00e8ge de f\u00eate foraine, devant un ordinateur en compagnie de son p\u00e8re ou serr\u00e9 dans les bras de sa m\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter \u00e9tait toujours l\u00e0, encore endormi pour le moment, mais plus pour longtemps. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La voix de sa tante P\u00e9tunia rompit pour la premi\u00e8re fois le silence du matin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry se r\u00e9veilla en sursaut.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa tante tamborina \u00e0 la porte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry l'entendit s'\u00e9loigner vers la cuisine et poser une po\u00eale sur la cuisini\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 288<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 22<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moynier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 63 phrases 1 \u00e0 5<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lou Garlaban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nature<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les oiseaux chantent dans les ch\u00eanes et les saules.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quelle belle for\u00eat aux arbres touffus !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les oiseaux qui chantent dans les arbres sont craintifs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce matin, les oiseaux ont chant\u00e9 avant l\u2019averse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous march\u00e2mes dans la for\u00eat qui murmurait dans le vent. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 289<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 22<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moynier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 63 phrases 6 \u00e0 10<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lou Garlaban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nature<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous avions fini la balade quand nous rencontr\u00e2mes le loup.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quelle peur nous avons eue !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il s\u2019\u00e9loigna sans un regard.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On doit rester prudent quand on se prom\u00e8ne en for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On m\u2019a dit que le tremble \u00e9tait un arbre parfait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 290<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 331<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Esposito<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Belle au bois dormant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge centre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier les verbes conjugu\u00e9s difficiles dans une phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Ogresse a voulu d\u00e9vorer la Belle, Aurore et le Petit Jour, ce qui a fortement d\u00e9plu au prince.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le ma\u00eetre d'h\u00f4tel s'appr\u00eatait \u00e0 tuer la Belle, mais il renon\u00e7a \u00e0 accomplir ce geste ignoble et avoua la v\u00e9rit\u00e9 \u00e0 la princesse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Int\u00e9ress\u00e9, le roi \u00e9pousa une ogresse uniquement pour sa fortune.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Voyant arriver son fils, honteuse, la reine m\u00e8re se jeta dans le chaudron rempli de serpents.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le prince se souviendra longtemps que sa m\u00e8re a voulu manger ses propres petits enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un soir qu'elle r\u00f4dait, l'ogresse entendit le petit Jour qui pleurait parce que la reine sa m\u00e8re voulait le faire fouetter \u00e0 cause qu'il avait \u00e9t\u00e9 m\u00e9chant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 291<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 331<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Esposito<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Belle au bois dormant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge centre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Ogresse a voulu d\u00e9vorer la Belle, Aurore et le Petit Jour, ce qui a fortement d\u00e9plu au prince.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le ma\u00eetre d'h\u00f4tel s'appr\u00eatait \u00e0 tuer la Belle, mais il renon\u00e7a \u00e0 accomplir ce geste ignoble et avoua la v\u00e9rit\u00e9 \u00e0 la princesse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Int\u00e9ress\u00e9, le roi \u00e9pousa une ogresse uniquement pour sa fortune.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Voyant arriver son fils, honteuse, la reine m\u00e8re se jeta dans le chaudron rempli de serpents.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le prince se souviendra longtemps que sa m\u00e8re a voulu manger ses propres petits enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un soir qu'elle r\u00f4dait, l'ogresse entendit le petit Jour qui pleurait parce que la reine sa m\u00e8re voulait le faire fouetter \u00e0 cause qu'il avait \u00e9t\u00e9 m\u00e9chant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 292<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 331<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Esposito<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauvre petit gar\u00e7on<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge centre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier les verbes principaux et les d\u00e9tecteurs, les compl\u00e9ments de phrase et du verbe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce jour-l\u00e0, le bambin surnomm\u00e9 Laitue avait un fusil tout neuf qui tirait m\u00eame de petites cartouches inoffensives.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On ne pouvait pas dire non plus que cet enfant \u00e9tait beau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il ne joue pas, parce qu'il a peur de nous.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants jouaient habituellement \u00e0 la guerre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s qu'ils eurent remarqu\u00e9 Dolfi, ils s'approch\u00e8rent du gar\u00e7on.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je ne veux pas qu'ils m'appellent Laitue !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 293<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 244<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Colette<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4C abalyse de phrases<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u00e9quence 1 nouvelle r\u00e9aliste<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sous la vague plomb\u00e9e, je devine le peuple abominable des b\u00eates sans pied, plates, glissantes, glac\u00e9es\u2026<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu ne sens donc pas que le flot et le vent portent jusque dans cette chambre, l\u2019odeur d\u2019un coquillage g\u00e2t\u00e9\u2026<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J\u2019appartiens \u00e0 un pays que j\u2019ai quitt\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le parfum des bois de mon pays \u00e9gale la fraise et la rose.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je d\u00e9teste tout, et par-dessus, tout la mer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle bat la terrasse, elle fermente, elle miroite.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 294<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 244<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pagnol<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La rentr\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors commenc\u00e8rent les plus beaux jours de ma vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | il suffisait d\u2019ouvrir un robinet de cuivre, plac\u00e9 au-dessus de l\u2019\u00e9vier, pour voir couler une eau limpide et fra\u00eeche... <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La maison s\u2019appelait La Bastide Neuve, mais elle \u00e9tait neuve depuis bien longtemps.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C\u2019\u00e9tait une ancienne ferme en ruine, restaur\u00e9e trente ans plus t\u00f4t par un monsieur de la ville, qui vendait des toiles de tente, des serpilli\u00e8res et des balais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon p\u00e8re et mon oncle lui payaient un loyer de 80 francs par an.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019audacieux marchand de balais avait fait construire une grande citerne, accol\u00e9e au dos du b\u00e2timent, aussi large et presque aussi haute que lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 295<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eva sujet 5\u00b0<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aller vers l'inconnu<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les grands explorateurs sont consid\u00e9r\u00e9s comme des h\u00e9ros.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marco Polo et son oncle partent vers l'Est alors que Christophe Colomb se dirige vers l'Ouest.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marco Polo raconte dans son livre qu'il est rest\u00e9 26 ans en Chine pour servir le grand Khan.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les descriptions que fait Marco Polo de l'Empire chinois sont subjectives.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 299<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | komaniecki<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Odyss\u00e9e - Polyph\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Sophie Germain<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier les groupes de mots qui constituent la phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse pr\u00e9para un plan avec ses compagnons dans la grotte du cyclope ce matin-l\u00e0 afin d'\u00e9chapper \u00e0 la violence de Polyph\u00e8me.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monstre brutal avait arrach\u00e9 \u00e0 mains nues les membres de deux humains pour les d\u00e9vorer sous les yeux horrifi\u00e9s de leurs compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le courageux h\u00e9ros utilisa sa ruse avec beaucoup de sagesse lorsqu'il d\u00e9clara \u00e0 son ennemi que son nom \u00e9tait \"Personne\".<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 300<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu (lettres persannes)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le persan \u00e9crit \u00e0 son ami ses anecdotes de Paris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le persan, Rica, \u00e9crit \u00e0 son ami ses anecdotes de Paris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le persan fictif \u00e9crit \u00e0 son ami ses anecdotes de Paris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le persan qui voyage \u00e0 Paris \u00e9crit \u00e0 son ami ses anecdotes de Paris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le persan en voyage \u00e9crit \u00e0 son ami ses anecdotes de Paris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fictif persan, Rica, qui voyage \u00e0 Paris \u00e9crit \u00e0 son ami ses anecdotes de Paris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 301<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujet expans\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au Bonheur des Dames<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Denise qui craignait d'\u00eatre ridicule resta \u00e0 pi\u00e9tiner un instant sur la place Gaillon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un grand gar\u00e7on bl\u00eame dont la timidit\u00e9 \u00e9tait grande semblait attendre comme elle. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La vue d'un jeune homme, qui arrivait rapidement par la rue Port-Mahon, arr\u00eata Denise une minute encore. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cet homme, chef de rayon que tous les employ\u00e9s saluaient, fixa un instant ses yeux sur Denise. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir longtemps h\u00e9sit\u00e9, l'ancienne vendeuse d'une petite boutique provinciale se d\u00e9cide \u00e0 franchir les hautes portes vitr\u00e9es du magasin parisien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune fille \u00e0 laquelle jamais on n'avait pr\u00e9sent\u00e9 de telles splendeurs demeura \u00e9blouie et comme perdue. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 302<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Donson<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9limiter les compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au bonheur des dames<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Desforges, suivie d\u2019un vieillard \u00e2g\u00e9 d\u2019environ soixante ans, parut \u00e0 la porte du petit salon, quelques instants plus tard.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un sourire pin\u00e7ait finement les l\u00e8vres du vieillard dont la face s\u2019\u00e9clairait d\u2019une flamme d\u2019intelligence. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque Mouret eut repris sa place sur le canap\u00e9, il fit au baron Hartmann de nombreux \u00e9loges parce que les op\u00e9rations du Cr\u00e9dit Immobilier \u00e9taient tr\u00e8s fructueuses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune ambitieux, qui a des r\u00eaves de grandeur, confia au banquier, qu'il esp\u00e9rait convaincre, l\u2019\u00e9tendue de ses projets commerciaux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien qu'il f\u00fbt charm\u00e9 par les discours du jeune homme, le rus\u00e9 financier pensait que les projets de Mouret comportaient des risques \u00e9conomiques. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisque Mouret se r\u00e9v\u00e8le un orateur capable de convaincre, le banquier reparlera de ses projets, si la vente du lundi prend l\u2019importance annonc\u00e9e par le jeune patron. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 303<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu, Les Mis\u00e9rables ( corpus expert)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge coutarel <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Mis\u00e9rables <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un des personnages principaux du roman s'appelle Jean Valjean. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce pauvre homme orphelin et c\u00e9libataire aidait sa soeur \u00e0 \u00e9lever ses enfants. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque l'hiver arriva, la pauvre famille qui n'avait pas d'argent manqua de nourriture. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Afin de nourrir ses neveux et d'\u00e9viter le pire, Jean Valjean, ce brave homme, vola du pain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce crime, commis par n\u00e9cessit\u00e9 et non par m\u00e9chancet\u00e9, valut plusieurs ann\u00e9es de prison \u00e0 Jean Valjean.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Victor Hugo l'auteur du roman, laisse entendre que la peine encourue est d\u00e9mesur\u00e9e et injuste. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 304<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu, Les Mis\u00e9rables ( corpus d\u00e9butant )<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Mis\u00e9rables <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous \u00e9tudions un livre de Victor Hugo qui s'appelle Les Mis\u00e9rables.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Victor Hugo a v\u00e9cu au 19e si\u00e8cle. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le c\u00e9l\u00e8bre auteur est aussi un homme politique. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'auteur des Mis\u00e9rables est tr\u00e8s engag\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Plusieurs personnages des Mis\u00e9rables sont des symboles de la mis\u00e8re sociale au 19e si\u00e8cle. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le personnage qui appara\u00eet le plus dans le roman s'appelle Jean Valjean. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 305<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu, Les Mis\u00e9rables ( corpus interm\u00e9diaire )<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Mis\u00e9rables <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Mis\u00e9rables de Victor Hugo est un roman tr\u00e8s connu. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette oeuvre colossale plait souvent aux \u00e9l\u00e8ves.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les professeurs de fran\u00e7ais et d'histoire appr\u00e9cient le caract\u00e8re historique de l'oeuvre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le livre que les \u00e9l\u00e8ves ont achet\u00e9 est une \u00e9dition abr\u00e9g\u00e9e de l'oeuvre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que c'est une oeuvre difficile, les \u00e9l\u00e8ves de 4e liront l'oeuvre en plusieurs \u00e9tapes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour mieux comprendre les intentions de Victor Hugo, la premi\u00e8re s\u00e9ance de ce chapitre consiste \u00e0 la lire des discours politiques et des po\u00e8mes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 306<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine DONSON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | identifier les compl\u00e9ments de verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mignet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au Bonheur des Dames<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bourdoncle, n'ayant pas peur de la sale besogne, annon\u00e7ait les licenciements dont il informait les int\u00e9ress\u00e9s en une phrase terrible. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme la m\u00e9canique ne fonctionnait pas assez vite, le cruel second avait imagin\u00e9 un traquenard o\u00f9 il \u00e9tranglait sans fatigue le nombre de vendeurs condamn\u00e9s d'avance. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Robineau avait procur\u00e9 \u00e0 Denise, qui avait toujours besoin d'argent, des noeuds de cravate \u00e0 broder. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque Jean venait r\u00e9clamer de l'argent de poche, la malheureuse Denise pensait \u00e0 la pension de P\u00e9p\u00e9 qu'elle aurait bien du mal \u00e0 r\u00e9gler. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien que Jean ne sembl\u00e2t pas comprendre, Denise parlait \u00e0 son fr\u00e8re des difficult\u00e9s qu'elle aurait \u00e0 assumer les charges financi\u00e8res du cadet. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Des ann\u00e9es plus tard, Denise expliquera \u00e0 ses fr\u00e8res combien elle a souffert durant cette p\u00e9riode. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 307<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments ( phrases 5 \u00e0 10)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai mang\u00e9 ce g\u00e2teau avec grand plaisir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat mange la souris avec gourmandise. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s d\u00eener, j'ai rang\u00e9 la vaisselle dans le buffet. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Deux amies bavardaient devant la porte de l'immeuble.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9l\u00e8ve dessinait sa carte de g\u00e9ographie avec minutie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les gens du village, qui avaient le c\u0153ur dur, ne lui permettaient pas d'entrer chez eux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 308<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments ( phrases 12 \u00e0 17)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'il \u00e9tait enfant unique, l'orphelin chercha la solitude toute son enfance. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il \u00e9tait oblig\u00e9 de dormir avec les chiens dans le chenil b\u00e2ti pr\u00e8s d'une maison. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Demain nous partirons \u00e0 la premi\u00e8re heure car c'est le premier jour des soldes\u00a0! <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il me prend dans ses bras, qu'il me parle tout bas, je vois la vie en rose. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tricher n'est pas jouer. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il n\u2019a toujours pas compris que je suis amoureuse de lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 309<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hercule Verbe principal et verbes secondaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hercule et le lion de N\u00e9m\u00e9e Partie 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fils de Zeus et d'une mortelle, Hercule affirme que c'est \u00e0 lui que doit revenir le tr\u00f4ne d'Argos.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme H\u00e9ra prot\u00e8ge Euryst\u00e9e, le roi d'Argos, elle intervient en rendant Hercule tellement foi qu'il massacre ses propres enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour expier ce crime dont il a profond\u00e9ment honte, Hercule se soumet \u00e0 Euryst\u00e9e qui lui impose d'accomplir douze travaux, tous plus difficiles les uns que les autres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eurysth\u00e9e qui souhaite se d\u00e9barasser de son cousin choisit volontairement des travaux inutiles et qu'aucun homme normal n'aurait \u00e9t\u00e9 capable d'accomplir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La premi\u00e8re \u00e9preuve eut lieu dans la r\u00e9gion de N\u00e9m\u00e9e o\u00f9 un lion \u00e0 la peau plus dure que le fer ravageait les troupeaux des paysans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir essay\u00e9 inutilement de transpercer l'animal de ses fl\u00e8ches et de son glaive, Hercule le suivit dans sa caverne pour le prendre au pi\u00e8ge jusqu'\u00e0 aboutir finalement \u00e0 l'air libre, le lion lui ayant \u00e9chapp\u00e9 une seconde fois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 310<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hercule Verbe principal et verbes secondaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hercule et le lion de N\u00e9m\u00e9e Partie 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s qu'il ait bouch\u00e9 la sortie de la caverne et quand le lion apparut, Hercule attendit quelques instants pour d\u00e9fier son adversaire qui comprit qu'il \u00e9tait pris au pi\u00e8ge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il lui fallait \u00e0 pr\u00e9sent tenter d'assommer le monstre avec sa massue quelconque, en vain, l'\u00e9touffer avec ses bras qualifi\u00e9s, le d\u00e9couper en quartier et ramener sa peau \u00e0 Eurysth\u00e9e en guise de preuve.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ceci n'\u00e9tait que le premier des douze travaux d'Hercule, lequel, pendant plus de huit ans, montrera dans toute la Gr\u00e8ce quel h\u00e9ros il a \u00e9t\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 311<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 41<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | couot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Achille le h\u00e9ros fondateur<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Thiers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Qu'est-ce qu'un h\u00e9ros ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour apaiser la col\u00e8re d'Apollon, Agamemnon qui avait re\u00e7u en r\u00e9compense la belle Chrys\u00e9is accepte de la rendre \u00e0 son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que la peste s'est abattue sur leur arm\u00e9e, les Grecs qui craignent de perdre la guerre vont consulter le devin Calchas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chagrin que ressent le p\u00e8re de Chrys\u00e9is est si fort qu'il oublie de faire des sacrifices \u00e0 Apollon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Agamemnon dont le coeur est serr\u00e9 \u00e0 l'id\u00e9e de rendre la belle Chrys\u00e9is se console aupr\u00e8s de la jolie Bris\u00e9is qu'Achille avait re\u00e7ue en cadeau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le dieu Apollon que la faim rend fou de rage envoie ses fl\u00e8ches empoisonn\u00e9es sur l'arm\u00e9e grecque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les soldats d'Agamemnon apprennent avec soulagement que leur chef accepte de rendre Chrys\u00e9is \u00e0 son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 312<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GN \u00e9tendu<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le voyage imaginaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice est le nom du personnage principal.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La chenille est un personnage fort \u00e9trange mais fort sage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lapin blanc est un adjuvant d'Alice dans l'histoire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La course que le dodo organise fait s\u00e9cher les participants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 313<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 106<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Guillebert<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Orph\u00e9e 5e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un homme marche dans la for\u00eat, sans but pr\u00e9cis.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il s\u2019appelle Orph\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le ch\u00eane se courbe au passage de ce po\u00e8te \u00e0 la gr\u00e2ce infinie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nature consid\u00e9rait Orph\u00e9e comme son enfant. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le maitre absolu de la po\u00e9sie va connaitre un destin extraordinaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Orph\u00e9e, le mari combl\u00e9 par l\u2019amour d\u2019Eurydice, chantait des m\u00e9lodies de toute beaut\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 314<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | gr3-sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il sema des cailloux pour retrouver son chemin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'ogre sentit une bonne odeur de chair fra\u00eeche.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comment les nourrirons-nous\u00a0?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jeannot qui malgr\u00e9 son jeune malheur, ne d\u00e9sesp\u00e9rerait pas eut l'id\u00e9e de tendre un os de poulet \u00e0 la vieille pour lui faire croire qu'il \u00e9tait encore trop maigre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans cette si accueillante maison de pain d\u00a0'\u00e9pices, vivait une vieille sorci\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nourrir sept enfants en cette p\u00e9riode de famille \u00e9tait impossible pour le pauvre b\u00fbcheron.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 315<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | fonction compl\u00e9ment<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9ros<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chevaliers ont des devoirs envers les faibles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chevaliers d\u00e9fendent les femmes et les enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Merlin prot\u00e8ge le futur roi Athur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chevaliers de la table ronde se r\u00e9unissent chaque mois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils racontent leurs exploits autours de la table ronde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 316<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | exercices 5\u00b0 compl\u00e9ment autobio<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le petit gar\u00e7on se retrouve sur l'estrade, les mains sur la t\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La ma\u00eetresse a puni le petit gar\u00e7on.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette histoire a servi de le\u00e7on au narrateur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il ne regardera plus les filles par dessus le mur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ses copains se sont moqu\u00e9 de lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 317<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | exercices compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | adolescence<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le narrateur m\u00e9prise sa m\u00e8re en pens\u00e9es.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Freddie indique la fin du d\u00e9fi avec un claquement d'ongles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La m\u00e8re est compar\u00e9e \u00e0 une vip\u00e8re par son fils.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Folcoche perd le combat contre son fils.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au d\u00eener, le narrateur d\u00e9fie sa m\u00e8re sous le regard fier de son fr\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 318<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | imp\u00e9ratif<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je veux que tu sois sage comme une image.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'exige que vous arr\u00eatiez de parler pendant les contr\u00f4les.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je propose que nous sortions de cette classe imm\u00e9diatement!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sois sage comme une image.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arr\u00eatez de parler pendant les contr\u00f4les.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sortons de cette classe imm\u00e9diatement!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 319<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | fonction des pronoms<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon fr\u00e8re jouera avec Paul.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sonia r\u00e9ussira son brevet!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les autres \u00e9l\u00e8ves veulent notre calculatrice.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il jouera avec lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle le r\u00e9ussira!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils la veulent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 320<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe sujet 5e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous, chevaliers demeurant au ch\u00e2teau et seigneurs poss\u00e9dant un fief, sont venus faire les gestes d\u2019alliance et de fid\u00e9lit\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Par la fen\u00eatre ouverte de la chambre seigneuriale, parvient la litanie des pri\u00e8res pour l\u2019\u00e2me de Raoul. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Immobile, les yeux grands ouvert, le souffle court, El\u00e9onore attend un signe de la part de Thibaut. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A ce moment-l\u00e0, Rosamonde, \u00e9tincelante dans sa robe \u00e9carlate, entre dans la pi\u00e8ce.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eustache, qui ne veut pas ab\u00eemer sur la corde rugueuse ses doigts d\u00e9licats habitu\u00e9s \u00e0 tenir la plume, se contente de faire des commentaires. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 321<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COD COI 5e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Thibaut saisit un long morceau de bois accroch\u00e9 \u00e0 sa ceinture. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | G\u00e9n\u00e9reusement, il tend son manteau doubl\u00e9 de petit-gris \u00e0 l\u2019homme malade.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune homme d\u00e9fait les liens de la demoiselle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Non loin de l\u00e0, Ruffin ramasse des herbes soigneusement choisies qu\u2019il met dans un baluchon de vieille toile. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il songe \u00e0 tous les compagnons qui sont rest\u00e9s au ch\u00e2teau, aux joyeux repas et aux danses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 322<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Delphine Fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CC 5e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Ren\u00e9 Cassin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lendemain matin, lorsque le soleil est haut dans le ciel, El\u00e9onore et Finette sortent de l\u2019enceinte du ch\u00e2teau. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sous un arpent de vigne, des petits carr\u00e9s de l\u00e9gumes s\u2019\u00e9talent entre les pommiers et les poiriers. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | El\u00e9onore va s\u2019asseoir pr\u00e8s d\u2019une source claire. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Thibaut prend la main d\u2019El\u00e9onore avec ferveur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prudemment, il soul\u00e8ve son pied droit. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 323<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | sabinefar<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la for\u00eat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le pr\u00e9 odorant s'agitent et volent toutes sortes d'insectes bruyants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux soeurs ont d\u00e9couvert que la for\u00eat n'\u00e9tait pas leur ennemie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La souche de s\u00e9quoia qui leur semblait si ennuyeuse et enfantine depuis qu'elles avaient grandi leur offre aujourd'hui un abri. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que le monde s'effondre autour d'elles, les jeunes filles aux r\u00eaves bris\u00e9s d\u00e9cident de changer radicalement de vie et s'installent avec le b\u00e9b\u00e9 au creux de l'arbre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que c'est la seule solution pour elles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 324<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 301<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Demesmaeker<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compl\u00e9ments de verbe et de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Diderot de Sorgues<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gulliver<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re du personnage principal poss\u00e9dait un modeste domaine dans le Nottinghamshire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | James Bates, dont la renomm\u00e9e professionnelle n'\u00e9tait plus \u00e0 d\u00e9montrer, apprit \u00e0 Gulliver son m\u00e9tier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gulliver devint chirurgien \u00e0 bord du navire appel\u00e9 \u00ab L\u2019Antelope \u00bb.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Notre voyage s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 \u00e0 merveille au d\u00e9but.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le matelot de quart a aper\u00e7u tout \u00e0 coup un rocher.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vent violent soufflant dans les voiles poussa le navire sur un rocher qui lui fendit la coque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 326<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 321<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nathalie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les GC (essentiels\/non essentiels)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge de Arue Tahiti<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M\u00e9tamorphoses Ovide<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Narcisse tente d\u2019apaiser sa soif dans la source limpide.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il aper\u00e7oit le reflet de son visage au dessus de l\u2019eau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il contemple, couch\u00e9 sur le sol, deux astres, ses propres yeux, et ses cheveux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il admire tout.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Narcisse comprend qu\u2019il est tomb\u00e9 amoureux de son image.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au bord de cette eau devenue famili\u00e8re les Dryades pr\u00e9paraient le b\u00fbcher.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 327<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CHESNE Violaine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Po\u00e9sie - Les GC de Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La po\u00e9sie, c'est comme des lunettes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour Jean-Pierre Sim\u00e9on, la po\u00e9sie ressemble \u00e0 des lunettes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En effet, elle offre aux lecteurs une autre vision du monde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme elle ouvre les yeux aveugles et us\u00e9s, la po\u00e9sie est aussi un m\u00e9dicament.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle sauve les gens parce que c'est un rem\u00e8de miracle pour renouveler nos yeux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour que les enfants ne perdent pas leurs yeux magiques, il aimerait qu'on leur administre un po\u00e8me par jour, au moins.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants deviennent ainsi de vrais amateurs de po\u00e9sies, qui s'\u00e9merveilleront de la beaut\u00e9 du monde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 330<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | V. Chesne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GC de Phrase et GC de Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le M\u00e9decin Malgr\u00e9 Lui<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le M\u00e9decin Malgr\u00e9 Lui, Moli\u00e8re se moque de la m\u00e9decine du XVII\u00e8me si\u00e8cle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec le personnage du faux m\u00e9decin qu\u2019est Sgnanarelle, les spectateurs comprennent que beaucoup de m\u00e9decins n\u2019ont pas de dipl\u00f4mes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour Moli\u00e8re, les m\u00e9decins \u00e9taient des charlatans ignorants parce qu\u2019ils faisaient des erreurs de diagnostique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les patients mouraient fr\u00e9quemment alors qu\u2019ils faisaient une confiance aveugle \u00e0 leur m\u00e9decin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les m\u00e9decins de cette \u00e9poque semblaient surtout avides d\u2019argent. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre donne ainsi \u00e0 Moli\u00e8re la possibilit\u00e9 de d\u00e9noncer de mani\u00e8re comique les pratiques m\u00e9dicales de son \u00e9poque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 331<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les GC de Verbe et de Phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Calligramme Le ciel La nuit L'\u00e9t\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le po\u00e8me \u00ab Le ciel, la nuit, l\u2019\u00e9t\u00e9 \u00bb est visiblement un calligramme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au d\u00e9but du XX\u00e8me si\u00e8cle, le po\u00e8te Guillaume Apollinaire a invent\u00e9 les premiers calligrammes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette nouvelle forme po\u00e9tique ressemble \u00e0 un po\u00e8me dessin\u00e9 puisque la disposition des mots cr\u00e9e un dessin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le calligramme d\u2019Apollinaire sur la nuit, gr\u00e2ce aux mots qui forment des \u00e9toiles, repr\u00e9sente un ciel rempli d\u2019astres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec le C majuscule, le lecteur reconna\u00eet aussi une lune.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apollinaire destine s\u00fbrement ce calligramme \u00e0 une femme qu\u2019il ne voit plus \u00e0 cause de la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 332<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 181<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ileautier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bilbo<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En arrivant pr\u00e8s du feu, Bilbo a aper\u00e7u les trolls qui commen\u00e7aient \u00e0 s'\u00e9nerver.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien que les nains n\u2019aient pas eu l\u2019air dangereux, Les trolls s\u2019\u00e9taient mis \u00e0 attaquer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les malheureux nains, horrifi\u00e9s, demand\u00e8rent au troll de les lib\u00e9rer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Bilbo descend de son buisson, il comprend le stratag\u00e8me de Gandalf.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bilbo, transfigur\u00e9 par son triomphe, ouvre les deux sacs pour en sortir les nains courbatur\u00e9s qui se tra\u00eenent difficilement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 333<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu, Aux champs Maupassant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9alisme<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nouvelle r\u00e9aliste se d\u00e9veloppe au 19e si\u00e8cle. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Guy de Maupassant a \u00e9crit de nombreuses nouvelles r\u00e9alistes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il voulait montrer la vie en normandie au 19e si\u00e8cle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Repr\u00e9senter fid\u00e8lement le r\u00e9el est aussi l'un des objectifs des peintres de l'\u00e9poque de Maupassant. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nouvelle r\u00e9aliste de Maupassant que nous allons \u00e9tudier s'appelle Aux champs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce aux nombreuses descriptions, le d\u00e9but du r\u00e9cit pr\u00e9sente avec beaucoup de d\u00e9tails deux familles pauvres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 334<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu, autobiographie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | autobiographie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un r\u00e9cit qui raconte la vie de son auteur s'appelle une autobiographie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 'auteur, le narrateur et le personnage d'une autobiographie sont la m\u00eame personne. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'auteur qui \u00e9crit son autobiographie souhaite t\u00e9moigner, transmettre un message ou simplement faire son introspection. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'il parle de sa vie, Jean Jacques Rousseau utilise la premi\u00e8re personne du singulier. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dire toute la v\u00e9rit\u00e9 lorsqu'on \u00e9crit son autobiographie n'est pas une chose facile. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mentir pour am\u00e9liorer la v\u00e9rit\u00e9 et donner une plus belle image de soi peut tenter les \u00e9crivains.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 360<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Esposito<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Centre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bisclavret alla dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il ne retrouva plus ses v\u00eatements car sa femme les avait cach\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le seigneur de Morlange \u00e9tait cruel et impitoyable avec ses vassaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'ermite le condamna \u00e0 se m\u00e9tamorphoser en loup garou les soirs de pleine lune.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Renaud Renard souffrit du froid et de la faim.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 336<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 500<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Perrin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chantier grammatical 4\u00e8<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9alisme \"Aux Champs\"<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Par un apr\u00e8s-midi du mois d'ao\u00fbt, une l\u00e9g\u00e8re voiture s'arr\u00eata brusquement. devant les deux chaumi\u00e8res.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une jeune femme, qui conduisait elle-m\u00eame, parla au monsieur assis \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d'elle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La paysanne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | , exasp\u00e9r\u00e9e, lui coupa la parole.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme d'Hubi\u00e8res, en sortant, s'avisa qu'ils \u00e9taient deux tout petits.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La m\u00e8re Tuvache \u00e9tait orgueilleuse parce qu'elle n'avait pas vendu Charlot.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 337<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 360<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Esposito<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me 1 suite<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Centre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La femme d\u2019Ali Baba r\u00e9v\u00e9la le secret de son mari parce qu\u2019elle \u00e9tait impulsive et curieuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cassim devint jaloux d\u2019Ali Baba.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les quarante voleurs entr\u00e8rent dans une grotte magique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ali Baba pronon\u00e7a la formule magique si bien qu\u2019il p\u00e9n\u00e9tra dans la grotte et vola un grand nombre de sacs remplis d\u2019or et d\u2019argent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 339<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 504<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Goudet Christine <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9limitation des groupes syntaxiques <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Histoire d'un voyage fait en terre de Br\u00e9sil \/ Jean de L\u00e9ry<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean de L\u00e9ry qui a l\u2019esprit tr\u00e8s ouvert profite de son voyage pour apprendre \u00e0 conna\u00eetre une autre culture.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour la premi\u00e8re fois, les voyageurs qui \u00e9taient sur le bateau aper\u00e7urent le continent am\u00e9ricain. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans de petits abris rudimentaires vivaient les Sauvages que Jean de L\u00e9ry rencontra.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La nudit\u00e9, la na\u00efvet\u00e9 et la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 des Sauvages dont l\u2019auteur nous parle ont \u00e9tonn\u00e9 les Europ\u00e9ens habitu\u00e9s au luxe et \u00e0 l\u2019hypocrisie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant qu\u2019ils discutaient, un vieillard inculte de la tribu des To\u00fcoupinambaoults a bien \u00e9tonn\u00e9 l\u2019auteur par sa capacit\u00e9 \u00e0 raisonner.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 340<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 482<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Solenne ORSET<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier tous les groupes syntaxiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Port-Saint-Louis-du-Rh\u00f4ne <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Parure Maupassant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monsieur Loisel est n\u00e9 \u00e0 Paris o\u00f9 il est un petit employ\u00e9 du minist\u00e8re de l'Instruction publique. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les soirs, Monsieur Loisel dont la patience est sans limite \u00e9coute Madame Loisel. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mathilde qui est femme au foyer r\u00eave souvent de luxe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En se promenant aux Champs-\u00c9lys\u00e9es pour se reposer de la semaine, Mathilde aper\u00e7ut tout \u00e0 coup Mme Forestier et un enfant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rue des Martyrs vivaient M. Loisel et son \u00e9pouse Mathilde qui est \u00e9ternellement insatisfaite. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 341<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 504<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Goudet Christine <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9limitation des groupes syntaxiques 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Histoire d'un voyage fait en terre de Br\u00e9sil<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Par bateau, les Europ\u00e9ens arrivaient par centaines afin de conqu\u00e9rir de nouvelles terres o\u00f9 ils ne seraient plus pers\u00e9cut\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La travers\u00e9e de l\u2019oc\u00e9an Atlantique qui \u00e9tait extr\u00eamement p\u00e9rilleuse au XVI\u00e8 si\u00e8cle ne d\u00e9courageait pas certains Europ\u00e9ens en mal d\u2019aventure. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malgr\u00e9 les risques, des hommes avaient voulu prendre la mer parce que les conditions de vie en France \u00e9taient d\u00e9plorables.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans son livre, Jean de L\u00e9ry juge avec bienveillance les Sauvages qu\u2019il a appris \u00e0 conna\u00eetre et \u00e0 appr\u00e9cier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Europ\u00e9ens nouvellement install\u00e9s avaient longtemps r\u00eav\u00e9 de terres vierges, immenses et luxuriantes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Certains marins occidentaux chang\u00e8rent de vie quand ils rentr\u00e8rent en Europe. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 342<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 504<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Goudet Christine <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9limitation des groupes syntaxiques <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Bible <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au commencement, Dieu cr\u00e9a le ciel et la terre qu\u2019il emplit ensuite de lumi\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le jardin d\u2019Eden vivaient l\u2019homme et la femme que Dieu avait cr\u00e9\u00e9s. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le serpent mal\u00e9fique qui avait une langue fourbe mentit \u00e0 la femme quand il pr\u00e9tendit qu\u2019elle pouvait manger du fruit de l\u2019arbre d\u00e9fendu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le seigneur Dieu qui \u00e9tait tr\u00e8s triste renvoya l\u2019homme du jardin d\u2019Eden pour qu\u2019il cultive en souffrant un sol qui produirait \u00e9pines et chardons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | No\u00e9 avait toujours \u00e9t\u00e9 un homme juste et int\u00e8gre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019homme juste et int\u00e8gre qu\u2019\u00e9tait No\u00e9 avait enferm\u00e9 dans l\u2019arche un m\u00e2le et une femelle de chaque esp\u00e8ce animale.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 344<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 514<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Charly PRABEL-GUIGNARD<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COD, COI<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune prodige avait remport\u00e9 plusieurs prix.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me souviens de nos belles ann\u00e9es.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le voyageur press\u00e9 croyait que son train \u00e9tait arriv\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'amoureux passionn\u00e9 offre une rose \u00e0 sa bien-aim\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 345<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le GS minimal - Hom\u00e8re et Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e est un livre d'Hom\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse est le h\u00e9ros de l'Odyss\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans l'Odyss\u00e9e, le h\u00e9ros affronte les dieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui-ci tente de retrouver son chemin sur la mer M\u00e9diterran\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse , au fil de son voyage, devra affronter des dangers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hom\u00e8re, grand auteur c\u00e9l\u00e8bre de l'antiquit\u00e9, raconte les aventures d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 346<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 360<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Esposito<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus 3<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Centre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au fond du jardin \u00e9tait un magnifique pommier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'arbre du fond du jardin \u00e9tait un magnifique pommier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il admirait un magnifique pommier au fond du jardin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous avons \u00e9t\u00e9 \u00e9lus d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le ciel parurent les premiers nuages de fum\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous redoutions de voir para\u00eetre les premiers nuages de fum\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 347<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 360<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Esposito<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Suite<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Centre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un chasseur donna un coup de pied \u00e0 Croc Blanc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mais sa m\u00e8re surgit et le mena\u00e7a.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un Indien reconnut la louve et l'appela.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cet \u00e9l\u00e8ve a bien appris sa le\u00e7on car il s'attend \u00e0 une \u00e9valuation.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous irons piquer niquer demain dans la for\u00eat. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Skier hors piste est dangereux parce qu'il y a des risques d'avalanche.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 348<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Komaniecki<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hom\u00e8re-Odyss\u00e9e 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge \u00c9milie de Mirabeau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier le verbe principal de la phrase complexe et son sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hom\u00e8re est un c\u00e9l\u00e8bre po\u00e8te grec qui a \u00e9crit L\u2019Odyss\u00e9e au VIIIe si\u00e8cle avant JC.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce r\u00e9cit mythologique raconte les aventures d\u2019Ulysse alors qu\u2019il tente de rentrer chez lui avec ses compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prot\u00e9g\u00e9 par la d\u00e9esse Ath\u00e9na, ce h\u00e9ros remarquable surmontera toutes les \u00e9preuves qu\u2019il va rencontrer gr\u00e2ce \u00e0 sa ruse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 349<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS \u00e9tendu (sans relative)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le voyage est une aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le long voyage est une aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le long voyage d'Ulysse est une aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le long voyage d'Ulysse, difficle et dangereux, est une aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 350<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | komaniecki<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse - Odyss\u00e9e 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Emilie de Mirabeau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hom\u00e8re est un c\u00e9l\u00e8bre po\u00e8te grec qui a \u00e9crit l'Odyss\u00e9e au VIIIe si\u00e8cle avant J.C.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce r\u00e9cit mythologique raconte les aventures d'Ulysse alors qu'il tente de rentrer chez lui avec ses compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prot\u00e9g\u00e9 par la d\u00e9esse Ath\u00e9na, ce h\u00e9ros remarquable va surmonter toutes les \u00e9preuves qu'il rencontrera gr\u00e2ce \u00e0 sa ruse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 351<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Veilleraud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Poil de Carotte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Poil de Carotte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans ce spectacle, l\u2019h\u00e9ro\u00efne s\u2019appelle Julie dite \u00ab\u00a0Bouboule\u00a0\u00bb.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Julie qui pratique la boxe trouve un livre intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Poil de Carotte\u00a0\u00bb de Jules Renard. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle devient alors la narratrice de plusieurs passages de l\u2019oeuvre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019un des passages les plus choquants est celui des poules.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les parents de Poil de Carottes maltraitent le petit dernier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Combien de temps l\u2019enfant mettra pour se r\u00e9volter\u00a0?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 352<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Veilleraud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Poil de Carotte 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Poil de carotte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toutes les m\u00e9chancet\u00e9s et les maltraitances que l\u2019enfant subit sont traumatisantes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Poil de Carotte fait face \u00e0 son p\u00e8re en haut de l\u2019escalier. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La mise en sc\u00e8ne th\u00e9\u00e2trale permet de comprendre les relations entre les personnages.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Finalement, l\u2019adolescente de treize ans prend mod\u00e8le sur le h\u00e9ros pour se lib\u00e9rer. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge ont beaucoup appr\u00e9ci\u00e9 ce spectacle. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Beaucoup d'entre eux ont appris que les violences faites aux enfants sont intol\u00e9rables. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 353<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Mis\u00e9rables <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Valjean est le fils ain\u00e9 d'une famille tr\u00e8s pauvre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La s\u0153ur de Jean Valjean qui est veuve demande de l'aide \u00e0 son fr\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il travaille courageusement tous les jours dans le but de sauver sa famille de la famine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s avoir vol\u00e9 du pain, Jean Valjean est condamn\u00e9 par la police. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A sa sortie de prison, l'homme qui a beaucoup souffert va \u00e0 Digne. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 354<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lo\u00efc Pastor<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier verbes Principal et secondaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s - La Ciotat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Monstre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monstre que rien n'arr\u00eate, d\u00e9vore tout ce qui bouge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il ouvre sa gueule, l'hurlement qui en sort terrifie le jeune gar\u00e7on.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En sortant, il n'oublia pas ce qu'il s'\u00e9tait promis.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'il comprit qu'il \u00e9tait en danger, il pensa que sa fin \u00e9tait proche.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisqu'il n'\u00e9tait gu\u00e8re rapide, il se dit que rester cach\u00e9 \u00e9tait le meilleur choix qu'il puisse faire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 356<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbes secondaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse savait que Charybde \u00e9tait dangereuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compagnons voulaient qu'Ulysse leur vienne en aide.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque Scylla enl\u00e8ve les compagnons, elle les d\u00e9vore.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse entendit des cris quand Scylla lui arracha ses compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien qu'il soit pr\u00e9venu du danger, Ulysse d\u00e9cide de passer le d\u00e9troit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 357<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | temps compos\u00e9s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse est arriv\u00e9 \u00e0 Ithaque apr\u00e8s un tr\u00e8s long voyage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le cyclope avait d\u00e9vor\u00e9 six compagnons d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Circ\u00e9 aura enchant\u00e9 les compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les sir\u00e8nes eurent chant\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ath\u00e9na a suppli\u00e9 son p\u00e8re de lib\u00e9rer Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Zeus a ordonn\u00e9 \u00e0 Calypso de laisser Ulysse s'en aller.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 358<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 490<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | HUBERT<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge MALRAUX<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ravage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La barbe du patriarche luit doucement dans la p\u00e9nombre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le village abandonn\u00e9, la b\u00eate poursuit sa route. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Derri\u00e8re la chaudi\u00e8re de cuivre tournent de grandes roues dent\u00e9es. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand le soleil se leva dans le ciel pur, les hommes trouv\u00e8rent le tilleul abattu par la temp\u00eate. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le patriarche et Paul aux cheveux blonds re\u00e7oivent les derni\u00e8res d\u00e9l\u00e9gations alors que la journ\u00e9e approche \u00e0 sa fin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 359<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Komaniecki<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6e sujet-verbe phrases complexes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Emilie de Mirabeau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Poucet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Poucet alla au bord d'un ruisseau o\u00f9 il remplit ses poches de petits cailloux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que leur p\u00e8re coupait du bois, les enfants du b\u00fbcheron se mirent \u00e0 ramasser des brindilles pour faire des fagots.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les parents avaient imagin\u00e9 qu'ils pourraient s'\u00e9loigner et s'enfuir pendant que les enfants seraient occup\u00e9s dans le bois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'ils \u00e9taient effray\u00e9s, les sept fr\u00e8res ne surent que faire lorsqu'ils s'aper\u00e7urent qu'ils \u00e9taient perdus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ainsi se lamentaient les gar\u00e7ons pendant que leur petit fr\u00e8re savait qu'ils seraient sauv\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 360<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 287<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leonardo<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les formes conjugu\u00e9es du verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce soir, mon fr\u00e8re et moi partirons comme deux hirondelles passant dans le ciel.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Et, appuy\u00e9 sur le capot de la voiture, je mangeais des dattes, parlais de l\u2019avenir \u00e0 mon fr\u00e8re, et, pensant \u00e0 ce futur incertain, je lui promettais que nous vieillirions ensemble sans croire aux al\u00e9as d\u2019un tel voyage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pourriez-vous me donner cette arme ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vous ne comprenez donc pas que c\u2019est la vengeance qui m\u2019a permis de tenir ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me rends compte que cette femme d\u00e9termin\u00e9e m\u00e8ne un combat contre elle-m\u00eame.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 361<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 262<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | PLD<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments essentiels et non essentiels<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re recoud ses chausettes pendant que l'enfant mange.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En mourant, Sage l'Ancien provoque in\u00e9vitablement l'\u00e9moi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En hiver, au Canada, on chausse ses skis d\u00e8s qu'il neige !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 362<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Veilleraud<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Accompagnement Personnalis\u00e9 6e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | College Roquepertuse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vacances d'hiver<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La semaine derni\u00e8re, mes parents et moi sommes partis en vacances dans les Alpes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La monitrice de ski qui faisait les cours \u00e9tait tr\u00e8s comp\u00e9tente. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tes amis et toi avez descendu les pistes \u00e0 toute vitesse. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En haut de la montagne, mes parents ont pris les t\u00e9l\u00e9si\u00e8ges. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mercredi, mes s\u0153urs, qui \u00e9taient fatigu\u00e9es, ont \u00e9crit une carte \u00e0 nos grands-parents. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re de mes voisins a parl\u00e9 d\u2019un feu d\u2019artifice tir\u00e9 pour le Nouvel An. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 363<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ROUANNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe Principal Ulysse 1\/2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coin Joli S\u00e9vign\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e raconte le retour chez lui du h\u00e9ros Ulysse qui, apr\u00e8s la guerre de Troie, met dix ans \u00e0 revenir sur son \u00eele d'Ithaque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse retrouve son fils T\u00e9l\u00e9maque et son \u00e9pouse P\u00e9n\u00e9lope qu'il d\u00e9livre de ses pr\u00e9tendants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que ce r\u00e9cit a inspir\u00e9 un grand nombre d'\u0153uvres litt\u00e9raires et artistiques au cours des si\u00e8cles, son titre est devenu un nom commun qui d\u00e9signe un r\u00e9cit de voyage mouvement\u00e9 et rempli d'aventures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il est confront\u00e9 \u00e0 diff\u00e9rents monstres pendant son p\u00e9riple, Ulysse fait preuve de nombreuses qualit\u00e9s comme la ruse et la courage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 364<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ROUANNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe Principal Ulysse 2\/2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coin Joli S\u00e9vign\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse doit inventer des ruses pour rentrer chez lui parce qu'il a attir\u00e9 sur lui la col\u00e8re de Pos\u00e9idon qui veut le voir mourir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Selon la tradition, ce texte a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit par Hom\u00e8re qui est un po\u00e8te grec aveugle qui aurait v\u00e9cu au VIII\u00e8me si\u00e8cle avant J.-C.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'ils pensaient que la c\u00e9cit\u00e9 permettait d'augmenter la m\u00e9moire et qu'elle \u00e9tait la marque d'un talent pour la divination, les Grecs attribuaient fr\u00e9quemment cette caract\u00e9ristiques aux a\u00e8des.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les longs po\u00e8mes qu'Hom\u00e8re avait \u00e9crits \u00e9taient enseign\u00e9s aux enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que L'Odyss\u00e9e se concentre sur le personnage d'Ulysse, L'Iliade raconte la guerre de Troie en se concentrant sur le h\u00e9ros Achille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 365<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ROUANNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00e9valuation Sujet 1\/2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coin Joli S\u00e9vign\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans de nombreuses l\u00e9gendes arthuriennes, les chevaliers sont nomm\u00e9s par la couleur de leur blason ou de leurs v\u00eatements parce que ces couleurs correspondent \u00e0 un code.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand le narrateur utilise certains adjectifs de couleur, il indique des qualit\u00e9s ou des d\u00e9fauts humains.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Par exemple, le chevalier noir occupe g\u00e9n\u00e9ralement une place \u00e9lev\u00e9e dans la hi\u00e9rarchie dans laquelle il souhaite cacher son identit\u00e9 alors qu\u2019il a de bonnes intentions.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 366<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ROUANNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00e9valuation Sujet 2\/2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coin Joli S\u00e9vign\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au contraire, la couleur rouge repr\u00e9sente l\u2019hostilit\u00e9 du chevalier qui a trahi ses engagements et qui est consid\u00e9r\u00e9 souvent comme un envoy\u00e9 du Diable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Souvent, le chevalier blanc qualifie un seigneur \u00e2g\u00e9 qui joue le r\u00f4le de protecteur et de bon conseiller.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu\u2019il fait preuve d\u2019un comportement aventureux qui provoque le d\u00e9sordre, le jeune chevalier inexp\u00e9riment\u00e9 porte souvent une tenue verte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les couleurs bleu et jaune n\u2019apparaissent que tr\u00e8s peu parce que ce sont des couleurs consid\u00e9r\u00e9es p\u00e9joratives.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 367<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbes principaux et secondaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'il arriva \u00e0 Ithaque, alors que cela faisait des ann\u00e9es qu'il \u00e9tait parti, Ulysse reconnut tout de suite sa patrie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M\u00eame si T\u00e9l\u00e9maque n'a pas connu son p\u00e8re, il comprit que c'\u00e9tait lui qui avait autant de sagesse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s qu'il est rentr\u00e9 chez lui, son chien dont la fid\u00e9lit\u00e9 n'est plus \u00e0 prouver, lui sauta dessus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 368<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Komaniecki<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ruses mensonges et masques\/groupes constituants<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Emilie de Mirabeau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le renard expliqua un jour au fond d'un puits \u00e0 son ami le bouc un plan ing\u00e9nieux afin de les tirer d'affaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux amis descendirent au fond du puits sans se m\u00e9fier pour se d\u00e9salt\u00e9rer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le bouc trouvait son ami le renard tr\u00e8s ing\u00e9nieux face aux difficult\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le rus\u00e9 renart ne tint pas sa promesse lorsqu'il d\u00e9cida d'abandonner le bouc au fond du puits.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 369<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le groupe compl\u00e9ment (d\u00e9couverte)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les monstres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Belle aime la B\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elephant Man effraie les spectateurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Edward aux mains d'argent a de nombreux talents.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la fin du conte, la Belle aime la B\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A son grand regret, Elephant Man effraie les spectateurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malgr\u00e9 son apparence effrayante, Edward aux mains d'argent a de nombreux talents.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 370<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le groupe sujet (r\u00e9vision avant compl\u00e9ment)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les monstres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Belle aime la B\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elephant Man effraie les spectateurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Edward aux mains d'argent a de nombreux talents.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la fin du conte, la Belle aime la B\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A son grand regret, Elephant Man effraie les spectateurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malgr\u00e9 son apparence effrayante, Edward aux mains d'argent a de nombreux talents.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 371<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | delphine fleurot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CO 6E<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ulysse sir\u00e8nes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les sir\u00e8nes entonnent leur chant m\u00e9lodieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je bouche les oreilles de mes compagnons avec cette cire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils me lient solidement les bras et les pieds.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Afin de boucher les oreilles de mes compagnons, je pris un grand rond de cire que je d\u00e9coupai en petits morceaux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je m'adresse \u00e0 mes compagnons pour leur transmettre les conseils de Circ\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous savons que les Grecs et les Troyens ont souffert par la volont\u00e9 des dieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 372<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le groupe compl\u00e9ment (approfondissement)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les monstres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Belle aime la B\u00eate \u00e0 la fin du conte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elephant Man effraie les spectateurs \u00e0 son grand regret.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Edward aux mains d'argent a de nombreux talents malgr\u00e9 son apparence effrayante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La B\u00eate se transforme gr\u00e2ce \u00e0 l'amour de la Belle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 373<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes syntaxiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le fantastique<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arria Marcella envo\u00fbte Octavien d\u00e8s sa visite au mus\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octavien retourne dans les ruines de Pomp\u00e9i en pleine nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pomp\u00e9i, cette nuit l\u00e0, revient \u00e0 la vie petit \u00e0 petit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octavien est troubl\u00e9 profond\u00e9ment \u00e0 la vue de ce ph\u00e9nom\u00e8ne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le c\u0153ur d'Octavien bondit lors de sa rencontre avec Arria au th\u00e9\u00e2tre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octavien, le r\u00eaveur ensorcel\u00e9, se r\u00e9veille le lendemain encore marqu\u00e9 par cette nuit \u00e9trange.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 374<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | fonctions des compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'homme \u00e9l\u00e9phant pleure souvent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le docteur Treeves a un c\u0153ur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'homme \u00e9l\u00e9phant l'aime bien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Dr Treeves blesse parfois John Merrick sans le vouloir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Dr Treeves souhaite que l'homme \u00e9l\u00e9phant ne souffre plus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | John Merrick aime lire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 375<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | PNF - Enseigner la grammaire cycle 3 et 4<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s - La Ciotat<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odys\u00e9e d'Hom\u00e8re<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse qui \u00e9tait un homme tr\u00e8s agile vengea son fils T\u00e9l\u00e9maque, en tuant tous les pr\u00e9tendants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Polyph\u00e8me appela ses fr\u00e8res, Ulysse et ses compagnons savaient qu'ils ne viendraient pas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ath\u00e9na, Herm\u00e8s et toi ir...... sur le Mont Olympe. (verbe aller au futur)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 376<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les groupes syntaxiques<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | se raconter<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Primo Levi raconte ses souvenirs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Art Spiegelman raconte la vie de son p\u00e8re dans une BD.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les rescap\u00e9s des camps de concentration racontent leur histoire pour les g\u00e9n\u00e9rations futures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Primo Levi veut que nous sachions la v\u00e9rit\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Art Spiegelman esp\u00e8re que son t\u00e9moignage sera utlile.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les rescap\u00e9s racontent leur histoire apr\u00e8s qu'on les a lib\u00e9r\u00e9s en 1945.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 378<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les yeux de l\u2019amour<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dire l\u2019amour <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La courbe de tes yeux fait le tour de mon c\u0153ur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je recueille la lumi\u00e8re au midi de tes yeux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monde entier d\u00e9pend de tes yeux purs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vous avez un regard singulier et charmant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tes yeux sont profonds.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout mon sang coule dans leurs regards. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 379<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La rencontre amoureuse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019Ecume des jours<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chlo\u00e9 avait les l\u00e8vres rouges.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Colin l\u00e2cha Alise pour aller vers Chlo\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chlo\u00e9 regarda Colin en riant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il sentait ses doigts frais sur son cou.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle agita la t\u00eate pour repousser en arri\u00e8re ses cheveux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout le monde \u00e9tait silencieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 380<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 181<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Isabelle L\u00e9autier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Poucet , qui \u00e9tait tr\u00e8s ing\u00e9nieux, sema des cailloux pour retrouver son chemin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'ogre sentit une bonne odeur de chair fra\u00eeche qui lui mit l'eau \u00e0 la bouche.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jeannot eut l'id\u00e9e de tendre un os de poulet \u00e0 la vieille pour lui faire croire qu'il \u00e9tait encore trop maigre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans cette si accueillante maison de pain d'\u00e9pices, vivait une vieille sorci\u00e8re qui mangeait les enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 381<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Education sentimentale - phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage et identification des groupes dans la phrase complexe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En m\u00eame temps qu'il passait, elle leva la t\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il se fut mis plus loin, il regarda cette femme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle avait un large chapeau, avec des rubans roses qui palpitaient au vent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme elle gardait la m\u00eame attitude, il fit plusieurs tours pour dissimuler sa manoeuvre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 382<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Miranda Anthony<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins_Prise en main 1 + GS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les monstres marins sont des b\u00eates qui fascinent toutes les civilisations.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019immense et effrayant monstre du Loch Ness a r\u00e9ellement exist\u00e9 selon les riverains qui vivent autour du lac.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les b\u00eates qui peuplent les histoires de monstres marins ressemblent fortement aux animaux qui peuplent d\u00e9j\u00e0 les mers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les hommes et les femmes qui vivent de la p\u00eache de mer ne croient pas aux monstres marins.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le poulpe g\u00e9ant, ou le calamar, du r\u00e9cit de Jules Verne a terrifi\u00e9 tous les apprentis-marins qui ont lu le roman.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toi et moi ne croyons pas \u00e0 ces histoires de baleine qui mange les bateaux des marins en une seule bouch\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 383<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Miranda Anthony<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins_Prise en main 2 + GS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse et ses compagnons naviguent sur des mers qui sont peupl\u00e9es de monstres marins mythologiques.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les mythologies grecques, latines, latino-am\u00e9ricaines, scandinaves \u00e9voquent des cr\u00e9atures qui ressemblent \u00e0 des sir\u00e8nes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les monstres qu\u2019Ulysse et ses compagnons rencontrent vivent aussi bien sur terre que sur mer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toi et tes camarades lisez des textes et des romans qui traitent de la m\u00eame th\u00e9matique autour des monstres marins.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Charybde et Scylla sont les monstres des aventures d\u2019Ulysse qui ont donn\u00e9 lieu \u00e0 l\u2019expression \u00ab aller de Charybde en Scylla \u00bb.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis toujours, les hommes ont peur du royaume de Pos\u00e9idon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 384<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Miranda Anthony<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prise en main 0<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jonas se pr\u00e9cipita tout droit vers la b\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le requin marteau est un pr\u00e9dateur marin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'immense mammif\u00e8re bleu et blanc d\u00e9vora le gar\u00e7on de bois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 385<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Grand Meaulnes (1)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9limitation des groupes dans une phrase simple<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La vieille dame resta sur la rive.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur le d\u00e9barcad\u00e8re, les passagers durent attendre un instant, serr\u00e9s les uns contre les autres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A terre, tout s'arrangea comme dans un r\u00eave.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 386<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Grand Meaulnes (2)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage des groupes dans la phrase simple<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Des groupes couraient \u00e0 travers les bois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Augustin avan\u00e7a doucement dans une all\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Devant lui, une jeune fille marchait avec beaucoup de gr\u00e2ce.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle \u00e9cartait de ses deux mains les plis de son grand manteau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Augustin supplia la fille de rester un instant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Troubl\u00e9, il parlait avec maladresse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 387<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 586<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ga\u00eblle.H.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | identifier un sujet (r\u00e9gularit\u00e9)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | cit\u00e9 scolaire APt<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'aventure<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'incroyable collier de la reine suscite des jalousies.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le palais, un des mousquetaires s'intriduit discr\u00e8tement dans la chambre de la reine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le collier que le roi a offert \u00e0 la reine et dont la reine a retir\u00e9 un diamant est donc incomplet.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 388<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 454<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Laetitia Le Roy<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS r\u00e9gularit\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevalier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier monte son fid\u00e8le destrier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La demoiselle en d\u00e9tresse appelle le chevalier \u00e0 l'aide.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il est tr\u00e8s courageux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lancelot et Yvain sont de braves chevaliers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 389<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 581<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lange<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A Paris, Fantine et sa fille Cosette vivent mis\u00e9rablement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La V\u00e9nus d'Ille, qui est une statue, semble mal\u00e9fique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De nombreux contes de Charles Perrault ont \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9s au cin\u00e9ma.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 390<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 578<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | oc\u00e9ane blanchard lenoir <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet , La peste \u00e9carlate Jack London<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge edmond rostand<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | dystopie <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les animaux de la for\u00eat boivent de l'eau pr\u00e8s de la clairi\u00e8re .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les animaux sauvages \u00e9taient de plus en plus nombreux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les b\u00e2timents de la ville de San Fransisco \u00e9taient r\u00e9duits \u00e0 l'\u00e9tat de cendre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Voler et tuer \u00e9taient les activit\u00e9s favorites des pillards. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 391<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 584<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | mougin <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le groupe sujet <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | louis armand <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | rom\u00e9o et juliette <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rom\u00e9o que Juliette aime profond\u00e9ment se confronte \u00e0 P\u00e2ris. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les amants que nous avons d\u00e9couverts dans la pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre ont v\u00e9cu un amour impossible. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux familles ennemies de Rom\u00e9o et Juliette s'affront\u00e8rent avec violence. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 392<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 48<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Derbal<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants, v\u00eatus d'une chemise \u00e0 carreaux rouges, accouraient de tous c\u00f4t\u00e9s mais n'osaient s'approcher du curieux animal. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'enfant, dont les yeux roulaient de larmes, descendait lentement la rue du village. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au coin de la rue attendait une patrouille de gendarmes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 393<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 579<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | JuBatbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Luffy<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Gaston Defferre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le pirate au chapeau de paille construit son \u00e9quipage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le pirate dont la gloutonnerie \u00e9tait l\u00e9gendaire par del\u00e0 Grandline ne parvenait jamais \u00e0 remplir son estomac.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A travers South Blue, retentit un grand cri de joie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 394<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 580<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | FERREOL<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Mariage de Figaro<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Figaro interpelle le comte au d\u00e9but de son monologue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le valet du comte Almaviva et fianc\u00e9 de Suzanne r\u00e9v\u00e8le une part plus sombre de lui-m\u00eame.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il r\u00e9fl\u00e9chit sur le sens de la destin\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Figaro qui se croit trahi par Suzanne d\u00e9nonce l'inconstance des femmes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9noncer les injustices est au coeur de son monologue. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 395<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 587<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | guintini<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fernand L\u00e9ger<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Univers imaginaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice court apr\u00e8s le lapin blanc.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au Caucaus, la petite fille est accus\u00e9e d'\u00eatre un serpent par le pigeon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La petite fille blonde \u00e0 la robe bleue qui court apr\u00e8s le lapin saute dans son terrier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice au pays des merveilles a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit par l'auteur nomm\u00e9 Lewis Carroll.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 396<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 588<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aur\u00e9lia<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sujet cas complexes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maximilien de Robespierre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yseut, apr\u00e8s avoir bu le philtre d'amour, tompe d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9ment amoureuse de Tristan.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans ce r\u00e9cit amoureux surviennent de nombreux obstacles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette histoire , vieille de quelques si\u00e8cles, nous est pourtant famili\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 397<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 590<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fanny Le Flem<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | rappel rep\u00e9rage sujet verbe principal<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Le Pesquier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano d\u00e9cide d'aider Christian.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune mousquetaire qui vient d'arriver dans le r\u00e9giment des cadets de Cascogne d\u00e9fie Cyrano.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il pense que Roxanne le rejettera.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux mousquetaires font un pacte pour s\u00e9duire Roxanne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 398<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 582<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | B\u00e9laden St\u00e9phanie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes sujets - Cas simples (chevalerie)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vil chevalier dont les forces commencent \u00e0 d\u00e9cliner abandonne Yvain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Perceval qui veut devenir chevalier quitte sa m\u00e8re pour aller \u00e0 la cour du roi Arthur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je vois un lion magnifique qui accompagne le chevalier Yvain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 400<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Anthony MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins GC<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le capitaine du Nautilus demande la taille de la terrifiante b\u00eate \u00e0 son \u00e9quipage qui tremble de peur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis toujours, les Hommes ont peur du royaume de Pos\u00e9idon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00c9ternel, mis\u00e9ricordieux, oppose l\u2019immense poisson \u00e0 Jonas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le sous-marin, Ned Land et ses compagnons demandent au destin de les aider.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les b\u00eates monstrueuses ont \u00e9t\u00e9 invent\u00e9es \u00e0 partir d\u2019animaux vivants mais rares et \u00e9tranges.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves et moi avons d\u00e9couvert des textes qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9crits \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9poques.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 401<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Anthony MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres Marins GC2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jonas, qui est enferm\u00e9, admire l\u2019int\u00e9rieur du poisson qui l\u2019a aval\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avant le D\u00e9luge, Dieu explique \u00e0 No\u00e9 la punition qu\u2019il a d\u00e9cid\u00e9e pour les Hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis des si\u00e8cles, tous les enfants d\u2019Ecosse connaissent la l\u00e9gende du monstre du Loch Ness.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s son combat contre le monstre, le h\u00e9ros victorieux offre la t\u00eate de la b\u00eate \u00e0 la princesse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans leur navire qui va sous l\u2019eau, les personnages du roman de Jules Verne d\u00e9couvrent une b\u00eate qui mesure pr\u00e8s de 80 m\u00e8tres de haut !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant 10 longues ann\u00e9es, \u00e0 travers la mer M\u00e9diterran\u00e9e, Ulysse raconte ses aventures aux personnages qu\u2019il rencontre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 402<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S.B.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupe sujet 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans un village de l\u2019ouest de la grande presqu\u2019\u00eele vivait un petit gar\u00e7on qui n\u2019avait plus ni m\u00e8re ni p\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les gens du village, qui avaient le coeur dur, ne lui permettaient pas l\u2019entr\u00e9e chez eux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il \u00e9tait oblig\u00e9 de dormir avec les chiens dans le chenil b\u00e2ti pr\u00e8s d\u2019une maison. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parfois, on lui jetait un petit morceau de viande, comme aux chiens.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autant que les adultes, les enfants du village \u00e9taient cruels avec lui. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u2019il se m\u00ealait \u00e0 leurs jeux, les enfants le jetaient \u00e0 terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 403<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S.B.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupe sujet 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019orphelin restait faible, ch\u00e9tif et timide.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En grandissant, l\u2019orphelin chercha naturellement la solitude.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une vieille femme, la seule habitante du village qui avait un peu piti\u00e9 de lui, lui avait donn\u00e9 des conseils.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jour qu\u2019il \u00e9tait seul loin du village, il demanda l\u2019aide des autres, comme le lui avait conseill\u00e9 la vieille femme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 405<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 454<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | LE ROY<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rer les CE et CNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Amandeirets<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CE et CNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chaque matin, Yvain va au combat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s demain, le chevalier ira chez le roi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lancelot, en cinq minutes, arrive au ch\u00e2teau au galop.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c0 l'\u00e2ge de 12 ans, le roi Arthur h\u00e9rite d'Excalibur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier sauve la demoiselle gr\u00e2ce \u00e0 son courage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au lever du jour, Perceval part au galop, vers la campagne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 406<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 454<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Roy<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ment de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Amandeirets<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les mis\u00e9rables<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s demain, Jean Valjean partira \u00e0 Paris pour sauver Cosette.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cosette souhaite \u00e9pouser Marius dans quelques jours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Afin de d\u00e9noncer la soci\u00e9t\u00e9, Victor Hugo \u00e9crit des romans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Valjean ne voit plus Cosette \u00e0 cause de Marius.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Th\u00e9nardiers se sont enfuis rapidement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 411<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 454<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Roy<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fonctions dans la phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s demain, je commence mon nouveau travail au palais de justice.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je fais ma r\u00e9daction avec un stylo.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai pass\u00e9 de bonnes vacances chez mes parents. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hier, je travaillais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A mon arriv\u00e9e, tout le monde dormait paisiblement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 412<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 499<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pierre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | test<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le p\u00e8re coud pendant que l'enfant mange.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean mange une pomme dans le jardin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 413<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Victor Hugo<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes dans la phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Victor Hugo est un \u00e9crivain que tous les \u00e9l\u00e8ves connaissent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'il prend position contre Napol\u00e9on III, il doit quitter la France qu'il aime tant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roman \"Les Mis\u00e9rables\" raconte l'histoire d'un homme qui s'appelle Jean Valjean<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce roman qui pr\u00e9sente plusieurs personnages est un monument de la litt\u00e9rature.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme il est tr\u00e8s pauvre, Jean Valjean, dont la famille est affam\u00e9e, vole un morceau de pain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 414<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 586<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ga\u00eblle Herb\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | identifier un sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | cit\u00e9 scolaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les 3 mousquetaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le pauvre mulet du Bearn portait un jeune chevalier gascon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce chevalier ambitieux se rendait \u00e0 Paris. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le bourg de Meung, entra un jeune homme portant un b\u00e9ret.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 415<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 586<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ga\u00eblle Herb\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | identifier COD et COI<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | cit\u00e9 scolaire apt<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce jeune gascon avait une mission.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier portait une lettre au roi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au petit matin, il entra dans le bourg de Meung.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il avait accept\u00e9 le cadeau de son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce jeune chevalier apportait sa vaillance aux mousquetaires.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 416<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S.B.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entra\u00eenement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu as pens\u00e9 \u00e0 ce probl\u00e8me.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jacques va \u00e0 Paris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je vous r\u00e9pondrai dans dix minutes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On peut fumer dans ce wagon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On circule \u00e0 gauche en Angleterre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un profond myst\u00e8re entoure cette affaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 417<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S.B.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entra\u00eenement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le m\u00e9decin s'est aper\u00e7u de sa maladresse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce ch\u00e2teau fort est situ\u00e9 sur une colline peu \u00e9lev\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette mauvaise note r\u00e9sulte de votre manque d'attention.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les romains ont construit leur camp sur cette colline peu \u00e9lev\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans ce magasin, on donne un autocollant pour tout achat de plus de 30 euros.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le Midi, le matin demeure le moment le plus agr\u00e9able de la journ\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 418<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S.B.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entra\u00eenement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon p\u00e8re a construit notre maison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon p\u00e8re a construit l'ann\u00e9e derni\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Son fr\u00e8re conduit la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Son fr\u00e8re conduit l'ambulance des sapeurs-pompiers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Madame X enseigne \u00e0 de tr\u00e8s gentils \u00e9l\u00e8ves de 6\u00e8me.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le concierge a remis un paquet \u00e0 mes parents vendredi matin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 419<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S.B.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entra\u00eenement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le concierge a remis un paquet \u00e0 mes parents vendredi matin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous achetons le lait \u00e0 la ferme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme ils le font habituellement, les enfants jettent du pain aux poissons lorsqu'ils arrivent au bord du canal.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 420<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 594<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aur\u00e9lie de Matt\u00e9is<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rer les verbes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un matin, Renart entra chez son oncle afin de lui demander \u00e0 manger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Renart aper\u00e7oit un fromage au loin, il franchit le ruisseau, s'approche de la ferme et se cache.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tiecelin est rapide et vole un fromage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tiecelin s'est r\u00e9fugi\u00e9 dans l'arbre pour d\u00e9guster son fromage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Renart leva la t\u00eate et commen\u00e7a son discours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 421<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 372<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marjorie Lafont<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sujet <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien se concentrer avant l\u2019effort est important.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Qu\u2019ils soient en retard nous inqui\u00e8te. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans doute seront-ils en retard. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mais se dressait, au milieu de la plaine d\u00e9serte, un \u00e9trange cheval de bois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Appr\u00e9cies-tu les romans de chevalerie ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans ce champ se d\u00e9roulent les prochains combats.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 422<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 372<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marjorie Lafont<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sujet suite<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les participants, d\u00e9termin\u00e9s, dirent qu'ils souhaitaient gagner le tournois. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur le pont-levis s\u2019\u00e9taient crois\u00e9s deux gardes au regard s\u00e9v\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout cela lui para\u00eet parfait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le trajet que vous devrez faire sera certainement tr\u00e8s long.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un corbeau qui avait vol\u00e9 un morceau de viande s'\u00e9tait perch\u00e9 sur un arbre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autour du roi si\u00e8gent en cercle les gens de sa maison. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 423<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S.B.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entra\u00eenement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'on aime naturellement son semblable, cette m\u00e8re adorait sa fille a\u00een\u00e9e qui lui ressemblait d'humeur et de visage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A chaque parole que vous direz, cinq ou six perles et autant de diamants sortiront de votre bouche.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque cette belle fille arriva au logis, elle raconta \u00e0 sa m\u00e8re qui la grondait de rentrer si tard ce qui lui \u00e9tait arriv\u00e9 en jetant une infinit\u00e9 de diamants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toujours en grondant, la fille brutale et orgueilleuse prit le plus beau flacon d'argent qui \u00e9tait dans le logis pour aller \u00e0 la fontaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fils du roi qui revenait de la chasse lui demanda avec courtoisie ce qu'elle faisait l\u00e0 toute seule.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme il consid\u00e9rait qu'un tel don valait mieux que toute autre dot, le fils du roi l'\u00e9pousa sans le palais de son p\u00e8re o\u00f9 il l'avait conduite.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 424<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 463<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | V. HERBIN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5e corpus - chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge JJ Rousseau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | chevalerie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier voit le gardien pr\u00e8s de la fontaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il affronte aussit\u00f4t son adversaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier n\u2019avait jamais re\u00e7u un coup si terrible.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il prit la fuite vers son ch\u00e2teau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leurs armes ne prot\u00e8gent plus les chevaliers en raison de leur \u00e9tat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Leurs armes ne prot\u00e8gent plus les chevaliers parce qu\u2019elles ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9chiquet\u00e9es.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 425<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le m\u00e9decin malgr\u00e9 lui<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | analyse des groupes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au milieu de la for\u00eat, un couple de paysans qui n'appr\u00e9cie pas qu'on s'interpose dans sa querelle se dispute<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Martine, exc\u00e9d\u00e9e, reproche \u00e0 son mari de ne pas \u00eatre un bon \u00e9poux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'elle a d\u00e9cid\u00e9 de se venger de lui, elle raconte \u00e0 Lucas et Val\u00e8re qu'il est un excellent m\u00e9decin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Convaincu par les coups de b\u00e2ton, Sganarelle d\u00e9cide de soigner la jeune fille qui refuse de parler parce qu'elle veut \u00e9pouser son amoureux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malgr\u00e9 ses d\u00e9fauts, Sganarelle est un homme rus\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c0 la fin de la pi\u00e8ce, les amoureux r\u00e9unis se r\u00e9jouissent parce qu'ils peuvent enfin se marier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 426<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus facile sujet verbe compl\u00e9ment<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Izidine et Ersi jouent au foot.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Shanzay, qui parle de nombreuses langues, aide le professeur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au milieu de la cour, A\u00efncha et Ayat jouent au foot. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dorisa et Sirine d\u00e9couvrent qu'In\u00e8s joue tr\u00e8s bien au piano.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 428<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 589<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | mltg<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | mltg_5e_S1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | aventure<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous marchons maintenant sur du sable. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On croit que l'homme est libre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je crois le reconna\u00eetre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 429<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 447<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | tnavailh<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6e - Le verbe conjugu\u00e9 (2022)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | clg alexandre dumas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La for\u00eat tend les bras, tandis que les mots volent et dansent dans la chemin\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le soleil se refl\u00e8te sur la surface de la mer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il \u00e9crit son po\u00e8me, le po\u00e8te puise dans son imagination.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sable, les nuages et la mer sont des \u00e9l\u00e9ments naturels.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Demain, le soleil se l\u00e8vera comme tous les jours et le soir tombera comme tous les soirs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une lumi\u00e8re est apparue \u00e0 l\u2019horizon, illuminant tout le ciel.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 430<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 626<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Caro Leteint<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maupassant_1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La premi\u00e8re des deux demeures \u00e9tait occup\u00e9e par les Tuvache.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c0 sept heures, le matin, puis \u00e0 midi, puis \u00e0 six heures, le soir, les m\u00e9nag\u00e8res r\u00e9unissaient leurs mioches pour donner la p\u00e2t\u00e9e, comme des gardeurs d\u2019oies assemblent leurs b\u00eates.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune femme le baisa passionn\u00e9ment sur ses joues sales, sur ses cheveux blonds fris\u00e9s et pommad\u00e9s de terre, sur ses menottes qu\u2019il agitait pour se d\u00e9barrasser des caresses ennuyeuses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Vallin \u00e9taient \u00e0 table, en train de manger avec lenteur des tranches de pain qu\u2019ils frottaient parcimonieusement avec un peu de beurre piqu\u00e9 au couteau, dans une assiette entre eux deux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Et la jeune femme, radieuse, emporta le marmot hurlant, comme on emporte un bibelot d\u00e9sir\u00e9 d\u2019un magasin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fureur inapaisable des Tuvache, rest\u00e9s mis\u00e9rables, venait de l\u00e0.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 431<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eowyn contre le Nazg\u00fbl<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | analyse des verbes cas difficiles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisqu\u2019il est dans mon habitude de vous raconter des histoires fascinantes, je veux dire, au lieu d\u2019une histoire banale, une aventure qui est pleine d\u2019h\u00e9ro\u00efsme. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eowyn, courageuse jeune femme, ne s\u2019est pas laiss\u00e9 impressionner par le spectre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand la peur l\u2019a prise, elle a continu\u00e9 \u00e0 serrer son \u00e9p\u00e9e plus fort et a serr\u00e9 les dents. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa claire chevelure a \u00e9t\u00e9 d\u00e9livr\u00e9e de ses liens et a vers\u00e9 un chatoiement d'or p\u00e2le sur ses \u00e9paules.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quels yeux d'un gris de mer durs et implacables !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le hurlement de haine br\u00fblant les oreilles comme du venin a retenti dans la vaste plaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 432<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 514<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | cprabel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les propositions juxtapos\u00e9es et coordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je pense donc je suis.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le cyclope a un oeil au milieu du front ; c'est un g\u00e9ant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse pleure sur le rivage : il veut rentrer chez lui car il semble triste.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 433<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 676<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Xavier Cueille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autour de La Place<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Victor Hugo Sarcelles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autobiographie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5. \u00c9criture<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Annie Ernaux a \u00e9crit une autobiographie qui aborde la vie de son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune fille explique que son p\u00e8re n'\u00e9tait pas \u00e0 l'aise avec le fran\u00e7ais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9crivaine, quand elle \u00e9tait enfant, reprocha \u00e0 ses parents de ne pas bien parler.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le langage \u00e9tait pour elle une blessure qui a laiss\u00e9 des traces durables.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 434<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | compl\u00e9ments avec VS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Brendan et le secret de Kells<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Brendan est un jeune gar\u00e7on curieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Brendan qui vit au monast\u00e8re est un jeune gar\u00e7on curieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Brendan est un jeune gar\u00e7on curieux qui vit au monast\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce jeune gar\u00e7on rencontre une f\u00e9e dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce jeune gar\u00e7on rencontre une f\u00e9e qui le guide dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce jeune gar\u00e7on dont le courage n'est plus \u00e0 prouver rencontre une f\u00e9e dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 435<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S.B.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9limiter les groupes dans une phrase verbale <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un voyageur parla un jour vers la fin de l'hiver \u00e0 un jeune paysan des montagnes de la beaut\u00e9 de la fille d'un roi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La m\u00e8re d\u2019Aladdin prit un peu de sable fin pour nettoyer la lampe merveilleuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019orpheline Binta vivait dans la maison paternelle o\u00f9 la deuxi\u00e8me femme de son p\u00e8re ne lui \u00e9pargnait pas les grands travaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi dont les forces commen\u00e7aient \u00e0 d\u00e9cliner conduisit ses trois fils devant la porte majestueuse du ch\u00e2teau afin de leur confier une premi\u00e8re mission.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jeune paysan des montagnes que son p\u00e9riple avait \u00e9puis\u00e9 demanda du pain un matin d\u2019avril dans un village qui \u00e9tait situ\u00e9 au bord d\u2019un fleuve. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 436<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 715<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Sarah<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyse syntaxique 5e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Deux heures avant le grand championnat de magie Justin va \u00e0 l'\u00e9cole mes il r\u00e9ussi pas \u00e0 d\u00e9bloquer son pouvoir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il s'entraine avec ses amis.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 437<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 718<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aissa<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e8tement <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les crises sanitaires et les scandales alimentaires \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition ont \u00e9branl\u00e9 nos certitudes, ravivant des peurs que l'on croyait enfouies dans un pass\u00e9 archa\u00efque et r\u00e9volu, que les progr\u00e8s de l'industrialisation avaient permis de d\u00e9passer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elles devenaient si nombreuses qu\u2019on e\u00fbt dit un p\u00e9tillement colossal ; mais chaque craquement restait distinct, d\u2019une violence effrayante et dure o\u00f9 l\u2019on sentait vraiment \u00e9clater le c\u0153ur d\u2019un arbre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 438<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | compl\u00e9ments multiples<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | la proph\u00e9tie des grenouilles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les grenouilles annoncent le d\u00e9luge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les grenouilles annoncent le d\u00e9luge aux humains.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les grenouilles annoncent le d\u00e9luge aux humains pour les prot\u00e9ger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s leur r\u00e9union, les grenouilles annoncent le d\u00e9luge aux humains pour les prot\u00e9ger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s leur r\u00e9union, puisqu'elles sont toutes d'accord, les grenouilles annoncent le d\u00e9luge aux humains pour les prot\u00e9ger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 439<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CV CP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | la proph\u00e9tie des grenouilles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tom aime ses parents.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toute la famille \u00e9chappe au d\u00e9luge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La famille de Tom sauve les animaux du zoo.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e9phants se disputent sans arr\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les carnivores veulent de la viande \u00e0 tous les repas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur le bateau, grand-p\u00e8re ordonne que tous les animaux vivent en paix.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 440<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Participer \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9loquence est un art que nous pratiquons chaque jour.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Martin Luther King veut que les am\u00e9ricains adh\u00e8rent \u00e0 son id\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans son discours, Sage l'Ancien informe les animaux que l'homme les exploite injustement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sage l'ancien qui est le plus vieux des cochons, informe les animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans un concours d'\u00e9loquence, chaque candidat souhaite que le jury soit convaincu par le discours qu'il a pr\u00e9par\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 441<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arria Marcella<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octavien et ses amis prennent le train qui va de Naples \u00e0 Pomp\u00e9i.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au mus\u00e9e de Naples, Octavien souhaiterait que ses amis soient moins agit\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octavien qui est un jeune homme r\u00eaveur admire les vestiges de la ville morte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octavien rougit parce que ses amis l'ont surpris dans sa r\u00eaverie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'on se rend \u00e0 Pomp\u00e9i depuis Naples, on longe presque toujours la mer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis la fen\u00eatre du train, Ocatvien voit de nombreux villages qu'il trouve charmants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 442<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entra\u00eenement niveau 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants d\u00e9vorent ce g\u00e2teau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s le d\u00eener, il a rang\u00e9 la vaisselle dans le buffet.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9l\u00e8ve regardait la carte de g\u00e9ographie pendant que le professeur parlait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les voisins qui venaient de rentrer n'ont pas vu que le cambrioleur \u00e9tait encore dans leur maison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 443<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entra\u00eenement sur des phrases complexes et longues<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai aper\u00e7u Valentine devant moi dans le d\u00e9p\u00f4t de bois, \u00e0 l'endroit o\u00f9 commen\u00e7aient les orties, qui couvraient le sol jusqu'au mur du verger voisin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De fa\u00e7on qu'il n'e\u00fbt plus jamais de place pour un autre homme dans sa vie, je fixais longtemps Valentine comme ma m\u00e8re me l'avait dit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans que la cruelle par\u00fbt s'en apercevoir, je restai l\u00e0 les yeux tourn\u00e9s vers le soleil jusqu'\u00e0 ce que mon visage ruissel\u00e2t de larmes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Valentine \u00e9tait une jolie brune qui ne se laissait pas facilement impressionner.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Valentine paraissait indiff\u00e9rente \u00e0 tout ce qu'on pouvait lui proposer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 444<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | phrases complexes <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice suit le lapin blanc.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La petite fille est tr\u00e8s curieuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La reine de coeur veut que l'on coupe la t\u00eate \u00e0 tout le monde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice s'oppose \u00e0 cette reine qu'elle trouve injuste.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice est certaine qu'elle a r\u00e9ellement voyag\u00e9 au pays des merveilles..<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa grande soeur pense qu'Alice a fait un r\u00eave merveilleux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 445<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Anthony MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Entra\u00eenement - Monstres marins<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les aventuriers, intr\u00e9pides, forts et t\u00e9m\u00e9raires, combattent les b\u00eates terribles qui terrifient leur peuple.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jules Verne, auteur de science fiction du XIXe si\u00e8cle, et Hom\u00e8re, auteur grec antique, d\u00e9crivent des monstres qui se ressemblent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monstre que j'ai dessin\u00e9 ne fait peur \u00e0 personne !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le h\u00e9ros aux qualit\u00e9s innombrables et moi-m\u00eame allons venir \u00e0 bout des terreurs des mers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vous, jeunes combattants et sages commandants, \u00eates arm\u00e9s pour vaincre la cr\u00e9ature qui vit au fond de la grotte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis les profondeurs des oc\u00e9ans, des yeux mena\u00e7ants guettent les pauvres p\u00eacheurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 446<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | arria marcella<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octavien rencontre Arria Marcella au th\u00e9\u00e2tre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arrius punit Arria dont il n'approuve pas le comportement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arria dispara\u00eet \u00e0 cause du sort jet\u00e9 par Arrius.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Octavien se r\u00e9veille le lendemain dans les ruines de Pomp\u00e9i.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il \u00e9pouse une jeune anglaise qu'il n'aime pas vraiment.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toute sa vie, il pensera \u00e0 Arria Marcella.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 450<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 221<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | AB<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier le sujet du verbe principal<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elie Coutarel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | chevalerie - le chevalier Tristan<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La col\u00e8re du roi et son d\u00e9sir de vengeance grandissent \u00e0 mesure qu'il chevauche. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bient\u00f4t, Marc aura lav\u00e9 son d\u00e9shonneur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Son \u00e9p\u00e9e qui bat contre son flanc lui rappelle qu'elle a d\u00e9j\u00e0 port\u00e9 de rudes coups. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que je sais o\u00f9 ils se cachent, je vais pouvoir les suprendre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A l'abris de la futaie dorment les amants enlac\u00e9s qui ne se doutent pas de la pr\u00e9sence du roi. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi en col\u00e8re voit l'encoche dans l'acier de la lame qui raconte le combat h\u00e9ro\u00efque contre Morholt. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 453<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 514<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | cprabel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COD<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paul a lu cette histoire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paul l'a lue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 457<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | komaniecki (modifi\u00e9 par Prioul)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les compl\u00e9ments-Le Cid<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cid<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rodrigue et Chim\u00e8ne doivent se marier lorsque le comte Gom\u00e8s gifle le vieux Don Di\u00e8gue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vieillard a exig\u00e9 de son fils qu'il accomplisse sa vengeance \u00e0 sa place parce qu'il \u00e9tait trop vieux pour le faire lui-m\u00eame.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Choisir entre son amour et son devoir est un d\u00e9chirement pour le jeune homme qui se trouve alors au c\u0153ur d'un cruel dilemme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lors d'un duel tragique, Rodrigue tua le p\u00e8re de son amante afin que l'honneur de son p\u00e8re soit veng\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque la guerre contre les Maures a \u00e9clat\u00e9, le jeune homme a trouv\u00e9 une occasion de prouver sa valeur en combattant courageusement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Rodrigue rentre de la guerre, son amante d\u00e9clare au jeune homme glorieux qu'elle l'aime toujours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 458<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 221<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | AB<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9couvrir les fonctions grammaticales ECLA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | E.Coutarel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | cr\u00e9ation du monde<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Chaos engendre Ouranos et Gaia.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ouranos et Gaia engendrent les Titans<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Titans sont les enfants d'Ouranos et Gaia<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gaia est la m\u00e8re des Titans. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ouranos est le p\u00e8re des Titans. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 459<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 221<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | AB<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9couvrir les constituants de la phrase - ECLA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | E.Coutarel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cr\u00e9ation du monde<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ouranos aime Gaia.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gaia aime Ouranos. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gaia aime ses enfants, les titans. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ouranos hait ses enfants, les titans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gaia prot\u00e8ge ses enfants d'Ouranos. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 460<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | apprendre \u00e0 manier I-grammaire en autonomie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le petit gar\u00e7on que je vois par la fen\u00eatre joue seul dans la cour pendant que les adultes discutent entre eux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cinq minutes plus tard, Phileas Fogg, Sir Francis Cromarty et Passepartout arrivaient pr\u00e8s d'une hutte qui attenait \u00e0 un enclos ferm\u00e9 de hautes palissades.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans cette si accueillante maison de pain d\u00a0'\u00e9pices, vivait une vieille sorci\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nourrir sept enfants en cette p\u00e9riode de famine \u00e9tait impossible pour le pauvre b\u00fbcheron.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 461<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins - Compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le capitaine du Nautilus demande la taille de la terrifiante b\u00eate \u00e0 son \u00e9quipage qui tremble de peur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis toujours, les Hommes ont peur du royaume de Pos\u00e9idon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00c9ternel, mis\u00e9ricordieux, oppose l\u2019immense poisson \u00e0 Jonas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans le sous-marin, Ned Land et ses compagnons demandent au destin de les aider.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les b\u00eates monstrueuses ont \u00e9t\u00e9 invent\u00e9es \u00e0 partir d\u2019animaux vivants mais rares et \u00e9tranges.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves et moi avons d\u00e9couvert des textes qui ont \u00e9t\u00e9 \u00e9crits \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9poques.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 462<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres Marins 2 - Compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monstres marins<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jonas, qui est enferm\u00e9, admire l\u2019int\u00e9rieur du poisson qui l\u2019a aval\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avant le D\u00e9luge, Dieu explique \u00e0 No\u00e9 la punition qu\u2019il a d\u00e9cid\u00e9e pour les Hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis des si\u00e8cles, tous les enfants d\u2019Ecosse connaissent la l\u00e9gende du monstre du Loch Ness.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s son combat contre le monstre, le h\u00e9ros victorieux offre la t\u00eate de la b\u00eate \u00e0 la princesse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans leur navire qui va sous l\u2019eau, les personnages du roman de Jules Verne d\u00e9couvrent une b\u00eate qui mesure pr\u00e8s de 80 m\u00e8tres de haut !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant 10 longues ann\u00e9es, \u00e0 travers la mer M\u00e9diterran\u00e9e, Ulysse raconte ses aventures aux personnages qu\u2019il rencontre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 463<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 127<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Wachspress<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Constituants de la phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Saint-Chamas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arnaud a remport\u00e9 le tournoi d'\u00e9checs en 2015.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9trange vieillard repoussa l'homme d'une main ferme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Soudain, Perceval sortit son \u00e9p\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chevaliers travers\u00e8rent la for\u00eat sous une pluie battante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry entend avec effroi des bruits de pas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malheureusement, \u00e0 la nuit tomb\u00e9e, le chevalier \u00e9gar\u00e9 ne retrouve plus le chemin du ch\u00e2teau .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 464<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les compl\u00e9ments la presse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | s'informer, informer, d\u00e9former<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En droit international, le r\u00e9fugi\u00e9 est le statut officiel d'une personne qui a obtenu l'asile d'un \u00e9tat tiers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le journaliste rappelle que ces personnes viennent de pays en guerre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le m\u00e9dia a annonc\u00e9 le 20 ao\u00fbt sa d\u00e9cision.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En raison de la s\u00e9cheresse , la ville interdit \u00e0 ses habitants d'arroser leur b\u00e9ton.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans cette ville qui compte 98 000 habitants, l'\u00e9t\u00e9 s'annonce suffocant puisque le premier arbre se situe \u00e0 12km.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La semaine derni\u00e8re, le maire a fait entendre , malgr\u00e9 la contestation de l'opposition, qu'il \u00e9tait temps d'agir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 465<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A malin, malin et demi<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | analyse des groupes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur et M\u00e9d\u00e9ric habitent le m\u00eame village.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le marchand vend un mouton bien gras \u00e0 l\u2019acheteur qui est venu chez lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec un regard rus\u00e9, Arthur propose \u00e0 son voisin qu\u00eateux un vol contre le partage des b\u00e9n\u00e9fices.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque l\u2019acheteur qui porte le mouton voit le soulier sur le sentier, il regrette qu\u2019il n'y en ait qu'un..<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s qu\u2019il voit le deuxi\u00e8me soulier, l\u2019acheteur, stup\u00e9fait et joyeux, pose le mouton. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur oblige M\u00e9d\u00e9ric \u00e0 renoncer \u00e0 la moiti\u00e9 du butin. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 466<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 747<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L. Fourrier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rez le verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Fernande Benoist<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nausicaa est l'h\u00e9ro\u00efne du film.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il y a des cr\u00e9atures \u00e9tranges.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ces cr\u00e9atures ont caus\u00e9 de nombreux d\u00e9g\u00e2ts.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | O\u00f9 sont pass\u00e9es ces cr\u00e9atures ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Qu'as-tu appris par cet exercice ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ainsi soit-il.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 467<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 748<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | de la rosa <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00e9cits de cr\u00e9ation<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle agita d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9ment les ailes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019oiseau g\u00e9ant s\u2019\u00e9puisait au-dessus d\u2019elle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Luonnotar lentement sortit de l\u2019eau son genou pour que l\u2019aigle s\u2019y pose. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s des ann\u00e9es et des ann\u00e9es, un jour, elle sortit de l\u2019eau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Du bout des doigts, elle fa\u00e7onna des golfes et des baies, des monts et des vall\u00e9es. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tandis que tous les autres animaux regardent vers la terre, il a donn\u00e9 \u00e0 l\u2019homme un visage qui se tient vers le haut\u2009. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 468<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le petit chaperon -corpus d\u00e9butant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le loup mangea la grand-m\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chasseur avait entendu des cris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant ce temps, le loup enfila les v\u00eatements de la grand-m\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chasseur ouvrit son ventre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 469<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le petit chaperon -corpus interm\u00e9diaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vieux Port<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le loup qui avait tr\u00e8s faim mangea la grand-m\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chasseur avait entendu les cris du petit chaperon rouge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant ce temps, le loup enfila les v\u00eatements de la grand-m\u00e8re \u00e0 toute h\u00e2te.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chasseur lui ouvrit le ventre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 470<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le petit chaperon -corpus expert<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le loup qui avait tr\u00e8s faim, imita la voix du petit chaperon rouge qui cueillait encore des fleurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Heureusement, le chasseur avait entendu les cris du petit chaperon rouge qui souffrait de se faire d\u00e9vorer par le loup.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu\u2019il aper\u00e7ut au loin le petit chaperon rouge, le loup enfila \u00e0 la h\u00e2te les v\u00eatements de la grand-m\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le petit chaperon rouge et la grand-m\u00e8re le remerci\u00e8rent chaleureusement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 471<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le petit chaperon -dnb<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Chaperon rouge partit aussit\u00f4t pour aller chez sa m\u00e8re-grand qui demeurait dans un autre village.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans un bois, elle rencontra comp\u00e8re le Loup qui eut bien envie de la manger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il lui demanda o\u00f9 elle allait.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Loup courut de toute sa force par le chemin qui \u00e9tait le plus court.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Loup, en la voyant entrer lui dit de mettre la galette et le petit pot de beurre dans la huche.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chasseur parvint \u00e0 entrer dans la maison sans que le loup ne se r\u00e9veille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 472<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 726<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | mertens<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | test verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les hommes sont jeunes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Certains se peignent le visage. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils ne portent pas d'armes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 474<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 542<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D-B<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Construire un feu<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jules Verne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'aube, ce jour-l\u00e0, \u00e9tait froide et grise, lorsque l'homme gravit le haut coteau qui s'\u00e9levait sur une des rives du fleuve. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le coteau \u00e9tait \u00e0 pic.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une fois arriv\u00e9 au sommet, l\u2019homme fit une pause pour reprendre haleine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le firmament \u00e9tait pur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019homme s\u2019engouffra sous les grands sapins.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La piste qu\u2019il suivait \u00e9tait trac\u00e9e \u00e0 peine. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 475<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 542<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D-B<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autobiographie - Roald Dahl<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jules Verne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce livre-ci n'est pas une autobiographie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'id\u00e9e ne me viendrait pas d'\u00e9crire pareil ouvrage. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Durant toutes mes jeunes ann\u00e9es \u00e0 l'\u00e9cole, ma vie a \u00e9t\u00e9 \u00e9maill\u00e9e d'incidents que je n'oublierai jamais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La premi\u00e8re partie de ce livre s\u2019encha\u00eene avec la conclusion des d\u00e9buts de mon autobiographie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je suis en route pour l\u2019Afrique orientale o\u00f9 je vais occuper mon premier emploi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la seconde partie du livre, qui traite de l\u2019\u00e9poque o\u00f9 j\u2019\u00e9tais pilote dans la RAF durant la Seconde Guerre Mondiale, il ne m\u2019a pas \u00e9t\u00e9 n\u00e9cessaire de choisir ou d\u2019\u00e9liminer quoi que ce soit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 476<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 542<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D-B<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Diff\u00e9rencier phrase non verbale\/verbale\/complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jules Verne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Construire un feu-LONDON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019homme n\u2019ignorait pas qu\u2019\u00e0 cinquante degr\u00e9s sous z\u00e9ro la salive claquait au moment o\u00f9 elle touchait le sol.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mais, pour avoir ainsi explos\u00e9 dans l\u2019air, c\u2019est que le froid, sans aucun doute, d\u00e9passait cinquante degr\u00e9s. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De combien\u00a0?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il ne le savait pas. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Et que lui importait, en somme\u00a0?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout ce qui l\u2019int\u00e9ressait, c\u2019\u00e9tait de rejoindre sans encombre d\u2019autres hommes qui l\u2019attendaient sur la fourche gauche de l\u2019Henderson Creek, petit affluent du Yukon, o\u00f9 se trouvait leur \u00ab\u00a0claim\u00a0\u00bb.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 477<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 542<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D-B<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier verbe principal\/secondaire dans phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jules Verne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Construire un feu-LONDON<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En face de la formidable nature qui l\u2019\u00e9treignait, il ne m\u00e9ditait point sur les limites extr\u00eames du chaud et du froid, qui permettent \u00e0 l\u2019\u00eatre humain de vivre ou le condamnent \u00e0 mourir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout ce qui l\u2019int\u00e9ressait dans un pareil froid, c\u2019est qu\u2019il en \u00e9tait incommod\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les camarades avaient gagn\u00e9 directement le but, tandis que lui-m\u00eame s\u2019\u00e9tait d\u00e9tourn\u00e9\u00a0de son chemin, afin de v\u00e9rifier si les for\u00eats de sapins fourniraient, au printemps prochain, des rondins de taille voulue, pour l\u2019exploitation de la mine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur les talons de l\u2019homme trottait un chien, un \u00e9norme husky du pays, le type de vrai chien-loup, \u00e0 la robe grise, et dont ni la nature ni l\u2019aspect ne semblaient gu\u00e8re diff\u00e9rer de ceux de son fr\u00e8re, le loup sauvage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Son instinct l\u2019en avertissait plus s\u00fbrement que le raisonnement n\u2019avait su le faire pour l\u2019homme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La b\u00eate, angoiss\u00e9e, se glissait derri\u00e8re l\u2019homme, silencieuse, interrogeant ardemment tous ses gestes, comme si elle s\u2019attendait, \u00e0 tout moment, \u00e0 le voir chercher quelque part un abri, pour y construire un feu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 478<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 542<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D-B<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Diff\u00e9rencier phrase non verbale\/verbale\/complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jules Verne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chateaubriand, M\u00e9moires d\u2019outre-tombe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je n\u2019\u00e9crirai point les m\u00e9moires de ma vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je ne veux point imiter ces hommes qui, conduits par la vanit\u00e9 et le plaisir qu\u2019on trouve naturellement \u00e0 parler de soi, r\u00e9v\u00e8lent au monde des secrets inutiles, des faiblesses qui ne sont pas les leurs et compromettent la paix des familles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s ces belles r\u00e9flexions, me voil\u00e0 \u00e9crivant les premi\u00e8res lignes de mes m\u00e9moires. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour ne pas rougir \u00e0 mes propres yeux, et pour me faire illusion, je pallie mon incons\u00e9quence en \u00e9crivant mes m\u00e9moires.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'\u00e9cris principalement pour rendre compte de moi \u00e0 moi-m\u00eame. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je consid\u00e8re que je n'aurais pas \u00e9chapp\u00e9 \u00e0 tous ces faiseurs de m\u00e9moires, \u00e0 tous ces biographes marchands qui couchent le soir sur le papier ce qu'ils ont entendu dire le matin dans les antichambres. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 479<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 542<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D-B<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier verbe principal\/secondaire dans phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jules Verne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | George Sand, Histoire de ma vie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je ne pense pas qu\u2019il y avait de l\u2019orgueil et de l\u2019impertinence \u00e0 \u00e9crire l\u2019histoire de sa propre vie, encore moins \u00e0 choisir, dans les souvenirs que cette vie a laiss\u00e9s en nous, ceux qui nous paraissent valoir la peine d\u2019\u00eatre conserv\u00e9s. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00e9tude du c\u0153ur humain est de telle nature, que plus on s\u2019y absorbe, moins on y voit clair.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour certains esprits actifs, se conna\u00eetre est une \u00e9tude fastidieuse et toujours incompl\u00e8te. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me suis toujours promis de ne pas mourir sans avoir fait ce que j\u2019ai toujours conseill\u00e9 aux autres de faire pour eux-m\u00eames\u00a0: une \u00e9tude sinc\u00e8re de ma propre nature et un examen attentif de ma propre existence. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il y a encore un genre de travail personnel qui a \u00e9t\u00e9 plus rarement accompli, et qui, selon moi, a une utilit\u00e9 tout aussi grande.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C\u2019est comme un \u00e9change de confiance et de sympathie qui \u00e9l\u00e8ve la pens\u00e9e de celui qui raconte et de celui qui \u00e9coute.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 480<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 763<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | IRIGOYEN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Syntaxxxxxe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cyclope d\u00e9vore les compagnons d'Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cyclope de l'\u00eele meurt.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 481<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 763<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | IRIGOYEN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyse globale<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cyclope respire fort pour que les compagnons d'Ulysse soient terrif\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cyclope qui terrifie les compagnons d'Ulysse dort en respirant fort.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 482<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter et les dragons corpus 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | verbe principal et secondaire (1)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Etonn\u00e9, Harry trouva que le dragon sortant de sa coquille ressemblait \u00e0 un vieux parapluie noir tout frip\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand le dragon vint au monde, il n\u2019\u00e9tait pas vraiment beau \u00e0 voir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le brave petit a reconnu sa maman !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'un d'eux, d'une couleur bleu argent\u00e9, les cornes pointues, claquait des m\u00e2choires en essayant de mordre les sorciers qui l'entouraient.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De petites \u00e9tincelles jaillirent de son museau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui qui se trouvait le plus pr\u00e8s d'eux \u00e9tait noir, gigantesque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 483<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter et les dragons-corpus 2 fin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe principal et secondaire (2)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque Harry Potter regarda au-dessus de lui, il s\u2019aper\u00e7ut que les yeux du dragon noir \u00e9taient exorbit\u00e9s par la rage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La b\u00eate avait un long museau avec de grandes narines.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ces monstres peuvent cracher du feu jusqu'\u00e0 une distance de six m\u00e8tres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 484<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harry Potter et les dragons -corpus 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbes seulement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Etonn\u00e9, Harry trouva que le dragon sortant de sa coquille ressemblait \u00e0 un vieux parapluie noir tout frip\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Porte ferm\u00e9e pour cause de naissance de dragons. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand le dragon vint au monde, il n\u2019\u00e9tait pas vraiment beau \u00e0 voir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quel bonheur pour Hagrid \u2026<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le brave petit a reconnu sa maman !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'un d'eux, d'une couleur bleu argent\u00e9, les cornes pointues, claquait des m\u00e2choires en essayant de mordre les sorciers qui l'entouraient.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 485<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP \/ VS 6\u00b0 5\u00b0<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9cits d'aventure<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il descend de son bateau, un marin peut souffrir du mal de terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le m\u00e9decin pense que le marin devrait reprendre la navigation.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'il perd son bateau dans la temp\u00eate, le marin est tr\u00e8s malheureux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On admire beaucoup le marin parce qu'il a eu une vie pleine d'aventures!<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 486<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | d\u00e9couvert GS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9cits d'aventure<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un objet appelle le h\u00e9ros \u00e0 l'aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un objet myst\u00e9rieux appelle le h\u00e9ros \u00e0 l'aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un objet myst\u00e9rieux qui appara\u00eet sur sa route appelle le h\u00e9ros \u00e0 l'aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un objet myst\u00e9rieux qui appara\u00eet sur sa route comme un signe du destin appelle le h\u00e9ros \u00e0 l'aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un objet myst\u00e9rieux qui appara\u00eet sur sa route comme un signe du destin envoy\u00e9 par les dieux appelle le h\u00e9ros \u00e0 l'aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 487<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 514<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C. Prabel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La phrase \u00e0 3 pattes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les rats des champs affam\u00e9s rongeaient les pommes de terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monsieur Rousseau, qui est tr\u00e8s distrait, a perdu ses lunettes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00e9l\u00e8ve tr\u00e8s attentionn\u00e9 offre des fleurs \u00e0 son professeur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants donnent les miettes du g\u00e2teau aux oiseaux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants et moi pr\u00e9parerons le d\u00eener pour la f\u00eate, \u00e0 la c\u00e9r\u00e9monie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 488<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 514<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | cp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00e9criture<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5. \u00c9criture<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le rat ronge le fil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La sorci\u00e8re observe la fille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 489<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 514<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | cprabel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | PHRASE COMPLEXE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Emma trouve Charles ennuyeux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Charles qui est tr\u00e8s maladroit a fait tomber sa casquette qui ne ressemble \u00e0 rien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 490<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 793<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Manon Labarre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Phrase simple, phrase complexe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je vois que tu vas bien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chien aboie et la caravane passe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je mange et je bois toute la journ\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat qui ronronne est tr\u00e8s sympathique. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le feu d'artifice, organis\u00e9 par la mairie et les pompiers, est tr\u00e8s beau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis que je l'ai, mon chat a grossi. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 491<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 796<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | alx<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments de verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aim\u00e9 C\u00e9saire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce matin, il a donn\u00e9 des fleurs \u00e0 son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse a vaincu le cyclope avec adresse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il lui a dit un terrible secret.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle le lui a offert avec un grand sourire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle l'a attaqu\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle l'a aid\u00e9 \u00e0 s'enfuir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 492<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP \/ VS 4\u00b0<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9cit r\u00e9aliste<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maupassant nous raconte que les paysans \u00e9taient pauvres au 19\u00b0s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme d'Hubi\u00e8res veut acheter Charlot parce qu'elle ne peut pas avoir d'enfant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Tuvache refuse de vendre son enfant alors qu'elle aurait bien besoin de cet argent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M. d'Hubi\u00e8res parvient \u00e0 convaincre les Vallins bien qu'ils aient refus\u00e9 leur offre au d\u00e9part.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant que Jean m\u00e8ne une vie confortable chez les d'Hubi\u00e8res, Charlot travaille dur \u00e0 la ferme.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque Jean Vallin revient dans sa famille vingt ans plus tard, il est accueilli comme l'enfant prodigue. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 493<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | amis famille r\u00e9seaux - No et moi<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les autres filles du lyc\u00e9es sont \u00e0 l'aise en soci\u00e9t\u00e9 alors que Lou ne se sent pas \u00e0 sa place.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune surdou\u00e9e qui s'isole dans son coin souffre de la situation.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien qu'elle r\u00eave de se rendre \u00e0 la soir\u00e9e, le personnage principal qui est aussi le narrateur pr\u00e9f\u00e8re abandonner parce qu'elle a peur du regard des autres.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La jeune adolescente en pleine crise de doute esp\u00e8re que sa m\u00e8re va la r\u00e9conforter.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'elle est plus jeune, parce qu'elle est diff\u00e9rente, parce que les autres \u00e9l\u00e8ves sont cruels et parce qu'elle n'a pas confiance en elle, Lou trouve qu'elle ne ressemble \u00e0 rien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien qu'elle leur ait pr\u00e9sent\u00e9 des excuses convenables, L\u00e9a et Axelle, les deux pestes du lyc\u00e9e, n'adressent plus la parole \u00e0 Lou.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 494<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS phrases longues<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9cits d'aventure<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque le vent se l\u00e8ve, les marins baissent les voiles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque le vent se l\u00e8ve, que la temp\u00eate menace, les marins baissent les voiles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque le vent se l\u00e8ve, que la temp\u00eate menace, que l'horizon dispara\u00eet, les marins baissent les voiles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que la carte au tr\u00e9sor promet de grandes aventures, le capitaine et ses amis restent certains que tout se passera au mieux parce qu'ils sont optimistes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien qu'il soit encore jeune et parce que le capitaine le lui demande, Jim travaille dur sur le bateau afin qu'ils parviennent rapidement sur l'\u00eele au tr\u00e9sor.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 495<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 809<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tan<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bourg 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bourg 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant la temp\u00eate Phillipe, nous sommes rest\u00e9s chez nous.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aujourd'hui nous commen\u00e7ons de bonne heure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 496<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 812<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clara \/ Alice \/ Inesse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les propositions subordonn\u00e9es relatives<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la maison que j\u2019ai construite, il fait bon vivre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J\u2019aime la ville o\u00f9 je vais en vacances d\u2019\u00e9t\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le livre dont on m\u2019a parl\u00e9 m\u2019a fait froid dans le dos. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le sujet qui f\u00e2che a \u00e9t\u00e9 abord\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me suis bien entendue avec Pierre, lequel \u00e9tait tr\u00e8s heureux de venir me voir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 497<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 812<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clara \/ Alice \/ Inesse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les propositions subordonn\u00e9es relatives - r\u00e9investissement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5. \u00c9criture<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le ch\u00e2teau dont on m\u2019a parl\u00e9 a \u00e9t\u00e9 attaqu\u00e9 <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je parle avec l\u2019homme qui a achet\u00e9 ma voiture <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat dont je m\u2019occupe est tr\u00e8s gentil <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La ville d\u2019Arras o\u00f9 se d\u00e9roule le si\u00e8ge est en ruines <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano rassure Roxane de laquelle il est amoureux <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 498<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Portrait de Jean Valjean<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | confrontation de valeurs<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans les premiers jours du mois d'octobre 1815, une heure environ avant le coucher du soleil, un homme qui voyageait \u00e0 pied entrait dans la petite ville de Digne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les rares habitants qui se trouvaient en ce moment \u00e0 leurs fen\u00eatres ou sur le seuil de leurs maisons regardaient ce voyageur avec une sorte d'inqui\u00e9tude.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il \u00e9tait difficile de rencontrer un passant d'un aspect plus mis\u00e9rable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C'\u00e9tait un homme de moyenne taille, trapu et robuste, dans la force de l'\u00e2ge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une casquette \u00e0 visi\u00e8re de cuir rabattue cachait en partie son visage br\u00fbl\u00e9 par le soleil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa chemise de grosse toile jaune, rattach\u00e9e au col par une petite ancre d'argent, laissait voir sa poitrine velue<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 499<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les compl\u00e9ments rep\u00e9rage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les 400 coups<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Antoine Doisnel d\u00e9grade les murs dans sa classe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'il est puni par ses parents, Antoine fugue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ren\u00e9 qui est le meilleur ami d'Antoine l'aide \u00e0 fuguer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chez son ami, Antoine fume des cigarettes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour ne pas \u00eatre d\u00e9nonc\u00e9e par son fils qui l'a vue avec un autre homme, la m\u00e8re d'Antoine devient plus douce.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Antoine met le feu \u00e0 l'appartement de ses parents parce qu'il a allum\u00e9 une bougie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 500<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 813<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | DOLES<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00b0, corpus n\u00b01<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toutes les nuits, la belle Sch\u00e9h\u00e9razade racontait \u00e0 son mari une nouvelle histoire qui captivait le sultan. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La m\u00e8re d\u2019Aladdin prit un peu de sable fin pour nettoyer la lampe merveilleuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un voyageur parla un jour vers la fin de l\u2019hiver \u00e0 un jeune paysan des montagnes de la beaut\u00e9 de la fille d\u2019un roi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 501<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 813<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | DoLes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00b0, corpus n\u00b01<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | nouvelle r\u00e9aliste<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette jeune femme qui \u00e9tait issue d'un milieu modeste r\u00eavait depuis l'enfance de faire partie du grand monde. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme elle avait d\u00fb \u00e9pouser un petit commis, elle ne pouvait pas mener la vie qu'elle aurait souhait\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La vue de la petite Bretonne qui lui servait de bonne \u00e9veillait en elle des regrets d\u00e9sol\u00e9s et des r\u00eaves \u00e9perdus. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 502<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 813<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | DoLes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00b0 corpus n\u00b03<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | nouvelle r\u00e9aliste<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme elle enviait continuellement son amie, elle souffrait sans cesse de ne pas poss\u00e9der tout ce luxe. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce \u00e0 son mari elle re\u00e7oit un jour une lettre du ministre qui l'invite \u00e0 participer \u00e0 un grand bal.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lors de cette soir\u00e9e, elle fait l'admiration de tous les hommes peuvent pas s'emp\u00eacher hommes qui <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une de ses amies qu'elle avait connue au couvent la recevait parfois chez elle, au milieu de meubles fins et de bibelots d'un prix inestimable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec la parure que Mme Forestier lui avait pr\u00eat\u00e9e, Mathilde \u00e9clipserait enfin par sa beaut\u00e9 et son \u00e9l\u00e9gance toutes les femmes pr\u00e9sentes minist\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 503<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 784<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | P. Moiroux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Subordination - 4\u00e8mes <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Les Amandiers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Forestier, qui \u00e9tait une amie du couple Loisel, a pr\u00eat\u00e9 son bijou \u00e0 Mathilde pour le bal.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le couple, terrifi\u00e9, se demandait s\u2019il aurait r\u00e9uni la somme pour la semaine suivante. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le mari Loisel, sage et g\u00e9n\u00e9reux, sensible aux pr\u00e9tentions de sa femme, qui r\u00eavait de richesses et d'ascension sociale, a propos\u00e9 qu'elle assiste au bal.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La parure, d'un or scintillant, que tout le monde avait admir\u00e9e, a \u00e9t\u00e9 perdue au cours de la soir\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il voulait qu'elle soit appr\u00eat\u00e9e pour se rendre au bal, dont elle avait r\u00eav\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 504<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 813<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | DoLes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00b0 corpus n\u00b02<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1.\tQuand il rentrait de son travail, le mari de Mathilde s'extasiait d'un air enchant\u00e9 devant la soupi\u00e8re, pleine d'un bon pot-au-feu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2.\tLorsqu'elle le voyait ainsi se r\u00e9jouir de ce modeste repas, elle songeait aux plats exquis que des domestiques servaient en des vaisselles merveilleuses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3.\tUne de ses amies qu'elle avait connue au couvent la recevait parfois chez elle, au milieu de meubles fins et de bibelots d'un prix inestimable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 505<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 594<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aur\u00e9lie de Matt\u00e9is<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les fonctions autour dans le groupe verbal<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans un futur proche, la jeune Mathilde retrouvera sa famille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Manon a connu Pauline, elle \u00e9tait tr\u00e8s jeune.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chanter me d\u00e9tend.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eliott pense que tu as raison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La semaine derni\u00e8re, Adrien a t\u00e9l\u00e9phon\u00e9 \u00e0 sa soeur et il lui a parl\u00e9 de toi. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 506<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maus<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | se raconter<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La bande dessin\u00e9e Maus n'est pas une autobiographie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'auteur, Art Spiegleman, raconte la vie de son p\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vladek a surv\u00e9cu \u00e0 la seconde guerre mondiale alors qu'il \u00e9tait prisonnier dans un camp de concentration.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le dessinateur qui est aussi l'auteur choisit de repr\u00e9senter les nazis par des chats.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le rapport entre le chat et la souris symbolise la violence des nazis envers leurs victimes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien que nous ne l'ayons pas v\u00e9cue, le r\u00e9cit d'Art Spiegleman nous permet de comprendre les enjeux de la Shoa.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 507<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | repr\u00e9sentations de l'adolescence<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | amis famille r\u00e9seaux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La photographie de Robert Doisneau montre le lien d'amiti\u00e9 qui unit les jeunes enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce \u00e0 Norman Rockwell et son tableau, nous nous souvenons que l'adolescence est l'\u00e2ge de l'insolence.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En repr\u00e9sentant son arbre g\u00e9n\u00e9alogique, Frida Khalo montre son attachement aux valeurs familiales.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les rapports parfois compliqu\u00e9s entre parents et enfants apparaissent dans le photogramme du film Vip\u00e8re au poing.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 508<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hom\u00e8re et son oeuvre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hom\u00e8re est connu pour ses po\u00e8mes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le po\u00e8te Hom\u00e8re a v\u00e9cu dans l'antiquit\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que la guerre de Troie est un \u00e9v\u00e9nement important, Hom\u00e8re la raconte dans L'Iliade.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans l'Odyss\u00e9e, Hom\u00e8re raconte le retour d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La p\u00e9riode historique de l'Antiquit\u00e9 d\u00e9bute en 10 000 avant JC.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La guerre de Troie qui est le sujet principal de l'Iliade s'est d\u00e9roul\u00e9e en 1184 avant JC selon les historiens.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 509<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hom\u00e8re et son oeuvre 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'il parle d'Ulysse, Hom\u00e8re nous fascine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La guerre de Troie aurait \u00e9t\u00e9 d\u00e9clench\u00e9e par l'enl\u00e8vement d'H\u00e9l\u00e8ne, reine de Sparte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les historiens ne croient pas que la guerre de Troie a eu lieu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les experts en histoire consid\u00e8rent que cette guerre est un \u00e9v\u00e9nement l\u00e9gendaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que leur \u00e9criture date de l'Antiquit\u00e9, dans l'Iliade et l'Odyss\u00e9e, le lecteur rencontre des dieux de la mythologie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 510<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 257<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dumas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fonctions<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lyc\u00e9e d'Altitude<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pauline<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mais. sa flamme tremblante n'\u00e9tait point une lumi\u00e8re propre \u00e0 me rassurer :<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je sentais que j'\u00e9tais pr\u00eate \u00e0 me retrouver mal et je n'\u00e9tais pr\u00e9serv\u00e9e de l'\u00e9vanouissement que par la terreur m\u00eame ;<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | en ce moment, ce petit bruit qui pr\u00e9c\u00e8de le tintement de la pendule se fit entendre et minuit sonna.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | chaque objet \u00e9tait Deen mobile comme la lueur nouvelle qui l'\u00e9clairait, les portes. se balan\u00e7aient, les rideaux semblaient s'agiter, de mlongues ombres mouvantes passaient sur le plafond et sur les tapisseries.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 511<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet rappels<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vieil homme a \u00e9t\u00e9 absorb\u00e9 par son but ultime. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il s'aper\u00e7ut de la taille du poisson, il n'en crut pas ses yeux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'homme, devant la mer, para\u00eet un tout petit \u00eatre sans d\u00e9fense.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le bateau que nous apercevons au loin rentre d'un long voyage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme il n'aimait pas qu'on lui dise ce qu'il devait faire, il n'en fit qu'\u00e0 sa t\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il pleut sur une mer d\u00e9cha\u00een\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 512<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les mis\u00e9rables<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | confrontation de valeurs<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsqu'il parle de Jean Valjean, Victor Hugo nous fascine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'emprisonnement de Jean Valjean a \u00e9t\u00e9 d\u00e9clench\u00e9 par le vol d'un pain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les lecteurs ne croient pas que cette condamnation soit juste.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'auteur souhaite que les lecteurs ressentent de l'empathie pour le personnage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que son \u00e9criture date du 19\u00b0s, Victor Hugo d\u00e9crit une soci\u00e9t\u00e9 in\u00e9galitaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 513<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un long dimanche de fian\u00e7ailles niveau 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jour, Mathilde re\u00e7oit une lettre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Daniel Esperanza a envoy\u00e9 cette lettre parce qu'il souhaite la rencontrer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il a rencontr\u00e9 Manech en janvier 1917, sur le front de la Somme. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s le d\u00e9jeuner, Sylvain conduit Mathide \u00e0 l'h\u00f4pital.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle s'assoit \u00e0 l'avant de la voiture.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Daniel Esperanza est assis sur un banc, au fond du jardin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 514<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un long dimanche de fian\u00e7ailles niveau 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans l'auto, de retour vers Cap-Breton, Sylvain s'inqui\u00e8te pour Mathilde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Heureusement, le bruit du moteur limite les discussions.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand elle est seule dans sa chambre, Mathilde ouvre le paquet de Daniel Esperanza<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce paquet contient une photographie que Mathilde regarde avec attention.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle voit Manech tout de suite.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au-dessus de chaque t\u00eate est inscrit un chiffre qui correspond \u00e0 un nom. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 515<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A. Borne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un long dimanche de fian\u00e7ailles niveau 3<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un petit ruisseau qui coule sans bruit traverse un champ immense.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sylvain et C\u00e9lestin Poux emm\u00e8ne Mathilde dans une vieille trottinette qui a \u00e9t\u00e9 transform\u00e9e en chaise \u00e0 porteurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mathilde, qui est balanc\u00e9e comme une imp\u00e9ratrice, voit tout d'en haut, dans l'implacable soleil d'ao\u00fbt.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors qu'il fait le guide, le propri\u00e9taire des lieux s'arr\u00eate soudain en frappant le sol avec ses gros souliers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mathilde attend l\u00e0 une heure, sans r\u00e9ussir \u00e0 superposer \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 le d\u00e9cor que son imagination avait b\u00e2ti.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avant que le d\u00e9couragement la gagne, elle agite son ombresse pour faire signe \u00e0 Sylvain et C\u00e9lestin de venir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 516<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les compl\u00e9ments rep\u00e9rage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse \u00e9coute le chant des sir\u00e8nes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le h\u00e9ros rencontre la d\u00e9esse Circ\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La d\u00e9esse aux belles boucles s\u00e9duit les compagnons d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Euryloque sent le pi\u00e8ge tendu par Circ\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Calypso retient le h\u00e9ros qu'elle aime passionn\u00e9ment.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 517<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le COD<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La ligne verte<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paul accueille les condamn\u00e9s \u00e0 mort<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Percy maltraite les prisonniers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La souris qui est adopt\u00e9e par Ed symbolise la libert\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | John ressuscite la souris que Percy a tu\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Paul et Brutal ne souhaitent pas que John soit ex\u00e9cut\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les pouvoirs surnaturels de John gu\u00e9rissent la femme du directeur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 518<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le COD<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'avare<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harpagon maltraite ses serviteurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elise souhaite \u00e9pouser Val\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cl\u00e9ante voudrait que son p\u00e8re lui accorde Mariane.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les spectateurs d\u00e9testent le personnage d'Harpagon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'apparition d'Anselme permet la r\u00e9solution de tous les probl\u00e8mes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chacun \u00e9pouse celui qui \u00e9tait son amant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 519<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'attribut<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La mythologie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Zeus est un dieu puissant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pos\u00e9idon semble rancunier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse subit de nombreuses attaques divines.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ath\u00e9na respecte son p\u00e8re, Zeus, le roi des dieux de l'Olympe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Calypso veut qu'Ulysse reste aupr\u00e8s d'elle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9ra, la d\u00e9esse au paon, est la fid\u00e8le \u00e9pouse de Zeus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 520<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe conjugu\u00e9 - principal et secondaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le conte Raiponce a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit par les fr\u00e8res Grimm.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Raiponce grandit, enlev\u00e9e et \u00e9lev\u00e9e par une sorci\u00e8re cruelle qui l'avait enferm\u00e9e dans une tour qui avait seulement une fen\u00eatre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jour, un fils de roi chevauchant dans la for\u00eat entendit une voix si merveilleuse qui s'\u00e9chappait de la tour qu'il tomba amoureux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme il avait vu la sorci\u00e8re grimper dans la tour gr\u00e2ce aux cheveux de Raiponce, il r\u00e9ussit \u00e0 s'introduire dans la tour et \u00e0 s\u00e9duire Raiponce. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand la sorci\u00e8re d\u00e9couvrit cette trahison de Raiponce, elle ressentit une col\u00e8re si grande qu'elle coupa les cheveux de Raiponce et qu'elle l'abandonna dans la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 521<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le COI<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'avare<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Harpagon donne des coups de b\u00e2ton \u00e0 ses serviteurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elise promet \u00e0 Val\u00e8re de l\u2019\u00e9pouser.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cl\u00e9ante demande \u00e0 son p\u00e8re de lui accorder Marianne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les spectateurs jettent des tomates pourries au personnage d'Harpagon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'apparition d'Anselme permet \u00e0 tous les personnages de r\u00e9soudre leurs probl\u00e8mes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 522<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le COI<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse donne du vin au cyclope Polyph\u00e8me.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Circ\u00e9 promet \u00e0 Ulysse de lib\u00e9rer ses compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ath\u00e9na demande \u00e0 son p\u00e8re de lib\u00e9rer Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Charybde et Scylla jettent des temp\u00eates \u00e0 Ulysse et ses compagnons.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le retour d'Ulysse permet \u00e0 P\u00e9n\u00e9lope de retrouver son \u00e9poux..<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 523<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le COD \/ COI<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse parle au cyclope Polyph\u00e8me.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Charybde adore Scylla..<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ath\u00e9na profite de l'amour que son p\u00e8re lui porte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Zeus ordonne \u00e0 Calypso de lib\u00e9rer Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pos\u00e9idon d\u00e9teste Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Circ\u00e9 demande \u00e0 garder Ulysse aupr\u00e8s d'elle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 524<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rappel GC d\u00e9but de 5e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9couverte de l'ailleurs<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat mange la souris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat mange quand il le souhaite.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il comprend que le conquistador lui veut du mal.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat la mange.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le colon demande \u00e0 l'indig\u00e8ne de se convertir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'indig\u00e8ne n'est pas m\u00e9chant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 525<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le COD<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9sister au pouvoir<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Charlie accepte de faire piquer son chien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le narrateur ressent un malaise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les souris envahissent la maison des Corio.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les villageois racontent que Mme Corio est l'esclave des souris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La collaboration favorise la dictature.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La r\u00e9sistance permet de s'en lib\u00e9rer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 526<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | le COI<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9sister au pouvoir<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Charlie donne la mort \u00e0 son chien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le narrateur cache son malaise \u00e0 son ami.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M. Corio jette de la nourriture aux souris.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les villageois racontent l'histoire des Corio aux voyageurs qui passent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La collaboration donne du pouvoir aux dictatures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 527<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | subordonn\u00e9e conjonctive<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il faut que nous r\u00e9visions la grammaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous esp\u00e9rons que notre contr\u00f4le sera r\u00e9ussi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le professeur souhaite que tous les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9ussissent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les \u00e9l\u00e8ves veulent que leur \u00e9valuation soit excellente.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 528<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments circonstanciels<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous travaillons une notion de grammaire chaque semaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves apprennent leurs le\u00e7ons avec s\u00e9rieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous travaillons dur pour comprendre la grammaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les professeurs apprennent la grammaire \u00e0 leurs \u00e9l\u00e8ves.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves sont fiers de leurs r\u00e9sultats.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 529<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 858<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elodie Lahaye<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le courageux h\u00e9ros donne du vin au cyclope.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compagnons d'Ulysse fabriquent un pieu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lendemain, le cyclope d\u00e9vora quelques hommes d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les hommes ressentent du d\u00e9sespoir apr\u00e8s cette aventure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Circ\u00e9 utilise un sort pour transformer les aventuriers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 530<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 858<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme Lahaye<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le courageux h\u00e9ros donne du vin au Cyclope.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le lendemain, le Cyclope d\u00e9vora les compagnons d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Apr\u00e8s cette aventure, ils semblent d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse et ses hommes arrivent sur l'\u00eele de Circ\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle les transforme en cochon.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 531<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | correction du contr\u00f4le du 13 f\u00e9vrier 2024<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maupassant<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ensuite, la jeune femme qui avait bourr\u00e9 Charlot de g\u00e2teaux donna des bonbons \u00e0 tous les autres marmots tandis que son mari attendait patiemment dans sa fr\u00eale voiture.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'animal, presque perclus, levait avec peine ses jambes lourdes, grosses des genoux et enfl\u00e9es au-dessus des sabots.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 532<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 675<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Madame VALENTIN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CORPUS PHRASES 5E<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COLLEGE GEORGES BRASSENS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe, sujet, phrases<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un port est un s\u00e9jour charmant pour une \u00e2me fatigu\u00e9e des luttes de la vie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les voyageurs ont plus ou moins conscience de cette ouverture.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il pleut sur une mer d\u00e9cha\u00een\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le bateau que nous apercevons rentre d\u2019un voyage au long cours. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019ampleur du ciel, l\u2019architecture mobile des nuages, les colorations changeantes de la mer, le scintillement des phares, sont un prisme merveilleusement propre \u00e0 amuser les yeux sans jamais les lasser.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il s\u2019aper\u00e7ut de la taille du poisson, il n\u2019en crut pas ses yeux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 533<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 675<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Madame VALENTIN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CORPUS PHRASES 5E<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COLLEGE GEORGES BRASSENS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe, sujet, phrases<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu es invit\u00e9 \u00e0 voyager. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | R\u00eaver fait partie du voyage. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une sorte de plaisir myst\u00e9rieux et confus se d\u00e9gage lorsque le voyageur se projette. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le paysage a \u00e9t\u00e9 dessin\u00e9 par un songe.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les nuages, le ciel, les oiseaux, l'air ambiant, les v\u00e9g\u00e9taux et les \u00eatres se c\u00f4toient tous parce qu'ils font partie de la m\u00eame carte postale. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 534<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 868<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Attribut du sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'essentiel est de participer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'auteur de ce livre semble c\u00e9l\u00e8bre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Son objectif est de d\u00e9couvrir la v\u00e9rit\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Julien l'est depuis la semaine derni\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il deviendra un homme honorable.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il demeure un grand \u00e9crivain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 535<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 870<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Hanitra<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CM<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Universit\u00e9 d'Antsiranana<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Etude<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour voir l'article en entier, cliquez ici .<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il est facile d\u2019aider un enfant, il suffit de cliquer ici.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En cliquant sur ce lien, vous pouvez assouvir votre d\u00e9sir de venir en aide \u00e0 un enfant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La solidarit\u00e9 est vitale pour les plus pauvres, mais aussi pour l\u2019avenir de l\u2019humanit\u00e9. Si vous voulez faire un don, cliquez ici<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il est facile de faire un don, il suffit de cliquer ici.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Si vous aussi vous voulez changer la vie d\u2019un enfant, rendez-vous sur notre site<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 536<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine Bodet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celle-ci remercia Ath\u00e9na du secours qu\u2019elle lui envoyait. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les fun\u00e9railles de la m\u00e8re d\u2019Ulysse furent comme sa vie, riches et dignes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Qui veut aller loin m\u00e9nage sa monture. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chien du h\u00e9ros reconnut son ma\u00eetre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Feindre l\u2019ob\u00e9issance a \u00e9t\u00e9 la grande ruse de P\u00e9n\u00e9lope. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Calypso m\u2019a racont\u00e9 les m\u00eames histoires qui berc\u00e8rent mon enfance. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 537<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 470<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maillard<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les fonctions<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Pierre Daunou<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | r\u00e9viser la grammaire<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Camille vient ce soir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le vent a souffl\u00e9 toute la nuit. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vers minuit, nous avons entendu un chien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu observes les poissons au bord de l\u2019eau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur le quai de la gare, vous attendez le train.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il met ses mains dans ses poches.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 538<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Cl\u00e9zio - Mondo<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ceux qui ont un regard brillant et qui sourient quand ils vous voient comme s'ils \u00e9taient heureux de vous rencontrer \u00e9taient tr\u00e8s attentifs quand ils r\u00e9pondaient aux questions de Mondo.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune gar\u00e7on rencontrait souvent, le matin, dans le chemin qui montait \u00e0 travers la coline, un homme jeune, assez grand et fort, avec un visage tr\u00e8s rouge et des yeux bleus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il portait des lettres dans une grosse besace de cuir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avez-vous une lettre pour moi ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'homme alors ouvrait sa besace.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \"Donne-moi ton nom.\"<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 539<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 514<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | UPN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sujets longs<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | UPN<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il \u00e9coute sa professeure de fran\u00e7ais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e9coute sa professeure de fran\u00e7ais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00e9l\u00e8ve studieux \u00e9coute sa professeure de fran\u00e7ais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00e9l\u00e8ve tr\u00e8s studieux \u00e9coute sa professeure de fran\u00e7ais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00e9l\u00e8ve tr\u00e8s studieux de la classe de 6eA \u00e9coute sa professeure de fran\u00e7ais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00e9l\u00e8ve tr\u00e8s studieux de la classe de 6eA qui est assis au premier rang \u00e9coute sa professeure de fran\u00e7ais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 541<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes compl\u00e9ments de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le renard et le bouc - La Fontaine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la fable intitul\u00e9e Le renard et le bouc, Jean de La Fontaine utilise habilement deux animaux : un bouc et un renard.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le bouc qui a de grandes cornes ne semble pas tr\u00e8s malin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme toujours, le renard appara\u00eet comme un personnage rus\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu\u2019ils sont assoiff\u00e9s, les deux animaux vont \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur d\u2019un puits pour se d\u00e9salt\u00e9rer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour pouvoir sortir, le renard demande \u00e0 son comp\u00e8re s\u2019il peut grimper sur lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le bouc ne se m\u00e9fie pas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 542<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes compl\u00e9ments de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le renard et le bouc - La Fontaine - suite du corpus<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au contraire, tr\u00e8s na\u00efvement, il loue la bonne id\u00e9e du bouc.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le renard sort gr\u00e2ce aux hautes cornes du bouc.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une fois que le renard est sorti, le bouc reste seul.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Si le bouc avait eu \u00ab autant de jugement que de barbe au menton \u00bb, il serait sorti du puits sans y rester prisonnier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 543<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Expansions<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vieux POrt<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette avocate, remarquable, a gagn\u00e9 le proc\u00e8s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette femme, une avocate tr\u00e8s connue dans la r\u00e9gion, lui a t\u00e9l\u00e9phon\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette femme, qui est avocate, lui a t\u00e9l\u00e9phon\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai adopt\u00e9 un chat gris<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai adopt\u00e9 le chat du voisin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'ai adopt\u00e9 le chat qui miaulait dehors<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 544<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Virgile l'En\u00e9ide - Compl\u00e9ments - 6e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Virgile l'En\u00e9ide<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aujourd'hui, En\u00e9e souhaite accepter ce que demandent les Dieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Anchise ne souhaite pas quitter Troie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jamais En\u00e9e n'acceptera de fuir !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | V\u00e9nus demande \u00e0 En\u00e9e d'accepter son destin tragique<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 545<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 791<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fanny R<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | COD\/COI 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pers\u00e9e brandit son \u00e9p\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le h\u00e9ros \u00e9chappe aux terribles morsures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La faiblesse de son adversaire appara\u00eet \u00e0 ses yeux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'acier de la lame traverse le monstre. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Thibaut parle de son contr\u00f4le \u00e0 ses parents. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 546<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dire l'amour<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sapho dit qu'un nuage confus se r\u00e9pand sur sa vue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Louis Labb\u00e9 qui est un grand po\u00e8te \u00e9crit des mots d'amour.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Selon Sapho, quand on n'a plus rien, il faut tout hasarder.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rimbaud pense qu'une promenade sous les tilleuls lui ferait du bien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Baudelaire admire une jeune femme qu'il croise dans la rue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On n'est pas s\u00e9rieux quand on a dix-sept ans.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 547<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Aller vers l'inconnu<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marco Polo affirme que ses r\u00e9cits sont v\u00e9ridiques.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Christophe Colomb qui est un grand explorateur a d\u00e9couvert l'Am\u00e9rique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rusticello a transcrit les paroles de Marco Polo quand ils \u00e9taient en prison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le grand Khan esp\u00e8re que son palais est le plus grandiose du monde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marco Polo raconte le voyage qu'il a fait en Asie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque nous lisons la description du palais, nous sommes \u00e9merveill\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 548<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | les subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Individu et pouvoir<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous pensons que les participants aux concours d'\u00e9loquence sont talentueux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9loquence qui englobe la rh\u00e9torique et la verve est une qualit\u00e9 utile pour l'oral du brevet.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Georges Orwell s'inspire des hommes politiques r\u00e9els pour \u00e9crire le discours de son personnage Sage l'Ancien.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous savons que l'\u00e9loquence permet de briller dans un d\u00e9bat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque Martin Luther King s'exprime, la foule l'acclame.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les hommes politiques utilisent des anaphores qui appuient leurs propos afin que les auditeurs soient convaincus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 549<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano de Bergerac<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On pouvait dire, \u00f4 Dieu, bien des choses en somme, en variant le ton.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ca monsieur, si j'avais un tel nez, il faudrait sur le champ que je me l'amputasse. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mais il doit tremper dans votre tasse, pour boire, faites-vous fabriquer un hanap. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 550<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | FLAMARCHE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbe et sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Enerv\u00e9 par l'attitude d'Adam et Eve, Yahv\u00e9 les punit. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D'apr\u00e8s la Bible, Dieu a cr\u00e9\u00e9 le monde en 6 jours. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9pop\u00e9e de Gilgamesh raconte l'histoire du roi d'Uruk. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'histoire du d\u00e9luge figure dans plusieurs textes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pha\u00e9ton emprunte son char au soleil. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Kojiki a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit au Japon. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 551<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | FLAMARCHE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Verbes et Sujets 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9pop\u00e9e de Gilgamesh raconte l'histoire du roi d'Uruk.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Bible raconte que Dieu a cr\u00e9\u00e9 le monde en 6 jours. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le serpent promet \u00e0 Eve qu'elle ne mourra pas. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 552<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | fant\u00f4mes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le fauteuil sur lequel j\u2019\u00e9tais assis \u00e9tait celui o\u00f9 Jean le Tors s\u2019asseyait pour m\u00e9diter ses sc\u00e9l\u00e9ratesses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le feu, apr\u00e8s avoir fait crier le bois vert, envoya un jet de flamme dans la chemin\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toute la chambre fut \u00e9clair\u00e9e d\u2019une lueur brillante, mais agit\u00e9e, qui donnait aux objets une apparence douteuse et bizarre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Blaireau se releva comme s\u2019il se f\u00fbt attendu \u00e0 quelque chose d\u2019\u00e9trange et d\u2019impr\u00e9vu. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Mauprat \u00e9tait debout aupr\u00e8s du lit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 553<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cyrano 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mon c\u0153ur ne vous quitta jamais une seconde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La face sans gloire que va chercher ma main en haut de votre col, est aussi d\u00e9nu\u00e9e\u2026 de fiert\u00e9, d\u2019envol, de lyrisme, de pittoresque, d\u2019\u00e9tincelle, de somptuosit\u00e9, de nez enfin, que celle\u2026 que va chercher ma botte au bas de votre dos !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moi, monsieur, si j\u2019avais un tel nez, il faudrait sur-le-champ que je me l\u2019amputasse !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De quoi sert cette oblongue capsule ?<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c7\u00e0, monsieur, lorsque vous p\u00e9tunez, La vapeur du tabac vous sort-elle du nez Sans qu\u2019un voisin ne crie au feu de chemin\u00e9e ? <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019animal seul, monsieur, qu\u2019Aristophane Appelle Hippocampelephantocam\u00e9los Dut avoir sous le front tant de chair sur tant d\u2019os !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 554<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyse de phrases intro<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avant de commencer \u00e0 travailler, les \u00e9l\u00e8ves sortent leurs affaires. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les cahiers et les stylos sont n\u00e9cessaire pour qu\u2019ils puissent \u00e9crire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Certains h\u00e9sitent devant un mot qui leur semble compliqu\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Finalement, tout le monde comprend qu\u2019il faut faire des test pour bien analyser une phrase. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis qu\u2019ils ont trouv\u00e9 la m\u00e9thode, les \u00e9l\u00e8ves parviennent toujours \u00e0 faire le travail. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 555<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'orphelin (1 \u00e0 6)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vieux Port<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans un village de l\u2019ouest de la grande presqu\u2019\u00eele vivait un petit gar\u00e7on qui n\u2019avait plus ni m\u00e8re ni p\u00e8re. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les gens du village, qui avaient le c\u0153ur dur, ne lui permettaient pas l\u2019entr\u00e9e chez eux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il \u00e9tait oblig\u00e9 de dormir avec les chiens dans le chenil b\u00e2ti pr\u00e8s d\u2019une maison. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parfois, on lui jetait un petit morceau de viande, comme aux chiens.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autant que les adultes, les enfants du village \u00e9taient cruels avec lui. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u2019il se m\u00ealait \u00e0 leurs jeux, les enfants le jetaient \u00e0 terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 556<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'orphelin (7 \u00e0 10)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vieux Port<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019orphelin restait faible, ch\u00e9tif et timide.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En grandissant, l\u2019orphelin chercha naturellement la solitude.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une vieille femme, la seule habitante du village qui avait un peu piti\u00e9 de lui, lui avait donn\u00e9 des conseils.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jour qu\u2019il \u00e9tait seul loin du village, il demanda l\u2019aide des autres, comme le lui avait conseill\u00e9 la vieille femme<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 557<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 482<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Solenne Orset<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9limiter le GS en entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Van Gogh \u00e0 Arles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autobiographie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean-Jacques Rousseau qui est un philosophe des Lumi\u00e8res a \u00e9crit son autobiographie sous le titre des Confessions. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Surgissent, lorsque l'auteur \u00e9crit son autobiographie, de nombreux doutes sur la fid\u00e9lit\u00e9 des souvenirs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les souvenirs d'enfance, que le temps, parfois, a embellis, sont difficiles \u00e0 restituer fid\u00e8lement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec sinc\u00e9rit\u00e9, l'auteur dont la m\u00e9moire a forc\u00e9ment des lacunes promet d'\u00eatre fid\u00e8le \u00e0 ses souvenirs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'envie de raconter et la peur de se d\u00e9voiler enti\u00e8rement se m\u00ealent, dans l'autobiographie que l'auteur partage avec son lecteur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Se m\u00ealent, dans l'autobiographie que l'auteur partage avec son lecteur, l'envie de raconter et la peur de se d\u00e9voiler enti\u00e8rement<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 558<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eowyn et le Nazg\u00fbl (cas simples)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vieux Port<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La courageuse jeune femme ne se laissa pas impressionner par le spectre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa claire chevelure, d\u00e9livr\u00e9e de ses liens, versait un chatoiement d'or p\u00e2le sur ses \u00e9paules.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ses yeux d'un gris de mer \u00e9taient durs et implacables.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un hurlement de haine qui br\u00fblait les oreilles comme du venin retentit dans la vaste plaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Eowyn, dont le p\u00e8re \u00e9tait un noble et fier roi, s'interposa h\u00e9ro\u00efquement face au nazg\u00fbl.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Soudain, la fille d'Eomund, apr\u00e8s avoir plant\u00e9 sa lame entre les yeux de son adversaire, s'\u00e9croula d'\u00e9puisement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 559<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rep\u00e9rage du groupe sujet (s\u00e9ance 1)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Homme ma\u00eetre de la nature<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Selon Jean Louis Etienne, l'humanit\u00e9 est un danger pour la plan\u00e8te.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les radiations nucl\u00e9aires engendrent des maladies incurables.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La volont\u00e9 f\u00e9roce de l'Homme de ma\u00eetriser la nature est un risque certain.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sabine et son cher amoureux sont s\u00e9par\u00e9s par des montagnes d'ordures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les artistes de street art peignent dans les villes pour d\u00e9noncer les ravages du monde moderne sur la nature.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u0153uvres de land art r\u00e9alis\u00e9es \u00e0 partir d'\u00e9l\u00e9ments naturels inspirent souvent un sentiment po\u00e9tique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 560<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 221<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | BONNET<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat, Maurice Car\u00eame<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | la po\u00e9sie : analyse de phrase pour rep\u00e9rer la sym\u00e9trie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat ouvrit les yeux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le soleil y entra. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat ferma les yeux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le soleil y resta.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 561<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | AB<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Mis\u00e9rables \/ le sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans les premiers jours du mois d'octobre 1815, une heure environ avant le coucher du soleil, un homme qui voyageait \u00e0 pied entrait dans la petite ville de Digne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les rares habitants qui se trouvaient en ce moment \u00e0 leurs fen\u00eatres ou sur le seuil de leurs maisons regardaient ce voyageur avec une sorte d'inqui\u00e9tude.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Onglet courant: 1. Verbe 2. Sujet Verbe Une casquette \u00e0 visi\u00e8re de cuir rabattue cachait en partie son visage br\u00fbl\u00e9 par le soleil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sa chemise de grosse toile jaune, rattach\u00e9e au col par une petite ancre d'argent, laissait voir sa poitrine velue<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 562<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 914<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | jberguer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage CO\/CV - 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Di\u00e9go s'est promen\u00e9 durant toute l'apr\u00e8s-midi aujourd'hui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune gar\u00e7on a observ\u00e9 la faune et la flore locale.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis toujours, ses oiseaux pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s sont les geais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | On les observe facilement \u00e0 l'\u0153il nu.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il collectionne leurs plumes noires et bleues gr\u00e2ce \u00e0 un rangement astucieux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 563<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 914<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | jberguer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage CO\/CV - 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chien a senti le r\u00f4ti depuis le jardin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec leurs voix puissantes, les vendeuses vantent leurs marchandises pour attirer les clients.2.\tAvec leurs voix puissantes, les vendeuses vantent leurs marchandises pour attirer les clients.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants \u00e9crivent \u00e0 leurs parents avec des feutres et des crayons pour leur donner des nouvelles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis qu\u2019il est tout petit, Paul \u00e9crit des textes courts mais int\u00e9ressants \u00e0 longueur de journ\u00e9es.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u2019apr\u00e8s le guide, ce petit village de campagne attirait les touristes gr\u00e2ce \u00e0 son environnement calme et accueillant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De g\u00e9n\u00e9ration en g\u00e9n\u00e9ration, les vieillards parlaient de la ville de leur enfance avec des larmes dans les yeux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 564<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 914<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | jberguer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage CO\/CV - 3<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les v\u00eatements entass\u00e9s sur le lit appartiennent \u00e0 El\u00e9na.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle s'est achet\u00e9 une robe de soir\u00e9e pour le bal de fin d'ann\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle a choisi cette robe pour attirer les regards de tout le monde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chaussures qui iront avec n'\u00e9taient plus disponibles dans sa taille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle attendra le mois prochain pour retourner dans le magasin de la grand-rue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ses parents ont promis de lui acheter un petit bouquet de fleurs fra\u00eeches pour cette soir\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 565<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 914<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | jberguer<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9coupage CO\/CV - 4<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves de 305 manipulent les groupes de mots pendant une heure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les deux professeurs passent parmi eux pour v\u00e9rifier leurs exercices.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une \u00e9l\u00e8ve plut\u00f4t rapide l\u00e8ve la main apr\u00e8s chaque phrase.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D'autres ont oubli\u00e9 leur cahier outil pour consulter la fiche des fonctions syntaxiques.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la fin de l'heure, tous ont l'impression d'avoir compris gr\u00e2ce au site iGrammaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour finir l'exercice, les \u00e9l\u00e8ves de 305 cr\u00e9ent leurs propres phrases en respectant les structures impos\u00e9es.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 566<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier le verbe principal-corpus la Belle et la B\u00eate<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Conte-Belle et B\u00eate<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je veux qu'on dise ce que l'on pense.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Cette cadette, qui \u00e9tait la plus belle \u00e9tait aussi la meilleure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'elles \u00e9taient riches, les deux a\u00een\u00e9es avaient beaucoup d'orgueil.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il y trouva une table charg\u00e9e de viande o\u00f9 il n'y avait qu'un couvert.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme il \u00e9tait minuit et qu'il \u00e9tait las, il prit le parti de se coucher.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monstre lui a demand\u00e9 si elle \u00e9tait venue de bon c\u0153ur\u00a0.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 567<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Identifier le verbe principal-corpus la Belle et la B\u00eate (2)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Conte-Belle et B\u00eate<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quoique ce songe le consol\u00e2t un peu, il ne put s'emp\u00eacher de pousser des cris de lamentation quand il fallut se s\u00e9parer de sa ch\u00e8re fille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque son p\u00e8re fut parti, la fille se mit \u00e0 pleurer aussi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'aurais du chagrin si vous n'\u00e9tiez pas contente.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle demanda \u00e0 la servante de ranger les autres robes dont elle voulait faire pr\u00e9sent \u00e0 ses s\u0153urs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Belle leur raconta combien elle \u00e9tait heureuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je meurs content puisque j'ai le plaisir de vous revoir encore une fois.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 568<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 473<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Billet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | corpus progressif 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | aucun<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le cultivateur de pommes de terre chasse les rats de son jardin. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le gilet en laine trou\u00e9 glissa derri\u00e8re le canap\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les lunettes de soleil de Monsieur Rousseau se retrouvent toujours dans des endroits improbables.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les gants que j'ai achet\u00e9s hier ont d\u00e9j\u00e0 des trous.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 569<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes compl\u00e9ments de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chr\u00e9tien de troyes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Maniant habilement l\u2019Ancien Fran\u00e7ais, il a introduit dans la litt\u00e9rature fran\u00e7aise le monde d\u2019Arthur et des chevaliers de la Table Ronde en enrichissant leur histoire par sa ma\u00eetrise des vers po\u00e9tiques. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019auteur d\u2019Yvain ou le chevalier au lion choisit des chevaliers de la Table Ronde parce qu\u2019il veut pr\u00f4ner les valeurs de la chevalerie, parce qu\u2019il veut mettre en valeur les m\u00e9rites et les qualit\u00e9s morales autant que guerri\u00e8res des chevaliers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | M\u00ealant des th\u00e8mes tr\u00e8s diff\u00e9rents comme l\u2019amour courtois, les valeurs chevaleresques ou encore la spiritualit\u00e9, ses \u0153uvres qui racontent par exemple l\u2019histoire de Lancelot ou de Perceval m\u00e9langent les r\u00e9cits d\u2019aventure et les contes merveilleux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chr\u00e9tien de Troyes s\u2019int\u00e9resse aussi particuli\u00e8rement \u00e0 ses h\u00e9ros auxquels il donne des caract\u00e9ristiques propres, des qualit\u00e9s et des d\u00e9fauts.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 570<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes compl\u00e9ments de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi Arthur qui demeure pour tous le mod\u00e8le de la vaillance r\u00e9gnait alors sur la Bretagne.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La cour que ce roi avait r\u00e9unie cette ann\u00e9e-l\u00e0 en son ch\u00e2teau de Carduel constata qu\u2019il avait quitt\u00e9 la salle \u00e0 manger d\u00e8s la fin du repas.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il veut rejoindre sa chambre o\u00f9 il finit par s\u2019endormir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En attendant le retour d\u2019Arthur parmi eux, les vaillants et preux chevaliers de la table ronde \u00e9cout\u00e8rent le r\u00e9cit tr\u00e8s \u00e9tonnant de Calogrenant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fontaine merveilleuse d\u00e9clenche une terrible temp\u00eate qui donne l\u2019occasion \u00e0 Calogrenant de mettre \u00e0 l\u2019\u00e9preuve sa vaillance.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les autres chevaliers souhaitent accompagner plus tard le roi \u00e0 la fontaine d\u2019eau bouillonnante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 571<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lo\u00efc Pastor<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Revoir propri\u00e9t\u00e9s du GS (6e)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 20 000 lieues sous les mers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Nautilus avan\u00e7ait silencieusement dans les profondeurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les poissons des abysses illuminaient faiblement les alentours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le capitaine Nemo, qui \u00e9tait un explorateur fascinant, observait les r\u00e9cifs coralliens.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les cr\u00e9atures marines \u00e9tranges et color\u00e9es dansaient autour des hublots du sous-marin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les gigantesques calmars g\u00e9ants, attir\u00e9s par les lumi\u00e8res du Nautilus, approchaient avec prudence.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les mouvements rapides et pr\u00e9cis des dauphins chassant un banc de poissons captivaient l\u2019attention des passagers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 572<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments (niveau interm\u00e9diaire - 2 compl\u00e9ments isol\u00e9s))<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elie Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans pr\u00e9venir, la grosse vague renversa le bateau d'Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sous l'eau, Ulysse respirait avec difficult\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'il est en col\u00e8re, Pos\u00e9idon s'acharne sur Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Ulysse est en danger, d'autres Dieux aident le marin. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors que ses camarades sont en danger, Ulysse tente de les sauver.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Puisqu'il est courageux, le h\u00e9ros aux mille ruses ne craint pas le danger. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 573<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments ( niveau expert, deux compl\u00e9ments c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elie Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La grosse vague renversa soudainement le bateau d'Ulysse. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse respirait avec difficult\u00e9 quand il \u00e9tait sous l'eau. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pos\u00e9idon attaque Ulysse avec acharnement. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D'autres Dieux aident le marin d\u00e8s que possible. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse parle \u00e0 ses camarades des dangers. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le h\u00e9ros aux mille ruses explique son absence \u00e0 la femme qu'il aime.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 574<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 223<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Lebas<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Groupes compl\u00e9ments (niveau d\u00e9butant, un seul compl\u00e9ment)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elie Coutarel, Istres<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse vit \u00e0 Ithaque. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il aime sa femme P\u00e9n\u00e9lope.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le roi d'Ithaque quitte sa famille.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Durant vingt ann\u00e9es, Ulysse voyage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Son fils part pour le retrouver.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour ne pas tromper son mari, P\u00e9n\u00e9lope ruse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 576<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 52<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Graziani<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Carmen<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Defferre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un portier tout haletant, \u00e0 la figure renvers\u00e9e dit aux soldats que dans la grande salle des cigares, il y avait une femme assassin\u00e9e, et qu\u2019il fallait y envoyer la garde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur un c\u00f4t\u00e9, la victime g\u00e9missait, les quatre fers en l\u2019air, couverte de sang, avec un X sur la figure qu\u2019on venait de lui marquer en deux coups de couteau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune officier sut difficilement ce qui s\u2019\u00e9tait pass\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019autre, bless\u00e9e du reproche, peut-\u00eatre parce qu\u2019elle se sentait v\u00e9reuse sur l\u2019article, lui r\u00e9pond qu\u2019elle ne se connaissait pas en balais, n\u2019ayant pas l\u2019honneur d\u2019\u00eatre boh\u00e9mienne ni filleule de Satan.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u00e0-dessus, la gitane qui ne se contenait plus commence, avec le couteau dont elle coupait le bout des cigares, \u00e0 lui dessiner des croix de Saint-Andr\u00e9 sur la figure.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 577<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain premi\u00e8re partie<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier errant Calogrenant raconte \u00e0 la cour du roi Arthur l\u2019aventure dans laquelle il a affront\u00e9 un puissant adversaire, le g\u00e9ant de la Fontaine.\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Au cours de son r\u00e9cit, Calogrenant d\u00e9crit comment il a \u00e9t\u00e9 humili\u00e9 par le g\u00e9ant qui l'a battu en combat.\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que sa r\u00e9putation de chevalier a \u00e9t\u00e9 ternie, Calogrenant, malgr\u00e9 sa d\u00e9faite, d\u00e9sire se venger et restaurer son honneur en d\u00e9fiant \u00e0 nouveau le g\u00e9ant.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ses paroles captivantes suscitent l'admiration et la compassion des autres chevaliers qui sont touch\u00e9s par son courage et sa d\u00e9termination \u00e0 se racheter.\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Inspir\u00e9 par ce r\u00e9cit, Yvain s'engage \u00e0 relever le d\u00e9fi de Calogrenant en affrontant le g\u00e9ant pour prouver sa valeur et gagner la gloire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 581<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e9tecteurs de verbes secondaires<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e d'Hom\u00e8re<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En arrivant, Herm\u00e8s aper\u00e7ut cette \u00eele luxuriante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le h\u00e9ros qui est reconnu pour sa ruse s'appelle Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le voile qu'Ulysse portait lui a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 par la nymphe Ino qui le voyait se noyer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand il entendit l'a\u00e8de, Ulysse ne put s'emp\u00eacher de pleurer.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 582<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Subordonn\u00e9es compl\u00e9tives (introduites par \"que\", \"si\", etc.)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e d'Hom\u00e8re<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compagnons d\u2019Ulysse esp\u00e9raient que leur voyage toucherait bient\u00f4t \u00e0 sa fin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pos\u00e9idon savait bien qu\u2019Ulysse ne renoncerait jamais \u00e0 rentrer chez lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ath\u00e9na demande \u00e0 Zeus si elle peut intervenir pour aider Ulysse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse promet \u00e0 Calypso qu\u2019il ne l\u2019oubliera pas, m\u00eame en quittant son \u00eele.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Ph\u00e9aciens croyaient que les dieux favorisaient Ulysse en secret.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 583<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Subordonn\u00e9es relatives (introduites par \"qui\", \"que\", \"o\u00f9\", \"dont\", etc.)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e d'Hom\u00e8re<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ulysse, qui \u00e9tait connu pour sa ruse, parvint \u00e0 \u00e9chapper au cyclope.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Lotophages offraient une fleur magique dont le go\u00fbt faisait oublier la patrie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le radeau que Calypso avait construit pour Ulysse fut d\u00e9truit par une temp\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019\u00eele des Sir\u00e8nes est un lieu dangereux o\u00f9 les marins oublient leur devoir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les Ph\u00e9aciens, qui accueillent Ulysse sur leurs terres, l\u2019aident \u00e0 regagner Ithaque.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 584<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pastor Lo\u00efc<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Subordonn\u00e9es circonstancielles (introduites par \"quand\", \"comme\", \"parce que\", etc.)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Jean Jaur\u00e8s<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'Odyss\u00e9e d'Hom\u00e8re<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 1. Verbe<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand Ulysse entra dans la grotte de Polyph\u00e8me, il ne se doutait pas du danger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les marins furent captiv\u00e9s parce que les Sir\u00e8nes chantaient une m\u00e9lodie envo\u00fbtante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bien qu\u2019Ulysse ait \u00e9t\u00e9 fatigu\u00e9, il poursuivit son voyage sans faillir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Comme Pos\u00e9idon voulait se venger, il d\u00e9clencha une terrible temp\u00eate.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque P\u00e9n\u00e9lope vit Ulysse rentrer, elle ne put retenir ses larmes de joie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 585<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 52<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Graziani<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marseille<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Defferre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | la Ville<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Monsieur Charles, comme on l\u2019appelait dans le Milieu, habitait une des villas cossues qui surplombent la Corniche.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ugo avait pris le bus, le 55, jusqu\u2019\u00e0 la place des Pilotes, en haut de la derni\u00e8re c\u00f4te.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ceux qui vivent dans les immeubles aux pieds immerg\u00e9s sont tous malades, de pr\u00e8s ou de loin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les moustiques entrent par les fen\u00eatres ouvertes lorsque la chaleur oblige \u00e0 a\u00e9rer les appartements.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le bateau continue lentement sa route, silencieux, emport\u00e9 par le mouvement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 586<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 52<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Graziani<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | d\u00e9but Ferme<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Defferre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le propri\u00e9taire de la Ferme du Manoir, Mr. Jones, avait pouss\u00e9 le verrou des poulaillers.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u2019\u00e9clairant de gauche et de droite avec sa lanterne, c\u2019est en titubant qu\u2019il traversa la cour.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce fut \u00e0 travers les b\u00e2timents de la ferme un bruissement d\u2019ailes et bient\u00f4t tout un remue-m\u00e9nage, d\u00e8s que fut \u00e9teinte la lumi\u00e8re de la chambre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la journ\u00e9e, la rumeur s\u2019\u00e9tait r\u00e9pandue que Sage l\u2019Ancien avait \u00e9t\u00e9 visit\u00e9, au cours de la nuit pr\u00e9c\u00e9dente, par un r\u00eave \u00e9trange dont il d\u00e9sirait entretenir les autres animaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 587<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les groupes dans la phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le loup et l'agneau<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la fable de la La Fontaine intitul\u00e9e Le Loup et l'Agneau, les lecteurs d\u00e9couvrent un loup particuli\u00e8rement cruel.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En s'approchant de l'agneau, le loup qui a une faim vorace cherche imm\u00e9diatement un pr\u00e9texte pour justifier ses intentions malveillantes. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 588<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 473<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | H\u00e9l\u00e8ne Billet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Corpus 1\u00e8re - exemples<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyse fonctionnelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les feuilles d'automne, qui dansaient dans le vent glacial, dessinaient des arabesques dor\u00e9es dans le ciel p\u00e2le.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'\u00e9crivain esp\u00e9rait sinc\u00e8rement que ses mots toucheraient les \u00e2mes sensibles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La rose s'\u00e9panouit dans les jardins fleuris o\u00f9 r\u00e8gne le printemps.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sous le ciel \u00e9toil\u00e9 que le po\u00e8te contemple, les plus beaux vers naissent.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lucr\u00e8ce qui a \u00e9cout\u00e9 patiemment sait d\u00e9sormais que Dorante a feint cet hymen.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant son sommeil, les cornes de la vigne, ces vrilles cassantes et tenaces dont l\u2019acidit\u00e9 d\u2019oseille fra\u00eeche irrite pouss\u00e8rent dru, cette nuit-l\u00e0, si bien que le rossignol s\u2019\u00e9veilla, ligot\u00e9, les pattes emp\u00eatr\u00e9es de liens fourchus.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 589<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 454<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Laetitia Le Roy<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyser les compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Vague<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils \u00e9tudiaient la seconde guerre mondiale. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la salle, les \u00e9l\u00e8ves ne quittaient pas l'\u00e9cran des yeux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils ne supportaient pas que ses camarades le charrient. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis que Laurie sortait avec David, Amy voulait aussi se trouver un footballeur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Laurie lui lan\u00e7a un regard impuissant. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un \u00e9t\u00e9, elle lui avait appris \u00e0 jouer au bridge. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 590<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 454<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Laetitia Le Roy<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyser les compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La Vague<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils \u00e9tudiaient la seconde guerre mondiale et \u00e7a les ennuyait. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans la salle, les \u00e9l\u00e8ves ne quittaient pas l'\u00e9cran des yeux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils ne supportaient pas que ses camarades le charrient. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Depuis que Laurie sortait avec David, Amy voulait aussi se trouver un footballeur. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Laurie lui lan\u00e7a un regard impuissant. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un \u00e9t\u00e9, elle lui avait appris \u00e0 jouer au bridge. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 591<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fonctions<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je lui ai offert des fleurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous ne croyons pas aux histoires de fant\u00f4mes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Isabelle semble surprise. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans les Alpes vivent mes cousines. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En partant du coll\u00e8ge, nous avons fait des cr\u00eapes au chocolat et nous avons invit\u00e9 des amis afin de f\u00eater la fin de l'ann\u00e9e. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'adore me promener dans les bois et venir en roller au lyc\u00e9e car je suis sportive. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 592<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 920<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C.Failliot<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Phrase complexe \/ subordination<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La rivi\u00e8re \u00e0 l'envers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tomek est un jeune gar\u00e7on qui r\u00eave de voyager.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | D\u00e8s qu'Hannah entre dans l'\u00e9picerie, Tomek tombe amoureux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avant d'entrer dans la for\u00eat de l'oubli, Marie raconte \u00e0 Tomek son histoire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans sa lettre, Hannah explique \u00e0 Tomek les raisons de son voyage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tomek a lib\u00e9r\u00e9 les habitants de l'\u00eele inexistante parce qu'il a su r\u00e9pondre \u00e0 l'\u00e9nigme de la sorci\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une fois arriv\u00e9s au sommet de la montagne, Tomek et Hannah d\u00e9couvrent l'eau qui emp\u00eache de mourir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 593<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les compl\u00e9ments<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La petite fille regarde la t\u00e9l\u00e9vision.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les hommes sont \u00e9gaux.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fen\u00eatre donne sur la rue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants jouent avant le repas. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants lancent le ballon. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants qui jouent font du bruit. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 594<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | accord participe pass\u00e9 AVEC AVOIR<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | virebelle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | h\u00e9ros h\u00e9roisme<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3. Groupe Compl\u00e9ment - D\u00e9coupage<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur Pendragon a \u00e9pous\u00e9 Gueni\u00e8vre, princesse de Carm\u00e9lide.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les chevaliers ont sauv\u00e9 de nombreuses personnes en p\u00e9ril.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Arthur a retir\u00e9 Excalibur, l'\u00e9p\u00e9e magique.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Merlin a r\u00e9alis\u00e9 de nombreux enchantements.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les moines copistes du Moyen-Age ont dessin\u00e9 de magnifiques enluminures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 595<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fonctions<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lucas a construit une cabane, avec de vieilles planches.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il coupe d\u00e9licatement les branches avec un s\u00e9cateur dans le jardin de sa fille. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le nouveau propri\u00e9taire a constat\u00e9 une fuite d'eau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Donne-moi encore une chance, je ne te d\u00e9cevrai plus !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur le toit roucoulent des tourterelles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | En partant du coll\u00e8ge, nous avons fait des cr\u00eapes au chocolat. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 596<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fonctions 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'adore me promener dans les bois et venir en roller au lyc\u00e9e car je suis sportive.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'embrasse mes parents avant de partir \u00e0 l'\u00e9cole. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Blanche range soigneusement ses livres sur l'\u00e9tag\u00e8re.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je doute de ta franchise.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les clients de l'h\u00f4tel se plaignent du bruit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur l'autoroute circulent de nombreuses voitures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 597<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyse de phrases<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les \u00e9l\u00e8ves de cinqui\u00e8me font le m\u00eame exercice en cours de fran\u00e7ais.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'arbre que j'ai coup\u00e9 l'an dernier a donn\u00e9 beaucoup de bois. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La renarde rus\u00e9e tente de pi\u00e9ger un lapin depuis plusieurs jours.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Beaucoup de cr\u00e9atures magiques habitent cette for\u00eat, d'apr\u00e8s ce que l'on dit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chacun fait des efforts pour progresser. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 598<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Analyses de phrase 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves travaillent au coll\u00e8ge. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019arbre donne du bois. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La renarde pi\u00e8ge un lapin chaque matin. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Des cr\u00e9atures magiques prot\u00e8gent cette for\u00eat. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les \u00e9l\u00e8ves font des efforts en cours de fran\u00e7ais. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 599<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine Chesne<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La qu\u00eate d'Ewilan<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Camille a effectu\u00e9 ses premiers \"pas sur le c\u00f4t\u00e9\" compl\u00e8tement par hasard.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sans aucun doute, elle n'\u00e9chapperait pas \u00e0 l'\u00e9norme camion qui fon\u00e7ait droit sur elle.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand elle arriva dans un autre monde, elle d\u00e9couvrit une for\u00eat aux arbres immenses.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans un immense bruit de casseroles, un chevalier s'\u00e9crasa au sol, pr\u00e8s d'elle, apr\u00e8s un magnifique vol plan\u00e9.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Celui-ci expliqua rapidement \u00e0 la jeune fille qu'il se battait contre un Ts'liche !<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le combat entre le monstre et le chevalier \u00e9tait totalement d\u00e9s\u00e9quilibr\u00e9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 600<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 955<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | sandra<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | vendredi 4 avril<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Amandine et Kim mangent des bonbons<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jardinier arrose les fleurs dans le jardin<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 601<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 335<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Violaine CHESNE<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La qu\u00eate d'Ewilan -2-<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Vauban<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avant de finir dans un buisson, le chevalier blessa le monstre au sang vert.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Camille se saisit de la pierre bleue qui \u00e9tait tomb\u00e9e du cou du monstre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le monstre hideux regarda alors fixement la jeune fille en la nommant \"Ewilan\".<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il envoya \u00e0 Ewilan des promesses de mort.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Gr\u00e2ce \u00e0 son deuxi\u00e8me pas sur le c\u00f4t\u00e9, Camille \u00e9chappa aux terribles griffes du monstre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 602<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 957<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | SGHENJI<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | EDUCATION SENTIMENTALE GUSTAVE FLAUBERT<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Autre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin, la Ville-de-Montereau, pr\u00e8s de partir, fumait \u00e0 gros tourbillons devant le quai Saint-Bernard.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il trouvait que le bonheur m\u00e9rit\u00e9 par l\u2019excellence de son \u00e2me tardait \u00e0 venir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Enfin le navire partit ; et les deux berges, peupl\u00e9es de magasins, de chantiers et d\u2019usines, fil\u00e8rent comme deux larges rubans que l\u2019on d\u00e9roule.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Un jeune homme de dix-huit ans, \u00e0 longs cheveux et qui tenait un album sous son bras, restait aupr\u00e8s du gouvernail, immobile.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c0 travers le brouillard, il contemplait des clochers, des \u00e9difices dont il ne savait pas les noms ; puis il embrassa, dans un dernier coup d\u2019\u0153il, l\u2019\u00eele Saint-Louis, la Cit\u00e9, Notre-Dame ; et bient\u00f4t, Paris disparaissant, il poussa un grand soupir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Fr\u00e9d\u00e9ric pensait \u00e0 la chambre qu\u2019il occuperait l\u00e0-bas, au plan d\u2019un drame, \u00e0 des sujets de tableaux, \u00e0 des passions futures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 603<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 957<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | SGHENJI <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | CORPUS 4E<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | ST JACQUES<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | J'\u00e9tais inond\u00e9 d'une joie ineffable, et j'aurais voulu demeurer ainsi.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ang\u00e9la s'assit, m'entourant de ses bras, car elle \u00e9tait devenue froide comme un marbre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je ne sais combien de temps j'\u00e9tais l\u00e0, avec lui.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les assistants, \u00e9merveill\u00e9s, criaient bravo, et frappaient avec leurs mains.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Et nous commen\u00e7\u00e2mes \u00e0 valser.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Vous pouvez danser avec monsieur si cela vous fait plaisir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 604<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Propositions subordonn\u00e9es<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 3\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'arbre que j'ai plant\u00e9 donne d\u00e9j\u00e0 des fruits. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je me demande si le beau temps va revenir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le livre dont tu m'as parl\u00e9 est passionnant. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Nous partirons d\u00e8s qu'ils seront pr\u00eats. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils continuent \u00e0 parler alors que tout le monde se tait. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je vois que tu n'as pas chang\u00e9. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 605<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 170<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Grac S\u00e9verine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coutarel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | grands navigateurs<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils ont d\u00e9couvert des terres inconnues en suivant les \u00e9toiles.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les grands navigateurs du XVe si\u00e8cle ont boulevers\u00e9 la vision du monde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Partir \u00e0 la conqu\u00eate de l\u2019inconnu exigeait du courage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ce qu\u2019il a vu au bout du monde l\u2019a laiss\u00e9 sans voix.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le r\u00eave de traverser les oc\u00e9ans et de d\u00e9couvrir de nouveaux peuples animait les explorateurs.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marco Polo, c\u00e9l\u00e8bre marchand v\u00e9nitien, a racont\u00e9 son voyage en Asie.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 606<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 170<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Grac S\u00e9verine<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le groupe sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coutarel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chevaliers<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | De l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 de la montagne s\u2019\u00e9l\u00e8ve le ch\u00e2teau du chevalier noir. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mes amis et moi travaillons pour une association de chevalerie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les seigneurs et la foule sont arriv\u00e9s en ville. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Une vieille femme, la seule habitante du ch\u00e2teau abandonn\u00e9 qui avait un peu piti\u00e9 de lui, lui avait donn\u00e9 des conseils pour vaincre le chevalier noir.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Qu\u2019elle connaisse ce code de chevalerie me semble incroyable ! <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Courir est interdit dans la salle des armures. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 607<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes nominaux<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le prince r\u00e9unit les hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand les hommes d'Ithaque furent r\u00e9unis sur l'agora, T\u00e9l\u00e9maque les rejoignit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune h\u00e9ros \u00e9tait accompagn\u00e9 de Mentor.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors le fils d'Ulysse leur parla.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Devant cette assembl\u00e9e parla le prince qui voulait retrouver son p\u00e8re, Ulysse\u00a0. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ensuite il les quitta.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 608<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes nominaux - pendant ce temps \u00e0 Ithaque<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le prince r\u00e9unit les hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand les hommes d'Ithaque furent r\u00e9unis sur l'agora, T\u00e9l\u00e9maque les rejoignit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 609<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes nominaux - pendant ce temps \u00e0 Ithaque<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le prince r\u00e9unit les hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand les hommes d'Ithaque furent r\u00e9unis sur l'agora, T\u00e9l\u00e9maque les rejoignit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 610<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Prioul<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | groupes nominaux - pendant ce temps \u00e0 Ithaque<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ubelka<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | l'Odyss\u00e9e<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le prince r\u00e9unit les hommes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quand les hommes d'Ithaque furent r\u00e9unis sur l'agora, T\u00e9l\u00e9maque les rejoignit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le jeune h\u00e9ros \u00e9tait accompagn\u00e9 de Mentor.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alors le fils d'Ulysse leur parla.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Devant cette assembl\u00e9e parla le prince qui voulait retrouver son p\u00e8re, Ulysse\u00a0. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | T\u00e9l\u00e9maque, le fils d'Ulysse se rendit \u00e0 Sparte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 611<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 490<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | HUBERT<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Expansions du GN 6\u00e8me <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MALRAUX<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur une \u00eele d\u00e9serte, en plein oc\u00e9an Pacifique, cinq naufrag\u00e9s am\u00e9ricains organisent leur survie. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chien de Cyrus Smith a disparu. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La voix d'un homme dont le coeur \u00e9tait inaccessible \u00e0 la crainte se fit entendre \u00e0 ce moment-l\u00e0. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le marin, tr\u00e8s h\u00e2l\u00e9 et bien muscl\u00e9, avait couru toutes les mers du globe. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Quel est donc le secret de l'\u00eele? <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 612<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 261<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C. Augier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS et GC<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Longchamp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain le chevalier au lion<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Je vis le bassin d\u2019or fin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La fontaine bouillait comme de l\u2019eau bouillante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier versa de l\u2019eau sur le perron avec d\u00e9termination.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Par une chaleur \u00e9crasante, Yvain s\u2019approcha de la fontaine merveilleuse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pour d\u00e9fendre leur honneur, les chevaliers brandirent leurs \u00e9p\u00e9es.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u00c0 l\u2019instant o\u00f9 l\u2019eau fut vers\u00e9e sur le perron s\u2019\u00e9leva un grondement terrible.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 613<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 261<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C. Augier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS et GC (suite)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Longchamp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain le chevalier au lion<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lorsque l\u2019eau toucha le perron enchant\u00e9, le ciel s\u2019obscurcit subitement.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yvain, qui avait entendu parler de cette \u00e9preuve l\u00e9gendaire, savait que seul un v\u00e9ritable chevalier pourrait triompher.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tandis que la temp\u00eate faisait rage autour de lui, Yvain se pr\u00e9para \u00e0 affronter son adversaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 614<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 261<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C. Augier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments de verbe et de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Longchamp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bisclavret<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le grand diable me conseilla bien quand je me mis en mariage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tous les jours, elle se d\u00e9m\u00e8ne en tous sens. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ma femme, qui ne cesse de me donner des ordres, r\u00e9clame que je nettoie le cuvier. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Sur la chaise pr\u00e8s du feu se tenait ma femme, surveillant mes moindres gestes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | S\u2019il r\u00e9agit, Jacquinot sera le ma\u00eetre de sa maison.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jeannette arriva en trombe depuis la cuisine pour sermonner Jacquinot. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 615<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 261<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C. Augier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Compl\u00e9ments de verbe et de phrase 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Longchamp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bisclavret<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Jacquinot nettoie le cuvier parce que sa femme et sa belle- m\u00e8re lui en ont donn\u00e9 l\u2019ordre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il a promis \u00e0 Jeannette de laver le sol et de r\u00e9parer le cuvier.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 616<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 256<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | C. Augier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | compl\u00e9ments de verbe et de phrase<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | coll\u00e8ge Longchamp<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bisclavret<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 4. Groupe Compl\u00e9ment - Entier<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier loyal se transforma myst\u00e9rieusement en loup-garou chaque semaine.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La perfide \u00e9pouse vola les v\u00eatements de son mari pour le condamner \u00e0 une vie sauvage.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce que le roi bienveillant l'avait aper\u00e7u en for\u00eat, il recueillit le malheureux Bisclavret dans son ch\u00e2teau.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Avec un regard empreint de tristesse, le chevalier trahi supplia son seigneur afin qu\u2019il lui rende justice.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Dans les profondeurs de la for\u00eat dense et sombre r\u00f4dait Bisclavret.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chevalier maudit se cachait dans la for\u00eat lorsqu\u2019il se transformait en loup.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 617<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 773<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | flamarche<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les pronoms<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tout<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toute la famille voudrait voir le match. \u200b<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u200b Ce match, toute la famille le regarde.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u200b Les enfants mangent les g\u00e2teaux. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ces petites canailles les ont vol\u00e9s dans l'armoire. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u200b Le chaton ronronne dans mes bras. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | \u200b Mon fr\u00e8re le caresse.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 618<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Bodet Faravel<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Evaluation <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Rida qui a tr\u00e8s soif boit un coca.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Pendant ce temps, Maxamed termine son travail \u00e0 toute h\u00e2te.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Youssef avait entendu des sifflements.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Yanis lui ouvrit la porte. <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 619<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA Anthony<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6e_GS_Petit Chaperon rouge_Eval<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves de 6e doivent lire au cours de l\u2019ann\u00e9e des contes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le professeur fait la lecture du premier conte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves pensaient conna\u00eetre la v\u00e9ritable fin du Petit Chaperon Rouge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toi et moi sommes tristes \u00e0 la fin de la version de Charles Perrault.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Chaperon Rouge, la Grand-M\u00e8re et le Loup sont des personnages du conte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Certains personnages des contes, m\u00e9chants ou gentils, sont aim\u00e9s des enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 620<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS_Chaperon Rouge_Eval<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves de 6eme doivent lire au cours de l\u2019ann\u00e9e des contes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le professeur fait la lecture du premier conte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Certains personnages des contes, m\u00e9chants ou gentils, sont aim\u00e9s des enfants.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 621<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | GS Petit Chaperon rouge<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Clg Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves de 6e doivent lire au cours de l\u2019ann\u00e9e des contes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le professeur fait la lecture du premier conte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 622<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6e_GS<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Test<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Test<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 623<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6e_GS_Eval_Chaperon rouge<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les \u00e9l\u00e8ves de 6e doivent lire au cours de l\u2019ann\u00e9e des contes.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le professeur fait la lecture du premier conte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 624<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Godin Murielle<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Reconna\u00eetre les circonstancielles<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge les pins d'Alep<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Olivier B\u00e9caille lutte avec une force d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9e, pendant de longues heures.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La peur monte rapidement, quand il voit la terre.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ses doigts grattent avec fureur le bois, tard dans la nuit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le personnage pousse un cri silencieusement pour ne pas attirer l'attention.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Olivier essaie de bouger \u00e0 l'int\u00e9rieur du linceul pour retrouver l'air.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L'homme frappe le couvercle de toutes ses forces.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 625<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6eme_GS_Petit Chaperon rouge_Eval 2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La lecture passionnante des contes de f\u00e9e a berc\u00e9 l\u2019enfance de nombreux \u00e9l\u00e8ves.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Toi et lui aimeriez pr\u00e9venir le Petit Chaperon rouge du danger.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chemin choisi par le Petit Chaperon rouge le conduit droit dans la gueule du loup.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La for\u00eat du conte, sinistre et lugubre, ne fait pas peur au Petit Chaperon rouge.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu dessineras une illustration apr\u00e8s avoir fini de lire le conte.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Chaperon rouge, v\u00eatue d\u2019une cape rouge, traverse la for\u00eat.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 626<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6eme_GS_Petit Chaperon rouge_Eval 3<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | La version du conte la moins triste est celle qui est la plus connue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Moi et lui avions peur des loups quand nous \u00e9tions petits.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019enfant, arriv\u00e9e chez sa grand-m\u00e8re, ne se doute pas du pi\u00e8ge qui l\u2019attend.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le Petit Chaperon rouge qui n\u2019avait peur de rien, parcourt seule la for\u00eat habit\u00e9e par des loups.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Tu lis avec beaucoup d\u2019envie les histoires qui font peur.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | A la fin de l\u2019histoire, le Petit Chaperon Rouge ne survit pas toujours au loup qui la d\u00e9vore.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 627<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | MIRANDA<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6e_GS_Petit Chaperon rouge_Eval 4<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Coll\u00e8ge Edgar Quinet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 6\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Contes<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Plusieurs passages des contes traditionnels oraux ont \u00e9t\u00e9 supprim\u00e9s dans les versions \u00e9crites.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Ils doivent comprendre que le loup n\u2019en est pas un.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Lors de l\u2019arriv\u00e9e du Petit Chaperon rouge chez sa grand-m\u00e8re, le loup est couch\u00e9 dans son lit.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les f\u00e9es, magiciennes, sorciers n\u2019existent pas dans ce conte populaire.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | L\u2019histoire du Petit Chaperon rouge comme celle d\u2019autres contes ont \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9s au cin\u00e9ma.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants qui croient au grand m\u00e9chant loup sont les plus prudents dans la rue.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 628<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 969<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Mme D<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Chantier 1 Corpus 1 Sujet simple (GN ou pronom)<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 2. Groupe Sujet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Le chat dort.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Elle chante.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Les enfants jouent . <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Il court dans le jardin.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Marie lit un livre<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t\t |
\n\t \t\t\t| 629<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | crouzet<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | VP VS Alice GUY<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice Guy<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | 5\u00e8me<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Alice explique \u00e0 son patron qu'elle voudrait r\u00e9aliser un film.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Parce qu'elle est une femme, Alice craint de ne pas \u00eatre \u00e9cout\u00e9e.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | Malgr\u00e9 ses r\u00e9ticences de d\u00e9part, M. Gaumont accepte qu'Alice r\u00e9alise son film sur les b\u00e9b\u00e9s.<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t\t\t | <\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t \t<\/tr>\n\t\t\t <\/tbody>\n\t |