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Numéro	id	auteur	nom du corpus	établissement	classe	thème	notion grammaticale	phrase1	phrase2	phrase3	phrase4	phrase5	phrase6
6	1	Pastor Loïc	Découpage Groupes Compléments - Niveau 1	Jean Jaurès	6ème	L'Odyssée - Homère	3. Groupe Complément - Découpage	Le roi d'Ithaque demande de l'aide à Athéna.	Le cyclope rentre ses moutons dans la grotte.	Rapidement, Circé transforme les compagnons d'Ulysse en cochons.	Les compagnons d'Ulysse n'aimaient pas ce mauvais présage.	Circé prévenait Ulysse des dangers qu'ils allaient vivre.	Les sirènes, dans leur habitudes, encourageaient les navigateurs à s'approcher d'elles.
11	1	Guerpillon Anne	Corpus Académique - Compléments - Niveau 1	Académie Aix Marseille	6ème		4. Groupe Complément - Entier	La jeune fille sursauta en voyant que ce n’était pas son petit faon qui était entré.	Quand il vint au monde, il n’était guère plus gros que le pouce.	Il arriva dans un village qui était situé au bord du fleuve.	Quand elle s’aperçut que le prince l’observait, la jeune fille rougit de plus en plus.
12	1	Guerpillon Anne	Corpus Académique - Compléments - Niveau 2	Académie Aix-Marseille	6ème		4. Groupe Complément - Entier	Un voyageur parla un jour vers la fin de l’hiver à un jeune paysan des montagnes de la beauté de la fille d’un roi.	La mère d’Aladdin prit un peu de sable fin pour nettoyer la lampe merveilleuse.	L’orpheline Binta vivait dans la maison paternelle où la deuxième femme de son père ne lui épargnait pas les grands travaux.	Le roi dont les forces commençaient à décliner conduisit ses trois fils devant la porte majestueuse du château afin de leur confier une première mission.	Un jeune paysan des montagnes que son périple avait épuisé demanda du pain un matin d’avril dans un village qui était situé au bord d’un fleuve.
13	1	Guerpillon Anne	Corpus Académique - Compléments - Niveau 2	Académie Aix-Marseille	5ème	Moyen-Âge	4. Groupe Complément - Entier	Lorsqu’il voit le Gallois si embarrassé, Yvonet, l’écuyer qui l’a suivi, n’imagine pas la scène comique à laquelle il va assister.	Parce qu’il a été trop maladroit et gauche, le jeune garçon qui n’avait pas craint de s’attaquer à un chevalier expérimenté a laissé l’armure qu’il convoitait sur le lieu même du combat.	Un moment plus tard, après ses vains efforts, le nice demande une aide qu’Yvonet s’empresse de lui apporter.	Pour s’emparer de l’armure du chevalier tué d’un coup de javelot, le jeune écuyer du roi Arthur dévêt le mort avec habileté sans lui laisser heaume ni chausses.	En refusant de quitter les vêtements tissés par sa mère qu’il portait dessous son haubert, le jeune homme prouvait à celui qui le revêtait de sa belle armure qu’il est difficile d’apprendre à un jeune fou.
14	1	Guerpillon Anne	Corpus Académique - Rappel découpage début d'année	Académie Aix-Marseille	4ème	Indifférent	4. Groupe Complément - Entier	Puisque je vous ai refusé à tort un baiser tantôt, je viens à la petite fontaine afin que nous causions de bonne amitié.	Je suis d’humeur changeante.	Depuis près de dix ans que nous avons vécu éloignés l’un de l’autre, vous avez commencé l’expérience de la vie.	Je me demande si vous avez eu des maîtresses.	Vous ne savez pas combien de temps vous avez aimé celle que vous avez aimée le mieux.
15	1	Delphine Donson	Cid 1	Collège Mignet		Cid - Corneille	Tout	Dans une heure, sans bruit, le flux et la nuit amènent les Maures à nos portes.	Si tu veux mourir, tu trouveras dans ce combat une belle mort.	Puisque l’occasion se présente, le brillant duelliste qu’il a été augmentera sa gloire s’il revient vainqueur.	Grâce à cette victoire, il forcera au silence Chimène qui veut sa perte.	Malgré l’absence du comte, Rodrigue montrera au roi que l’Espagne a retrouvé un grand chef de guerre.
16	1	Anne Besson-Magdelain	Corpus École élémentaire	Ecole élémentaire de Savasse (Drôme)	Indéfini			En 1643, louis XIV succède à son père Louis XIII.	Sa mère et Mazarin doivent affronter la révoltes des nobles.	Louis XIV décide à son arrivée au pouvoir, de gouverner seul.	Louis XIV est un monarque puissant.	Les stations, pour satisfaire les clients, agrandissent leur domaine skiable.	Quand tu iras skier, tu prendras de nouvelles remontées mécaniques.
17	1	Sophie Murat	Le Groupe complément	CLG Brassens BBA	6ème			Mon père exerçait la profession de pêcheur de homards.	Un jour mon père se battit contre un congre géant.	Louis-Marie parla à Anaïc de son projet de rejoindre son oncle Benic.	Mon oncle Benic se montra aimable et accueillant quand je me présentai à lui.	L'oncle fut interrompu par les éclats de voix d'un personnage qui venait de pénétrer dans l'auberge.	Anne me tendait un verre et les poings sur les hanches je chantais des chansons de voleurs.
18	1	WISNIEWSKI	Vénus d'Ille	Miramaris	4ème	Vénus d'Ille	Tout	Ce mariage dérangeait tous mes plans.	La Vénus fut découverte dans le jardin de M. de Peyrehorade.	Je distinguais les maisons d'Ille, bien que le soleil fut couché.	La Vénus qui avait de grands yeux blancs, semblait dévisager les hommes.
19	1	MIRANDA	Séance de prise en main - Expert	Collège JMG Itard - Oraison	5ème	Les Fées	Tout	Cette mère adorait sa fille aînée qui lui ressemblait d’humeur et de visage parce qu’on aime naturellement son semblable.	Cinq ou six perles et autant de diamants sortiront de votre bouche à chaque parole que vous direz.	Elle raconta à sa mère qui la grondait de rentrer si tard ce qui lui était arrivé en jetant une infinité de diamants.	La fille brutale et orgueilleuse prit le plus beau flacon d’argent qui était dans le logis pour aller à la fontaine.	Le fils du roi qui revenait de la chasse demanda à la jeune fille avec courtoisie ce qu’elle faisait là toute seule.
20	1	MIRANDA	Etape 1	Collège C. Reymond - CASA	5ème	Petit Prince	Tout	Le Petit Prince range sa planète.	Le Petit Prince arrose l’arbre.	Il parle de sa rose à l’aviateur.	Le Petit Prince ramone soigneusement ses volcans avant son départ.	Le Petit Prince arrache, avec un peu de mélancolie, les dernières pousses de baobabs.	Il s’éponge le front avec un mouchoir à carreaux.
21	1	Etape 2	MIRANDA	Collège C. Reymond - CASA	5ème	Petit Prince		L’allumeur de réverbères allume son réverbère.	La fleur a quatre épines pour se défendre.	Le géographe reçoit les explorateurs dans son bureau.	Le Petit Prince habite sur une petite planète.	Le Petit Prince vient d’une autre planète.	La journée dure une minute.
22	1	MIRANDA	La journée dure une minute.	Collège C. Reymond - CASA	5ème		Tout	Cette mère adorait sa fille aînée qui lui ressemblait d’humeur et de visage parce qu’on aime naturellement son semblable.	Cinq ou six perles et autant de diamants sortiront de votre bouche, à chaque parole que vous direz.	Elle raconta à sa mère qui la grondait de rentrer si tard ce qui lui était arrivé en jetant une infinité de diamants	La fille brutale et orgueilleuse prit le plus beau flacon d’argent qui était dans le logis pour aller à la fontaine	Le fils du roi qui revenait de la chasse demanda à la demoiselle avec courtoisie ce qu’elle faisait là toute seule.
23	1	MIRANDA	Séance d'approfondissement - 1	Collège JMG Itard -Oraison	5ème	Grandes découvertes - C. Colomb - Hispaniola	Tout	L'Amiral écrit une lettre qui décrit les beautés de l'île.	Dans l'Hispaniola, on trouve beaucoup d'épices, de grandes mines d'or et de métaux.	L'île que C. Colomb a découverte livre ses secrets au fur et à mesure qu'il la parcourt.	Cette espèce de chat sauvage porte ses petits dans une poche placée au bas de son ventre.	Je ferai ce que vous me commandez.	Le premier homme que rencontre C. Colomb sur l'île était nu.
24	1	Pastor Loïc	Découpage Groupe Complément	Collège Jean Jaurès - La Ciotat	6ème	L'Odyssée	3. Groupe Complément - Découpage	Le roi d'Ithaque demande de l'aide à Athéna.	Le cyclope rentre ses moutons dans la grotte.	Rapidement, Circé transforme les compagnons d'Ulysse en cochons.	Les compagnons d'Ulysse n'aimaient pas ce mauvais présage.	Circé prévenait Ulysse des dangers qu'ils allaient vivre.	Les sirènes, dans leur habitudes, encourageaient les navigateurs à s'approcher d'elles.
25	1	Pastor Loïc	Corpus Groupe sujet 6eDo - Jean Jaurès	Jean Jaurès	6ème	Le Livre de la jungle - Kipling	2. Groupe Sujet	Il s’écroula à terre.	Le félin s’écroula à terre.	Le félin roux s’écroula à terre.	Le félin avec le pelage roux s’écroula à terre.	Le félin roux qui s’apprêtait à sauter s’écroula à terre.	Le félin roux, féroce et méchant s’écroula à terre.
26	1	Pastor Loïc	Corpus Groupe sujet 6eFa - Jean Jaurès	Jean Jaurès	6ème	Le Livre de la Jungle - Kipling	2. Groupe Sujet	Il joue dans les arbres.	Le loup gris récupère Mowgli.	Le loup en plastique courait dans la jungle.	Mowgli qui marchait au milieu de la jungle rencontra Kaa, le serpent.	L'ours grassouillé et grand, Baloo portait Mowgli.
27	1	Pastor Loïc	Corpus Groupe sujet 6eSi - Jean Jaurès	Jean Jaurès	6ème	Le Livre de la jungle - Kipling	2. Groupe Sujet	Il mange du miel.	Le petit Mowgli roule dans les arbres.	Le petit d'homme avec fureur roule et paf!	Shere Khan qui rodait par ici et qui voyait les hommes s'impatientait.	Shere Khan qui rodait par ici et qui voyait les hommes s'impatienter courait.
28	1	Pastor Loïc	Le Livre de la jungle - Sujet - AP - 6eFA	Jean Jaurès	6ème	Le Livre de la jungle - Kipling		Ce tigre féroce est l’ennemi des loups.	Mowgli marche dans la forêt se sentant nu et vulnérable.	La loi de la jungle protège tous les animaux.	Père Loup, animal libre, obéit pourtant aux ordres du Conseil du Clan.	Shere Khan qui savait que Mère Louve combattrait jusqu’à la mort recula.	Il aime le petit d’homme comme son enfant !
29	1	Pastor Loïc	Le Livre de la Jungle - Sujet - Cours 6eDO	Jean Jaurès	6ème	Le Livre de la jungle - Kipling		Mère Louve considérait Mowgli comme son enfant.	Mowgli, le petit d'homme tout nu, grandit parmi eux.	L'enfant que recueillirent les loups grandit parmi eux.
30	1	Pastor Loïc	Le Livre de la jungle - sujet II - AP	Jean Jaurès	6ème	Le Livre de la jungle	2. Groupe Sujet	Mère Louve veut le petit d'homme pour le manger.	Cette hyène est porteuse de la rage.	La loi des animaux interdisait que l'on touche Mowgli.	Shere Khan, animal sans scrupule, n'aime pas que la loi lui interdise de chasser sur un autre territoire.	Mère Louve qui avait l'esprit maternel considérait Mowgli comme ses propres enfants.	Tu n'as jamais violé une seule règle de la jungle!
31	6	SILVESTRE	TEST VERBES Niveau 5ème	FABRE	5ème	2 contes de Praline Gay Para	2. Groupe Sujet	C’est l’histoire d’un homme et d’une femme qui marchent dans la forêt pendant depuis des jours et des jours, des nuits et des nuits.	La femme soulève tendrement le bébé qui est dans son pagne.
33	1	Pastor Loïc	Consolidation verbes + sujet début 3ème	Collège Jean Jaurès	3ème	Antigone - Jean Anouilh	2. Groupe Sujet	Créon qui n'avait d'autre choix que de suivre la raison d'État dut se résoudre à condamner Antigone.	Allant contre l'avis de son oncle, Antigone que rien ne pouvait arrêter enterra son frère Polynice.	Étéocle, roi de Thèbes qui régna sur la ville pendant une année et Polynice à qui le pouvoir devait revenir au terme de celle-ci, combattirent à mort.	Polynice, levant une armée contre Thèbes et attaquant ainsi le royaume qui lui était dû, précipita sa propre perte.	Ismène, ta chère et tendre sœur que rien n'apaise depuis que ce double coup lui a fait perdre deux frères et toi viendrez me rejoindre.	Étéocle à qui les funérailles ont été données selon la tradition antique jouira d'un repos éternel.
35	21	komaniecki	les groupes dans la phrase complexe	collège le petit prince	4ème	nouvelle réaliste	3. Groupe Complément - Découpage	Quand elle s'asseyait pour diner devant la table ronde, Mathilde songeait aux argenteries reluisantes des repas mondains.	La jeune femme inquiète à l'idée de ne pas avoir de bijoux pensa que son amie Mme Forestier pourrait lui en prêter.	Madame Loisel eut un succès lorsque le jour de la fête arriva.	Elle connut la vie horrible des nécessiteux pendant dix ans parce qu'elle dut travailler durement.
38	1	Pastor Loïc	Groupe Sujet - Groupe nominal étendu (subordonnées, appositions, épithètes détachées)	Collège Jean Jaurès	3ème	Antigone - Jean Anouilh	2. Groupe Sujet	Polynice, fils d’Œdipe et frère d’Antigone, a été laissé sans sépulture.	Le garde qui empoigna le plus tranquillement du monde Antigone n’est pas un mauvais bougre.	Le fils de Créon, Hémon, fiancé d’Antigone, se suicide.	Antigone, opiniâtre et résolue, refusa l’aide de Créon.	La nourrice, femme intègre à qui Jocaste avait demandé de veiller sur Antigone, n’a pas apprécié qu’elle lui mente.
39	21	komaniecki	les groupes de la phrase complexe	Collège petit prince	5ème	Vendredi ou la vie sauvage	3. Groupe Complément - Découpage	Robinson et l'indien passèrent la nuit derrière les créneaux de la forteresse parce qu'ils craignaient une attaque des Araucans.	Robinson envoyait Tenn toutes les deux heures afin qu'il prévienne son maitre en aboyant s'il rencontrait une présence humaine.	L'indien apeuré s'endormit avant le lever du jour sur un tas de feuilles sèches en tenant le chien serré contre lui pour qu'il lui serve de couverture vivante.	Robinson posa avec soulagement sur le sable ses armes et ses munitions en constatant le départ des indiens tandis qu'il était secoué d'un grand rire nerveux.
40	1	Pastor Loïc	Groupe Sujet - Les GN étendus - (CDN - relatives - appositions) - Expert	Collège Jean Jaurès	5ème	Yvain ou le chevalier au lion - Chrétien de Troyes	2. Groupe Sujet	Cette dame qui surpasse en beauté toutes les jeunes filles du monde est pourtant bien malheureuse.	Ce géant que rien n’arrête cause grand dommage au maître du château.	Les vaillants et preux chevaliers de la table ronde sont au service d’Arthur.	Le seigneur Gauvain dont la réputation dans tout le royaume n’est plus à faire tant il est bon et juste n’était pas là pour aider sa belle sœur contre le géant.	Le lion, animal noble, féroce et reconnaissant, ne quitta plus jamais ce maître qui lui sauva la vie.	Les deux chevaliers eux-mêmes, qui endurent le martyre, sont stupéfaits de voir que la bataille est toujours aussi indécise.
42	26	Rouanne	Malala, héroïne pacifique	Joseph Lakanal - Aubagne	5ème	Héros/héroïnes et héroïsme	3. Groupe Complément - Découpage	Avec mon père, je défends l’éducation des jeunes filles au Pakistan.	Les Talibans me condamnent à mort à cause de mon engagement.	Me battre pour mes idées est une vocation que j’ai héritée de mon fier et téméraire Pachtoune.	Cette force inconnue me rend sans peur.	Désormais, je dois insuffler à mon tour du courage à mon père.	En raison de mon engagement pacifique, j’ai reçu le prix Nobel de la paix dont je suis la plus jeune lauréate.
44	26	Rouanne	La Barbe Bleue	Joseph Lakanal - Aubagne	6ème	Le monstre aux limites de l'humain	3. Groupe Complément - Découpage	Le personnage principal du conte « La Barbe Bleue » est un homme riche qui a eu plusieurs épouses.	Le lecteur ne sait pas ce qu’elles sont devenues.	Sa dernière femme a épousé la Barbe bleue pour ses richesses.	Un mois après le mariage, à cause d’un voyage, la femme, seule, visite toutes les pièces du château.	Curieuse, elle entre dans une pièce où il lui est interdit d’aller.	La jeune femme découvre tous les corps des précédentes épouses sur le mur.
45	21	komaniecki	groupes de la phrase complexe	collège le petit prince	4ème	le Cid	3. Groupe Complément - Découpage	Rodrigue et Chimène doivent se marier lorsque le comte Gomès gifle le vieux Don Diègue.	Le vieillard a exigé de son fils qu'il accomplisse sa vengeance à sa place parce qu'il était trop vieux pour le faire lui-même.	Choisir entre son amour et son devoir est un déchirement pour le jeune homme qui se trouve alors au cœur d'un cruel dilemme.	Lors d'un duel tragique, Rodrigue tua le père de son amante afin que l'honneur de son père soit vengé.	Lorsque la guerre contre les Maures a éclaté, le jeune homme a trouvé une occasion de prouver sa valeur en combattant courageusement.	Quand Rodrigue rentre de la guerre, son amante déclare au jeune homme glorieux qu'elle l'aime toujours.
46	26	Rouanne	La Baba Yaga	Joseph Lakanal - Aubagne	6ème	Le monstre, aux limites de l'humain	3. Groupe Complément - Découpage	Non loin d’ici, un veuf et sa fille vivaient dans une petite isba.	Le père décida de se remarier un jour avec une femme acariâtre.	A peine arrivée au logis, la marâtre détesta sa belle-fille, sans raison.	La belle-mère envoya Vassilissa chez la Baba Yaga.	Immédiatement, la petite fille demanda un conseil à sa tante maternelle.	La tante donna à sa nièce cinq objets qui lui seront indispensables face à la Baba Yaga.
49	14	gg	sujet	hh	5ème		2. Groupe Sujet	bnbn	,nkjj	bhh	jkk	ùù	lll
51	1	Pastor Loïc	Accord Sujet - Verbe - Cycle 3	Jean Jaurès - La Ciotat	6ème	Le Livre de la Jungle	2. Groupe Sujet	Bagheera, la redoutable panthère qui offrit un taureau en sacrifice rachet….. Mowgli.	Sans scrupule et sans lois, ces singes enlev….. le petit d’homme.	Baloo et son compère de très longue date, mort dans un tragique accident de chasse sembl….. être les meilleurs amis du monde.	Moi, chef de la meute et responsable du petit d’homme que j’ai pris sous mon aile et l’ensemble des animaux demand….. à Baloo de prendre en charge son éducation.	Mère Louve qui t’a toujours considéré comme son propre enfant et toi partir….. à la rencontre de Kaa, le serpent.
52	38	Delphine DONSON	Compléments de verbe-pronominalisation	Mignet	4ème	Maupassant-Rempailleuse	4. Groupe Complément - Entier	Dans la nouvelle intitulée la Rempailleuse, un petit bourgeois, malgré l’aisance financière de ses parents, accepte les sommes d’argent que lui verse régulièrement une fillette pauvre.	Le pharmacien Chouquet, parce qu’il se montre égoïste, méprisant et cupide, encourage le lecteur à le mépriser.	Après avoir reçu au collège l’éducation réservée à sa classe, le futur pharmacien ne permet plus à la fillette de l’approcher.	Lorsqu’elle est sur son lit de mort, elle demande au curé et au médecin de faire parvenir toutes ses économies à M. Chouquet.	La marquise s’est émue de l’histoire de cette pauvre femme qui s’est sacrifiée toute sa vie.	Afin que le pharmacien accepte encore son argent, la rempailleuse était devenue cliente de sa boutique.
53	38	Delphine DONSON	phrase simple-phrase complexe.	Mignet	5ème	Achille et Hector	1. Verbe	Achille ressentait une haine féroce contre Hector parce que le guerrier Troyen avait tué Patrocle, son meilleur ami.	Le cœur rempli d’une sauvage ardeur, Achille se rua sur Hector.	Il avait placé devant sa poitrine le bel écu ouvragé qu’Héphaïstos avait forgé pour lui et que sa mère lui avait apporté.	La lance pointue qu’Achille brandissait flamboyait, comme au cœur de la nuit s’avance Vesper, l’astre le plus brillant du firmament.	Le fils de Pélée savait qu’un point fragile existait dans l’armure.	Il cherchait ce point où la gorge et le cou s’attachent à l’épaule.
54	38	Delphine DONSON	phrase complexe - découvrir des subordonnants	Mignet	5ème	Invulnérable Achille ?	1. Verbe	Puisqu’elle est une déesse, Thétis souhaite que ses enfants soient invulnérables.	Si elle les plonge dans le feu ou dans le Styx, le fleuve des Enfers, ils peuvent le devenir.	Alors qu’aucun de ses enfants n’avait survécu à pareil traitement, elle le fait subir à Achille, son fils dernier-né.	Le roi se demande si son épouse a réussi à rendre leur enfant invulnérable.	Achille, quand il combattra sous les murailles de Troie, mourra d’une flèche dans le talon.	Le traitement appliqué par Thétis n’a pas rendu son fils immortel si bien qu’il a eu la mort glorieuse que les dieux lui avaient prédite.
55	38	Delphine DONSON	différentes réalisations du groupe sujet	Mignet	5ème	Tristan et le Morholt	2. Groupe Sujet	Tristan dont le courage est sans égal prépare ses armes pour affronter le Morholt d’Irlande.	Pendant ce temps, le terrible chevalier Irlandais que sa carrure de géant avantage aborde dans l’île.	Le Morholt attachait sa barque au rivage quand Tristan, touchant terre à son tour, repoussa du pied la sienne vers la mer.	Repousser la barque permet à Tristan de dire à ce géant d’Irlande que ce combat sera un combat à mort.	Comme la barque grandissait, soudain, au sommet d’une vague apparut un chevalier dont chaque main brandissait une épée.	Que Tristan ait vaincu ce redoutable chevalier relève de l'exploit.
58	38	Delphine DONSON	compléments- délimitation-identification	Mignet	4ème	Cyrano	4. Groupe Complément - Entier	Le pâtissier Ragueneau a changé de métier parce qu’il a fait faillite.	A la fin de la pièce, Ragueneau apprend à Cyrano qu’il est devenu moucheur de chandelles chez Molière.	Lorsqu’il assistait à la représentation des Fourberies de Scapin, l’ancien poète-pâtissier a reconnu une scène empruntée par Molière à Cyrano.	En larmes, le vieil ami de Cyrano parle de cette scène où tout le public riait à gorge déployée.	Si Cyrano autrefois a soufflé quelques vers à Christian, notre poète préféré offre aujourd’hui une scène de comédie à Molière.	Le poète, qui souvent prêta sa voix à d’autres, affirme à ses amis réunis devant lui, que Molière a du génie.
59	38	Delphine DONSON	subordonnées complétives ou interrogatives indirectes	Mignet	4ème	Cyrano	4. Groupe Complément - Entier	Lors de la représentation de la Clorise, Cyrano surgissant dans la salle exige que la troupe interrompe le spectacle.	A cette occasion, le comte de Guiche déclare que ce Gascon les ennuie.	Il souhaite qu’un des spectateurs réponde à ses fanfaronnades.	Les spectateurs se demandent ce que Cyrano répondra à cette pauvre réplique.	Cyrano ne réalise pas combien de nouveaux ennemis il s’est fait en une seule soirée.	Un mousquetaire nommé D’Artagnan affirme qu’il a trépigné tout au long du duel pour exprimer son admiration !
60	25	MARIN	L'Appel de la Forêt. London	Collège Jean Jaurès	5ème	Groupe sujet niveau I	2. Groupe Sujet	Buck ne lisait pas les journaux.	D'autres chiens vivaient là avec Buck.	Le domaine entier lui appartenait.	Son père, Elmo, un énorme saint-bernard, avait été l'inséparable compagnon du juge.	Manuel, l'un des assistants du jardinier, était une fréquentation peu recommandable.
61	25	MARIN	L'Appel de la Forêt. London	Collège Jean Jaurès	5ème	Le groupe sujet. Niveau II	2. Groupe Sujet	La chasse et les joies familiales en plein air avaient limité son embonpoint et durci ses muscles.	Le hurlement rauque de la locomotive donnant un coup de sifflet à un passage à niveau lui apprit où il était.	Buck, hébété, endurant des souffrances intolérables à la gorge et à la langue, à moitié étouffé, tenta de faire face à ses tortionnaires.	La caisse qui abritait Buck passa par de nombreuses mains.	L'excellence de Buck à son poste de chien dominant qui se constatait chaque jour davantage, agaçait son concurrent Spit.	D'autres chiens arrivant dans des cages ou tirés par des cordes, se laissant conduire docilement ou hurlant de rage comme lui, finissaient par se soumettre à la domination de l'homme au gilet rouge.
62	25	MARIN	Le Horla. Maupassant	Collège Jean Jaurès	4ème	Le groupe complément. Niveau I	4. Groupe Complément - Entier	Je vois la Seine qui coule depuis mes fenêtres.	J'ai passé toute la matinée étendu sur l'herbe, devant ma maison sous l'énorme platane.	Un long convoi de navires défila vers onze heures devant ma grille.	J'ai un peu de fièvre depuis quelques jours.	Je m'éveille plein de gaieté, avec des envies de chanter dans la gorge.	Je dînais chez ma cousine, Mme Sablé, dont le mari commande un régiment de chasseurs à Limoges.
63	25	MARIN	Le Horla. Maupassant	Collège Jean Jaurès	4ème	Le groupe complément. Niveau II	4. Groupe Complément - Entier	Le narrateur raconta aux auditeurs de la salle les résultats prodigieux obtenus par les savants anglais.	Grâce à quelques savants contemporains qui nous ont mis sur une voie inattendue, nous sommes arrivés, vraiment, depuis quatre ou cinq ans surtout, à des résultats surprenants.	Quand cette intelligence demeurait encore à l'état rudimentaire, cette hantise des phénomènes invisibles a pris des formes banalement effrayantes.	En se promenant, sous le grand soleil, le long de la rivière, des doutes sont venus au narrateur sur sa raison qui semblait vaciller.
64	52	Graziani	L'automne au Québec	Collège Gaston Defferre	4ème	Sujet expansé PSR	2. Groupe Sujet	L’automne, avec les couleurs flamboyantes qui le parent, s’installait.	Le soleil, dont les rayons n’arrivaient plus vraiment à réchauffer la terre, se couchait tôt.	Les quelques feuilles que le vent malmenait semblaient recroquevillées sur elles-mêmes.	Le froid, le vent et la pluie qui ruisselait s'entremêlaient.	Les flammes du foyer qui crépitaient réchauffaient le voyageur.	L’odeur du chocolat chaud que préparaient les parents chatouillait les narines.
65	65	Thalie	Repérer les groupes compléments			L'Odyssée	3. Groupe Complément - Découpage	Un dieu donnait du courage aux compagnons d'Ulysse.	En entendant sa voix, les cyclopes de l'île accoururent de tous les côtés.	A l'entrée de la caverne, les bêlements de moutons parvinrent aux marins.	Ulysse qui était si fier révéla à Polyphème son identité.
67	67	Florian Lopez	Le sujet	Le Petit Prince		La destruction du mur	4. Groupe Complément - Entier	La destruction de ce mur était une erreur, Monsieur le Juge.	Je n'aurais jamais dû me laisser emporter.	Pour que soit complet mon bonheur, je voulais percer une petite fenêtre qui resterait ouverte sur le ciel bleu toute la journée.	Alors j'ai commencé.	Commencer est toujours facile, vous le savez bien.	À coups de masse, de marteau, de fourchette, de tournevis, ma fenêtre a soudain grandi !
68	44	veilleraud	Compléments de Verbe Appel de la Foret	CLG Roqupertuse Velaux	6ème	CDV Récits d'aventures	4. Groupe Complément - Entier	Buck ne comprenait pas cette détermination muette.	Le premier jour de Buck ressembla à un cauchemar.	A chaque instant, le corps et la vie étaient en péril.	Buck n'avait jamais vu de chiens se battre de toute sa vie.	A cet instant, notre héros aperçut Spitz qui tirait sa langue écarlate.	Curly restait étendue, sans vie, dans la neige sanglante.
69	44	Veilleraud Sibylle	Compléments de Verbe Appel de la forêt	CLG Roquepertuse Velaux	6ème	CDV Récits d'aventures		François attacha sur son dos un ensemble de courroies et de boucles.	Buck devait tirer François sur un traineau jusqu'à la forêt qui bordait la vallée.	François, cet homme aguerri aux grands froids, exigeait une obéissance immédiate.	Spitz grognait de temps en temps de sévères reproches.	Avant leur retour au camp, Buck, qui était d'une grande intelligence, savait assez de choses.	François apprit énormément de choses à Buck en un rien de temps.
70	73	MIRANDA Anthony	Analyse syntaxique complète de la phrase	Collège Darius Milhaud	4ème	Les Liaisons dangereuses	Tout	Ma femme de chambre dit qu'il faut que je m'habille.	Séduire est la passion du Vicomte de Valmont.	Que le stratagème des deux amants soit découvert a mis fin au jeu machiavélique.	La Marquise de Merteuil veut confier ce défi au Vicomte de Valmont parce qu'elle sait qu'il est le meilleur manipulateur.	La Marquise sera profondément en colère dès qu'elle recevra la réponse de Valmont.	La Marquise dit au Vicomte de revenir quand la mère et la fille Volanges seront chez elle.
71	77	BRUNE Catherine	La Rivière à l'envers		6ème		Tout	Le conteur de la place a parlé aux marchands de la rivière Qjar qui coule à l'envers.	Hannah, la jeune fille qui s'est présentée à Tomek, a préparé son baluchon, le jour même.	La jeune voyageuse est partie au début de l'été au moment où les nuits sont très courtes.	Hannah est allée très tôt sur la place d'où partent les diligences.	La jolie jeune fille entendait de mieux en mieux les chevaux qui s'ébrouaient.
72	39	Michelle Beccaria	Révision groupes sujet et compléments 6e	Clg Thiers		Récits préhistoriques	4. Groupe Complément - Entier	Les deux garçons, Killik et Ano, ont reçu l'ordre de ne pas quitter l'abri du buisson de genévrier.	Il y a environ 30 000 ans, au temps ancien de la préhistoire, un enfant, Killik, découvre la magie du dessin.	Sous ses doigts, dans le sable, un bison prend naissance.	Grâce à son talent, l'enfant comprend qu'il peut faire revivre les bisons qui passent.	Mais pour le clan, le don du jeune Killik est comme une menace.	Dans la grande prairie verte paissent les bisons énormes et tranquilles.
76	42	Sanitas	Identifier le GS : le palais du grand Khân	Collège Jean Jaurès	5ème	Marco Polo	2. Groupe Sujet	Les murs des salles sont tous recouverts d'or.	La grande salle est prodigieusement vaste.	Au nord du palais, à une demi-portée de jet d'arc, une colline artificielle qui fait bien cent pas de haut et un mille de tour s'élève.	Entre deux murs d'enceinte, de belles et riantes prairies, parsemées de beaux arbres d'espèces diverses et peuplées de bêtes monstrueuses, s'étendent.	Au sommet de cette colline un très beau et très grand palais, tout vert, se dresse.	Des dragons, oiseaux, chevaliers et figures de toutes sortes y sont représentés.
77	42	Sanitas	Repérage du GS	Collège Jean Jaurès		Marco Polo		Les tuiles du toit, étincelantes de briques rouges que le Grand Khân faisait venir de contrées éloignées, ornaient son majestueux palais .	L'ensemble de ses sujets aimait contempler la magnifique demeure du grand empereur des Mongols.	Les jardins aux mille arbres d'espèces diverses et variées, comptaient des arbres aux espèces uniques.	Ce palais, demeure d'été du souverain, pouvait rassembler de nombreux sujets.
78	38	Delphine Donson	délimiter groupes compléments - révision	MIGNET	5ème	Scapin	3. Groupe Complément - Découpage	Au début de la pièce, le jeune Octave a appris le retour inopiné de son père.	En l'absence de ce dernier, le jeune homme a épousé une jeune fille éplorée qui venait de perdre sa mère.	Il implore l'aide de Scapin parce que lui-même et son valet Sylvestre ne savent pas comment se sortir de cet imbroglio. .	Scapin, qui aime à se faire prier, attend les supplications de la belle Hyacinte avant d'accepter de les aider.	Léandre, maître de Scapin et fidèle ami d'Octave, s'est amouraché d'une certaine Zerbinette, égyptienne de son état.	Pour obtenir sa main, il fournira aux Egyptiens la colossale somme de cinq cents écus.
79	68	Richez Fouzia	Distinguer CV/CP	Collège Nathalie Sarraute	5ème	Yvain	4. Groupe Complément - Entier	Après avoir écouté le récit de Calogrenant, Yvain, le chevalier au lion quitta l'assemblée des chevaliers discrètement afin de se rendre à la fontaine qui bouillonne.	Le lendemain, en versant un plein bassin d’eau sur la pierre de la fontaine, monseigneur Yvain provoqua aussitôt une tempête qui se déchaîna.	Quand il plut à Dieu de ramener le beau temps, il rencontra enfin le chevalier qui avait humilié son cousin.	A la fin d’un combat extrêmement violent, d’un coup meurtrier, Yvain fend le heaume de son adversaire sans lui laisser d’autre issue que la fuite.	Comme il lui faut des preuves indiscutables de sa victoire, Yvain, le chevalier au lion poursuit avec acharnement le défenseur de la fontaine qu’il a mortellement blessé.
80	41	Sophie Couot	Groupe sujet : différentes réalisations	collège Thiers		Cendrillon	2. Groupe Sujet	Cendrillon dont la bonté est sans égal pardonne à ses soeurs qu’elle accueille dans son château.	La méchanceté de ses deux soeurs que rien n’arrête provoque la tristesse et les larmes de Cendrillon.	Les rudes et pénibles corvées de toutes sortes qu’elles imposent à Cendrillon épuisent la jeune fille.	La robe de Cendrillon dont les pierreries aux couleurs profondes scintillent sous la lumière des lustres est la plus belle.	Alors que le bal avait déjà commencé, soudain, en haut des marches de l’escalier du palais, apparut une princesse dont la beauté provoqua un immense silence parmi les invités.	Que les deux sœurs n’aient pas reconnu Cendrillon semble un peu étrange aux lecteurs.
83	97	RIOU	groupe sujet L'Odyssée 1		6ème		2. Groupe Sujet	Le chant des sirènes envoute les marins qui s'aventurent loin des côtes	Polyphème dévore les compagnons d'Ulysse	Les compagnons d'Ulysse ont mangé la fleur de Lotus qui provoque l'oubli.	Le messager des dieux prévient Ulysse qu'il doit quitter l'île de Calypso
84	109	MAESTRE	Identifier le groupe sujet	Collège AUBRAC Eyguières	5ème	table ronde	2. Groupe Sujet	Le roi qui est impatient accueille ses invités.	A l'entrée du château, les chevaliers se pressent, pendant que les écuyers s'occupent des chevaux.	Ils les conduisent aux écuries.	De l'extérieur retentissent les voix des chevaliers.	Découvrir la table ronde est une belle surprise.	Merlin, pendant qu'il leur présente la table, fait forte impression.
86	96	PILETTE	Le sujet		5ème	Alice au pays des merveilles	2. Groupe Sujet	Elle parle avec le Lapin.	Alice discute avec la reine de coeur.	La jeune Alice qui évolue dans un monde merveilleux rencontre un Lapin Blanc.
88	99	Temam	GS 4e	Les Amandeirets	4ème	La Vénus d'Ille	2. Groupe Sujet	Alphonse glisse la bague au doigt de la statue.	Il oublie de reprendre la bague avant de rentrer.	Alphonse qui est très gêné d'avoir oublié l'alliance demande à un ami d'aller la chercher.	La statue ancienne a replié la main.
89	100	lardez	Groupe sujet - Odyssée		6ème		2. Groupe Sujet	Il aimerait rentrer à Ithaque.	Ulysse et ses compagnons réfléchissent pour échapper au Cyclope.	Pénélope qui souhaite revoir son mari tisse toutes les nuits.
90	108	Apolline	L'Odyssée de Pi	clg miramaris	6ème	le récit de voyage	2. Groupe Sujet	Pi, jeune indien à l'immense courage, se trouvait dans un canot de sauvetage avec un tigre.	Le désir de rester en vie était important pour le naufragé.	Sans intention amicale, les yeux du tigre à la couleur ambrée fix... le courageux rescapé.	A l'ombre du soleil, sous la bâche tendue, se cach...une hyène et un rat.	La semaine dernière, toi et ton compagnon de bureau ét... silencieux pendant le visionnage du film.
91	101	Emilie	GS découpage 1001 nuits	Volx	5ème	Mille et une nuits	2. Groupe Sujet	Aladin vit le génie qui sortait de la lampe.	Le jeune garçon fut surpris lorsque le génie apparut.	Alors que le génie le regardait, le garçon des rues ouvrit grand les yeux.
92	104	Vela	Conte - GS niveau 1	Sophie Germain	6ème		2. Groupe Sujet	L'ogre que tout le monde craignait avala l'enfant sans hésiter.	Dès que la nuit fut tombée, le petit garçon qui avait dérobé les bottes quitta la maison de l'ogre.
94	103	Florence	GNS découpage Les contes		6ème		2. Groupe Sujet	La nuit dernière, la princesse qui n'avait pas froid aux yeux, se jeta sur la sorcière.	Pendant trois mois, il chercha le monstre dans la forêt.	Le chevalier du Pays Inconnu ne trouvait plus le sommeil.
95	94	Gapa	L'enfant et les sortilèges 1	Collège Versailles	5ème		1. Verbe	Quand elle partit, Maman croyait que l'Enfant travaillerait parce qu'il était puni.	Le personnage Maman utilisait un vocabulaire dépréciatif, étant donné qu'elle appelait l'Enfant Bébé, qu'elle s'adressait à lui de manière détournée alors même qu'elle le laissait seul comme s'il était plus grand.	L'Enfant laissa enfin exploser sa colère qui dévasta tout autour de lui.	Tandis qu'il exultait et qu'il voulait se reposer, l'Enfant découvrit que les meubles, s'animant, se révoltaient contre lui.	L'Enfant sera terrorisé dès qu'il aura réalisé qu'autour de lui, tout conspirera à se venger, même les éléments.	Les progrès scientifiques dans la compréhension du cerveau de l'enfant permettent à présent de voir que l'Enfant subit un système qui le pousse à se conformer à son étiquette de méchant qu'on lui a assignée d'emblée effet Pygmalion.
97	94	Gapa	L'enfant et les sortilèges 2	Collège Versailles	5ème		1. Verbe	La tasse et la théière ont été cassées par l'Enfant qui a ensuite été triste des les voir partir en dansant.	Se croyant seul et libre d'être méchant, l'Enfant s'en était pris notamment aux animaux, aux rideaux et à l'Horloge qui déplorera ensuite son incapacité à donner l'heure.	Quand Maman avait constaté les dégats, elle avait puni l'Enfant avant de repartir, sans penser à l'aider.
99	94	Gapa	L'enfant et les sortilèges 3	Collège Versailles	5ème		2. Groupe Sujet	L'Enfant découvrit l'existence des sortilèges.	Le Feu furieux paraissait imbattable et dévastateur.	L'Enfant, désemparé et tétanisé, était fasciné par les sortilèges qui surgissaient devant lui.	La Princesse enchantée et éblouissante s'incarne un instant devant l'Enfant, déplorant le saccage des livres.	Comprendre est nécessaire à la survie de l'Enfant, comme l'empathie et la bienveillance, ce que les animaux lui apprennent.	Parce qu'il refusait de travailler, L'Enfant dont la colère et l'impatience enflaient de plus en plus avait déchainé une violence qui allait se retourner contre lui.
100	55	Ben Fredj	Les GC ess et non-ess	Pierre Matraja	5ème	La poésie	Tout	Durant la séquence sur la poésie le professeur présente des poèmes qui sont très différents aux élèves.	Les poèmes qui ont été écrits par Eugène Guillevic sont courts.	Ces fruits qui de la moindre suffocation font une maladie répandent une bonne odeur.	A tous les coins de rues qui aboutissent aux halles les passants voient les cageots qui ont l'éclat du bois blanc.	Le poème qui s’intitule Le petit endroit semble sérieux.
101	111	Houdjal	Bou		Autre		4. Groupe Complément - Entier	Tous les matins, il fait beau.	Je vais courir vers le parc.
103	98	Sophie Lemaire	Révisions-découpage-phrase-groupes-3B	collège Massenet	3ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le livre que j'ai emprunté au CDI raconte l'histoire d'un adolescent héroïque.	Parce que je voulais que sa soirée d'anniversaire soit parfaite, j'ai organisé une fête suprise.
104	33	Mestas	Complément de phrase et de verbe	Collège René Seyssaud	5ème	Les Fourberies de Scapin	4. Groupe Complément - Entier	Octave pense à la rentrée.	Le valet frappe son maître.	Léandre a besoin de Scapin.	Le père d’Octave habite à Naples.	A la rentrée Octave changera de nom.
105	26	Rouanne	Alice et la Chenille	Joseph Lakanal - Aubagne	5ème	GN et expansions	4. Groupe Complément - Entier	La Chenille qui fumait tranquillement une longue pipe turque considéra en silence Alice.	La jeune enfant qui n’osa pas ouvrir la bouche dévisagea le lépidoptère, assis sur le bord du large champignon.	L’héroïne du récit, effrayée, repensait à tous les événements de la journée.	La grosse Chenille bleue lui posa plusieurs questions d’un ton sévère.	Fort poliment, la petite fille expliqua au futur papillon les métamorphoses qu’il allait subir.
106	35	Colau Bénédicte	Expansions du GN 6°	collège Gorguettes	6ème	Expansions du nom	2. Groupe Sujet	Molière qui faisait une critique de la société présente un personnage sans scrupule.	La belle nourrice de Lucinde qui semble sous le charme de Sganarelle apprécie ses compliments.	Le vieil homme avare ne pense qu'à ce que lui rapportera le mariage de sa fille.	Le valet de Géronte que Molière nomme Lucas affirme que Sganarelle est un médecin bouffon.	Sans aucun scrupule, Sganarelle dont personne ne se méfiait donna quelques coups de bâton au seigneur Géronte.	Le lieu où se passe le premier acte est une forêt.
108	26	Rouanne	Alice chez la Duchesse	Joseph Lakanal - Aubagne	5ème	GN et expansions	4. Groupe Complément - Entier	La cuisinière qui jetait du poivre dans la soupe ne remarqua pas Alice qui parlait avec la Duchesse.	Le bébé qui se transformera en cochon pleurait continuellement.	Le laquais de la Duchesse avait prévenu Alice qui n’a pas suivi ses conseils.	Un grimaçon, étrange chat, observe la scène, depuis la cheminée.	Pour l’aider à choisir, Alice demande au félin la direction qu’elle doit suivre.
109	108	Apolline	L'Odyssée de Pi- II	collège Miramaris	6ème	Le récit de voyage	2. Groupe Sujet	Vers minuit, la baleine à la lumière phosphorescente renvers... le jeune rescapé.	Au milieu des méduses, la baleine aux nageoires à la taille d'un homme surgiss... de l'océan.	Les méduses, blanches et lumineuses, éclair... la mer si sombre.	Dans une barque se trouv... un jeune garçon et un tigre.	Très sûre d'elle, la maman singe triste et énervée donn... une forte claque à la hyène.
110	26	Rouanne	La forêt - attribut		6ème	l'attribut du sujet	4. Groupe Complément - Entier	La forêt s’exprime dans le texte.	La forêt est personnifiée puisqu’elle parle.	Le chevreuil mange des glands dans la forêt.	La coccinelle vole à travers les branches des arbres.	Parce qu’il défend la nature, le poète est écologiste.
111	26	Rouanne	Révision Compléments et attribut du sujet 1.2	Joseph Lakanal - Aubagne	6ème	Poésie	4. Groupe Complément - Entier	Un texte poétique devient un poème quand l'auteur l'organise en vers.	Ecrire un poème en vers est un exercice compliqué parce qu'il faut jouer avec les mots.	Depuis toujours, les poètes parlent de leurs sentiments dans leurs textes.	Parce que le -e muet ne compte pas toujours, les syllabes des vers sont difficiles à compter.
112	26	Rouanne	Révision Compléments et attribut du sujet 2.2	Joseph Lakanal - Aubagne	6ème	Poésie	4. Groupe Complément - Entier	Dans un poème en prose, les figures de style sont importantes.	Pour bien réciter un poème, l'élève doit articuler.	La poésie qui est écrite en vers permet de faire des rimes.
113	26	Rouanne	Les composantes de la phrase - la partie de croquet	Joseph Lakanal - Aubagne	5ème	Alice au Pays des Merveilles	4. Groupe Complément - Entier	Pour satisfaire la Reine de Cœur, les jardiniers peignent en rouge les pétales des roses qui sont blanches.	La Reine qui invite Alice à jouer au croquet veut couper la tête de tout le monde.	Les cartes qui servent d’arceau se déplacent continuellement pendant la partie.	Tous les joueurs, courtisans et membres de la famille, craignent la colère de la Reine qui les surveille.	Le grimaçon, étrange chat, observe la scène, depuis les buissons.
114	120	SMartel	système du présent et système du passé		4ème		5. Écriture	Tous les regards se tournèrent vers elle lorsqu'elle entra dans la pièce.	J'ai l'impression de partir dans un rêve quand je te regarde.
115	33	Mestas	Complément de phrase et de verbe	René Seyssaud	5ème	Les Fourberies de Scapin	4. Groupe Complément - Entier	Scapin donne des coups de bâton à Géronte.	En ce moment le père d’Octave habite à Naples.	Octave sera marié lorsque son père reviendra de son mariage.	Léandre va sauver Zerbinette à Naples.	La jeune Hyacinte supplie le valet avec insistance.	On attend depuis quelques jours l’arrivée de Géronte.
116	26	Rouanne	Semaine grammaire	Joseph Lakanal - Aubagne	Autre	1001 Nuits	1. Verbe	Les contes des Mille et Une Nuits sont une œuvre anonyme d’origine orientale.	Elle est constituée de récits merveilleux de tous genres.	Ces histoires se transmettent de siècle en siècle, traversant les frontières.	Probablement nés en Inde au IIIème siècle, ces récits ont circulé par voie orale jusqu’en Perse.	Les Mille Contes arrivent à Bagdad au VIIIème siècle pour distraire les califes.	La ville enrichit les récits avec ses rues animées, ses palais luxueux où se déroulent toutes sortes d’intrigues.
117	26	Rouanne	Semaine grammaire	Joseph Lakanal - Aubagne	Autre	1001 Nuits	2. Groupe Sujet	Ces récits sont mis par écrit en langue arabe.	Le texte, probablement en l’an 878, prend son nom de Mille et Une Nuits.	La plus ancienne trace écrite connue à ce jour date de cette année-là.	De Bagdad, les récits, par le biais des marchands, se sont propagés dans le monde arabe.	Alors que le peuple y est décrit de manière réaliste, une large place est accordée au merveilleux et à la magie.	Au Caire sont opérés les derniers ajouts, issus de la civilisation égyptienne.
118	26	Rouanne	Semaine grammaire	Joseph Lakanal - Aubagne	Autre	1001 Nuits	3. Groupe Complément - Découpage	Après quelques siècles d’oubli, les contes arrivent en Europe au début du XVIIIème siècle grâce à Antoine Galland.	Ce spécialiste des langues orientales travaille un manuscrit arabe du XIVème siècle pour faire découvrir une histoire complète des Mille et Une Nuits.	Après l’avoir traduit, Antoine Galland enrichit le texte parce qu’il y ajoute d’autres contes traditionnels arabes.	Un ami syrien, lors d’un passage à Paris, a raconté ces histoires au traducteur.	Dans ces récits ne figure plus la division par nuits avec les interventions de Shéhérazade.	En France, en Occident, l’ouvrage de Galland remporte un vif succès parce qu’il permet de découvrir l’univers fascinant de l’Orient.
119	26	Rouanne	Semaine grammaire	Joseph Lakanal - Aubagne	Autre	1001 Nuits	4. Groupe Complément - Entier	Dans les Mille et Une Nuits, la première histoire présente un sultan et son épouse Shéhérazade après leur mariage.	A l’intérieur de cette histoire, s’insèrent tous les contes que Shéhérazade raconte à son mari pendant mille et une nuits pour ne pas être tuée.	Dans l’histoire du pêcheur, la narratrice imagine un génie voulant tuer le pêcheur.	Shéhérazade présente trois hommes qui aiment une même princesse dans l’histoire des trois princes amoureux.	Aladin, gamin des rues désobéissant et paresseux, veut changer sa vie grâce à une lampe merveilleuse.	La jeune épouse raconte, dans l’histoire d’Ali Baba et des quarante voleurs, les aventures d’un homme malin qui a découvert le secret de voleurs parce qu’il a entendu leur code.
120	127	Wachspress	Héros de l'Antiquité à nos jours	Saint-Chamas	5ème	Distinction compléments de verbe et compléments de phrase	4. Groupe Complément - Entier	Achille combat Hector, le coeur rempli d'une ardeur sauvage.	Le roi de Macédoine continuait d'avancer avec ses hommes.	Malgré la boue gluante, les chevaux d'Alexandre réussissent à sortir du fleuve.	Lancelot s'apprête tant bien que mal à traverser le gouffre.	Le chevalier étanche sur tout son corps le sang de ses blessures avec sa chemise.	En raison de son engagement pacifique, Malala a reçu le prix Nobel de la paix.
121	127	Wachspress	Héros de l'Antiquité à nos jours (2)	Saint-Chamas	5ème	Les différents compléments de verbe	Tout	Le fils de Thétis couvre sa poitrine de son bel écu ouvragé.	Roland et Olivier sont d'une merveilleuse bravoure.	A l'approche de la bataille, Roland devient plus féroce qu'un lion ou un léopard.	Marie Curie crée deux cents postes fixes à rayons X dans les hôpitaux militaires.	Avec les "Petites Curies", la scientifique va sur tous les lieux de combats.	Les Talibans condamnent la jeune Pakistanaise à mort à cause de son engagement.
122	108	Apolline	révisions brevet	Miramaris	3ème		4. Groupe Complément - Entier	Aujourd'hui, je mange une pomme.	Dès que ma faim se réveille, je mange une pomme afin que tu ne me fasses pas de commentaire sur mon poids.	Je crois que ton poème aura du succès.	Tu peux lui écrire un poème alors que tu ne l'aimes pas, pourvu que tu sois de bonne humeur.	J'aime la poésie parce qu'elle me transporte dans un monde nouveau si bien que j'ai l'impression de voyager.
123	22	H. Moynier	61	Collège Lou Garlaban	6ème		Tout	Leuk est le plus rusé des animaux.	Quand il arrive sur la plage, Leuk rencontre la baleine.	Leuk qui n’a peur de rien rapporte à la fée des griffes de léopard.	Courageusement, Leuk réussit toutes ses épreuves.	A la fin de l’histoire, Leuk semble très satisfait.	A Dumbelane, chacun le félicite parce qu’il a triomphé.
124	44	Sibylle Veilleraud	La Bruyère Giton	Collège Roquepertuse	3ème	Portraits satiriques	4. Groupe Complément - Entier	Giton parle de tout avec confiance.	Tout le monde écoute attentivement cet homme imbus de lui-même.	Dès que Giton marche, l'ensemble des courtisans marche de la même manière.	Régulièrement, son entourage croit les nouvelles qu'il débite.	S'il s'assied, les autres voient l'homme riche s'enfoncer dans un fauteuil.	Il est évident que ce riche bourgeois se croit du talent et de l'esprit.
126	44	Sibylle Veilleraud	La Bruyère Phédon	Collège Roquepertuse	3ème	Portraits satiriques	4. Groupe Complément - Entier	Phédon a les yeux creux, le teint échauffé.	Cet homme maladroit oublie de parler d'événements qui lui sont connus.	Timide et peu assuré, le pauvre sourit à ce que les autres lui disent.	Pendant que les femmes regardent Phédon, ce dernier se referme dans son manteau.	Il n'ose lever les yeux sur ceux qui passent.	Le pauvre homme attend d'être seul pour éternuer.
127	131	Marion	Persée		6ème		2. Groupe Sujet	Persée coupe la tête de Méduse.	Cephée et Cassiopée veulent retrouver leur fille.	Après avoir tué Méduse, Persée délivre Andromède.
128	132	Evelyne	La création du monde inspirée d'Hesiode	Collège le Mont d'Or		la création	Tout	Gaea enfanta le Ciel étoilé.	Ils enfantèrent des monstres.	Ouranos emprisonna ses enfants au fin fond de la terre.	Gaea fut malheureuse de cela.	Elle décida, avec l’aide de son dernier fils Cronos, de se venger.	Elle donna à son fils une faucille.
129	132	Evelyne	La création du monde selon Hesiode (2)	Collège le Montd 'Or		La Création		Cronos attendit la nuit que son père vienne s’endormir et le blessa sauvagement.	Son sang noir se répandit sur la Terre .	Quelques débris de son corps touchèrent la mer .	Ils formèrent une vague dont l’écume blanche enfanta la déesse de l’amour Aphrodite.
130	98	Sophie Lemaire	6°- Le Vieil homme et la mer - 1	collège Massenet	6ème	aventure	4. Groupe Complément - Entier	Dans sa barque, un vieil homme poursuivi par la malchance pêchait au milieu du Gulf Stream.	Depuis quatre-vingt-quatre jours, le vieux pêcheur n'avait pas pris un poisson.	Un jeune garçon accompagna le vieux pêcheur en mer pendant les quarante premiers jours.	Au bout de quarante jours, les parents du jeune garçon déclarèrent sans aucune pitié que le vieux pêcheur était malchanceux.	Aussitôt, ils décidèrent que le gamin embarquerait sur un autre bateau lequel, en une semaine, ramena trois poissons superbes.	Chaque soir, le gamin éprouvait de la tristesse quand il voyait le vieux pêcheur qui rentrait avec sa barque vide.
131	127	Wachspress	Le Médecin malgré lui	Saint-Chamas	6ème	Les compléments	3. Groupe Complément - Découpage	Quand il a bu, Sganarelle devient violent.	Après avoir reçu des coups de bâton, Martine veut se venger.	Martine trouve une idée de vengeance lors de sa rencontre avec Valère et Lucas.	Les deux domestiques battent Sganarelle pour le faire avouer.	Le bûcheron cupide affirme être médecin quand on lui propose de l'argent.	Avec sa robe de médecin, face à Valère et Lucas, Sganarelle profite de la situation.
132	33	Mestas	Les adjectifs	René Seyssaud	5ème	La chevalerie	3. Groupe Complément - Découpage	Un homme grand est venu ici.	Un grand homme est venu ici.	Le château hanté est à Avignon.	Château est hanté.	Il est chevalier.	Il voit le chevalier.
134	61	F. Milon	Subordonnées	Simiane-Collongue	3ème	Subordonnées	Tout	Ma sœur n’est pas à la maison parce qu’elle est encore en vacances.	La température augmente, bien qu’il fasse nuit.	Le professeur ne sait pas pourquoi cet élève est toujours en retard.	Le professeur de philosophie a soumis à la classe un problème auquel les élèves n’avaient jamais songé.	Mes parents laisseront la lumière dans le jardin, afin que vous trouviez facilement la maison.	Les amis dont je t’ai parlé arriveront demain.
135	61	F. Milon	Subordonnées	Simiane -Collongue	3ème	Subordonnées	Tout	Les amis dont je t’ai parlé arriveront par le train de 6 heures.	Mon amie ne comprend pas comment tu as réussi cet exercice.	Mon père ignore qui il est.	Mon amie a demandé à sa sœur si elle voulait nous accompagner.	Mes parents espèrent que tu n'emprunteras pas cette route qui est très dangereuse.	Mes amis seraient partis à l'heure, si tu étais arrivé à temps.
136	135	Laure Baldassari	groupes compléments	Henri Fabre		Oliver Twist	4. Groupe Complément - Entier	Dans la ville de Londres, Oliver, qui était un pauvre orphelin a rencontré le terrible Fangin	La mère d'Oliver a vécu ses derniers moments dans une chambre du dépôt de mendicité.	Un soir, Oliver demanda avec audace du gruau aux dirigeants du dépôt de mendicité.	Ce soir-là Nancy déclara à M Brownlow son amour pour Oliver.	Oliver et les enfants du dépôt de mendicité voudraient avoir de meilleures conditions de vie.	Mlle Rose accueillit chaleureusement Oliver dans sa maison.
137	141	E DILE	Introduction aux fonctions	Cluny Vata	5ème	Le voyage	1. Verbe	Le capitaine Roupélase ordonna de jeter l'ancre dans la baie.	Les matelots s'exécutèrent rapidement.	Un rayon de soleil éclaira la grand-voile.	Les marins étaient impatients de découvrir l'île.	Les chaloupes furent descendues une par une.	Le capitaine nomma les équipages qui iraient sur le rivage.
138	35	COLAU	Groupes compléments repérage	collège Gorguettes	6ème	Odyssée	3. Groupe Complément - Découpage	Quand Ulysse était arrivé à Ithaque, l’homme aux mille ruses avait donné des conseils à sa nourrice.	Celui qui avait souffert pendant vingt ans parla longuement à son fidèle serviteur de ses projets.	Télémaque, son héritier ne reconnut pas celui qui l’avait élevé	Pénélope alla dans sa chambre pendant qu’Ulysse restait avec les prétendants.	Ulysse vit sa fidèle épouse dès qu’elle ouvrit la porte de sa chambre.	Celui qui retenait sa colère depuis son arrivée provoqua les prétendants qui avaient osé manquer de respect à sa femme.
139	120	SMartel	les constituants de la phrase		4ème	Nouvelles réalistes	3. Groupe Complément - Découpage	Le vent soulève les feuilles violemment.	Le fleuve a inondé les maisons dans la vallée.	Mon frère a vu des paons au parc forestier.	Le réveil a sonné longtemps.	Paul a lu toute la nuit.	Paul a lu toute la nuit un livre passionnant.
140	120	SMartel	compléments de verbe et compléments de phrase		4ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le vent fait voler les feuilles lentement.	Le fleuve a inondé les maisons dans la vallée.	Mon frère a vu des paons au parc forestier.	Le réveil a fonctionné durablement.	Paul a lu toute la nuit.	Paul a lu toute la nuit un livre passionnant.
141	15	LEPINE	Simple de Marie-Aude Murail		4ème		4. Groupe Complément - Entier	Simple dont le grand frère se nomme Kléber aime son lapin M. Pinpin.	Voulant à tout prix éloigner Simple de Malicroix, Kléber cherche un appartement où ils pourraient s'installer.	Emmanuel jeta un regard consterné à Aria.	Kléber veilla sur Simple tout en remplissant les fiches administratives pour le lycée.	Le midi, Simple refusa de manger parce que M. Pinpin n'allait pas bien.	Après toutes ces aventures, Simple a grandi puisqu'il privilégie sa montre au détriment de M. Pinpin.
142	2	H. Moynier	32 et 35	Clg Lou Garlaban	3ème		Tout	Quand ils avaient vu la lumière de la nuit, les hommes qui travaillaient connaissaient la pureté.	Cette lumière était tout simplement le ciel qui descendait jusqu’à toucher la terre.	Alors que le cheval dormait debout dans l’étable, Jourdan prépara sa charrue toute neuve qui bleuissait dans la nuit.	Parce que les étoiles étaient épanouies et qu’elles soulevaient des mottes de nuit, Jourdan décida qu’il était temps de se servir de la charrue neuve.
143	129	Delphine Fleurot	Verbe conjugué phrase simple	Collège René Cassin	6ème	Monstre aux limites de l'humain : sorcières	1. Verbe	Cette femme ressemble à une sorcière.	Une sorcière fatiguée fabriquera des potions périmées.	Pour reconnaître une sorcière, le petit garçon doit être très observateur.	Harry Potter a découvert tardivement ses pouvoirs magiques.	A une époque très lointaine les femmes rousses étaient considérées comme des sorcières.	Jeanne d'Arc a été accusée de sorcellerie.
144	152	Loloya	Les périodes historiques		Autre	Histoire	Tout	L’histoire des hommes est divisée en cinq grandes périodes :	1. La préhistoire commence avec l'apparition de l'homme, il y a environ 3 millions d'années.	2. L' Antiquité commence vers –3500 avec l'écriture et se termine avec la chute de l'empire romain d'occident en 476.	3. Le Moyen-Âge commence en 476, date de la découverte de l'Amérique et se termine 1492.	4. Les Temps modernes commencent en 1492 et se poursuivent jusqu'en 1789, année de la Révolution française.	5. L’Epoque contemporaine débute à la fin de l'époque moderne et qui se poursuit jusqu'à nos jours.
145	134	Mme Samson	Repérer le sujet	Rivière Salée Nouméa		vie au collège	2. Groupe Sujet	Tous les matins, les 6 arrivent en pleine forme.	Pourquoi bavardent-ils sans arrêt?	Dans la cour, les élèves de 6è , pendant la récréation, s'amusent et se courent après.	Les professeurs,par peur des bagarres, se précipitent .	Derrière les vestiaires de sport se cachent plusieurs filles.	Nous les poursuivions! crient les garçons.
146	134	Mme Samson	Repérer le sujet	Rivière Salée Nouméa		La vie au collège suite		Vous nous tiriez les cheveux ! répondent les filles.	Je me demande ce que penseront vos parents en lisant les mots dans vos carnets! ajoute Mme Samson	Les parents ne vous croieront pas, répond un élève insolent.	C'est alors que le Principal, sortant de son bureau, arrive.	De l'autre côté de la cour nous parviennent des cris horribles..	Que font tous ces gens ici? demande le Principal.
147	170	Séverine GRAC	Différencier le verbe principal et le verbe secondaire	Coutarel Istres	5ème		1. Verbe	La jeune fille proposa à No de la suivre en voyant qu’elle n’avait pas d’endroit où elle pouvait dormir.	Quand elles arrivèrent chez Lou, il n’était guère plus que dix-neuf heures.	Isolée, pauvre, triste, la jeune fille de la rue décida qu’elle devait changer de vie.	Quand elle s’aperçut que le père et la mère de Lou l’observaient, la jeune fille décida de faire des efforts.	Elle arriva dans une maison qui était située au bord de la Seine.	Bien que No vécût chez Lou, elle ne se sentit pas en sécurité dans ce nouveau logis.
148	44	Sibylle Veilleraud	Vipère au poing	Collège Roquepertuse	3ème	Groupes Syntaxiques	4. Groupe Complément - Entier	Suite à son hospitalisation, la mégère durcit les règles de la maison.	A la table du dîner, l'anglais est obligatoire pour demander le pain..	Folcoche avait décidé, malgré l'insistance de son mari, de punir Ferdinand pour le trafic des trois enfants.	La guerre intestine entre le fils et la mère semble s'intensifier au fil du roman.	Petit à petit, Brasse-Bouillon, digne fils de sa mère, se venge d'elle en adoptant ses stratégies.	Pour mettre fin à leurs maltraitances, les enfants tentèrent de tuer leur mère à deux reprises.
149	134	Mme Samson	Le Royaume de Kensuké	Collège de Rivière Salée			3. Groupe Complément - Découpage	Michael entend le bruit du vagues à l'extérieur du bateau.	Kensuké dépose du poisson pendant la nuit.	Quand les singes hurlent, Michael sursaute.	Kensuké raconte sa vie, pendant que Michael l'écoute.	Michael retrouvera bientôt ses parents.	Il pensera souvent à Kensuké.
150	1	Pastor Loïc	Révision début 5ème sur le Groupe Sujet	Jean Jaurès	5ème	Yvain, le chevalier au lion - Chapitre 1	2. Groupe Sujet	Le roi Arthur qui demeure pour tous le modèle de la vaillance régnait alors sur la Bretagne.	La cour que ce roi avait réunie cette année-là en son château de Carduel constata qu’il avait quitté la salle à manger dès la fin du repas.	Il veut rejoindre sa chambre où il finit par s’endormir.	En attendant le retour d’Arthur parmi eux, les vaillants et preux chevaliers de la table ronde écoutèrent le récit très étonnant de Calogrenant.	La fontaine merveilleuse déclenche une terrible tempête qui donne l’occasion à Calogrenant de mettre à l’épreuve sa vaillance.	Les autres chevaliers souhaitent accompagner plus tard le roi à la fontaine d’eau bouillonnante.
151	129	Delphine Fleurot	subordonnées complétives	Collège René Cassin	4ème	dire l'amour	4. Groupe Complément - Entier	Juliette avoue son amour.	Juliette avoue qu'elle est amoureuse.	Juliette avoue à Roméo qu'elle est amoureuse de lui.	Roméo surprend l'aveu de Juliette.	Roméo dit à Juliette qu'il l'aime et qu'il veut l'épouser.
152	44	Sibylle Veilleraud	Groupe Sujet - GN étendu	Collège Roquepertuse	3ème	Progrès et rêves scientifiques	2. Groupe Sujet	Les premières oeuvres de science-fiction qui ne portaient pas encore ce nom datent du XVIIIème siècle.	Les pulps, revues fabriquées avec du papier de pulpe de bois, connurent leurs heures de gloire avant la Seconde Guerre Mondiale.	Qu'ils le veuillent ou non, les auteurs des années quatre-vingt, nombreux et inventifs, reflètent les peurs de la population.	Le film Blade Runner de Ridley Scott et le livre Neuromancien de William Gibson, appartenant au genre du cyberpunk, s'imposent comme des incontournables.	De cette foule de publications se détachaient alors des histoires d'extraterrestres dont certaines, telles que la Guerre des Mondes de HG Wells, ont bouleversé l’Amérique.	Déjà dans la mythologie grecque le sculpteur Pygmalion talentueux artiste qui avait créé une statue du nom de Galatée pria Aphrodite de lui donner vie.
153	55	Ben Fredj	Les phrases complexes	Clg les Amandeirets	6ème	La poésie	1. Verbe	Colombine évitait Pierrot parce que son ancien ami évoquait pour elle toutes sortes de choses déplaisantes.	Pierrot avait un visage rond et pâle qui le faisait ressembler à la lune quand elle est pleine.	Le feuillage que les grands arbres avaient secoué sur le ciel sombre était tout pétillant d’étoiles.	Comme il doit attendre que sa pâte lève, Pierrot parcourt les rues et les ruelles la tête levée vers le ciel de sorte qu’il voit la lune sculptée comme un visage avec ses rides et ses sourires.	Il imagine que la jeune fille a rêvé toute la nuit dans la moite blancheur de son grand lit.	Lorsqu’il lève sa face pâle vers la lune, il se demande si cette douce rondeur qui flotte au-dessus des arbres dans un voile de brume est celle d’une joue.
155	68	Ri chez Fouzia	Le groupe sujet - révisions	Collège Nathalie Sarraute	5ème	Princesse Mononoké	2. Groupe Sujet	Un jour, la tribu des Emishi qui vivait en harmonie avec la nature fut attaquée par un immense sanglier qui était devenu un démon	Le jeune Ashitaka, prince de la tribu sauva son village en tuant le sanglier.	Malheureusement, le mal qui rongeait le démon se fixa sur le bras d’Ashitaka.	Comme la chamane et les villageois ne pouvaient pas le soigner, il quitta la tribu pour partir à la recherche du Dieu-Cerf.	Princesse Mononoké qu’Ashitaka avait sauvée l’aida à trouver le Dieu-Cerf.
156	38	Donson Delphine	Troie-ECLA-nominatif-accusatif	CLG MIGNET	5ème	ECLA-Nominatif-accusatif-préposition+cas	4. Groupe Complément - Entier	Les hommes Troyens font entrer la machine de mort dans la citadelle sacrée.	La machine de mort gravit les murailles.	L’habile Epeios construit le piège funeste avec Athéna.	Les déesses nommées Athéna et Héra haïssent les hommes Troyens.	Les hommes troyens vénèrent les déesses nommées Athéna et Héra.
157	55	Ben fredj	Repérer le GS	Clg les Amandeirets			2. Groupe Sujet	Lorsque Pierrot était devenu mitron et Colombine blanchisseuse, la vie les avait séparés.	Colombine évitait Pierrot parce que son ancien ami évoquait pour elle toutes sortes de choses déplaisantes.	Le feuillage que les grands arbres avaient secoué sur le ciel sombre était tout pétillant d’étoiles.	L’odeur de la mer, de la forêt, de la montagne avait été envoyée par les souffles de la nuit.	Le malheureux rival réapparu au village demandait à Pierrot de lui prêter son feu et sa plume.	L’homme vif, souple, aux joues vermeilles, aux cheveux roux et frisés, portait un collant composé d’une mosaïque de petits losanges bariolés.
158	109	MAESTRE-FOULON	DES YEUX DES MOTS DES MONDES		3ème	POESIE	Tout	Le poète utilise le dérèglement des sens pour créer.	Baudelaire conseille l'ivresse aux lecteurs par peur de la fuite du temps.	Rimbaud, qui a commencé la poésie très jeune, parle du poète-voyant.	Souvent, les poètes manient les mots avec virtuosité pour notre plus grand plaisir.	Parfois les lecteurs pensent que le poète écrit au hasard...	Qui donne le monde à voir autrement est précieux à chaque instant.
159	35	COLAU Bénedicte	Groupe sujet 1ère étape	collège Gorguettes		La Belle et la Bête	2. Groupe Sujet	Le marchand avait six enfants.	La cadette était appelée la Belle enfant.	La Belle que beaucoup d’hommes voulaient épouser leur répondait qu’elle souhaitait tenir compagnie à son père.	Les deux aînées avaient beaucoup d’orgueil.	Quand ils arrivèrent à leur maison de campagne, le marchand et ses trois fils s’occupèrent à labourer la terre.
160	129	Delphine Fleurot	Vb principal Vb secondaire	René Cassin	6ème	Ulysse	2. Groupe Sujet	Ulysse pensait qu'il fallait réfléchir avant d'agir.	Quand il arriva à Ithaque, de nombreux prétendants tentaient de séduire Pénélope.	Lorsque son fils le reconnut, un grand bonheur l'envahit.	Pénélope défaisait sa tapisserie parce qu'elle ne voulait pas épouser un autre homme.	Dès qu'Ulysse fut en mer, le dieu Poséidon s'acharna sur lui.	Ulysse pourra retrouver sa patrie si son courage ne faiblit pas.
161	129	Delphine Fleurot	Sujet du vb principal	René Cassin	6ème	Ulysse	2. Groupe Sujet	Il voyagea pendant dix ans sur son bateau avant de rentrer chez lui.	Ulysse voyagea pendant dix ans sur son bateau avant de rentrer chez lui.	Ce héros exceptionnel a traversé de nombreuses épreuves.	Ulysse avec ses compagnons voyagea pendant dix ans avant de retrouver son île.	Ulysse, qui était un homme vaillant mais surtout très rusé, échappa aux pires dangers.	Ulysse, brave et intelligent, ne renonça jamais à retrouver sa bien-aimée.
162	129	Delphine Fleurot	Compl de vb - COD (1)	René Cassin	6ème	Ulysse	3. Groupe Complément - Découpage	Ulysse écoute le chant des sirènes.	Le héros a rencontré la déesse Circé.	La déesse aux belles boucles séduit les compagnons d'Ulysse.	Euryloque avait flairé le piège tendu par Circé.	Calypso retient le héros qu'elle aime passionnément.
163	129	Delphine Fleurot	compl de vb (2)		6ème	Ulysse	3. Groupe Complément - Découpage	Le roi d'Ithaque doit regagner son île.	Il surmonte de nombreux obstacles qui se dressent sur sa route.	Eole, qui est le maître des vents, aide Ulysse et ses compagnons.
164	129	Delphine Fleurot	CM2-6e verbes	René Cassin	6ème	Divers	4. Groupe Complément - Entier	L'enfant aimait les brocolis.	Il préférait manger des haricots verts.	Un jour, ce petit garçon comprendra les bienfaits des légumes.	Le jeune homme, qui allait régulièrement à la pêche, connaissait des coins à truites.	Mathieu lui demanda si elle se sentait bien.	La jeune fille, qui ne se méfiait pas, prit la pomme qu'on lui tendait.
165	190	C Franceschi	Entrainement - Leçon de grammaire n°3 : le Groupe Sujet	Collège Edmond rostand	5ème	Les héros	2. Groupe Sujet	En sanglotant, le divin Achille a accepté de rendre le corps d'Hector à son père.	Amédée se prend pour un véritable héros qui combattrait un vulgaire moustique.	Le père désespéré est venu supplier le meurtrier de son fils.	L'homme qui n'a plus d'espoir n'hésite pas à tout tenter.	Sur le mont Olympe, loin de l'agitation humaine, vivent les dieux de la mythologie grecque.	Quand Hercule combat Achéloüs, ce dernier se transforme en serpent et en taureau.
166	190	C Franceschi	Leçon 3 : GS - La rivière à l'envers	Collège Edmond Rostand	5ème	La rivière à l'envers, Mourlebat	2. Groupe Sujet	La jeune fille nommée Hannah pensait à l'oiseau que son père lui avait donné.	Je me demande si un jour je pourrais vaincre l'impossible.	Au delà de la forêt de l'oubli, dans une prairie fleurie, se trouve la tombe de l'époux de Marie.	Il se rendit compte qu'il n'avait pas parlé d'Hannah à Marie.	Quand Tomek ouvrit les yeux le lendemain, des flocons voltigeaient à la fenêtre. .	Le jeune homme, plein d'espoir, avait imaginé la veille qu'il quitterait ses nouveaux amis au plus tôt.
167	204	MLM	Compl de phrase / de verbe	Collège Saint Charles MANOSQUE	5ème	Moyen Age	4. Groupe Complément - Entier	Le jeune garçon modula un sifflement très doux et très long.	Un homme demeurait immobile, près du sureau.	Là, s'élevait un pin qu'il avait repéré huit jours auparavant.	Martin ne partageait pas cette allégresse.	Sous de belles plumes rousses, surgissaient des pattes redoutablement armées de griffes recourbées.	Autour de lui, toute la famille dormait, couchée sur des grabats.
168	206	Perrand	Découpage groupes	St Eutrope	6ème	Récits de création	3. Groupe Complément - Découpage	Dieu créa le ciel et la terre au commencement.	Dieu avait achevé l'oeuvre qu'il avait faite le septième jour.	Les frères et soeurs de Zeus, qui lui devaient leur salut, décidèrent qu'il serait leur chef.	Rhéa cacha le nourrisson dès sa naissance pour ne pas que Cronos le dévore.	Odin, Vili et Vé utilisèrent les cheveux d'Ymir pour faire les arbres et les buissons.
169	68	Richez	Les expansions du GN	Collège Nathalie Sarraute	5ème	Les expansions du GN	2. Groupe Sujet	L’Hispaniola qui est une île décrite par Christophe Colomb est une merveille.	D’immenses montagnes que l’explorateur a admirées sont pleines d’arbres très hauts.	Les arbres de mille essences où sont nichés de nombreux oiseaux semblent atteindre le ciel.	A l’intérieur des terres, les vallées grasses et belles sont bonnes pour l’élevage des troupeaux.	La description des paysages que fait l’explorateur montre à Luis de Santangel qu’il a eu raison de financer cette expédition.	L’intendant général d’Aragon à qui Christophe Colomb écrit a financé une grande partie de la première expédition du grand explorateur.
170	107	Prioul	groupes compléments 1		5ème	poésie	3. Groupe Complément - Découpage	Celui qui entre par hasard dans la demeure d'un poète ne sait pas que les meubles ont pouvoir sur lui.	Parce qu'il évoquait le souvenir du bon Tern disparu, Robinson sentit une tristesse l'envahir.	Les secrets que le peintre expose paraissent des oiseaux déguisés.	La nuit dans le silence en noir des demeures, les horloges, lunes des corridors vides et blêmes serrent la peur du poète dans le compas que forment leurs aiguilles.
171	129	Delphine Fleurot	Compléments de verbes	René Cassin	5ème	Chevalerie	4. Groupe Complément - Entier	Le vaillant chevalier qui se nomme Yvain a remporté de nombreux tournois.	Un chevalier obéit à de nombreuses règles de conduite.	Il promet d'être loyal à son seigneur.	Le chevalier s'engage respecter la religion.	Yvain lui a répété les paroles de Gauvain.	Calogrenant et Yvain rencontrent un vilain qui leur indique où se trouve la fontaine magique.
172	35	COLAU Bénédicte	Groupes compléments niveau 1	collège Gorguettes	3ème	Le Dictateur Chaplin	4. Groupe Complément - Entier	Le barbier juif que tout le monde prenait pour Hynkel prit la parole avec inquiétude.	Celui-ci osa exprimer sa révolte.	Les machines qui naissent du progrès détruisent l’humanité doucement.	Le pouvoir que les dictateurs avaient pris aux peuples retourne aux peuples.	Parce qu’il faut sauvegarder la Liberté, vous n’abandonnez pas ce que vous êtes.	Ces brutes fêtent leur pouvoir, pendant que certains souffrent.
173	35	Bénédicte Colau	Groupes compléments niveau 1	collège Gorguettes	6ème	Jules Verne 20000lieues sous les mers	4. Groupe Complément - Entier	Depuis quelque temps, lors de sorties en mer, les marins qui étaient des hommes très expérimentés relataient des choses étranges.	Quand on lisait les livres de bord, on découvrait avec stupeur la description d’un monstre marin.	Le 13 avril 1867,le Scotia qui appartenait au célèbre armateur anglais marchait avec une vitesse de 7 nœuds dans l’Océan Atlantique.	Comme le Scotia venait d’être heurté, le capitaine fit stopper les machines afin de constater les dégâts.
174	208	crouzet	charybde et scylla - le GS étendu	virebelle	6ème	Odyssée	2. Groupe Sujet	Scylla enleva six de mes plus braves compagnons	La cruelle scylla enleva six de mes plus braves compagnons	Scylla qui était la complice de Charybde enleva six de mes plus braves compagnons
175	208	crouzet	GS étendu / épithète homérique / périphrases	virebelle	6ème	Odyssée	2. Groupe Sujet	Athéna aux yeux pers parla à Zeus, son père.	Le divin Ulysse était prisonnier de Calypso depuis trop longtemps.	Zeus, l'assembleur des nues, lui fit cette réponse.	Dans quelques jours, Calyso, la nymphe bouclée, perdra Ulysse pour toujours.	Le rayonnant porteur de tes messages, donnera l'ordre de libérer Ulysse.	De ce jour, l'ébranleur de la terre, éloigne Ulysse de son île.
176	208	crouzet	les groupes syntaxiques	virebelle	5ème	Amis famille réseaux - Vipère au poing	3. Groupe Complément - Découpage	J’ai les mains sur la table	Alors ton regard se lève de dessus tes nouilles à l’eau.	Je pourrais te dire que je te hais.	Toujours en silence, toujours infiniment correct comme il convient, je te provoque avec une grande satisfaction.	Chiffe qui sait que je tente de battre le record des sept minutes vingt-trois secondes me regarde avec admiration.	Frédie, par de minuscules coups d’ongle sur la table, vient de m’annoncer que j’ai battu le record.
177	208	crouzet	les groupes syntaxiques	virebelle	5ème	Imaginer des mondes nouveaux - Fondation	3. Groupe Complément - Découpage	Ce voyage marquait l'apogée de sa jeune vie d'étudiant.	Gaal Dornick avait tremblé un peu au moment du saut.	On comptait alors près de vingt-cinq millions de planètes dans la Galaxie.	Le jeune Gaal Dornick qui n'avait jamais vu Trantor était un bon provincial.	Le jeune Gaal Dornick était un bon provincial qui n'avait jamais vu Trantor.	Le saut dans l'hyperespace était un phénomène qu'on n'avait pas l'occasion d'expérimenter au cours des simples déplacements interplanétaires.
178	208	crouzet	les groupes compléments	virebelle	5ème	L'avare	4. Groupe Complément - Entier	Je veux qu'elle épouse dès ce soir un homme riche et sage.	La coquine me dit au nez qu'elle se moque de le prendre	Cet homme qui est aussi riche que sage ne l'attendra pas!	Elle pourrait vous dire que c'est un peu précipiter les choses.	Cette grande inégalité d'âge, d'humeur et de sentiments, peut inquiéter une jeune fille.
179	208	crouzet	les groupes complément	virebelle	5ème	CV et CP - Homme maître de la nature	1. Verbe	Ce même songe régulièrement le visitait.	La nuit, lorsque le sommeil résout les équations contre lesquelles les mathématiques ont buté, il rêvait de Sabine.	Romain peina en silence sur plus d’un problème ardu.	Romain et Sabine avaient échangé leurs prénoms en hurlant..	Il osa ce que personne n’avait osé avant lui.	Dans une débauche de chaleur et de lumière, la Grande Décharge au complet fut annihilée.
180	107	Prioul	groupes compléments 2	Ubelka	5ème	Roland et poésie	4. Groupe Complément - Entier	Sur l'herbe verte, il s'est couché.	Le roi dit que le cor a longue haleine.	De son épieu, il lui retire l'âme.	Une caresse toute plate de la main redonne à ces grands meubles noirs et taciturnes la légèreté d'un arbre dans le matin	Dans la demeure d'un poète, nous ne savons pas que les meubles ont pouvoir sur nous.
181	131	Marion	Kirikou	Collège de Rivière salée	6ème		1. Verbe	Kirikou affronte la sorcière Karaba.	La sorcière transforme les hommes en fétiches.	Avant la naissance de Kirikou, la sorcière terrorisait le village.	En passant par la galerie, Kirikou vole les bijoux de la sorcière.	Kirikou, petit garçon très courageux, sauve son village.
182	131	Marion	Kirikou 2		6ème		2. Groupe Sujet	Les enfants chantent pour féliciter Kirikou.	Kirikou libère tout le village de la peur de la sorcière.	Grâce au baiser de Karaba, Kirikou devient un homme.	Kirikou est un garçon petit, mais très courageux.
183	203	Nath	Test		6ème		1. Verbe	Le chat mange des croquettes	Il dort
184	216	Manon Peloux	Accord S-V 6e	André Malraux Fos	6ème	Poésie	2. Groupe Sujet	Dès le matin, par mes grand’routes coutumières, qui traversent champs et vergers, je p___(partir) clair et léger.	Sous mes talons poudreux, le caillou sonn__ et lui____(luire)	Abeilles et frelons s’y disputant les lys, piétin____les pistils sans aucune pitié.	Moi, solitaire et pensif amoureux de la nature et Tzao, curieux sauvage, aim___ nous promener dans les jardins.	La femme qui est aimée par le poète et lui-même, dans___ dans le champ de blé.
185	216	Manon Peloux	Accord S-Verbe2 6e	André Malraux Fos	6ème	Poésie	2. Groupe Sujet	Ces pétales, qui rougissent de honte, _______ (être) trois belles petites dames à peau soyeuse.	Pour que tes mains fleurissent comme des roses et tes jambes comme des lys, toi, la jeune fille, et moi, le poète chanteur, ir_____ nous balader sur les sentiers.	Ô lumineux matin, jeunesse des journées, Matin d’or, bourdonnant et vif comme un frelon, tu piq____ chaudement la nature.	Je veux m’endormir dans le parfum des roses fanées, des sachets vieillis, des encens lointains et oubliés, avec toi ; toi et moi, cour_____ dans les rêves pleins de roses.	Par les soirs bleus d’été, je me promèn___ dans les sentiers, picoté par les blés, fouler l’herbe menue, sen____(sentir) la fraîcheur à mes pieds.
187	218	Carole Fontaine	La fonction sujet 1	Collège Roger Quilliot	6ème	Le Roman de Renart	2. Groupe Sujet	Renart aperçut un jour un arbre solitaire, loin de tout chemin.	Tiécelin le corbeau qui venait de voler un fromage vint se poser sur cet arbre.	Obtenir le fromage devint aussitôt l’obsession du renard affamé.	Sans plus attendre, le rusé goupil flatta le corbeau sur sa belle voix.	Tiécelin et Renart se disputèrent le fromage tombé au sol.
188	218	Carole Fontaine	La fonction sujet 2	Collège Roger Quilliot	6ème	La Rivière à l'envers	2. Groupe Sujet	Tomek est le héros du roman d'aventure.	Tomek, un orphelin de 13 ans, tient la petite épicerie de son village.	Un soir d'été, une jeune fille mystérieuse entre dans sa boutique.	La quête de la jeune fille est la rivière Qjar.	A partir de ce jour, partir à sa recherche devient l’obsession de Tomek.	Hannah et Tomek partiront à la recherche de la rivière Qjar.
189	208	crouzet	le déluge	virebelle	6ème	récits de création	2. Groupe Sujet	Noé construit l'arche pour sauver les animaux.	Noé, prévenu par Dieu, construit l'arche pour sauver les animaux.	Prévenu par Dieu, Noé construit l'arche pour sauver les animaux.	Celui qui a été prévenu par Dieu construit l'arche pour sauver les animaux.	Noé et sa famille construisent l'arche pour sauver les animaux.
190	228	Sabine Bodet Faravel	Révisions 6e	Collège Vieux Port	6ème	L'Odyssée	Tout	Face au cyclope.	En fuyant Troie, Ulysse pense évidemment retrouver vite sa maison.	Sur une île perdue au milieu de l'Océan vit un géant qui n'a qu'un oeil.	Un jour, Ulysse et ses compagnons mangent les provisions du cyclope.	Le monstre se montre cruel, barbare et sans pitié.	Ulysse est obligé de trouver une ruse pour sauver ses compagnons.
191	229	Laure	Groupes compléments découpage	Jean Jaurès	6ème	Textes fondateurs	3. Groupe Complément - Découpage	Un matin, pendant que les hommes travaillaient, un terrible orage s'abattit sur la ville.	A l'intérieur de l'arche, les hommes et les animaux attendaient patiemment que le déluge cesse.	Tous les jours, les deux frères travaillaient dur, sans relâche. jusqu'au soir.	Les yeux emplis de curiosité, le roi, observait le jeune berger, debout devant lui.	Moïse, l'enfant qui grandit avec Pharaon, devint le guide des hébreux.
192	127	Wachspress	Odyssée	Saint Chamas	6ème	Repérage du sujet	2. Groupe Sujet	Ulysse était prisonnier de Calypso depuis sept ans.	Pour sauver Ulysse, Athéna aux yeux pers intervint auprès de son père.	Zeus, l'assembleur des nuées, demanda à Hermès de se rendre auprès de Calypso..	Le messager aux sandales ailées donna l'ordre de libérer Ulysse.	Sur la mer lie de vin repartit ainsi Ulysse aux mille ruses.	Mais l'ébranleur du sol continua à éloigner le héros de son île.
193	218	Carole Fontaine	Les groupes compléments	Collège Roger Quilliot	6ème	Récit de création	4. Groupe Complément - Entier	Le monde, au commencement, était une masse informe.	Un dieu arrêta ce désordre en séparant les éléments.	Un dieu arrêta ce désordre en séparant l'eau, la terre et l'air.	Le dieu créa aussitôt les vents, les cours d’eau, les montagnes.	Les astres commencèrent à briller dans les cieux.	L’homme à l'intelligence plus élevée que les autres animaux porta ses regards vers les cieux.
194	241	Pauline	T1-P1-S1-J2	Villaines	Autre		2. Groupe Sujet	Avec des brindilles, le primate fabrique des sortes de tongs.	Avec des feuilles, le chimpanzé fait un cousin.	D'autres chimpanzés approchent.
195	241	Pauline	T1-P1-S2-J2	villaines	Autre		2. Groupe Sujet	Sur le chemin, Jack et John rencontrent un vieil homme.	Un matin, le vieil homme donne un haricot à Jack.	Jack accepte.	Les deux garçons mangent des sucreries.
196	241	Pauline	T1-P1-S3-J2	villaines	Autre		3. Groupe Complément - Découpage	Sans perdre son aplomb, Jack regarde la géante.	Aussitôt, il obéit.	Un géant porte un sac et un mouton.	Jack parle à la géante.	Grâce à l’or du géant, la vieille femme vit des jours heureux.
197	241	Pauline	T1-P1-S4-J2	villaines	Autre		3. Groupe Complément - Découpage	Pour Halloween, les élèves fabriquent une grosse araignée.	Pour Halloween, tu fabriques une grosse araignée.	Tu fais une grosse boule.	Avec de la laine noire, tu entoures le corps et la tête de l’araignée.	Dans la feuille blanche, tu découpes des dents méchantes.
198	241	Pauline	T1-P1-S6-J4	villaines	Autre		2. Groupe Sujet	Je suis le toucan.	Je suis tout petit.	Je suis un animal bizarre.	Je suis un poisson carnivore.
199	241	Pauline	T1-P2-S1-J2	villaines	Autre		3. Groupe Complément - Découpage	En temps de guerre, le château protégeait ses habitants.	Vers dis-huit ans, ils devenaient chevaliers.	En temps de paix, les seigneurs restant dans leur château.	Il domine le paysage sur une colline.	Les seigneurs habitent dans le donjon du château.	En temps de paix, ils organisent des tournois.
200	241	Pauline	T1-P2-S2-J2	villaines	Autre		3. Groupe Complément - Découpage	Le soir, les livres de bibliothèque bavardent.	Les livres de la police de l'Air et des Frontières arrêtent les Livres de Géographie.	Le livre des Nouvelles secoue son voisin.	Aujourd'hui, les Livres de la police de l'Air et des Frontières embêtent les Livres de Géographie.	Le livre de Géographie retourne à sa place.	Ce soir, deux gros livres barrent le passage aux livres de géographie.
201	241	Pauline	T1-P2-S5-J2	villaines	Autre		3. Groupe Complément - Découpage	Autrefois, la vieille dame faisait la lessive du blanc, tous les mois.	Je frottais le linge énergiquement sur la planche.	Dans la cuve, j'ajoutais des cristaux de carbonate de soude.
202	241	Pauline	T1-P2-S6-J2	villaines	Autre		3. Groupe Complément - Découpage	Au lavoir, dans l'eau glacée, les femmes rinçaient la lessive.	Pour bien enlever le savon, on battait le linge.	Au lavoir, la fillette regardait les femme.	Pour le rincer, les femmes tordaient le linge.	Le linge était bouillant.	Le linge était sec.
203	129	Delphine Fleurot	3e2 - verbes	Collège René Cassin	3ème	1ère guerre mondiale	1. Verbe	Les soldats, découragés, pensaient que la guerre ne finirait jamais.	Quand l’assaut fut lancé, les hommes, leur baïonnette au canon, jaillirent rageusement de la tranchée.	Lorsque la nuit tombait, ils se recroquevillaient dans des trous creusés dans la paroi de la tranchée.	Certains soldats se mirent à fraterniser avec l’ennemi parce que cette interminable guerre devenait absurde.	Si un homme reculait lors d’un assaut, il pouvait être condamné à mort, fusillé sur le champ, pour l’exemple.
204	243	L. Delatte	Groupe sujet corpus 1	Collège Alexandre Dumas	3ème	Poésie	2. Groupe Sujet	Félix Leclerc, d’origine canadienne et plus précisément québécoise, est un auteur du XXe siècle.	Selon lui, la ville, parce qu’elle ne laisse que peu de place à la nature, se caractérise par son artificialité.	Digérant les malheurs des autres, à l’abri des regards vivaient les artistes.	Personnifier quelque chose consiste à prêter des caractéristiques humaines à ce qui n’est pas humain.	Je pense que l’auteur porte un jugement négatif sur la ville.	Celle-ci apparait comme un lieu destructeur et contraignant.
205	129	Delphine Fleurot	Verbes 3e7	René Cassin	3ème	Science Fiction Frankenstein	1. Verbe	Le docteur, désillusionné, pensait que le monstre ne serait pas si laid.	Quand la créature s’éveilla, Frankenstein, pris de panique, s’enfuit rapidement du laboratoire.	Lorsque les scientifiques apprirent l’exploit réalisé par le docteur Frankenstein, ils eurent peur des conséquences de cette découverte.	Certains médecins refusaient de croire ce que disaient les journaux parce qu’une telle résurrection semblait impossible.	Si un cadavre n’était pas réclamé, il tombait miraculeusement entre les mains du Docteur Frankenstein.
206	120	Sylvia Martel	la phrase complexe		4ème	Nouvelles fantastiques	1. Verbe	Quand il s'aperçut de la taille du poisson, il n'en crut pas ses yeux.	Le bateau que nous apercevons au loin rentre d'un voyage au long cours.	Comme il n'aimait pas qu'on lui dise ce qu'il devait faire, il n'en
207	129	Delphine Fleurot	Groupes syntaxiques	René Cassin	3ème	1ère GM	Tout	Les soldats mettent leurs masques pour se protéger des gaz toxiques.	Le soldat nommé Manech était porté disparu depuis qu’il avait été condamné à mort pour mutilation volontaire.	Les poilus dont les forces commençaient à décliner se rendirent en première ligne afin de lancer un dernier assaut à l’aube.	Un jeune soldat originaire du sud de la France que son voyage en train avait épuisé demanda au lieutenant qui était responsable des nouvelles recrues où il pourrait se reposer.
208	107	Prioul	phrases de Maupassant	Ubelka	4ème		4. Groupe Complément - Entier	Et les hommes enfouirent le cheval juste à la place où il était mort de faim.	Et l’herbe poussa drue, verdoyante, vigoureuse, nourrie par le pauvre corps.	A sept heures, le matin, puis à midi, puis à six heures, le soir, les ménagères réunissaient leurs mioches pour donner la pâtée, comme des gardeurs d'oies assemblent leurs bêtes.
209	107	Prioul	L'Avare	Ubelka	5ème	avec autrui...	4. Groupe Complément - Entier	Je veux qu'elle épouse dès ce soir un homme riche et sage.	La coquine me dit au nez qu'elle se moque de le prendre	Cet homme qui est aussi riche que sage ne l'attendra pas!	Elle pourrait vous dire que c'est un peu précipiter les choses.	Cette grande inégalité d'âge, d'humeur et de sentiments, peut inquiéter une jeune fille.
210	208	crouzet	Support cours sujet	virebelle	6ème	Récit aventure	2. Groupe Sujet	Une carte au trésor trouvée dans le coffre d'un pirate conduira Jim dans de folles aventures.	Kernok le pirate et son équipage attaquèrent les anglais avec des piastres en guise de munitions.	Un sentiment extraordinaire envahit Jim Jim Hawins alors que l'aventure de l'île autrésor commençait.	Jim Hawkins se mit au travail dès qu'il embarqua sur l'Hispaniola.	Dès qu'il posa pied à terre, le vieux marin eut le mal de terre!	Les histoires de pirates que lisent les parents fascinent les enfants.
211	41	couot	identification du groupe sujet	collège thiers	5ème	Partir à l'aventure	2. Groupe Sujet	Stefan Zweig qui traversait l'océan atlantique à la voile se souvint avec émotion des grands explorateurs du XVIème siècle.	Les marins que Christophe Colomb avait convaincu de monter à bord pensaient qu'ils allaient revenir les poches remplies d'or et de pierres précieuses.	Ils regrettent leur décision quand la première tempête éclate.	Pour calmer leurs angoisses et leurs inquiétudes, ces vaillants et intrépides marins entonnaient en choeur des chants religieux.	La nourriture avariée provoque des maux d'estomac terribles que le médecin de bord peine à soulager.	Les grands explorateurs souhaitaient rejoindre les Indes par l'Ouest en traversant l'océan atlantique.
212	208	crouzet	les temps du passé-plus que parfait	virebelle	3ème	Individu et pouvoir	2. Groupe Sujet	J'avais retrouvé Charlie au café et on échangeait des pensées, sans guère parler.	Pour les chats, j'étais au courant, j'avais dû me débarrasser du mien le mois précédent.	J'aimais mon chat mais il avait eu la mauvaise idée de naître noir taché de blanc.	Les chiens, ça m'avait surpris un peu plus mais Charlie en parlait aussi naturellement que je l'avais fait pour mon chat.
213	208	crouzet	temps du passé - imparfait/passé simple	virebelle	3ème	Individu et pouvoir	2. Groupe Sujet	Les jambes allongées au soleil, on ne parlait pas vraiment avec Charlie, on échangeait des pensées qui nous couraient dans la tête.	On sirotait un café lorsqu'il m'annonça la mort de son chien.	Il le fit piquer car il n'était pas brun.	La surpopulation des chats posait problème, donc l'Etat national décréta la suppression de certains animaux.
214	243	L Delatte	Verbe principal verbe secondaire	Collège Alexandre Dumas	3ème	Poésie	1. Verbe	Tu lis les affiches qui chantent tout haut.	Senghor déplore que Manhattan manque de chaleur humaine.	Le jazz résonne à Harlem parce que c'est une musique afro-américaine.	Le poète voulait que la ville de New York laisse couler le sang noir dans son sang pour qu'elle dérouille ses articulations d'acier.	Lorsque les artistes sont confrontés aux malheurs des hommes, ils en font des chefs-d’œuvre.	Quand il écrit en vers libres, Apollinaire adopte une écriture moderne qui est en accord avec le thème choisi.
215	129	Delphine Fleurot	Sujets	René Cassin	3ème	1ère GM	2. Groupe Sujet	Les soldats, qui n'ont pas d'autre choix que d’obéir aux ordres, doivent se résoudre à devenir des meurtriers.	Allant contre l'avis de ses parents, le jeune homme de dix-sept ans que rien ne pouvait arrêter s’engagea dans l’armée.	Tom, le plus jeune des frères qui était si sensible et Charlie, à qui le courage et la volonté ne manquaient pas, se retrouvèrent dans les tranchées.	Le lieutenant, envoyant son bataillon en mission de reconnaissance pendant la nuit sans tenir compte des craintes de ses hommes, causa leur perte.	Paula, ta chère et tendre sœur que rien n'apaise depuis que ses deux frères sont morts au combat et toi avez de nombreux points communs.	Ce jeune bleuet si vaillant, à qui les funérailles ont été données selon les traditions militaires, jouira d'un repos éternel.
216	243	L Delatte	Groupe complément corpus 1	Collège Alexandre Dumas	3ème	La Ferme des animaux	4. Groupe Complément - Entier	Sage l'Ancien réunit les animaux.	Il s'adresse à tout un auditoire.	L'orateur s'exprime de façon virulente.	Douce protège les canetons des coups de pattes des autres.	Un soir le vénérable cochon prononce un discours pour dénoncer les conditions de vie des animaux.
217	242	1r2PE	Test		Autre		Tout	Le chevalier organise des tournois.	Demain nous irons tous à la piscine.
218	106	N Guillebert	Sujet 6e	College Ailhaud, Volx	6ème	Poésie	2. Groupe Sujet	Le chêne se courbe au passage de ce poète à la grâce infinie.	La nature considérait Orphée comme son enfant.	Orphée, le mari comblé par l’amour d’Eurydice, chantait des mélodies de toute beauté.
219	1	Pastor	Découvertes des détecteurs	Jean Jaurès	5ème	La chevalerie	1. Verbe	Le vaillant chevalier qui se nomme Yvain a remporté de nombreux tournois.	Un chevalier obéit à de nombreuses règles de conduite.	Calogrenant et Yvain rencontrent un vilain qui leur indique où se trouve la fontaine magique.	Lorsqu'il apprit la nouvelle, Yvain dont le courage était incroyable s'élança à sa poursuite.
220	260	Bourdilleau	Promesse aube		3ème		Tout	Je fus aspiré tout entier par une passion violente, totale, qui m'empoisonna l'existence et qui faillit même me coûter la vie.	Je l'ai vue apparaître davnt moi dans le dépôt de bois, à l'endroit où commençaient les orties, qui couvraient le sol jusqu'au mur du verger voisin.	De façon qu'il n'eût plus jamais de place pour un autre homme dans sa vie, je fixais longtemps Valentine comme ma mère me l'avait dit.	Sans que la cruelle parût s'en apercevoir, je restai là les yeux tournés vers le soleil jusqu'à ce que mon visage ruisselât de larmes.	Valentine était une jolie brune qui ne se laissait pas facilement impressionner.	Valentine paraissait indifférente à tout ce qu'on pouvait lui proposer.
221	38	Delphine DONSON	La maison du Chat qui pelote	Mignet	4ème	délimitation des compléments	3. Groupe Complément - Découpage	A la nuit tombante, un jeune homme qui passait devant l'obscure boutique s'était arrêté pour contempler un captivant tableau.	Le magasin, qui n'était pas éclairé, formait un plan noir où l’on distinguait la salle à manger du marchand .	Une lampe astrale répandait dans la salle à manger ce jour jaune qui donne tant de grâce aux tableaux de l'école hollandaise.	Cette lumière donnait à une pure figure de jeune fille qui se détachait des autres personnages toute son importance.	Parce que la lumière de la lampe tombait entièrement sur le visage de la jeune fille, un cercle de feu détachait les contours de sa tête en l’illuminant d’une manière quasi surnaturelle.	Après être demeuré dans une longue contemplation, notre artiste compara la jeune fille à un ange exilé.
222	38	Delphine Donson	la maison du chat qui pelote(2)	clg Mignet	4ème	identifier les compléments	4. Groupe Complément - Entier	A la nuit tombante, un jeune homme qui passait devant l'obscure boutique s'était arrêté pour contempler un captivant tableau.	Le magasin, qui n'était pas éclairé, formait un plan noir où l’on distinguait la salle à manger du marchand.	Une lampe astrale répandait dans la salle à manger ce jour jaune qui donne tant de grâce aux tableaux de l'école hollandaise.	Cette lumière donnait à une pure figure de jeune fille qui se détachait des autres personnages toute son importance.	Parce que la lumière de la lampe tombait entièrement sur le visage de la jeune fille, un cercle de feu détachait les contours de sa tête en l’illuminant d’une manière quasi surnaturelle.	Après être demeuré dans une longue contemplation, notre artiste compara la jeune fille à un ange exilé.
223	208	crouzet Frédérique	GS étendu (avec relative) - Polyphème	virebelle	6ème	L'Odyssée	2. Groupe Sujet	Polyphème dévora deux de mes compagnons.	Polyphème, le cyclope, dévora deux de mes compagnons.	Polyphème, le cyclope, sanguinaire dévora deux de mes compagnons.	Polyphème, le cyclope, sanguinaire et sans pitié dévora deux de mes compagnons.	Polyphème, le cyclope, sanguinaire et sans pitié qui nous retenait dans sa grotte dévora deux de mes compagnons.
224	38	Delphine Donson	découpage compléments	Mignet	4ème	Balzac - Maison-du-chat	3. Groupe Complément - Découpage	Le commis, auquel l’amour donna beaucoup de courage et d’éloquence, parla pendant un quart d’heure à Guillaume pour le faire changer d’avis.	Au déjeuner, madame Guillaume et Virginie, auxquelles le marchand drapier avait laissé provisoirement ignorer son désappointement, regardèrent avec malice Joseph Lebas qui resta grandement embarrassé.	Le chef de famille ordonna à la plus jeune de ses filles de prendre le bras du premier commis pour se rendre à l’église de Saint-Leu.	Madame Guillaume, parce qu’elle était étonnée de cette délicatesse, honora son mari d’un signe de tête d’approbation.	A l’église, comme Augustine tenait son livre de prières à l’envers, madame Guillaume regarda dans la direction qu’affectionnaient les yeux de sa fille.	Madame Guillaume qui se flattait d’avoir parfaitement élevé ses filles reconnut dans le cœur d’Augustine un amour clandestin dont le danger lui fut exagéré par sa pruderie et par son ignorance.
225	261	C Augier	verbe - GS - découpage GC	Longchamp	4ème	La Cafetière / Théophile Gautier	3. Groupe Complément - Découpage	L'année dernière, je fus invité à passer quelques jours au fond de la Normandie.	Le temps qui promettait d'être superbe s'avisa de changer tout à coup.	Les chemins creux où nous marchions étaient comme le lit d'un torrent.	Nous enfoncions dans la bourbe jusqu'aux genoux.	Une couche épaisse de terre grasse s'était attachée aux semelles de nos bottes.	Leur hôte conduisit les invités dans leur chambre aussitôt qu'ils eurent soupé.
226	38	Delphine Donson	identification des compléments	Mignet	4ème	Balzac- maison du Chat-qui-pelote	4. Groupe Complément - Entier	Le commis, auquel l’amour donna beaucoup de courage et d’éloquence, parla pendant un quart d’heure à Guillaume pour le faire changer d’avis.	Au déjeuner, madame Guillaume et Virginie, auxquelles le marchand drapier avait laissé provisoirement ignorer son désappointement, regardèrent avec malice Joseph Lebas qui resta grandement embarrassé.	Le chef de famille ordonna à la plus jeune de ses filles de prendre le bras du premier commis pour se rendre à l’église de Saint-Leu.	Madame Guillaume, parce qu’elle était étonnée de cette délicatesse, honora son mari d’un signe de tête d’approbation.	A l’église, comme Augustine tenait son livre de prières à l’envers, madame Guillaume regarda dans la direction qu’affectionnaient les yeux de sa fille.	Madame Guillaume qui se flattait d’avoir parfaitement élevé ses filles reconnut dans le cœur d’Augustine un amour clandestin dont le danger lui fut exagéré par sa pruderie et par son ignorance.
227	1	Pastor Loïc	Evaluation sur les verbes conjugués - début année	Collège Jean Jaurès	5ème	La chevalerie	1. Verbe	Perceval qui était un chevalier de la Table Ronde n'a jamais trouvé le Graal.	Yvain, en partant à l'aventure, décidé de faire des merveilles, a oublié la promesse qu'il avait faite à sa dame de rentrer avant un an.	Quand une dame demande de l'aide à un chevalier, celui-ci accepte immédiatement par courtoisie.	Le lion, enragé par la morsure du serpent, faillit attaquer le chevalier qui venait de le sauver.	Les chevaliers de la Table Ronde, dont la renommée n'est plus à faire se rassemblent souvent pour narrer leurs aventures.
229	268	Pascale Bouliane	1- Révision phrase de base	Collège Trinité	6ème	Révision de la phrase de base	Tout	La chanson des enfants étonne le public à cause de sa douceur.	Hier, la pratique générale s'est terminée à onze heures.	L'école a invité un artiste pour danser.	Le numéro d'ouverture sera à la hauteur de notre école des Beaux-Arts.	Quand le spectacle sera terminé, la troupe entamera une tournée.
230	262	Pierre	distinguer les compléments		Autre		3. Groupe Complément - Découpage	Mes parents ont appris mon succès à l'examen hier.	Le maraîcher vend ses légumes à Paul au marché.	La mère recoud sa jupe pendant que l'enfant dort.	Je ne crois pas qu'il viendra aussi facilement.
231	22	H. Moynier	Troisièmes	Clg Lou Garlaban	3ème		4. Groupe Complément - Entier	L’empereur fit un léger mouvement de tête qui équivalait à un salut.	Le grondement sourd qui se rapprochait rapidement annonçait que la voiture arrivait.	Napoléon n’avait pas pu se résoudre à abandonner.	Waterloo était un abîme où s’était engloutie sa fortune.	Il retomba dans cette espèce d’assoupissement dont l’avait tiré l’arrêt de la voiture.	Je me demandai si la perte du monde le faisait souffrir.
232	68	Richez	Groupe sujet - Révisions	Nathalie Sarraute	5ème	Construire un feu J. London	2. Groupe Sujet	Jack London raconte l’histoire d’un homme qui se trouvait dans la région du Yukon au Canada pour rechercher de l’or.	Cet homme qui n’avait pas voulu suivre la même piste que ses camarades était accompagné d’un chien.	L’animal et l’homme marchaient sous les grands sapins par une température supérieure à 45 degrés au-dessous de zéro.	Un énorme husky que le froid déprimait trottait sur les talons de l’homme.	Grâce à ton instinct, tu savais que ce n’était pas là un temps pour voyager.	Plusieurs milles durant, les deux compagnons poursuivirent leur chemin à travers de vastes forêts plates.
233	92	BALTZ	3ème niv 1	Simiane	3ème		4. Groupe Complément - Entier	Le lieutenant confie le soldat blessé aux infirmières.	Le poilu leur parle des horreurs auxquelles la guerre l’a soumis.	Il ne faut pas que tu empruntes cette route qui est très dangereuse.	Je ne trouve plus le repos après la lettre que tu m’as envoyée.	Je ne sais pas pourquoi il est en retard.
234	280	Nancy	Dictée		5ème		Tout	En me promenant près du glofe Saint-Laurent, j’ai croisé une femme d’une grande élégance.	Elle mangeait une pâtisserie bien grasse du bout des doigts.	Tout à coup, le tonnerre s’est mis à gronder et une grosse vague l’a éclaboussée.	Elle s’est secouée avec vigueur, puis est partie d’un pas décidé.
235	181	Isabelle Léautier	Aladin	Collège F.Mitterand	5ème	1001 Nuits-Aladin	3. Groupe Complément - Découpage	A la mort de son père, Aladin a rencontré un magicien qui voulait obtenir un service.	Le magicien demande l'aide d'Aladin parce qu'il ne sait pas comment récupérer la lampe.	Aladin, qui a besoin d'argent, attend les promesses du magicien avant d'accepter de l'aider.	Près de la caverne, souffle un vent violent qui balaie tout sur son passage.	Aladin, devenu riche, s'est amouraché de Badroulboudour, princesse de son état.	Pour obtenir sa main, Aladin fournira au sultan la colossale somme de quarante grands vases emplis d'or.
236	73	Anthony MIRANDA	Rappels 5e + prise en main du logiciel	Collège Edgar Quinet	4ème		2. Groupe Sujet	Le père des deux jeunes enfants annonce qu'il va se marier.	Je dis que la peste soit de l'avarice et des avaricieux.	Pendant que Valère se fait passer pour un valet, Elise cherche à convaincre son frère de l'aider.	L'auteur de la pièce de théâtre que nous avons lue, critique les défauts de ses contemporains.	Je vais de ce pas la rejoindre pendant qu'elle est encore là.	Nous nous souvenons tous de ce texte que nous avons étudié l'an passé !
237	287	Leonardo	GS		3ème		2. Groupe Sujet	Antigone n’a jamais renoncé.	Nous nous sommes revus le lendemain.	Maintenant, il fallait savoir comment.	Depuis Delphes où est situé l’oracle d’Apollon partent deux chemins à très forte pente.	De la volonté de Créon dépend la réussite du plan d’Antigone.	Eurydice qui, comme toujours, ne s’intéresse pas à la politique continue de tricoter.
238	287	Leonardo	GS		3ème		2. Groupe Sujet	Antigone et moi apprécions beaucoup cet endroit pour des raisons différentes.	Pardonnez-la !	Pourquoi ne le fait-elle pas sur les hauteurs de Thèbes ?	Elle releva vivement la tête, me regarda.	L’enterrer fut ma première réaction, mais ce n’était pas dans ma nature.	Qu’Ismène ait accepté de venir danser au bal lui fait plaisir.
239	288	Jodon	Groupe sujet - Gilgamesh	Collège Saint Charles	6ème	Groupe sujet	2. Groupe Sujet	Au début de sa vie, Gilgamesh régne sur le pays d'Ourouk.	Ce Bufle d'Ourouk est un terrible tyran pour tous ses sujets.	Les jeunes gens qui paraissent robustes sont réduits en esclavage.	Il fait servantes les filles et les femmes dans son palais.	Implorer les Dieux devient le seul espoir pour les silencieux - du- pays.	De leurs voix suppliantes jaillissent des plaintes entendues par les Dieux.
240	129	Delphine Fleurot	Groupe sujet 5e	Collège René Cassin	5ème	Femmes héroïques (Eowyn)	2. Groupe Sujet	La courageuse jeune femme ne se laissa pas impressionner par le spectre.	Sa claire chevelure, délivrée de ses liens, versait un chatoiement d'or pâle sur ses épaules.	Ses yeux d'un gris de mer étaient durs et implacables.	Un hurlement de haine qui brûlait les oreilles comme du venin retentit dans la vaste plaine.	Eowyn, dont le père était un noble et fier roi, s'interposa héroïquement face au nazgûl.	Soudain, la fille d'Eomund, après avoir planté sa lame entre les yeux de son adversaire, s'écroula d'épuisement.
241	298	R.Dolleans	Cocteau	Fraissinet	3ème	Théâtre	2. Groupe Sujet	Le Sphinx, dont la parole tue, est le criminel à la mode.	La jeune fille, suivie du regard par Anubis, disparaît derrière la colonne.	Celle qui vous mettrait en présence du Sphinx se revêtirait de prestige au point de vous émouvoir.	Pour un jeune homme, se retrouver brusquement nez à nez avec le Sphinx causerait certainement sa perte.
242	299	Elodie Baklouti	Le sujet dans la Rivière à l'envers	college Denis Diderot	6ème	Rivière à l'envers	4. Groupe Complément - Entier	Tomek, Hannah et Podecolle arrivèrent au pied de la montagne sacrée.	Tomek qui était amoureux d'Hannah suivait la jeune fille partout.	Au bout de trois heures de marche, les deux jeunes amis que le soleil avait assoiffés parvinrent au sommet.	En passant sa main dans l'eau de la rivière, Hannah sentit son coeur battre plus fort..
243	261	C. Augier	formation grammaire et numérique	collège Longchamp	5ème	formation	2. Groupe Sujet	Yvain chevauche dans la forêt.	Ils retrouvent le roi Arthur à la cour quand le printemps revient.	Notre pauvre héros dépité s'en va sans dire un mot parce qu'il a été trahi.	Le chevalier qui aime sa dame pleure à chaudes larmes.
244	296	CASTEJON	Groupe sujet	Les Bartavelles	6ème	Phrases de travail	2. Groupe Sujet	Marie et moi lui avons annoncé la nouvelle.	Se laver les mains est grandement conseillé.	La jeune fille qui avait fait le tour du monde fut accueillie en héroïne par son travail.	Cet homme, connu de tous, souvent évoqué le soir dans les chaumières, était là, parmi nous.
246	300	BOURNET	METZENGERSTEIN	Collège Adolphe Thiers	6ème	Phrases de travail	2. Groupe Sujet	Le baron avait dans l'écurie de son château un étalon qu'il adorait.	Le comte, son rival, mit le feu aux écuries.	Le vieux baron, qui voulut sauver ses chevaux, périt dans l'incendie.	Protéger son animal favori fut la cause sa mort.	La nuit où il mourut, sur la tapisserie du comte, un cheval gigantesque, qui avait une crinière de feu et qui inspirait l'effroi, prit vie.
247	297	Quenardel	Les saisons	colège Longchamp	4ème	Les saisons	2. Groupe Sujet	Après l'automne, l'hiver revient.	Le printemps qui est une saison si agréable précède l'été.	Le printemps, cette magnifique saison, débutera ce mois-ci.	L'été que les élèves ont attendu toute l'année n'arrivera pas avant quatre mois.
248	163	Turcon Jean Louis	Le Jeu de l'amour et du hasard	Collège Henri Wallon	4ème	Dire l'amour/ Individus et société	4. Groupe Complément - Entier	Le J.A.H est une pièce de théâtre en trois actes écrite par Marivaux.	Dans cette pièce, Silvia, qui est promise à Dorante, décide de prendre l'identité de sa servante pour observer son futur époux.	Tout le jeu de la pièce repose sur le travestissement des personnages, thème qui est cher à Marivaux
249	302	LouGarlaban	Renart	Lou Garlaban	6ème	Résister au plusfort	2. Groupe Sujet	Chantecler le coq très naif, chante plus fort que tous.	Après avoir pêché les anguilles, Renart pourra se reposer.	Renart qui fait le mort, piège les marchands.	Selon Renart, la pêche aux anguilles est une activité qui demande d'être rusé.	Malicieusement, Renart, cet animal rusé, piège les pauvres marchands idiots.	Désespéré et enragé, Renart se retrouve pris à son propre jeu.
250	299	Elodie Baklouti	Rivière à l'envers, niveau 3	collège Denis Diderot	6ème	Roman d'aventures	4. Groupe Complément - Entier	Depuis la petite fenêtre de son arrière-boutique, Tomek qui n’avait jamais été égoïste, regardait souvent la vaste plaine où le blé de printemps se balançait avec grâce.	D’autres fois, le jeune garçon dont les yeux étaient rêveurs, se promenait de bon matin sur les chemins qui serpentaient dans la campagne.	Les soirs d’automne, tandis qu’il regardait les oies sauvages disparaître à grands coups d’aile, les larmes venaient aux yeux de Tomek.	Quand il allait lui rendre visite, Tomek offrait à grand-père Icham une friandise au caramel.
251	299	Elodie Baklouti	Rivière à l'envers niveau 2	collège Denis Diderot	6ème	Roman d'aventures, 6e	4. Groupe Complément - Entier	Pour grand-père Icham, Tomek était comme le petit-fils qu’il n’avait jamais eu.	Quand Tomek découvrit les ours, un frisson parcourut son corps entier.	Le jeune garçon qui était ébloui par tant de beauté cueillit une fleur dont le parfum était ennivrant.	D'immenses fleurs bleues dont les pétales paraissaient aussi grands que des draps flottaient lentement.	Après avoir marché quelques minutes, Tomek admira un océan de tulipes géantes dont les pétales étaient multicolores.
252	299	Elodie Baklouti	Rivière à l'envers, niveau 1	collège Denis Diderot	6ème	Roman d'aventures, 6e	4. Groupe Complément - Entier	En lui lisant une histoire, Atchigom avait sorti Tomek de son long sommeil.	Tomek remercia chaleureusement Pepipom de son incroyable cadeau.	Avec beaucoup de plaisir, Tomek huma le parfum délicat fabriqué par Pepigom.	Cette odeur subtile rappelait à Tomek ses promenades dans la forêt.
253	107	Prioul	les compléments 1 Les découper	Ubelka	4ème	Dire l'amour	3. Groupe Complément - Découpage	L'année dernière, une élève avait supposé à propos du premier texte lu dans ce chapitre que s'exprimait une fleur.	Elle ressentait de la joie entremêlée d'ennuis.	Un écrit de Louise Labé paraît difficile aux lecteurs actuels parce que notre langue a évolué.	Quand elle croit être au sommet du bonheur qu'elle désire, Amour remet la femme en son premier malheur.	Le poète fait souvent le rêve étrange et pénétrant d'une femme inconnue qu'il aime et dont il est aimé.
254	299	elodie baklouti	Sujets complexes 5e	Collège Denis Diderot	5ème	Chevaliers	4. Groupe Complément - Entier	Tout le monde admirait la Reine Guenièvre qu’aucune dame n’égalait en beauté.	Alors que son écuyer allait lui apporter sa lance et son écu, le chevalier lui demanda son épée.	Vous et moi savons que je peux être tué	Vous et vos amis devez observer minutieusement ce combat afin d’apprendre à vous battre.	Chaque jour le grand Lancelot risquait la mort parce que la Reine Guenièvre et lui s’aimaient en secret.	Puisque Lancelot voulait retrouver la Reine, il devait traverser rapidement le pont de l’Épée.
255	107	prioul	ECLA5e-les compléments	Ubelka	5ème	les Dieux	4. Groupe Complément - Entier	Saturne eut de Rhéa trois fils, Jupiter, Neptune, Pluton.	Par la suite, ces frères se partagèrent au sort le monde entier.	Puisqu'il a connu l'amour, le poète dit aux rapides années qu'il ne les craint plus.
258	38	DONSON	révision compléments (confinement avril 2020)	Mignet	4ème	Cyrano (avril 2020)	4. Groupe Complément - Entier	Dans la scène 4 de l’acte I, Cyrano chasse Montfleury hors de scène parce que c’est un bien trop mauvais acteur selon lui.	Après que Cyrano a chassé Montfleury et critiqué le dramaturge Baro, les précieuses présentes au théâtre s’évanouissent dans leur loge.	Cyrano répond à la pauvre réplique de Valvert de telle sorte qu’il s’attire la faveur de tout le public.	Si Valvert avait réussi à trouver une réplique cinglante, Valvert ne l’aurait pas achevée.	Comme le vicomte s’acharne à dénigrer le manque d’élégance de Cyrano, ce dernier propose un duel en vers.	Pour que les acteurs ne perdent pas leur salaire à cause de l’interruption de la représentation, Cyrano lance sur scène une bourse pleine d’or.
259	38	DONSON	Réviser-groupe-sujet (confinement avril2020)	Mignet	4ème	Cyrano	2. Groupe Sujet	Edmond Rostand, qui écrivit son Cyrano au XIXème siècle, était un grand admirateur de l’époque Baroque.	Le héros mis en scène par Rostand dissimule le vrai Cyrano.	Le titre « de Bergerac », qu’il utilise pour signer certaines de ses œuvres, ne vient pas de la ville située en Gascogne, mais d’une terre possédée par sa famille en région parisienne.	« Non, merci » répond Cyrano à Le Bret qui lui conseille d'abandonner un peu son âme de mousquetaire.	Gagner le cœur de Roxane sans posséder l’art du beau langage semble impossible au séduisant Christian de Neuvillette.	d- Deux nasillards par lui furent exterminés parce qu’il lui déplut qu’ils parlassent du nez
260	107	Prioul	groupes compléments1- les délimiter	Ubelka	5ème	voyages	3. Groupe Complément - Découpage	Les hommes de Christophe Colomb se plaignent de la durée du voyage.	Dans l'ïle d'Angania, les habitants vivent en bêtes	La habitants d'Angania mangent de la chair humaine.	Dans l'île d'Angania, les habitants mangent de la chair humaine.	Le grand Khan demeure dans la capitale du Catay, nommée Pékin, trois mois par an.	Au nord du palais, à une demi-portée de jet d'arc, une colline artificielle qui fait bien cent pas de haut et un mille de tour s'élève.
261	301	Mme Demesmaeker	Révision des compléments du Noyé	Clg Diderot de Sorgues	4ème		4. Groupe Complément - Entier	Patin, profondément déçu, ne comprenait plus comment il avait cru Désirée différente des autres femmes alors que le mariage était conclu depuis trois jours seulement.	Pendant que son homme travaillait en mer, un grognement de bête que le vent émet parfois réveilla tout à coup la jeune femme.	Elle s'arrêta quatre ans environ après la disparition de son mari devant la maison d'un vieux capitaine, mort récemment, dont on vendait les meubles et un magnifique perroquet.	Une amie de la Patin avait forcé la jeune femme à acheter le perroquet en la poussant du coude.	La jeune veuve semblait paniquée lorsqu’elle entendait la voix tonitruante du perroquet ressemblant mystérieusement à celle de son mari.
262	324	Mme Mariaud	La Vénus d'Ille I	Collège centre Gap	4ème		2. Groupe Sujet	Dans une petite ville du Roussillon vit M. de Peyrehorade qui est antiquaire.	Cet homme qui fait des fouilles archéologiques dans la région a découvert une statue de Vénus qui date probablement de l’époque romaine.	Le narrateur se rend sur les lieux avec un guide qui lui apprend les noces prochaines du fils de son hôte avec Mlle de Puygarrig.	La statue qui a été découverte inquiète les gens parce qu’elle a des yeux blancs angoissants.	Dans la région on pense qu’elle porte malheur !	Il est accueilli chaleureusement par le maître de maison et sa famille.
263	324	Mme Mariaud	La Vénus d'Ille II	Collège centre Gap	4ème		2. Groupe Sujet	Ce dernier alors qu’il est seul dans sa chambre assiste à une scène étrange depuis sa fenêtre.	Deux jeunes garçons qui ont interpellé la statue lui jettent une pierre qui rebondit pour les frapper en retour.	Le lendemain matin M. de Peyrehorade vient réveiller son hôte parce qu’il est impatient de lui montrer la Vénus.	Celle-ci a des traits magnifiques bien que son visage semble exprimer une certaine dureté.
265	39	Michelle Beccaria	Révisions - Soutien		4ème		4. Groupe Complément - Entier	Les adultes et les petits enfants prennent leur parapluie quand il pleut.	Le mois dernier, deux grands rorquals ont été observés dans les calanques de Marseille.	Ton camarade et toi, il y a deux ans, avez assisté au meilleur concert de votre vie.
266	39	Michelle Beccaria	Révisions - Soutien - Exercices		4ème		2. Groupe Sujet	Mon père et moi, dans notre jardin, avons planté de nombreuses plantes que nous avons achetées au marché.	On a beaucoup aimé le film qu’on a vu hier soir.	Dans le ciel bleu volent de très grands oiseaux blancs.	Les grands animaux marins qui sont passés près des calanques s’appellent des rorquals.
267	298	Dolleans	Soutien Collège	Fraissinet	Autre	Correction phrases élèves	4. Groupe Complément - Entier	Un élève voit dans cette image un homme vêtu de noir.	De l’autre côté du mur, le spectateur aperçoit une femme habillée d’une robe blanche dans la nuit.	Les deux soeurs observent une femme avec une robe blanche dans la partie sombre, tandis que dans la partie éclairée il y a un homme noir.	Sur chaque image une personne apparait toujours dans une couleur à l’inverse du fond de l’image.	Un homme tout en noir marche en automne dans la rue où les feuilles volent et dans laquelle il croise une femme.	Une femme avec une robe blanche avança dans la rue où elle croisa un homme.
268	301	Mme Demesmaeker	Révisions des compléments de Gulliver	Clg Diderot de Sorgues	5ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le père du personnage principal possédait un modeste domaine dans le Nottinghamshire.	James Bates, dont la renommée professionnelle n'était plus à démontrer, apprit à Gulliver son métier.	Gulliver devint chirurgien à bord du navire appelé « L’Antelope ».	Au début, notre voyage s’est déroulé à merveille.	Le matelot de quart a aperçu tout à coup un rocher.	Le vent violent soufflant dans les voiles le poussa sur un rocher qui lui fendit la coque.
269	35	colau	les groupes syntaxiques de la phrase complexe	collège Gorguettes-Gilbert Rastoin	3ème	Vipère au poing	5. Écriture	Alors que toute la famille de Jean est à table celui-ci lance un défi visuel à sa mère.	Le monologue intérieur montre la haine qu’éprouve Jean envers sa mère.	Parce qu’il n’a jamais osé lui dire ce qu’il pense l’auteur de ce roman autobiographique veut que sa mère comprenne combien il a souffert.	Quand le défi est terminé le frère du jeune révolté donne le signal de la victoire afin qu’il sache qu’il a remporté la victoire.
270	1	Anne Guerpillon	Chantier grammatical - Confinement	Inspection Académique Aix-Marseille	5ème	Les os des héros blanchissent dans les plaines	Tout	Charlemagne, le grand vainqueur des Espagnes, déclare qu’on fera des chansons dans toutes ces montagnes sur ses guerriers tombés à Roncevaux devant des paysans.	L’empereur à la barbe fleurie demande au duc pourquoi celui-ci n'a pas dit le nom de cette séduisante cité.	Quand je reviendrai tout noir et tout brûlé dans ma ville de Gand, ma femme qui déjà peut-être a quelque amant pensera que désormais son mari est un Maure.	Alors qu’il se tenait debout sur ses grands étriers, l’invincible empereur dont le regard épouvantait le camp tira sa large épée aux éclairs meurtriers.
271	107	PRIOUL	les compléments de verbe 1	UBELKA	4ème	La cafetière	4. Groupe Complément - Entier	Après leur longue marche dans la boue, le narrateur et ses amis ressentaient une grande fatigue.	Après leur longue marche dans la boue, le narrateur et ses amis paraissaient harassés.	Tout à coup, le feu prit une étrange intensité dans cette chambre isolée au décor ancien.	Tout à coup, le feu devint intense dans cette chambre isolée au décor ancien.	Le narrateur ne racontera pas ce qui lui est arrivé à ses amis.	Leur hôte propose une bonne nuit de repos au narrateur .
272	335	Violaine Chesne	Vers les adverbes	Collège Vauban	6ème	Le Clézio Celui qui n'avait jamais vu la mer	Tout	Là, face à la mer, Daniel restait immobile.	Soudain, il courut vers elle, de plus en plus vite, jusqu’à l’atteindre.	Maintenant, il sentait le sable dur sous ses pieds.	Quand il sentit l’odeur des profondeurs, il s’arrêta brusquement.	Les vagues hautes avançaient doucement vers Daniel.	Il resterait sûrement ici pendant plusieurs années.
273	107	Prioul	compléments de verbe (1)	Ubelka	5ème	le voyage	4. Groupe Complément - Entier	Marco Polo rapporte qu'il y a des hommes à tête de chien.	Les tuiles du palais sont si vernissées qu'elles resplendissent comme du cristal	Christophe Colomb écrit une lettre aux souverains d'Espagne
274	335	CHESNE Violaine	Le Clézio - GCdV	Collège Vauban	6ème	Celui qui n'avait jamais vu la mer	4. Groupe Complément - Entier	Face à la mer qu'il n'avait jamais vue, Daniel resta d'abord pensif.	Il entendait le bruit lent des vagues qui se mouvaient sur la plage.	A voix basse, il confia à la mer ses secrets.
275	335	Violaine CHESNE	Le Clézio GC de V	Collège Vauban	6ème	Celui qui n'avait jamais vu la mer	Tout	Quand il ne fut plus qu'à quelques mètres de l'écume, il sentit l'odeur des profondeurs.	Lorsqu'il s'arrêta, un point de côté brûlait son aine.	L'odeur puissante de l'eau salée empêchait le garçon de reprendre son souffle.	Le sable sur lequel il s'assit était dur et froid.	Il avait pensé depuis des années à cet instant magique.	Il savait qu'il ne pourrait plus jamais s'en aller.
276	335	Violaine Chesne	L'île au trésor GCdeV	Collège Vauban	6ème	L'île au trésor Stevenson	Tout	En voulant récupérer le navire qui dérivait, Jim affronta seul un redoutable pirate.	Alors, pour qu'Israël Hands, blessé à la jambe, ne le rattrape pas, il escalada rapidement le mât.	Soudain, le pirate lança son poignard sur le jeune garçon qui continuait de grimper.	L'arme se planta dans le mât à dix centimètres de Jim.	Heureusement ce dernier fut sain et sauf.	Il échappa de justesse au pirate.
277	335	Violaine CHESNE	L'île au trésor GCde V - 2	Collège Vauban	6ème	L'île au trésor Stevenson	Tout	Jim Hawkins profita de ce répit pour charger complètement ses deux pistolets.	En voyant cela, Hands, le poignard entre les dents, commença son ascension pour se hisser lui aussi dans les haubans.	Le pirate expliqua au jeune garçon comme il était dur pour lui de reconnaître sa défaite sa défaite.	Accroché à son mât, fier comme un coq perché sur un mur, Jim était en position de force.	Quand Jim sentit le poignard du pirate dans son épaule, il tira involontairement sur son ennemi.	Hands tomba dans l'eau la tête la première.
279	107	Prioul	compléments de verbes les distinguer- introduction attribut du COD	Ubelka	4ème	divers: dire l'amour et fantastique	4. Groupe Complément - Entier	Le narrateur commençait à trembler comme une feuille.	A ce moment là, une terreur insurmontable s'empara du narrateur.	Puisqu'il a connu l'amour, le poète peut dire aux rapides années qu'il ne les craint plus.	La vie semble à Louise Labé trop dure.	La poétesse écrit à la personne qu'elle aime pour lui dire son amour.	On prendrait le narrateur pour un fou s'il racontait cela.
280	335	Violaine Chesne	Les pronoms compléments	Collège Vauban	6ème	Hugo Les travailleurs de la mer	Tout	Quand une tentacule s'enroula autour de son torse, Gilliatt sentit dans sa peau des enfoncements ronds, horribles.s.	L'angoisse, à son paroxysme, est muette.	Brusquement, une large viscosité ronde et plate sortit de dessous la crevasse.	On distinguait au côté opposé de ce disque immonde le commencement de trois autres tentacules, restées sous le rocher.	Gilliatt reconnut la pieuvre.	Même terrorisé, le jeune homme cria à ce monstre qu'il gagnerait leur combat.
281	35	Colau	Les groupes autour du verbe principal	Collège G. Rastoin	6ème	20000 lieues sous les mers	Tout	1. Depuis quelque temps, lors de sorties en mer, les marins qui étaient des hommes très expérimentés relataient des choses étranges.	2. Quand on lisait les livres de bord on découvrait avec stupeur la description d’un monstre marin.	3. Le 13 avril 1867 le Scotia qui appartenait au célèbre armateur anglais marchait avec une vitesse de 7 nœuds dans l’Océan Atlantique.	4. Alors que le Scotia venait d’être heurté, le capitaine ordonna de stopper les machines afin de constater les dégâts.
282	350	Jolet Manon	La phrase simple.	Arthur Rimbaud	6ème	Les sorcières (Odyssée - Sacrées sorcières)	1. Verbe	Je te dirai toutes les ruses maléfiques de Circé.	Un des surnoms de Circé est "la déesse aux-belles-boucles".	Dans les contes de fées, les sorcières portent toujours de ridicules chapeaux et des manteaux noirs.	Elles sont laides et méchantes.	En vérité, les vraies sorcières s'habillent normalement.	Elles ressemblent à la plupart des femmes.
283	350	Jolet Manon	La phrase complexe	Arthur Rimbaud	6ème	Les sorcières (Sacrées sorcières)	1. Verbe	Nous allons parler des vraies sorcières, qui vivent encore de nos jours.	Elles vivent dans des maisons qui n'ont rien d'extraordinaire.	Les sorcières sont toujours des femmes qui se mêlent très bien à la population.	Il y a des vampires ou des loups-garous, qui, eux, sont toujours des hommes.	En tout cas, pour les enfants, une véritable sorcière est toujours la plus dangereuse des créatures car elle veut les dévorer.	La sorcière semble inoffensive mais elle ne l'est pas !
284	350	Jolet Manon	Les groupes dans la phrase verbale	Arthur Rimbaud	6ème	Harry Potter	2. Groupe Sujet	Mr et Mrs Dursley, qui habitaient au 4, Prive Drive, avaient toujours affirmé avec la plus grande fierté qu'ils étaient parfaitement normaux.	Jamais quiconque n'aurait imaginé qu'ils puissent se trouver impliqués dans quoi que ce soit d'étrange ou de mystérieux.	Ils n'avaient pas de temps à perdre avec des sornettes.	Mr Dursley dirigeait la Grunnings, une entreprise qui fabriquait des perceuses.	Mrs Dursley, quant à elle, était mince et blonde et disposait d'un cou deux fois plus long que la moyenne.	Les Dursley avaient un petit garçon prénommé Dudley.
285	350	Jolet Manon	Les groupes dans la phrase verbale (2)	Arthur Rimbaud	6ème	Harry Potter	3. Groupe Complément - Découpage	Mr et Mrs Dursley, qui habitaient au 4, Prive Drive, avaient toujours affirmé avec la plus grande fierté qu'ils étaient parfaitement normaux.	Jamais quiconque n'aurait imaginé qu'ils puissent se trouver impliqués dans quoi que ce soit d'étrange ou de mystérieux.	Ils n'avaient pas de temps à perdre avec des sornettes.	Mr Dursley dirigeait la Grunnings, une entreprise qui fabriquait des perceuses.	Mrs Dursley, quant à elle, était mince et blonde et disposait d'un cou deux fois plus long que la moyenne.	Les Dursley avaient un petit garçon prénommé Dudley.
286	350	Jolet Manon	Le groupe sujet	Arthur Rimbaud	6ème	Harry Potter (La maison des Dursley).	2. Groupe Sujet	Dix ans auparavant, les Dursley avaient trouvé au saut du lit leur neveu devant la porte.	Toutefois, Privet Drive n'avait quasiment pas changé.	Ce jour-là, le soleil se leva sur les mêmes petits jardins proprets en faisant étinceler la plaque de cuivre numéro 4, à l'entrée de la maison des Dursley.	La lumière du matin s'infiltra dans le living-room.	Les photos exhibées sur le manteau de la cheminée donnaient une idée du temps qui s'était écoulé depuis cette date.	Dudley Dursley n'était plus un bébé à présent.
287	350	Jolet Manon	Le groupe sujet (suite)	Arthur Rimbaud	6ème	Harry Potter (La maison des Dursley)	2. Groupe Sujet	Les photos montraient un gros garçon blond sur son premier vélo, sur un manège de fête foraine, devant un ordinateur en compagnie de son père ou serré dans les bras de sa mère.	Harry Potter était toujours là, encore endormi pour le moment, mais plus pour longtemps.	La voix de sa tante Pétunia rompit pour la première fois le silence du matin.	Harry se réveilla en sursaut.	Sa tante tamborina à la porte.	Harry l'entendit s'éloigner vers la cuisine et poser une poêle sur la cuisinière.
288	22	Moynier	63 phrases 1 à 5	Lou Garlaban		Nature		Les oiseaux chantent dans les chênes et les saules.	Quelle belle forêt aux arbres touffus !	Les oiseaux qui chantent dans les arbres sont craintifs.	Ce matin, les oiseaux ont chanté avant l’averse.	Nous marchâmes dans la forêt qui murmurait dans le vent.
289	22	Moynier	63 phrases 6 à 10	Lou Garlaban		Nature		Nous avions fini la balade quand nous rencontrâmes le loup.	Quelle peur nous avons eue !	Il s’éloigna sans un regard.	On doit rester prudent quand on se promène en forêt.	On m’a dit que le tremble était un arbre parfait.
290	331	Esposito	La Belle au bois dormant	Collège centre	6ème	Identifier les verbes conjugués difficiles dans une phrase	1. Verbe	L'Ogresse a voulu dévorer la Belle, Aurore et le Petit Jour, ce qui a fortement déplu au prince.	Le maître d'hôtel s'apprêtait à tuer la Belle, mais il renonça à accomplir ce geste ignoble et avoua la vérité à la princesse.	Intéressé, le roi épousa une ogresse uniquement pour sa fortune.	Voyant arriver son fils, honteuse, la reine mère se jeta dans le chaudron rempli de serpents.	Le prince se souviendra longtemps que sa mère a voulu manger ses propres petits enfants.	Un soir qu'elle rôdait, l'ogresse entendit le petit Jour qui pleurait parce que la reine sa mère voulait le faire fouetter à cause qu'il avait été méchant.
291	331	Esposito	La Belle au bois dormant	Collège centre			2. Groupe Sujet	L'Ogresse a voulu dévorer la Belle, Aurore et le Petit Jour, ce qui a fortement déplu au prince.	Le maître d'hôtel s'apprêtait à tuer la Belle, mais il renonça à accomplir ce geste ignoble et avoua la vérité à la princesse.	Intéressé, le roi épousa une ogresse uniquement pour sa fortune.	Voyant arriver son fils, honteuse, la reine mère se jeta dans le chaudron rempli de serpents.	Le prince se souviendra longtemps que sa mère a voulu manger ses propres petits enfants.	Un soir qu'elle rôdait, l'ogresse entendit le petit Jour qui pleurait parce que la reine sa mère voulait le faire fouetter à cause qu'il avait été méchant.
292	331	Esposito	Pauvre petit garçon	Collège centre	3ème	Identifier les verbes principaux et les détecteurs, les compléments de phrase et du verbe.	4. Groupe Complément - Entier	Ce jour-là, le bambin surnommé Laitue avait un fusil tout neuf qui tirait même de petites cartouches inoffensives.	On ne pouvait pas dire non plus que cet enfant était beau.	Il ne joue pas, parce qu'il a peur de nous.	Les enfants jouaient habituellement à la guerre.	Après qu'ils eurent remarqué Dolfi, ils s'approchèrent du garçon.	Je ne veux pas qu'ils m'appellent Laitue !
293	244	Colette	4C abalyse de phrases		4ème	Séquence 1 nouvelle réaliste		Sous la vague plombée, je devine le peuple abominable des bêtes sans pied, plates, glissantes, glacées…	Tu ne sens donc pas que le flot et le vent portent jusque dans cette chambre, l’odeur d’un coquillage gâté…	J’appartiens à un pays que j’ai quitté.	Le parfum des bois de mon pays égale la fraise et la rose.	Je déteste tout, et par-dessus, tout la mer.	Elle bat la terrasse, elle fermente, elle miroite.
294	244	Pagnol	Verbe		6ème	La rentrée		Alors commencèrent les plus beaux jours de ma vie.	il suffisait d’ouvrir un robinet de cuivre, placé au-dessus de l’évier, pour voir couler une eau limpide et fraîche...	La maison s’appelait La Bastide Neuve, mais elle était neuve depuis bien longtemps.	C’était une ancienne ferme en ruine, restaurée trente ans plus tôt par un monsieur de la ville, qui vendait des toiles de tente, des serpillières et des balais.	Mon père et mon oncle lui payaient un loyer de 80 francs par an.	L’audacieux marchand de balais avait fait construire une grande citerne, accolée au dos du bâtiment, aussi large et presque aussi haute que lui.
295	208	crouzet	Eva sujet 5°	Virebelle	5ème	Aller vers l'inconnu	2. Groupe Sujet	Les grands explorateurs sont considérés comme des héros.	Marco Polo et son oncle partent vers l'Est alors que Christophe Colomb se dirige vers l'Ouest.	Marco Polo raconte dans son livre qu'il est resté 26 ans en Chine pour servir le grand Khan.	Les descriptions que fait Marco Polo de l'Empire chinois sont subjectives.
299	21	komaniecki	Odyssée - Polyphème	collège Sophie Germain	6ème	Identifier les groupes de mots qui constituent la phrase	3. Groupe Complément - Découpage	Ulysse prépara un plan avec ses compagnons dans la grotte du cyclope ce matin-là afin d'échapper à la violence de Polyphème.	Le monstre brutal avait arraché à mains nues les membres de deux humains pour les dévorer sous les yeux horrifiés de leurs compagnons.	Le courageux héros utilisa sa ruse avec beaucoup de sagesse lorsqu'il déclara à son ennemi que son nom était "Personne".
300	208	crouzet	GS étendu (lettres persannes)		3ème		2. Groupe Sujet	Le persan écrit à son ami ses anecdotes de Paris.	Le persan, Rica, écrit à son ami ses anecdotes de Paris.	Le persan fictif écrit à son ami ses anecdotes de Paris.	Le persan qui voyage à Paris écrit à son ami ses anecdotes de Paris.	Le persan en voyage écrit à son ami ses anecdotes de Paris.	Le fictif persan, Rica, qui voyage à Paris écrit à son ami ses anecdotes de Paris.
301	38	Delphine DONSON	Sujet expansé	Mignet	4ème	Au Bonheur des Dames	2. Groupe Sujet	Denise qui craignait d'être ridicule resta à piétiner un instant sur la place Gaillon.	Un grand garçon blême dont la timidité était grande semblait attendre comme elle.	La vue d'un jeune homme, qui arrivait rapidement par la rue Port-Mahon, arrêta Denise une minute encore.	Cet homme, chef de rayon que tous les employés saluaient, fixa un instant ses yeux sur Denise.	Après avoir longtemps hésité, l'ancienne vendeuse d'une petite boutique provinciale se décide à franchir les hautes portes vitrées du magasin parisien.	La jeune fille à laquelle jamais on n'avait présenté de telles splendeurs demeura éblouie et comme perdue.
302	38	Delphine Donson	Délimiter les compléments	Mignet	4ème	Au bonheur des dames	3. Groupe Complément - Découpage	Mme Desforges, suivie d’un vieillard âgé d’environ soixante ans, parut à la porte du petit salon, quelques instants plus tard.	Un sourire pinçait finement les lèvres du vieillard dont la face s’éclairait d’une flamme d’intelligence.	Lorsque Mouret eut repris sa place sur le canapé, il fit au baron Hartmann de nombreux éloges parce que les opérations du Crédit Immobilier étaient très fructueuses.	Le jeune ambitieux, qui a des rêves de grandeur, confia au banquier, qu'il espérait convaincre, l’étendue de ses projets commerciaux.	Bien qu'il fût charmé par les discours du jeune homme, le rusé financier pensait que les projets de Mouret comportaient des risques économiques.	Puisque Mouret se révèle un orateur capable de convaincre, le banquier reparlera de ses projets, si la vente du lundi prend l’importance annoncée par le jeune patron.
303	223	Hélène Lebas	GS étendu, Les Misérables ( corpus expert)	Collège coutarel	4ème	Les Misérables	2. Groupe Sujet	Un des personnages principaux du roman s'appelle Jean Valjean.	Ce pauvre homme orphelin et célibataire aidait sa soeur à élever ses enfants.	Lorsque l'hiver arriva, la pauvre famille qui n'avait pas d'argent manqua de nourriture.	Afin de nourrir ses neveux et d'éviter le pire, Jean Valjean, ce brave homme, vola du pain.	Ce crime, commis par nécessité et non par méchanceté, valut plusieurs années de prison à Jean Valjean.	Victor Hugo l'auteur du roman, laisse entendre que la peine encourue est démesurée et injuste.
304	223	Hélène Lebas	GS étendu, Les Misérables ( corpus débutant )	Collège Coutarel, Istres	4ème	Les Misérables	2. Groupe Sujet	Nous étudions un livre de Victor Hugo qui s'appelle Les Misérables.	Victor Hugo a vécu au 19e siècle.	Le célèbre auteur est aussi un homme politique.	L'auteur des Misérables est très engagé.	Plusieurs personnages des Misérables sont des symboles de la misère sociale au 19e siècle.	Le personnage qui apparaît le plus dans le roman s'appelle Jean Valjean.
305	223	Hélène Lebas	GS étendu, Les Misérables ( corpus intermédiaire )	Collège Coutarel, Istres	4ème	Les Misérables	2. Groupe Sujet	Les Misérables de Victor Hugo est un roman très connu.	Cette oeuvre colossale plait souvent aux élèves.	Les professeurs de français et d'histoire apprécient le caractère historique de l'oeuvre.	Le livre que les élèves ont acheté est une édition abrégée de l'oeuvre.	Parce que c'est une oeuvre difficile, les élèves de 4e liront l'oeuvre en plusieurs étapes.	Pour mieux comprendre les intentions de Victor Hugo, la première séance de ce chapitre consiste à la lire des discours politiques et des poèmes.
306	38	Delphine DONSON	identifier les compléments de verbe	Mignet	4ème	Au Bonheur des Dames	4. Groupe Complément - Entier	Bourdoncle, n'ayant pas peur de la sale besogne, annonçait les licenciements dont il informait les intéressés en une phrase terrible.	Comme la mécanique ne fonctionnait pas assez vite, le cruel second avait imaginé un traquenard où il étranglait sans fatigue le nombre de vendeurs condamnés d'avance.	Robineau avait procuré à Denise, qui avait toujours besoin d'argent, des noeuds de cravate à broder.	Lorsque Jean venait réclamer de l'argent de poche, la malheureuse Denise pensait à la pension de Pépé qu'elle aurait bien du mal à régler.	Bien que Jean ne semblât pas comprendre, Denise parlait à son frère des difficultés qu'elle aurait à assumer les charges financières du cadet.	Des années plus tard, Denise expliquera à ses frères combien elle a souffert durant cette période.
307	223	Hélène Lebas	Groupes compléments ( phrases 5 à 10)	Collège Coutarel, Istres	3ème		Tout	J'ai mangé ce gâteau avec grand plaisir.	Le chat mange la souris avec gourmandise.	Après dîner, j'ai rangé la vaisselle dans le buffet.	Deux amies bavardaient devant la porte de l'immeuble.	L'élève dessinait sa carte de géographie avec minutie.	Les gens du village, qui avaient le cœur dur, ne lui permettaient pas d'entrer chez eux.
308	223	Hélène Lebas	Groupes compléments ( phrases 12 à 17)	Collège Coutarel, Istres	3ème		Tout	Parce qu'il était enfant unique, l'orphelin chercha la solitude toute son enfance.	Il était obligé de dormir avec les chiens dans le chenil bâti près d'une maison.	Demain nous partirons à la première heure car c'est le premier jour des soldes !	Quand il me prend dans ses bras, qu'il me parle tout bas, je vois la vie en rose.	Tricher n'est pas jouer.	Il n’a toujours pas compris que je suis amoureuse de lui.
309	335	Violaine CHESNE	Hercule Verbe principal et verbes secondaires		6ème	Hercule et le lion de Némée Partie 1	1. Verbe	Fils de Zeus et d'une mortelle, Hercule affirme que c'est à lui que doit revenir le trône d'Argos.	Comme Héra protège Eurystée, le roi d'Argos, elle intervient en rendant Hercule tellement foi qu'il massacre ses propres enfants.	Pour expier ce crime dont il a profondément honte, Hercule se soumet à Eurystée qui lui impose d'accomplir douze travaux, tous plus difficiles les uns que les autres.	Eurysthée qui souhaite se débarasser de son cousin choisit volontairement des travaux inutiles et qu'aucun homme normal n'aurait été capable d'accomplir.	La première épreuve eut lieu dans la région de Némée où un lion à la peau plus dure que le fer ravageait les troupeaux des paysans.	Après avoir essayé inutilement de transpercer l'animal de ses flèches et de son glaive, Hercule le suivit dans sa caverne pour le prendre au piège jusqu'à aboutir finalement à l'air libre, le lion lui ayant échappé une seconde fois.
310	335	Violaine CHESNE	Hercule Verbe principal et verbes secondaires		6ème	Hercule et le lion de Némée Partie 2	1. Verbe	Après qu'il ait bouché la sortie de la caverne et quand le lion apparut, Hercule attendit quelques instants pour défier son adversaire qui comprit qu'il était pris au piège.	Il lui fallait à présent tenter d'assommer le monstre avec sa massue quelconque, en vain, l'étouffer avec ses bras qualifiés, le découper en quartier et ramener sa peau à Eurysthée en guise de preuve.	Ceci n'était que le premier des douze travaux d'Hercule, lequel, pendant plus de huit ans, montrera dans toute la Grèce quel héros il a été.
311	41	couot	Achille le héros fondateur	Thiers	5ème	Qu'est-ce qu'un héros ?	2. Groupe Sujet	Pour apaiser la colère d'Apollon, Agamemnon qui avait reçu en récompense la belle Chryséis accepte de la rendre à son père.	Parce que la peste s'est abattue sur leur armée, les Grecs qui craignent de perdre la guerre vont consulter le devin Calchas.	Le chagrin que ressent le père de Chryséis est si fort qu'il oublie de faire des sacrifices à Apollon.	Agamemnon dont le coeur est serré à l'idée de rendre la belle Chryséis se console auprès de la jolie Briséis qu'Achille avait reçue en cadeau.	Le dieu Apollon que la faim rend fou de rage envoie ses flèches empoisonnées sur l'armée grecque.	Les soldats d'Agamemnon apprennent avec soulagement que leur chef accepte de rendre Chryséis à son père.
312	208	crouzet	GN étendu	virebelle	5ème	le voyage imaginaire	2. Groupe Sujet	Alice est le nom du personnage principal.	La chenille est un personnage fort étrange mais fort sage.	Le lapin blanc est un adjuvant d'Alice dans l'histoire	La course que le dodo organise fait sécher les participants.
313	106	Guillebert	Orphée 5e		5ème		2. Groupe Sujet	Un homme marche dans la forêt, sans but précis.	Il s’appelle Orphée.	Le chêne se courbe au passage de ce poète à la grâce infinie.	La nature considérait Orphée comme son enfant.	Le maitre absolu de la poésie va connaitre un destin extraordinaire.	Orphée, le mari comblé par l’amour d’Eurydice, chantait des mélodies de toute beauté.
314	107	Prioul	gr3-sujet	Ubelka	6ème	contes	2. Groupe Sujet	Il sema des cailloux pour retrouver son chemin.	L'ogre sentit une bonne odeur de chair fraîche.	Comment les nourrirons-nous ?	Jeannot qui malgré son jeune malheur, ne désespérerait pas eut l'idée de tendre un os de poulet à la vieille pour lui faire croire qu'il était encore trop maigre.	Dans cette si accueillante maison de pain d 'épices, vivait une vieille sorcière.	Nourrir sept enfants en cette période de famille était impossible pour le pauvre bûcheron.
315	208	crouzet	fonction complément	virebelle	5ème	Héros	3. Groupe Complément - Découpage	Les chevaliers ont des devoirs envers les faibles.	Les chevaliers défendent les femmes et les enfants.	Merlin protège le futur roi Athur.	Les chevaliers de la table ronde se réunissent chaque mois.	Ils racontent leurs exploits autours de la table ronde.
316	208	crouzet	exercices 5° complément autobio		5ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le petit garçon se retrouve sur l'estrade, les mains sur la tête.	La maîtresse a puni le petit garçon.	Cette histoire a servi de leçon au narrateur.	Il ne regardera plus les filles par dessus le mur.	Ses copains se sont moqué de lui.
317	208	crouzet	exercices compléments	virebelle	5ème	adolescence	3. Groupe Complément - Découpage	Le narrateur méprise sa mère en pensées.	Freddie indique la fin du défi avec un claquement d'ongles.	La mère est comparée à une vipère par son fils.	Folcoche perd le combat contre son fils.	Au dîner, le narrateur défie sa mère sous le regard fier de son frère.
318	208	crouzet	impératif		6ème		2. Groupe Sujet	Je veux que tu sois sage comme une image.	J'exige que vous arrêtiez de parler pendant les contrôles.	Je propose que nous sortions de cette classe immédiatement!	Sois sage comme une image.	Arrêtez de parler pendant les contrôles.	Sortons de cette classe immédiatement!
319	208	crouzet	fonction des pronoms		5ème		3. Groupe Complément - Découpage	Mon frère jouera avec Paul.	Sonia réussira son brevet!	Les autres élèves veulent notre calculatrice.	Il jouera avec lui.	Elle le réussira!	Ils la veulent.
320	129	Delphine Fleurot	Verbe sujet 5e		5ème	Chevalerie	2. Groupe Sujet	Tous, chevaliers demeurant au château et seigneurs possédant un fief, sont venus faire les gestes d’alliance et de fidélité.	Par la fenêtre ouverte de la chambre seigneuriale, parvient la litanie des prières pour l’âme de Raoul.	Immobile, les yeux grands ouvert, le souffle court, Eléonore attend un signe de la part de Thibaut.	A ce moment-là, Rosamonde, étincelante dans sa robe écarlate, entre dans la pièce.	Eustache, qui ne veut pas abîmer sur la corde rugueuse ses doigts délicats habitués à tenir la plume, se contente de faire des commentaires.
321	129	Delphine Fleurot	COD COI 5e	collège René Cassin	5ème	Chevalerie	3. Groupe Complément - Découpage	Thibaut saisit un long morceau de bois accroché à sa ceinture.	Généreusement, il tend son manteau doublé de petit-gris à l’homme malade.	Le jeune homme défait les liens de la demoiselle.	Non loin de là, Ruffin ramasse des herbes soigneusement choisies qu’il met dans un baluchon de vieille toile.	Il songe à tous les compagnons qui sont restés au château, aux joyeux repas et aux danses.
322	129	Delphine Fleurot	CC 5e	collège René Cassin	5ème	Chevalerie	4. Groupe Complément - Entier	Le lendemain matin, lorsque le soleil est haut dans le ciel, Eléonore et Finette sortent de l’enceinte du château.	Sous un arpent de vigne, des petits carrés de légumes s’étalent entre les pommiers et les poiriers.	Eléonore va s’asseoir près d’une source claire.	Thibaut prend la main d’Eléonore avec ferveur.	Prudemment, il soulève son pied droit.
323	189	sabinefar	Dans la forêt		6ème		1. Verbe	Dans le pré odorant s'agitent et volent toutes sortes d'insectes bruyants.	Les deux soeurs ont découvert que la forêt n'était pas leur ennemie.	La souche de séquoia qui leur semblait si ennuyeuse et enfantine depuis qu'elles avaient grandi leur offre aujourd'hui un abri.	Alors que le monde s'effondre autour d'elles, les jeunes filles aux rêves brisés décident de changer radicalement de vie et s'installent avec le bébé au creux de l'arbre.	Parce que c'est la seule solution pour elles.
324	301	Mme Demesmaeker	Les compléments de verbe et de phrase	Clg Diderot de Sorgues	5ème	Gulliver	4. Groupe Complément - Entier	Le père du personnage principal possédait un modeste domaine dans le Nottinghamshire.	James Bates, dont la renommée professionnelle n'était plus à démontrer, apprit à Gulliver son métier.	Gulliver devint chirurgien à bord du navire appelé « L’Antelope ».	Notre voyage s’est déroulé à merveille au début.	Le matelot de quart a aperçu tout à coup un rocher.	Le vent violent soufflant dans les voiles poussa le navire sur un rocher qui lui fendit la coque.
326	321	Nathalie	Les GC (essentiels/non essentiels)	Collège de Arue Tahiti	6ème	Métamorphoses Ovide	4. Groupe Complément - Entier	Narcisse tente d’apaiser sa soif dans la source limpide.	Il aperçoit le reflet de son visage au dessus de l’eau.	Il contemple, couché sur le sol, deux astres, ses propres yeux, et ses cheveux.	Il admire tout.	Narcisse comprend qu’il est tombé amoureux de son image.	Au bord de cette eau devenue familière les Dryades préparaient le bûcher.
327	335	CHESNE Violaine	Poésie - Les GC de Verbe		6ème	La poésie, c'est comme des lunettes	4. Groupe Complément - Entier	Pour Jean-Pierre Siméon, la poésie ressemble à des lunettes.	En effet, elle offre aux lecteurs une autre vision du monde.	Comme elle ouvre les yeux aveugles et usés, la poésie est aussi un médicament.	Elle sauve les gens parce que c'est un remède miracle pour renouveler nos yeux.	Pour que les enfants ne perdent pas leurs yeux magiques, il aimerait qu'on leur administre un poème par jour, au moins.	Les enfants deviennent ainsi de vrais amateurs de poésies, qui s'émerveilleront de la beauté du monde.
330	335	V. Chesne	GC de Phrase et GC de Verbe	Collège Vauban	6ème	Le Médecin Malgré Lui	Tout	Dans le Médecin Malgré Lui, Molière se moque de la médecine du XVIIème siècle.	Avec le personnage du faux médecin qu’est Sgnanarelle, les spectateurs comprennent que beaucoup de médecins n’ont pas de diplômes.	Pour Molière, les médecins étaient des charlatans ignorants parce qu’ils faisaient des erreurs de diagnostique.	Les patients mouraient fréquemment alors qu’ils faisaient une confiance aveugle à leur médecin.	Les médecins de cette époque semblaient surtout avides d’argent.	Cette pièce de théâtre donne ainsi à Molière la possibilité de dénoncer de manière comique les pratiques médicales de son époque.
331	335	Violaine CHESNE	Les GC de Verbe et de Phrase	Collège Vauban		Calligramme Le ciel La nuit L'été	Tout	Le poème « Le ciel, la nuit, l’été » est visiblement un calligramme.	Au début du XXème siècle, le poète Guillaume Apollinaire a inventé les premiers calligrammes.	Cette nouvelle forme poétique ressemble à un poème dessiné puisque la disposition des mots crée un dessin.	Le calligramme d’Apollinaire sur la nuit, grâce aux mots qui forment des étoiles, représente un ciel rempli d’astres.	Avec le C majuscule, le lecteur reconnaît aussi une lune.	Apollinaire destine sûrement ce calligramme à une femme qu’il ne voit plus à cause de la nuit.
332	181	Ileautier	Bilbo		6ème		Tout	En arrivant près du feu, Bilbo a aperçu les trolls qui commençaient à s'énerver.	Bien que les nains n’aient pas eu l’air dangereux, Les trolls s’étaient mis à attaquer.	Les malheureux nains, horrifiés, demandèrent au troll de les libérer.	Quand Bilbo descend de son buisson, il comprend le stratagème de Gandalf.	Bilbo, transfiguré par son triomphe, ouvre les deux sacs pour en sortir les nains courbaturés qui se traînent difficilement.
333	223	Hélène Lebas	GS étendu, Aux champs Maupassant	Collège Coutarel, Istres	4ème	Réalisme	2. Groupe Sujet	La nouvelle réaliste se développe au 19e siècle.	Guy de Maupassant a écrit de nombreuses nouvelles réalistes.	Il voulait montrer la vie en normandie au 19e siècle.	Représenter fidèlement le réel est aussi l'un des objectifs des peintres de l'époque de Maupassant.	La nouvelle réaliste de Maupassant que nous allons étudier s'appelle Aux champs.	Grâce aux nombreuses descriptions, le début du récit présente avec beaucoup de détails deux familles pauvres.
334	223	Hélène Lebas	GS étendu, autobiographie	Collège Coutarel, Istres	3ème	autobiographie	2. Groupe Sujet	Un récit qui raconte la vie de son auteur s'appelle une autobiographie.	'auteur, le narrateur et le personnage d'une autobiographie sont la même personne.	L'auteur qui écrit son autobiographie souhaite témoigner, transmettre un message ou simplement faire son introspection.	Parce qu'il parle de sa vie, Jean Jacques Rousseau utilise la première personne du singulier.	Dire toute la vérité lorsqu'on écrit son autobiographie n'est pas une chose facile.	Mentir pour améliorer la vérité et donner une plus belle image de soi peut tenter les écrivains.
335	360	Mme Esposito	5ème 1	Collège Centre	5ème		4. Groupe Complément - Entier	Bisclavret alla dans la forêt.	Il ne retrouva plus ses vêtements car sa femme les avait cachés.	Le seigneur de Morlange était cruel et impitoyable avec ses vassaux.	L'ermite le condamna à se métamorphoser en loup garou les soirs de pleine lune.	Renaud Renard souffrit du froid et de la faim.
336	500	Mme Perrin	Chantier grammatical 4è	Virebelle	4ème	Réalisme "Aux Champs"	Tout	Par un après-midi du mois d'août, une légère voiture s'arrêta brusquement. devant les deux chaumières.	Une jeune femme, qui conduisait elle-même, parla au monsieur assis à côté d'elle.	La paysanne	, exaspérée, lui coupa la parole.	Mme d'Hubières, en sortant, s'avisa qu'ils étaient deux tout petits.	La mère Tuvache était orgueilleuse parce qu'elle n'avait pas vendu Charlot.
337	360	Esposito	5ème 1 suite	Collège Centre	5ème		4. Groupe Complément - Entier	La femme d’Ali Baba révéla le secret de son mari parce qu’elle était impulsive et curieuse.	Cassim devint jaloux d’Ali Baba.	Les quarante voleurs entrèrent dans une grotte magique.	Ali Baba prononça la formule magique si bien qu’il pénétra dans la grotte et vola un grand nombre de sacs remplis d’or et d’argent.
339	504	Goudet Christine	Délimitation des groupes syntaxiques		5ème	Histoire d'un voyage fait en terre de Brésil / Jean de Léry	4. Groupe Complément - Entier	Jean de Léry qui a l’esprit très ouvert profite de son voyage pour apprendre à connaître une autre culture.	Pour la première fois, les voyageurs qui étaient sur le bateau aperçurent le continent américain.	Dans de petits abris rudimentaires vivaient les Sauvages que Jean de Léry rencontra.	La nudité, la naïveté et la générosité des Sauvages dont l’auteur nous parle ont étonné les Européens habitués au luxe et à l’hypocrisie	Pendant qu’ils discutaient, un vieillard inculte de la tribu des Toüoupinambaoults a bien étonné l’auteur par sa capacité à raisonner.
340	482	Solenne ORSET	Identifier tous les groupes syntaxiques	Collège Port-Saint-Louis-du-Rhône	4ème	La Parure Maupassant	4. Groupe Complément - Entier	Monsieur Loisel est né à Paris où il est un petit employé du ministère de l'Instruction publique.	Tous les soirs, Monsieur Loisel dont la patience est sans limite écoute Madame Loisel.	Mathilde qui est femme au foyer rêve souvent de luxe.	En se promenant aux Champs-Élysées pour se reposer de la semaine, Mathilde aperçut tout à coup Mme Forestier et un enfant.	Rue des Martyrs vivaient M. Loisel et son épouse Mathilde qui est éternellement insatisfaite.
341	504	Goudet Christine	Délimitation des groupes syntaxiques 2		5ème	Histoire d'un voyage fait en terre de Brésil	4. Groupe Complément - Entier	Par bateau, les Européens arrivaient par centaines afin de conquérir de nouvelles terres où ils ne seraient plus persécutés.	La traversée de l’océan Atlantique qui était extrêmement périlleuse au XVIè siècle ne décourageait pas certains Européens en mal d’aventure.	Malgré les risques, des hommes avaient voulu prendre la mer parce que les conditions de vie en France étaient déplorables.	Dans son livre, Jean de Léry juge avec bienveillance les Sauvages qu’il a appris à connaître et à apprécier.	Les Européens nouvellement installés avaient longtemps rêvé de terres vierges, immenses et luxuriantes.	Certains marins occidentaux changèrent de vie quand ils rentrèrent en Europe.
342	504	Goudet Christine	Délimitation des groupes syntaxiques		6ème	La Bible	4. Groupe Complément - Entier	Au commencement, Dieu créa le ciel et la terre qu’il emplit ensuite de lumière.	Dans le jardin d’Eden vivaient l’homme et la femme que Dieu avait créés.	Le serpent maléfique qui avait une langue fourbe mentit à la femme quand il prétendit qu’elle pouvait manger du fruit de l’arbre défendu.	Le seigneur Dieu qui était très triste renvoya l’homme du jardin d’Eden pour qu’il cultive en souffrant un sol qui produirait épines et chardons.	Noé avait toujours été un homme juste et intègre.	L’homme juste et intègre qu’était Noé avait enfermé dans l’arche un mâle et une femelle de chaque espèce animale.
344	514	Charly PRABEL-GUIGNARD	COD, COI		4ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le jeune prodige avait remporté plusieurs prix.	Je me souviens de nos belles années.	Le voyageur pressé croyait que son train était arrivé.	L'amoureux passionné offre une rose à sa bien-aimée.
345	208	crouzet	Le GS minimal - Homère et Ulysse	virebelle	6ème		2. Groupe Sujet	L'Odyssée est un livre d'Homère.	Ulysse est le héros de l'Odyssée.	Dans l'Odyssée, le héros affronte les dieux.	Celui-ci tente de retrouver son chemin sur la mer Méditerranée.	Ulysse , au fil de son voyage, devra affronter des dangers.	Homère, grand auteur célèbre de l'antiquité, raconte les aventures d'Ulysse.
346	360	Esposito	Corpus 3	Collège Centre	5ème		4. Groupe Complément - Entier	Au fond du jardin était un magnifique pommier.	L'arbre du fond du jardin était un magnifique pommier.	Il admirait un magnifique pommier au fond du jardin.	Nous avons été élus délégués de classe.	Dans le ciel parurent les premiers nuages de fumée.	Nous redoutions de voir paraître les premiers nuages de fumée.
347	360	Esposito	Suite	Collège Centre	5ème		4. Groupe Complément - Entier	Un chasseur donna un coup de pied à Croc Blanc	Mais sa mère surgit et le menaça.	Un Indien reconnut la louve et l'appela.	Cet élève a bien appris sa leçon car il s'attend à une évaluation.	Nous irons piquer niquer demain dans la forêt.	Skier hors piste est dangereux parce qu'il y a des risques d'avalanche.
348	21	Komaniecki	Homère-Odyssée 1	Collège Émilie de Mirabeau	6ème	Identifier le verbe principal de la phrase complexe et son sujet	1. Verbe	Homère est un célèbre poète grec qui a écrit L’Odyssée au VIIIe siècle avant JC.	Ce récit mythologique raconte les aventures d’Ulysse alors qu’il tente de rentrer chez lui avec ses compagnons.	Protégé par la déesse Athéna, ce héros remarquable surmontera toutes les épreuves qu’il va rencontrer grâce à sa ruse.
349	208	crouzet	GS étendu (sans relative)		6ème	l'odyssée	2. Groupe Sujet	Le voyage est une aventure.	Le long voyage est une aventure.	Le long voyage d'Ulysse est une aventure.	Le long voyage d'Ulysse, difficle et dangereux, est une aventure.
350	21	komaniecki	Ulysse - Odyssée 2	Emilie de Mirabeau			2. Groupe Sujet	Homère est un célèbre poète grec qui a écrit l'Odyssée au VIIIe siècle avant J.C.	Ce récit mythologique raconte les aventures d'Ulysse alors qu'il tente de rentrer chez lui avec ses compagnons.	Protégé par la déesse Athéna, ce héros remarquable va surmonter toutes les épreuves qu'il rencontrera grâce à sa ruse.
351	44	Veilleraud	Poil de Carotte		6ème	Poil de Carotte	2. Groupe Sujet	Dans ce spectacle, l’héroïne s’appelle Julie dite « Bouboule ».	Julie qui pratique la boxe trouve un livre intitulé « Poil de Carotte » de Jules Renard.	Elle devient alors la narratrice de plusieurs passages de l’oeuvre.	L’un des passages les plus choquants est celui des poules.	Les parents de Poil de Carottes maltraitent le petit dernier.	Combien de temps l’enfant mettra pour se révolter ?
352	44	Veilleraud	Poil de Carotte 2		6ème	Poil de carotte	Tout	Toutes les méchancetés et les maltraitances que l’enfant subit sont traumatisantes.	Poil de Carotte fait face à son père en haut de l’escalier.	La mise en scène théâtrale permet de comprendre les relations entre les personnages.	Finalement, l’adolescente de treize ans prend modèle sur le héros pour se libérer.	Les élèves du collège ont beaucoup apprécié ce spectacle.	Beaucoup d'entre eux ont appris que les violences faites aux enfants sont intolérables.
353	223	Hélène Lebas	Groupes compléments	Collège Coutarel, Istres	4ème	Les Misérables	Tout	Jean Valjean est le fils ainé d'une famille très pauvre	La sœur de Jean Valjean qui est veuve demande de l'aide à son frère.	Il travaille courageusement tous les jours dans le but de sauver sa famille de la famine.	Après avoir volé du pain, Jean Valjean est condamné par la police.	A sa sortie de prison, l'homme qui a beaucoup souffert va à Digne.
354	1	Loïc Pastor	Identifier verbes Principal et secondaires	Jean Jaurès - La Ciotat	6ème	Le Monstre	1. Verbe	Le monstre que rien n'arrête, dévore tout ce qui bouge.	Quand il ouvre sa gueule, l'hurlement qui en sort terrifie le jeune garçon.	En sortant, il n'oublia pas ce qu'il s'était promis.	Lorsqu'il comprit qu'il était en danger, il pensa que sa fin était proche.	Puisqu'il n'était guère rapide, il se dit que rester caché était le meilleur choix qu'il puisse faire.
356	208	crouzet	Verbes secondaires	virebelle	6ème	l'Odyssée	1. Verbe	Ulysse savait que Charybde était dangereuse.	Les compagnons voulaient qu'Ulysse leur vienne en aide.	Lorsque Scylla enlève les compagnons, elle les dévore.	Ulysse entendit des cris quand Scylla lui arracha ses compagnons.	Bien qu'il soit prévenu du danger, Ulysse décide de passer le détroit.
357	208	crouzet	temps composés	virebelle	6ème	L'Odyssée	2. Groupe Sujet	Ulysse est arrivé à Ithaque après un très long voyage.	Le cyclope avait dévoré six compagnons d'Ulysse.	Circé aura enchanté les compagnons.	Les sirènes eurent chanté.	Athéna a supplié son père de libérer Ulysse.	Zeus a ordonné à Calypso de laisser Ulysse s'en aller.
358	490	HUBERT	Les groupes compléments	collège MALRAUX	3ème	Ravage	4. Groupe Complément - Entier	La barbe du patriarche luit doucement dans la pénombre.	Dans le village abandonné, la bête poursuit sa route.	Derrière la chaudière de cuivre tournent de grandes roues dentées.	Quand le soleil se leva dans le ciel pur, les hommes trouvèrent le tilleul abattu par la tempête.	Le patriarche et Paul aux cheveux blonds reçoivent les dernières délégations alors que la journée approche à sa fin.
359	21	Komaniecki	6e sujet-verbe phrases complexes	Emilie de Mirabeau		Le Petit Poucet	2. Groupe Sujet	Le Petit Poucet alla au bord d'un ruisseau où il remplit ses poches de petits cailloux.	Alors que leur père coupait du bois, les enfants du bûcheron se mirent à ramasser des brindilles pour faire des fagots.	Les parents avaient imaginé qu'ils pourraient s'éloigner et s'enfuir pendant que les enfants seraient occupés dans le bois.	Parce qu'ils étaient effrayés, les sept frères ne surent que faire lorsqu'ils s'aperçurent qu'ils étaient perdus.	Ainsi se lamentaient les garçons pendant que leur petit frère savait qu'ils seraient sauvés.
360	287	Leonardo	Les formes conjuguées du verbe		4ème		1. Verbe	Ce soir, mon frère et moi partirons comme deux hirondelles passant dans le ciel.	Et, appuyé sur le capot de la voiture, je mangeais des dattes, parlais de l’avenir à mon frère, et, pensant à ce futur incertain, je lui promettais que nous vieillirions ensemble sans croire aux aléas d’un tel voyage.	Pourriez-vous me donner cette arme ?	Vous ne comprenez donc pas que c’est la vengeance qui m’a permis de tenir ?	Je me rends compte que cette femme déterminée mène un combat contre elle-même.
361	262	PLD	Compléments essentiels et non essentiels		5ème		4. Groupe Complément - Entier	Le père recoud ses chausettes pendant que l'enfant mange.	En mourant, Sage l'Ancien provoque inévitablement l'émoi.	En hiver, au Canada, on chausse ses skis dès qu'il neige !
362	44	Veilleraud	Accompagnement Personnalisé 6e	College Roquepertuse	6ème	Vacances d'hiver	4. Groupe Complément - Entier	La semaine dernière, mes parents et moi sommes partis en vacances dans les Alpes.	La monitrice de ski qui faisait les cours était très compétente.	Tes amis et toi avez descendu les pistes à toute vitesse.	En haut de la montagne, mes parents ont pris les télésièges.	Mercredi, mes sœurs, qui étaient fatiguées, ont écrit une carte à nos grands-parents.	Le père de mes voisins a parlé d’un feu d’artifice tiré pour le Nouvel An.
363	26	ROUANNE	Verbe Principal Ulysse 1/2	Coin Joli Sévigné	6ème	Ulysse	1. Verbe	L'Odyssée raconte le retour chez lui du héros Ulysse qui, après la guerre de Troie, met dix ans à revenir sur son île d'Ithaque.	Ulysse retrouve son fils Télémaque et son épouse Pénélope qu'il délivre de ses prétendants.	Alors que ce récit a inspiré un grand nombre d'œuvres littéraires et artistiques au cours des siècles, son titre est devenu un nom commun qui désigne un récit de voyage mouvementé et rempli d'aventures.	Quand il est confronté à différents monstres pendant son périple, Ulysse fait preuve de nombreuses qualités comme la ruse et la courage.
364	26	ROUANNE	Verbe Principal Ulysse 2/2	Coin Joli Sévigné	6ème	Ulysse	1. Verbe	Ulysse doit inventer des ruses pour rentrer chez lui parce qu'il a attiré sur lui la colère de Poséidon qui veut le voir mourir.	Selon la tradition, ce texte a été écrit par Homère qui est un poète grec aveugle qui aurait vécu au VIIIème siècle avant J.-C.	Parce qu'ils pensaient que la cécité permettait d'augmenter la mémoire et qu'elle était la marque d'un talent pour la divination, les Grecs attribuaient fréquemment cette caractéristiques aux aèdes.	Les longs poèmes qu'Homère avait écrits étaient enseignés aux enfants.	Alors que L'Odyssée se concentre sur le personnage d'Ulysse, L'Iliade raconte la guerre de Troie en se concentrant sur le héros Achille.
365	26	ROUANNE	évaluation Sujet 1/2	Coin Joli Sévigné	5ème	Chevalerie	2. Groupe Sujet	Dans de nombreuses légendes arthuriennes, les chevaliers sont nommés par la couleur de leur blason ou de leurs vêtements parce que ces couleurs correspondent à un code.	Quand le narrateur utilise certains adjectifs de couleur, il indique des qualités ou des défauts humains.	Par exemple, le chevalier noir occupe généralement une place élevée dans la hiérarchie dans laquelle il souhaite cacher son identité alors qu’il a de bonnes intentions.
366	26	ROUANNE	évaluation Sujet 2/2	Coin Joli Sévigné	5ème	Chevalerie	2. Groupe Sujet	Au contraire, la couleur rouge représente l’hostilité du chevalier qui a trahi ses engagements et qui est considéré souvent comme un envoyé du Diable.	Souvent, le chevalier blanc qualifie un seigneur âgé qui joue le rôle de protecteur et de bon conseiller.	Parce qu’il fait preuve d’un comportement aventureux qui provoque le désordre, le jeune chevalier inexpérimenté porte souvent une tenue verte.	Les couleurs bleu et jaune n’apparaissent que très peu parce que ce sont des couleurs considérées péjoratives.
367	1	Pastor Loïc	Verbes principaux et secondaires	Jean Jaurès	6ème	L'Odyssée	1. Verbe	Lorsqu'il arriva à Ithaque, alors que cela faisait des années qu'il était parti, Ulysse reconnut tout de suite sa patrie.	Même si Télémaque n'a pas connu son père, il comprit que c'était lui qui avait autant de sagesse.	Après qu'il est rentré chez lui, son chien dont la fidélité n'est plus à prouver, lui sauta dessus.
368	21	Komaniecki	ruses mensonges et masques/groupes constituants	Emilie de Mirabeau	6ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le renard expliqua un jour au fond d'un puits à son ami le bouc un plan ingénieux afin de les tirer d'affaire.	Les deux amis descendirent au fond du puits sans se méfier pour se désaltérer.	Le bouc trouvait son ami le renard très ingénieux face aux difficultés.	Le rusé renart ne tint pas sa promesse lorsqu'il décida d'abandonner le bouc au fond du puits.
369	208	crouzet	le groupe complément (découverte)	virebelle	6ème	les monstres	3. Groupe Complément - Découpage	La Belle aime la Bête.	Elephant Man effraie les spectateurs.	Edward aux mains d'argent a de nombreux talents.	A la fin du conte, la Belle aime la Bête.	A son grand regret, Elephant Man effraie les spectateurs.	Malgré son apparence effrayante, Edward aux mains d'argent a de nombreux talents.
370	208	crouzet	le groupe sujet (révision avant complément)	virebelle		les monstres	2. Groupe Sujet	La Belle aime la Bête.	Elephant Man effraie les spectateurs.	Edward aux mains d'argent a de nombreux talents.	A la fin du conte, la Belle aime la Bête.	A son grand regret, Elephant Man effraie les spectateurs.	Malgré son apparence effrayante, Edward aux mains d'argent a de nombreux talents.
371	129	delphine fleurot	CO 6E			ulysse sirènes	4. Groupe Complément - Entier	Les sirènes entonnent leur chant mélodieux.	Je bouche les oreilles de mes compagnons avec cette cire.	Ils me lient solidement les bras et les pieds.	Afin de boucher les oreilles de mes compagnons, je pris un grand rond de cire que je découpai en petits morceaux.	Je m'adresse à mes compagnons pour leur transmettre les conseils de Circé.	Nous savons que les Grecs et les Troyens ont souffert par la volonté des dieux.
372	208	crouzet	le groupe complément (approfondissement)	virebelle	6ème	les monstres	4. Groupe Complément - Entier	La Belle aime la Bête à la fin du conte.	Elephant Man effraie les spectateurs à son grand regret.	Edward aux mains d'argent a de nombreux talents malgré son apparence effrayante.	La Bête se transforme grâce à l'amour de la Belle.
373	208	crouzet	les groupes syntaxiques	virebelle	4ème	le fantastique	3. Groupe Complément - Découpage	Arria Marcella envoûte Octavien dès sa visite au musée.	Octavien retourne dans les ruines de Pompéi en pleine nuit.	Pompéi, cette nuit là, revient à la vie petit à petit.	Octavien est troublé profondément à la vue de ce phénomène.	Le cœur d'Octavien bondit lors de sa rencontre avec Arria au théâtre.	Octavien, le rêveur ensorcelé, se réveille le lendemain encore marqué par cette nuit étrange.
374	208	crouzet	fonctions des compléments	virebelle	6ème		4. Groupe Complément - Entier	L'homme éléphant pleure souvent.	Le docteur Treeves a un cœur.	L'homme éléphant l'aime bien.	Le Dr Treeves blesse parfois John Merrick sans le vouloir.	Le Dr Treeves souhaite que l'homme éléphant ne souffre plus.	John Merrick aime lire.
375	1	Pastor	PNF - Enseigner la grammaire cycle 3 et 4	Jean Jaurès - La Ciotat	6ème	L'Odysée d'Homère	4. Groupe Complément - Entier	Ulysse qui était un homme très agile vengea son fils Télémaque, en tuant tous les prétendants.	Quand Polyphème appela ses frères, Ulysse et ses compagnons savaient qu'ils ne viendraient pas.	Athéna, Hermès et toi ir...... sur le Mont Olympe. (verbe aller au futur)
376	208	crouzet	les groupes syntaxiques	virebelle	3ème	se raconter	3. Groupe Complément - Découpage	Primo Levi raconte ses souvenirs.	Art Spiegelman raconte la vie de son père dans une BD.	Les rescapés des camps de concentration racontent leur histoire pour les générations futures.	Primo Levi veut que nous sachions la vérité.	Art Spiegelman espère que son témoignage sera utlile.	Les rescapés racontent leur histoire après qu'on les a libérés en 1945.
378	31	A. Borne	Les yeux de l’amour		4ème	Dire l’amour	3. Groupe Complément - Découpage	La courbe de tes yeux fait le tour de mon cœur.	Je recueille la lumière au midi de tes yeux.	Le monde entier dépend de tes yeux purs.	Vous avez un regard singulier et charmant.	Tes yeux sont profonds.	Tout mon sang coule dans leurs regards.
379	31	A. Borne	La rencontre amoureuse		4ème	L’Ecume des jours	3. Groupe Complément - Découpage	Chloé avait les lèvres rouges.	Colin lâcha Alise pour aller vers Chloé.	Chloé regarda Colin en riant.	Il sentait ses doigts frais sur son cou.	Elle agita la tête pour repousser en arrière ses cheveux.	Tout le monde était silencieux.
380	181	Isabelle Léautier	Contes		6ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le Petit Poucet , qui était très ingénieux, sema des cailloux pour retrouver son chemin.	L'ogre sentit une bonne odeur de chair fraîche qui lui mit l'eau à la bouche.	Jeannot eut l'idée de tendre un os de poulet à la vieille pour lui faire croire qu'il était encore trop maigre.	Dans cette si accueillante maison de pain d'épices, vivait une vieille sorcière qui mangeait les enfants.
381	31	A. Borne	L'Education sentimentale - phrase complexe		4ème	Découpage et identification des groupes dans la phrase complexe.	4. Groupe Complément - Entier	En même temps qu'il passait, elle leva la tête.	Quand il se fut mis plus loin, il regarda cette femme.	Elle avait un large chapeau, avec des rubans roses qui palpitaient au vent.	Comme elle gardait la même attitude, il fit plusieurs tours pour dissimuler sa manoeuvre.
382	73	Miranda Anthony	Monstres marins_Prise en main 1 + GS	Collège Edgar Quinet	6ème	Monstres marins	2. Groupe Sujet	Les monstres marins sont des bêtes qui fascinent toutes les civilisations.	L’immense et effrayant monstre du Loch Ness a réellement existé selon les riverains qui vivent autour du lac.	Les bêtes qui peuplent les histoires de monstres marins ressemblent fortement aux animaux qui peuplent déjà les mers.	Les hommes et les femmes qui vivent de la pêche de mer ne croient pas aux monstres marins.	Le poulpe géant, ou le calamar, du récit de Jules Verne a terrifié tous les apprentis-marins qui ont lu le roman.	Toi et moi ne croyons pas à ces histoires de baleine qui mange les bateaux des marins en une seule bouchée.
383	73	Miranda Anthony	Monstres marins_Prise en main 2 + GS	Collège Edgar Quinet	6ème	Monstres marins	2. Groupe Sujet	Ulysse et ses compagnons naviguent sur des mers qui sont peuplées de monstres marins mythologiques.	Les mythologies grecques, latines, latino-américaines, scandinaves évoquent des créatures qui ressemblent à des sirènes.	Les monstres qu’Ulysse et ses compagnons rencontrent vivent aussi bien sur terre que sur mer.	Toi et tes camarades lisez des textes et des romans qui traitent de la même thématique autour des monstres marins.	Charybde et Scylla sont les monstres des aventures d’Ulysse qui ont donné lieu à l’expression « aller de Charybde en Scylla ».	Depuis toujours, les hommes ont peur du royaume de Poséidon.
384	73	Miranda Anthony	Prise en main 0	Collège Edgar Quinet	6ème	Monstres marins	2. Groupe Sujet	Jonas se précipita tout droit vers la bête.	Le requin marteau est un prédateur marin.	L'immense mammifère bleu et blanc dévora le garçon de bois.
385	31	A. Borne	Le Grand Meaulnes (1)		4ème	Délimitation des groupes dans une phrase simple	3. Groupe Complément - Découpage	La vieille dame resta sur la rive.	Sur le débarcadère, les passagers durent attendre un instant, serrés les uns contre les autres.	A terre, tout s'arrangea comme dans un rêve.
386	31	A. Borne	Le Grand Meaulnes (2)		4ème	Découpage des groupes dans la phrase simple	3. Groupe Complément - Découpage	Des groupes couraient à travers les bois.	Augustin avança doucement dans une allée.	Devant lui, une jeune fille marchait avec beaucoup de grâce.	Elle écartait de ses deux mains les plis de son grand manteau.	Augustin supplia la fille de rester un instant.	Troublé, il parlait avec maladresse.
387	586	Gaëlle.H.	identifier un sujet (régularité)	cité scolaire APt		l'aventure	2. Groupe Sujet	L'incroyable collier de la reine suscite des jalousies.	Dans le palais, un des mousquetaires s'intriduit discrètement dans la chambre de la reine.	Le collier que le roi a offert à la reine et dont la reine a retiré un diamant est donc incomplet.
388	454	Laetitia Le Roy	GS régularité		5ème	Chevalier	2. Groupe Sujet	Le chevalier monte son fidèle destrier.	La demoiselle en détresse appelle le chevalier à l'aide.	Il est très courageux.	Lancelot et Yvain sont de braves chevaliers.
389	581	Lange	Le groupe sujet		4ème		2. Groupe Sujet	A Paris, Fantine et sa fille Cosette vivent misérablement.	La Vénus d'Ille, qui est une statue, semble maléfique.	De nombreux contes de Charles Perrault ont été adaptés au cinéma.
390	578	océane blanchard lenoir	Le groupe sujet , La peste écarlate Jack London	collège edmond rostand	5ème	dystopie	2. Groupe Sujet	Les animaux de la forêt boivent de l'eau près de la clairière .	Les animaux sauvages étaient de plus en plus nombreux.	Tous les bâtiments de la ville de San Fransisco étaient réduits à l'état de cendre.	Voler et tuer étaient les activités favorites des pillards.
391	584	mougin	le groupe sujet	louis armand	4ème	roméo et juliette	2. Groupe Sujet	Roméo que Juliette aime profondément se confronte à Pâris.	Les amants que nous avons découverts dans la pièce de théâtre ont vécu un amour impossible.	Les deux familles ennemies de Roméo et Juliette s'affrontèrent avec violence.
392	48	Derbal	Le groupe sujet		5ème		2. Groupe Sujet	Les enfants, vêtus d'une chemise à carreaux rouges, accouraient de tous côtés mais n'osaient s'approcher du curieux animal.	L'enfant, dont les yeux roulaient de larmes, descendait lentement la rue du village.	Au coin de la rue attendait une patrouille de gendarmes.
393	579	JuBatbe	Luffy	Collège Gaston Defferre			2. Groupe Sujet	Le pirate au chapeau de paille construit son équipage.	Le pirate dont la gloutonnerie était légendaire par delà Grandline ne parvenait jamais à remplir son estomac.	A travers South Blue, retentit un grand cri de joie.
394	580	FERREOL	Le Mariage de Figaro		5ème		2. Groupe Sujet	Figaro interpelle le comte au début de son monologue.	Le valet du comte Almaviva et fiancé de Suzanne révèle une part plus sombre de lui-même.	Il réfléchit sur le sens de la destinée.	Figaro qui se croit trahi par Suzanne dénonce l'inconstance des femmes.	Dénoncer les injustices est au coeur de son monologue.
395	587	guintini	groupe sujet	Fernand Léger	5ème	Univers imaginaires	2. Groupe Sujet	Alice court après le lapin blanc.	Au Caucaus, la petite fille est accusée d'être un serpent par le pigeon.	La petite fille blonde à la robe bleue qui court après le lapin saute dans son terrier.	Alice au pays des merveilles a été écrit par l'auteur nommé Lewis Carroll.
396	588	Aurélia	Le sujet cas complexes	Maximilien de Robespierre	5ème	Sujet	2. Groupe Sujet	Yseut, après avoir bu le philtre d'amour, tompe désespérément amoureuse de Tristan.	Dans ce récit amoureux surviennent de nombreux obstacles.	Cette histoire , vieille de quelques siècles, nous est pourtant familière.
397	590	Fanny Le Flem	rappel repérage sujet verbe principal	Collège Le Pesquier	4ème	Cyrano	2. Groupe Sujet	Cyrano décide d'aider Christian.	Le jeune mousquetaire qui vient d'arriver dans le régiment des cadets de Cascogne défie Cyrano.	Il pense que Roxanne le rejettera.	Les deux mousquetaires font un pacte pour séduire Roxanne.
398	582	Béladen Stéphanie	Groupes sujets - Cas simples (chevalerie)		5ème		2. Groupe Sujet	Le vil chevalier dont les forces commencent à décliner abandonne Yvain.	Perceval qui veut devenir chevalier quitte sa mère pour aller à la cour du roi Arthur.	Je vois un lion magnifique qui accompagne le chevalier Yvain.
400	73	Anthony MIRANDA	Monstres marins GC	Clg Edgar Quinet	6ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le capitaine du Nautilus demande la taille de la terrifiante bête à son équipage qui tremble de peur.	Depuis toujours, les Hommes ont peur du royaume de Poséidon.	L’Éternel, miséricordieux, oppose l’immense poisson à Jonas.	Dans le sous-marin, Ned Land et ses compagnons demandent au destin de les aider.	Les bêtes monstrueuses ont été inventées à partir d’animaux vivants mais rares et étranges.	Cette année, les élèves et moi avons découvert des textes qui ont été écrits à différentes époques.
401	73	Anthony MIRANDA	Monstres Marins GC2	Clg Edgar Quinet	6ème		3. Groupe Complément - Découpage	Jonas, qui est enfermé, admire l’intérieur du poisson qui l’a avalé.	Avant le Déluge, Dieu explique à Noé la punition qu’il a décidée pour les Hommes.	Depuis des siècles, tous les enfants d’Ecosse connaissent la légende du monstre du Loch Ness.	Après son combat contre le monstre, le héros victorieux offre la tête de la bête à la princesse.	Dans leur navire qui va sous l’eau, les personnages du roman de Jules Verne découvrent une bête qui mesure près de 80 mètres de haut !	Pendant 10 longues années, à travers la mer Méditerranée, Ulysse raconte ses aventures aux personnages qu’il rencontre.
402	585	S.B.	groupe sujet 1		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Dans un village de l’ouest de la grande presqu’île vivait un petit garçon qui n’avait plus ni mère ni père.	Les gens du village, qui avaient le coeur dur, ne lui permettaient pas l’entrée chez eux.	Il était obligé de dormir avec les chiens dans le chenil bâti près d’une maison.	Parfois, on lui jetait un petit morceau de viande, comme aux chiens.	Autant que les adultes, les enfants du village étaient cruels avec lui.	S’il se mêlait à leurs jeux, les enfants le jetaient à terre.
403	585	S.B.	groupe sujet 2		3ème		4. Groupe Complément - Entier	L’orphelin restait faible, chétif et timide.	En grandissant, l’orphelin chercha naturellement la solitude.	Une vieille femme, la seule habitante du village qui avait un peu pitié de lui, lui avait donné des conseils.	Un jour qu’il était seul loin du village, il demanda l’aide des autres, comme le lui avait conseillé la vieille femme.
405	454	LE ROY	Repérer les CE et CNE	Les Amandeirets	5ème	CE et CNE	4. Groupe Complément - Entier	Chaque matin, Yvain va au combat.	Dès demain, le chevalier ira chez le roi.	Lancelot, en cinq minutes, arrive au château au galop.	À l'âge de 12 ans, le roi Arthur hérite d'Excalibur.	Le chevalier sauve la demoiselle grâce à son courage.	Au lever du jour, Perceval part au galop, vers la campagne.
406	454	Le Roy	Complément de phrase	Les Amandeirets	4ème	Les misérables	4. Groupe Complément - Entier	Dès demain, Jean Valjean partira à Paris pour sauver Cosette.	Cosette souhaite épouser Marius dans quelques jours.	Afin de dénoncer la société, Victor Hugo écrit des romans.	Jean Valjean ne voit plus Cosette à cause de Marius.	Les Thénardiers se sont enfuis rapidement.
411	454	Le Roy	Fonctions dans la phrase		4ème		4. Groupe Complément - Entier	Dès demain, je commence mon nouveau travail au palais de justice.	Je fais ma rédaction avec un stylo.	J'ai passé de bonnes vacances chez mes parents.	Hier, je travaillais.	A mon arrivée, tout le monde dormait paisiblement.
412	499	Pierre	test		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Le père coud pendant que l'enfant mange.	Jean mange une pomme dans le jardin
413	31	A. Borne	Victor Hugo		4ème	Les groupes dans la phrase complexe	3. Groupe Complément - Découpage	Victor Hugo est un écrivain que tous les élèves connaissent.	Lorsqu'il prend position contre Napoléon III, il doit quitter la France qu'il aime tant.	Le roman "Les Misérables" raconte l'histoire d'un homme qui s'appelle Jean Valjean	Ce roman qui présente plusieurs personnages est un monument de la littérature.	Comme il est très pauvre, Jean Valjean, dont la famille est affamée, vole un morceau de pain.
414	586	Gaëlle Herbé	identifier un sujet	cité scolaire		les 3 mousquetaires	2. Groupe Sujet	Le pauvre mulet du Bearn portait un jeune chevalier gascon.	Ce chevalier ambitieux se rendait à Paris.	Dans le bourg de Meung, entra un jeune homme portant un béret.
415	586	Gaëlle Herbé	identifier COD et COI	cité scolaire apt			4. Groupe Complément - Entier	Ce jeune gascon avait une mission.	Le chevalier portait une lettre au roi.	Au petit matin, il entra dans le bourg de Meung.	Il avait accepté le cadeau de son père.	Ce jeune chevalier apportait sa vaillance aux mousquetaires.
416	585	S.B.	Entraînement		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Tu as pensé à ce problème.	Jacques va à Paris.	Je vous répondrai dans dix minutes.	On peut fumer dans ce wagon.	On circule à gauche en Angleterre.	Un profond mystère entoure cette affaire.
417	585	S.B.	Entraînement		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Le médecin s'est aperçu de sa maladresse.	Ce château fort est situé sur une colline peu élevée.	Cette mauvaise note résulte de votre manque d'attention.	Les romains ont construit leur camp sur cette colline peu élevée.	Dans ce magasin, on donne un autocollant pour tout achat de plus de 30 euros.	Dans le Midi, le matin demeure le moment le plus agréable de la journée.
418	585	S.B.	Entraînement		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Mon père a construit notre maison.	Mon père a construit l'année dernière.	Son frère conduit la nuit.	Son frère conduit l'ambulance des sapeurs-pompiers.	Madame X enseigne à de très gentils élèves de 6ème.	Le concierge a remis un paquet à mes parents vendredi matin.
419	585	S.B.	Entraînement		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Le concierge a remis un paquet à mes parents vendredi matin.	Nous achetons le lait à la ferme.	Comme ils le font habituellement, les enfants jettent du pain aux poissons lorsqu'ils arrivent au bord du canal.
420	594	Aurélie de Mattéis	Repérer les verbes		6ème		1. Verbe	Un matin, Renart entra chez son oncle afin de lui demander à manger.	Renart aperçoit un fromage au loin, il franchit le ruisseau, s'approche de la ferme et se cache.	Tiecelin est rapide et vole un fromage.	Tiecelin s'est réfugié dans l'arbre pour déguster son fromage.	Renart leva la tête et commença son discours.
421	372	Marjorie Lafont	Le sujet		5ème		2. Groupe Sujet	Bien se concentrer avant l’effort est important.	Qu’ils soient en retard nous inquiète.	Sans doute seront-ils en retard.	Mais se dressait, au milieu de la plaine déserte, un étrange cheval de bois.	Apprécies-tu les romans de chevalerie ?	Dans ce champ se déroulent les prochains combats.
422	372	Marjorie Lafont	Le sujet suite		5ème		1. Verbe	Les participants, déterminés, dirent qu'ils souhaitaient gagner le tournois.	Sur le pont-levis s’étaient croisés deux gardes au regard sévère.	Tout cela lui paraît parfait.	Le trajet que vous devrez faire sera certainement très long.	Un corbeau qui avait volé un morceau de viande s'était perché sur un arbre.	Autour du roi siègent en cercle les gens de sa maison.
423	585	S.B.	Entraînement		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Parce qu'on aime naturellement son semblable, cette mère adorait sa fille aînée qui lui ressemblait d'humeur et de visage.	A chaque parole que vous direz, cinq ou six perles et autant de diamants sortiront de votre bouche.	Lorsque cette belle fille arriva au logis, elle raconta à sa mère qui la grondait de rentrer si tard ce qui lui était arrivé en jetant une infinité de diamants.	Toujours en grondant, la fille brutale et orgueilleuse prit le plus beau flacon d'argent qui était dans le logis pour aller à la fontaine.	Le fils du roi qui revenait de la chasse lui demanda avec courtoisie ce qu'elle faisait là toute seule.	Comme il considérait qu'un tel don valait mieux que toute autre dot, le fils du roi l'épousa sans le palais de son père où il l'avait conduite.
424	463	V. HERBIN	5e corpus - chevalerie	collège JJ Rousseau	6ème	chevalerie	4. Groupe Complément - Entier	Le chevalier voit le gardien près de la fontaine.	Il affronte aussitôt son adversaire.	Le chevalier n’avait jamais reçu un coup si terrible.	Il prit la fuite vers son château.	Leurs armes ne protègent plus les chevaliers en raison de leur état.	Leurs armes ne protègent plus les chevaliers parce qu’elles ont été déchiquetées.
425	189	Sabine Bodet Faravel	Le médecin malgré lui	VP	6ème	analyse des groupes	4. Groupe Complément - Entier	Au milieu de la forêt, un couple de paysans qui n'apprécie pas qu'on s'interpose dans sa querelle se dispute	Martine, excédée, reproche à son mari de ne pas être un bon époux.	Parce qu'elle a décidé de se venger de lui, elle raconte à Lucas et Valère qu'il est un excellent médecin.	Convaincu par les coups de bâton, Sganarelle décide de soigner la jeune fille qui refuse de parler parce qu'elle veut épouser son amoureux.	Malgré ses défauts, Sganarelle est un homme rusé.	À la fin de la pièce, les amoureux réunis se réjouissent parce qu'ils peuvent enfin se marier.
426	189	Sabine Bodet Faravel	Les élèves	VP	6ème	Corpus facile sujet verbe complément	Tout	Izidine et Ersi jouent au foot.	Shanzay, qui parle de nombreuses langues, aide le professeur.	Au milieu de la cour, Aïncha et Ayat jouent au foot.	Dorisa et Sirine découvrent qu'Inès joue très bien au piano.
428	589	mltg	mltg_5e_S1		6ème	aventure	Tout	Nous marchons maintenant sur du sable.	On croit que l'homme est libre.	Je crois le reconnaître.
429	447	tnavailh	6e - Le verbe conjugué (2022)	clg alexandre dumas	6ème		1. Verbe	La forêt tend les bras, tandis que les mots volent et dansent dans la cheminée.	Le soleil se reflète sur la surface de la mer.	Quand il écrit son poème, le poète puise dans son imagination.	Le sable, les nuages et la mer sont des éléments naturels.	Demain, le soleil se lèvera comme tous les jours et le soir tombera comme tous les soirs.	Une lumière est apparue à l’horizon, illuminant tout le ciel.
430	626	Caro Leteint	Maupassant_1		4ème		1. Verbe	La première des deux demeures était occupée par les Tuvache.	À sept heures, le matin, puis à midi, puis à six heures, le soir, les ménagères réunissaient leurs mioches pour donner la pâtée, comme des gardeurs d’oies assemblent leurs bêtes.	La jeune femme le baisa passionnément sur ses joues sales, sur ses cheveux blonds frisés et pommadés de terre, sur ses menottes qu’il agitait pour se débarrasser des caresses ennuyeuses.	Les Vallin étaient à table, en train de manger avec lenteur des tranches de pain qu’ils frottaient parcimonieusement avec un peu de beurre piqué au couteau, dans une assiette entre eux deux.	Et la jeune femme, radieuse, emporta le marmot hurlant, comme on emporte un bibelot désiré d’un magasin.	La fureur inapaisable des Tuvache, restés misérables, venait de là.
431	189	Sabine Bodet Faravel	Eowyn contre le Nazgûl	VP	5ème	analyse des verbes cas difficiles	1. Verbe	Puisqu’il est dans mon habitude de vous raconter des histoires fascinantes, je veux dire, au lieu d’une histoire banale, une aventure qui est pleine d’héroïsme.	Eowyn, courageuse jeune femme, ne s’est pas laissé impressionner par le spectre.	Quand la peur l’a prise, elle a continué à serrer son épée plus fort et a serré les dents.	Sa claire chevelure a été délivrée de ses liens et a versé un chatoiement d'or pâle sur ses épaules.	Quels yeux d'un gris de mer durs et implacables !	Le hurlement de haine brûlant les oreilles comme du venin a retenti dans la vaste plaine.
432	514	cprabel	Les propositions juxtaposées et coordonnées		6ème		1. Verbe	Je pense donc je suis.	Le cyclope a un oeil au milieu du front ; c'est un géant.	Ulysse pleure sur le rivage : il veut rentrer chez lui car il semble triste.
433	676	Xavier Cueille	Autour de La Place	Collège Victor Hugo Sarcelles	3ème	Autobiographie	5. Écriture	Annie Ernaux a écrit une autobiographie qui aborde la vie de son père.	La jeune fille explique que son père n'était pas à l'aise avec le français.	L'écrivaine, quand elle était enfant, reprocha à ses parents de ne pas bien parler.	Le langage était pour elle une blessure qui a laissé des traces durables.
434	208	crouzet	compléments avec VS	virebelle	5ème	Brendan et le secret de Kells	3. Groupe Complément - Découpage	Brendan est un jeune garçon curieux.	Brendan qui vit au monastère est un jeune garçon curieux.	Brendan est un jeune garçon curieux qui vit au monastère.	Ce jeune garçon rencontre une fée dans la forêt.	Ce jeune garçon rencontre une fée qui le guide dans la forêt.	Ce jeune garçon dont le courage n'est plus à prouver rencontre une fée dans la forêt.
435	585	S.B.	Délimiter les groupes dans une phrase verbale		3ème		Tout	Un voyageur parla un jour vers la fin de l'hiver à un jeune paysan des montagnes de la beauté de la fille d'un roi.	La mère d’Aladdin prit un peu de sable fin pour nettoyer la lampe merveilleuse.	L’orpheline Binta vivait dans la maison paternelle où la deuxième femme de son père ne lui épargnait pas les grands travaux.	Le roi dont les forces commençaient à décliner conduisit ses trois fils devant la porte majestueuse du château afin de leur confier une première mission.	Un jeune paysan des montagnes que son périple avait épuisé demanda du pain un matin d’avril dans un village qui était situé au bord d’un fleuve.
436	715	Mme Sarah	Analyse syntaxique 5e		5ème		Tout	Deux heures avant le grand championnat de magie Justin va à l'école mes il réussi pas à débloquer son pouvoir.	Il s'entraine avec ses amis.
437	718	Aissa	Complètement		3ème		3. Groupe Complément - Découpage	Les crises sanitaires et les scandales alimentaires à répétition ont ébranlé nos certitudes, ravivant des peurs que l'on croyait enfouies dans un passé archaïque et révolu, que les progrès de l'industrialisation avaient permis de dépasser	Elles devenaient si nombreuses qu’on eût dit un pétillement colossal ; mais chaque craquement restait distinct, d’une violence effrayante et dure où l’on sentait vraiment éclater le cœur d’un arbre.
438	208	crouzet	compléments multiples	virebelle	6ème	la prophétie des grenouilles	3. Groupe Complément - Découpage	Les grenouilles annoncent le déluge.	Les grenouilles annoncent le déluge aux humains.	Les grenouilles annoncent le déluge aux humains pour les protéger.	Après leur réunion, les grenouilles annoncent le déluge aux humains pour les protéger.	Après leur réunion, puisqu'elles sont toutes d'accord, les grenouilles annoncent le déluge aux humains pour les protéger.
439	208	crouzet	CV CP	virebelle	6ème	la prophétie des grenouilles	4. Groupe Complément - Entier	Tom aime ses parents.	Toute la famille échappe au déluge.	La famille de Tom sauve les animaux du zoo.	Les éléphants se disputent sans arrêt.	Les carnivores veulent de la viande à tous les repas.	Sur le bateau, grand-père ordonne que tous les animaux vivent en paix.
440	208	crouzet	les subordonnées	virebelle	3ème	Participer à la société	4. Groupe Complément - Entier	L'éloquence est un art que nous pratiquons chaque jour.	Martin Luther King veut que les américains adhèrent à son idée.	Dans son discours, Sage l'Ancien informe les animaux que l'homme les exploite injustement.	Sage l'ancien qui est le plus vieux des cochons, informe les animaux.	Dans un concours d'éloquence, chaque candidat souhaite que le jury soit convaincu par le discours qu'il a préparé.
441	208	crouzet	les subordonnées	virebelle	4ème	Arria Marcella		Octavien et ses amis prennent le train qui va de Naples à Pompéi.	Au musée de Naples, Octavien souhaiterait que ses amis soient moins agités.	Octavien qui est un jeune homme rêveur admire les vestiges de la ville morte.	Octavien rougit parce que ses amis l'ont surpris dans sa rêverie.	Lorsqu'on se rend à Pompéi depuis Naples, on longe presque toujours la mer.	Depuis la fenêtre du train, Ocatvien voit de nombreux villages qu'il trouve charmants.
442	31	A. Borne	Entraînement niveau 1		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Les enfants dévorent ce gâteau.	Après le dîner, il a rangé la vaisselle dans le buffet.	L'élève regardait la carte de géographie pendant que le professeur parlait.	Les voisins qui venaient de rentrer n'ont pas vu que le cambrioleur était encore dans leur maison.
443	31	A. Borne	Entraînement sur des phrases complexes et longues		3ème		4. Groupe Complément - Entier	J'ai aperçu Valentine devant moi dans le dépôt de bois, à l'endroit où commençaient les orties, qui couvraient le sol jusqu'au mur du verger voisin.	De façon qu'il n'eût plus jamais de place pour un autre homme dans sa vie, je fixais longtemps Valentine comme ma mère me l'avait dit.	Sans que la cruelle parût s'en apercevoir, je restai là les yeux tournés vers le soleil jusqu'à ce que mon visage ruisselât de larmes.	Valentine était une jolie brune qui ne se laissait pas facilement impressionner.	Valentine paraissait indifférente à tout ce qu'on pouvait lui proposer.
444	208	crouzet	phrases complexes	virebelle	5ème	Alice	3. Groupe Complément - Découpage	Alice suit le lapin blanc.	La petite fille est très curieuse.	La reine de coeur veut que l'on coupe la tête à tout le monde.	Alice s'oppose à cette reine qu'elle trouve injuste.	Alice est certaine qu'elle a réellement voyagé au pays des merveilles..	Sa grande soeur pense qu'Alice a fait un rêve merveilleux.
445	73	Anthony MIRANDA	Entraînement - Monstres marins	Collège Edgar Quinet	6ème	Monstres	2. Groupe Sujet	Les aventuriers, intrépides, forts et téméraires, combattent les bêtes terribles qui terrifient leur peuple.	Jules Verne, auteur de science fiction du XIXe siècle, et Homère, auteur grec antique, décrivent des monstres qui se ressemblent.	Le monstre que j'ai dessiné ne fait peur à personne !	Le héros aux qualités innombrables et moi-même allons venir à bout des terreurs des mers.	Vous, jeunes combattants et sages commandants, êtes armés pour vaincre la créature qui vit au fond de la grotte.	Depuis les profondeurs des océans, des yeux menaçants guettent les pauvres pêcheurs.
446	208	crouzet	arria marcella	virebelle	4ème		4. Groupe Complément - Entier	Octavien rencontre Arria Marcella au théâtre.	Arrius punit Arria dont il n'approuve pas le comportement.	Arria disparaît à cause du sort jeté par Arrius.	Octavien se réveille le lendemain dans les ruines de Pompéi.	Il épouse une jeune anglaise qu'il n'aime pas vraiment.	Toute sa vie, il pensera à Arria Marcella.
450	221	AB	Identifier le sujet du verbe principal	Elie Coutarel	5ème	chevalerie - le chevalier Tristan	2. Groupe Sujet	La colère du roi et son désir de vengeance grandissent à mesure qu'il chevauche.	Bientôt, Marc aura lavé son déshonneur.	Son épée qui bat contre son flanc lui rappelle qu'elle a déjà porté de rudes coups.	Parce que je sais où ils se cachent, je vais pouvoir les suprendre.	A l'abris de la futaie dorment les amants enlacés qui ne se doutent pas de la présence du roi.	Le roi en colère voit l'encoche dans l'acier de la lame qui raconte le combat héroïque contre Morholt.
453	514	cprabel	COD		4ème		3. Groupe Complément - Découpage	Paul a lu cette histoire.	Paul l'a lue.
457	107	komaniecki (modifié par Prioul)	les compléments-Le Cid		4ème	Le Cid	4. Groupe Complément - Entier	Rodrigue et Chimène doivent se marier lorsque le comte Gomès gifle le vieux Don Diègue.	Le vieillard a exigé de son fils qu'il accomplisse sa vengeance à sa place parce qu'il était trop vieux pour le faire lui-même.	Choisir entre son amour et son devoir est un déchirement pour le jeune homme qui se trouve alors au cœur d'un cruel dilemme.	Lors d'un duel tragique, Rodrigue tua le père de son amante afin que l'honneur de son père soit vengé.	Lorsque la guerre contre les Maures a éclaté, le jeune homme a trouvé une occasion de prouver sa valeur en combattant courageusement.	Quand Rodrigue rentre de la guerre, son amante déclare au jeune homme glorieux qu'elle l'aime toujours.
458	221	AB	Découvrir les fonctions grammaticales ECLA	E.Coutarel	Autre	création du monde	4. Groupe Complément - Entier	Le Chaos engendre Ouranos et Gaia.	Ouranos et Gaia engendrent les Titans	Les Titans sont les enfants d'Ouranos et Gaia	Gaia est la mère des Titans.	Ouranos est le père des Titans.
459	221	AB	Découvrir les constituants de la phrase - ECLA	E.Coutarel	Autre	Création du monde	4. Groupe Complément - Entier	Ouranos aime Gaia.	Gaia aime Ouranos.	Gaia aime ses enfants, les titans.	Ouranos hait ses enfants, les titans.	Gaia protège ses enfants d'Ouranos.
460	107	Prioul	apprendre à manier I-grammaire en autonomie	Ubelka	6ème		3. Groupe Complément - Découpage	Le petit garçon que je vois par la fenêtre joue seul dans la cour pendant que les adultes discutent entre eux	Cinq minutes plus tard, Phileas Fogg, Sir Francis Cromarty et Passepartout arrivaient près d'une hutte qui attenait à un enclos fermé de hautes palissades.	Dans cette si accueillante maison de pain d 'épices, vivait une vieille sorcière.	Nourrir sept enfants en cette période de famine était impossible pour le pauvre bûcheron.
461	73	MIRANDA	Monstres marins - Compléments	Collège Edgar Quinet	6ème	Monstres marins	4. Groupe Complément - Entier	Le capitaine du Nautilus demande la taille de la terrifiante bête à son équipage qui tremble de peur.	Depuis toujours, les Hommes ont peur du royaume de Poséidon.	L’Éternel, miséricordieux, oppose l’immense poisson à Jonas.	Dans le sous-marin, Ned Land et ses compagnons demandent au destin de les aider.	Les bêtes monstrueuses ont été inventées à partir d’animaux vivants mais rares et étranges.	Cette année, les élèves et moi avons découvert des textes qui ont été écrits à différentes époques.
462	73	MIRANDA	Monstres Marins 2 - Compléments	Collège Edgar Quinet	6ème	Monstres marins	4. Groupe Complément - Entier	Jonas, qui est enfermé, admire l’intérieur du poisson qui l’a avalé.	Avant le Déluge, Dieu explique à Noé la punition qu’il a décidée pour les Hommes.	Depuis des siècles, tous les enfants d’Ecosse connaissent la légende du monstre du Loch Ness.	Après son combat contre le monstre, le héros victorieux offre la tête de la bête à la princesse.	Dans leur navire qui va sous l’eau, les personnages du roman de Jules Verne découvrent une bête qui mesure près de 80 mètres de haut !	Pendant 10 longues années, à travers la mer Méditerranée, Ulysse raconte ses aventures aux personnages qu’il rencontre.
463	127	Wachspress	Constituants de la phrase	Saint-Chamas	5ème		Tout	Arnaud a remporté le tournoi d'échecs en 2015.	L'étrange vieillard repoussa l'homme d'une main ferme.	Soudain, Perceval sortit son épée.	Les chevaliers traversèrent la forêt sous une pluie battante.	Harry entend avec effroi des bruits de pas.	Malheureusement, à la nuit tombée, le chevalier égaré ne retrouve plus le chemin du château .
464	107	Prioul	les compléments la presse	Ubelka	4ème	s'informer, informer, déformer	4. Groupe Complément - Entier	En droit international, le réfugié est le statut officiel d'une personne qui a obtenu l'asile d'un état tiers.	Le journaliste rappelle que ces personnes viennent de pays en guerre.	Le média a annoncé le 20 août sa décision.	En raison de la sécheresse , la ville interdit à ses habitants d'arroser leur béton.	Dans cette ville qui compte 98 000 habitants, l'été s'annonce suffocant puisque le premier arbre se situe à 12km.	La semaine dernière, le maire a fait entendre , malgré la contestation de l'opposition, qu'il était temps d'agir.
465	189	Sabine Bodet Faravel	A malin, malin et demi	VP	6ème	analyse des groupes	3. Groupe Complément - Découpage	Arthur et Médéric habitent le même village.	Le marchand vend un mouton bien gras à l’acheteur qui est venu chez lui.	Avec un regard rusé, Arthur propose à son voisin quêteux un vol contre le partage des bénéfices.	Lorsque l’acheteur qui porte le mouton voit le soulier sur le sentier, il regrette qu’il n'y en ait qu'un..	Dès qu’il voit le deuxième soulier, l’acheteur, stupéfait et joyeux, pose le mouton.	Arthur oblige Médéric à renoncer à la moitié du butin.
466	747	L. Fourrier	Repérez le verbe	Collège Fernande Benoist	5ème		1. Verbe	Nausicaa est l'héroïne du film.	Il y a des créatures étranges.	Ces créatures ont causé de nombreux dégâts.	Où sont passées ces créatures ?	Qu'as-tu appris par cet exercice ?	Ainsi soit-il.
467	748	de la rosa	Récits de création		6ème		1. Verbe	Elle agita désespérément les ailes.	L’oiseau géant s’épuisait au-dessus d’elle.	Luonnotar lentement sortit de l’eau son genou pour que l’aigle s’y pose.	Après des années et des années, un jour, elle sortit de l’eau.	Du bout des doigts, elle façonna des golfes et des baies, des monts et des vallées.	Tandis que tous les autres animaux regardent vers la terre, il a donné à l’homme un visage qui se tient vers le haut .
468	189	Sabine Bodet Faravel	Le petit chaperon -corpus débutant		6ème		4. Groupe Complément - Entier	Le loup mangea la grand-mère.	Le chasseur avait entendu des cris.	Pendant ce temps, le loup enfila les vêtements de la grand-mère.	Le chasseur ouvrit son ventre.
469	189	Sabine Bodet Faravel	Le petit chaperon -corpus intermédiaire	Collège Vieux Port	6ème		4. Groupe Complément - Entier	Le loup qui avait très faim mangea la grand-mère.	Le chasseur avait entendu les cris du petit chaperon rouge.	Pendant ce temps, le loup enfila les vêtements de la grand-mère à toute hâte.	Le chasseur lui ouvrit le ventre.
470	189	Sabine Bodet Faravel	Le petit chaperon -corpus expert		6ème		4. Groupe Complément - Entier	Le loup qui avait très faim, imita la voix du petit chaperon rouge qui cueillait encore des fleurs.	Heureusement, le chasseur avait entendu les cris du petit chaperon rouge qui souffrait de se faire dévorer par le loup.	Lorsqu’il aperçut au loin le petit chaperon rouge, le loup enfila à la hâte les vêtements de la grand-mère.	Le petit chaperon rouge et la grand-mère le remercièrent chaleureusement.
471	189	Sabine Bodet Faravel	le petit chaperon -dnb		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Le Petit Chaperon rouge partit aussitôt pour aller chez sa mère-grand qui demeurait dans un autre village.	Dans un bois, elle rencontra compère le Loup qui eut bien envie de la manger.	Il lui demanda où elle allait.	Le Loup courut de toute sa force par le chemin qui était le plus court.	Le Loup, en la voyant entrer lui dit de mettre la galette et le petit pot de beurre dans la huche.	Le chasseur parvint à entrer dans la maison sans que le loup ne se réveille.
472	726	mertens	test verbe		5ème		1. Verbe	Les hommes sont jeunes.	Certains se peignent le visage.	Ils ne portent pas d'armes.
474	542	D-B	Construire un feu	Collège Jules Verne	5ème		Tout	L'aube, ce jour-là, était froide et grise, lorsque l'homme gravit le haut coteau qui s'élevait sur une des rives du fleuve.	Le coteau était à pic.	Une fois arrivé au sommet, l’homme fit une pause pour reprendre haleine.	Le firmament était pur.	L’homme s’engouffra sous les grands sapins.	La piste qu’il suivait était tracée à peine.
475	542	D-B	Autobiographie - Roald Dahl	Collège Jules Verne	3ème		Tout	Ce livre-ci n'est pas une autobiographie.	L'idée ne me viendrait pas d'écrire pareil ouvrage.	Durant toutes mes jeunes années à l'école, ma vie a été émaillée d'incidents que je n'oublierai jamais.	La première partie de ce livre s’enchaîne avec la conclusion des débuts de mon autobiographie.	Je suis en route pour l’Afrique orientale où je vais occuper mon premier emploi.	Dans la seconde partie du livre, qui traite de l’époque où j’étais pilote dans la RAF durant la Seconde Guerre Mondiale, il ne m’a pas été nécessaire de choisir ou d’éliminer quoi que ce soit.
476	542	D-B	Différencier phrase non verbale/verbale/complexe	Collège Jules Verne	5ème	Construire un feu-LONDON	1. Verbe	L’homme n’ignorait pas qu’à cinquante degrés sous zéro la salive claquait au moment où elle touchait le sol.	Mais, pour avoir ainsi explosé dans l’air, c’est que le froid, sans aucun doute, dépassait cinquante degrés.	De combien ?	Il ne le savait pas.	Et que lui importait, en somme ?	Tout ce qui l’intéressait, c’était de rejoindre sans encombre d’autres hommes qui l’attendaient sur la fourche gauche de l’Henderson Creek, petit affluent du Yukon, où se trouvait leur « claim ».
477	542	D-B	Identifier verbe principal/secondaire dans phrase complexe	Collège Jules Verne	5ème	Construire un feu-LONDON	2. Groupe Sujet	En face de la formidable nature qui l’étreignait, il ne méditait point sur les limites extrêmes du chaud et du froid, qui permettent à l’être humain de vivre ou le condamnent à mourir.	Tout ce qui l’intéressait dans un pareil froid, c’est qu’il en était incommodé.	Les camarades avaient gagné directement le but, tandis que lui-même s’était détourné de son chemin, afin de vérifier si les forêts de sapins fourniraient, au printemps prochain, des rondins de taille voulue, pour l’exploitation de la mine.	Sur les talons de l’homme trottait un chien, un énorme husky du pays, le type de vrai chien-loup, à la robe grise, et dont ni la nature ni l’aspect ne semblaient guère différer de ceux de son frère, le loup sauvage.	Son instinct l’en avertissait plus sûrement que le raisonnement n’avait su le faire pour l’homme.	La bête, angoissée, se glissait derrière l’homme, silencieuse, interrogeant ardemment tous ses gestes, comme si elle s’attendait, à tout moment, à le voir chercher quelque part un abri, pour y construire un feu.
478	542	D-B	Différencier phrase non verbale/verbale/complexe	Collège Jules Verne	3ème	Chateaubriand, Mémoires d’outre-tombe	1. Verbe	Je n’écrirai point les mémoires de ma vie.	Je ne veux point imiter ces hommes qui, conduits par la vanité et le plaisir qu’on trouve naturellement à parler de soi, révèlent au monde des secrets inutiles, des faiblesses qui ne sont pas les leurs et compromettent la paix des familles.	Après ces belles réflexions, me voilà écrivant les premières lignes de mes mémoires.	Pour ne pas rougir à mes propres yeux, et pour me faire illusion, je pallie mon inconséquence en écrivant mes mémoires.	J'écris principalement pour rendre compte de moi à moi-même.	Je considère que je n'aurais pas échappé à tous ces faiseurs de mémoires, à tous ces biographes marchands qui couchent le soir sur le papier ce qu'ils ont entendu dire le matin dans les antichambres.
479	542	D-B	Identifier verbe principal/secondaire dans phrase complexe	Collège Jules Verne	3ème	George Sand, Histoire de ma vie	2. Groupe Sujet	Je ne pense pas qu’il y avait de l’orgueil et de l’impertinence à écrire l’histoire de sa propre vie, encore moins à choisir, dans les souvenirs que cette vie a laissés en nous, ceux qui nous paraissent valoir la peine d’être conservés.	L’étude du cœur humain est de telle nature, que plus on s’y absorbe, moins on y voit clair.	Pour certains esprits actifs, se connaître est une étude fastidieuse et toujours incomplète.	Je me suis toujours promis de ne pas mourir sans avoir fait ce que j’ai toujours conseillé aux autres de faire pour eux-mêmes : une étude sincère de ma propre nature et un examen attentif de ma propre existence.	Il y a encore un genre de travail personnel qui a été plus rarement accompli, et qui, selon moi, a une utilité tout aussi grande.	C’est comme un échange de confiance et de sympathie qui élève la pensée de celui qui raconte et de celui qui écoute.
480	763	IRIGOYEN	Syntaxxxxxe		6ème		Tout	Le Cyclope dévore les compagnons d'Ulysse	Le Cyclope de l'île meurt.
481	763	IRIGOYEN	Analyse globale		6ème		Tout	Le Cyclope respire fort pour que les compagnons d'Ulysse soient terrifés.	Le Cyclope qui terrifie les compagnons d'Ulysse dort en respirant fort.
482	189	Sabine Bodet Faravel	Harry Potter et les dragons corpus 2	VP	6ème	verbe principal et secondaire (1)	1. Verbe	Etonné, Harry trouva que le dragon sortant de sa coquille ressemblait à un vieux parapluie noir tout fripé.	Quand le dragon vint au monde, il n’était pas vraiment beau à voir.	Le brave petit a reconnu sa maman !	L'un d'eux, d'une couleur bleu argenté, les cornes pointues, claquait des mâchoires en essayant de mordre les sorciers qui l'entouraient.	De petites étincelles jaillirent de son museau.	Celui qui se trouvait le plus près d'eux était noir, gigantesque.
483	189	Sabine Bodet Faravel	Harry Potter et les dragons-corpus 2 fin	VP	6ème	Verbe principal et secondaire (2)	1. Verbe	Lorsque Harry Potter regarda au-dessus de lui, il s’aperçut que les yeux du dragon noir étaient exorbités par la rage.	La bête avait un long museau avec de grandes narines.	Ces monstres peuvent cracher du feu jusqu'à une distance de six mètres.
484	189	Sabine Bodet Faravel	Harry Potter et les dragons -corpus 1	VP	6ème	Verbes seulement	1. Verbe	Etonné, Harry trouva que le dragon sortant de sa coquille ressemblait à un vieux parapluie noir tout fripé.	Porte fermée pour cause de naissance de dragons.	Quand le dragon vint au monde, il n’était pas vraiment beau à voir.	Quel bonheur pour Hagrid …	Le brave petit a reconnu sa maman !	L'un d'eux, d'une couleur bleu argenté, les cornes pointues, claquait des mâchoires en essayant de mordre les sorciers qui l'entouraient.
485	208	crouzet	VP / VS 6° 5°	virebelle	6ème	récits d'aventure	1. Verbe	Quand il descend de son bateau, un marin peut souffrir du mal de terre.	Le médecin pense que le marin devrait reprendre la navigation.	Lorsqu'il perd son bateau dans la tempête, le marin est très malheureux.	On admire beaucoup le marin parce qu'il a eu une vie pleine d'aventures!
486	208	crouzet	découvert GS			récits d'aventure	2. Groupe Sujet	Un objet appelle le héros à l'aventure.	Un objet mystérieux appelle le héros à l'aventure.	Un objet mystérieux qui apparaît sur sa route appelle le héros à l'aventure.	Un objet mystérieux qui apparaît sur sa route comme un signe du destin appelle le héros à l'aventure.	Un objet mystérieux qui apparaît sur sa route comme un signe du destin envoyé par les dieux appelle le héros à l'aventure.
487	514	C. Prabel	La phrase à 3 pattes		4ème		4. Groupe Complément - Entier	Les rats des champs affamés rongeaient les pommes de terre.	Monsieur Rousseau, qui est très distrait, a perdu ses lunettes.	L’élève très attentionné offre des fleurs à son professeur.	Les enfants donnent les miettes du gâteau aux oiseaux.	Les enfants et moi préparerons le dîner pour la fête, à la cérémonie.
488	514	cp	écriture		6ème		5. Écriture	Le rat ronge le fil.	La sorcière observe la fille.
489	514	cprabel	PHRASE COMPLEXE		5ème		2. Groupe Sujet	Emma trouve Charles ennuyeux.	Charles qui est très maladroit a fait tomber sa casquette qui ne ressemble à rien.
490	793	Manon Labarre	Phrase		4ème	Phrase simple, phrase complexe	2. Groupe Sujet	Je vois que tu vas bien.	Le chien aboie et la caravane passe.	Je mange et je bois toute la journée.	Le chat qui ronronne est très sympathique.	Le feu d'artifice, organisé par la mairie et les pompiers, est très beau.	Depuis que je l'ai, mon chat a grossi.
491	796	alx	Compléments de verbe	Aimé Césaire	5ème		4. Groupe Complément - Entier	Ce matin, il a donné des fleurs à son père.	Ulysse a vaincu le cyclope avec adresse.	Il lui a dit un terrible secret.	Elle le lui a offert avec un grand sourire.	Elle l'a attaqué.	Elle l'a aidé à s'enfuir.
492	208	crouzet	VP / VS 4°	virebelle	4ème	récit réaliste	1. Verbe	Maupassant nous raconte que les paysans étaient pauvres au 19°s.	Mme d'Hubières veut acheter Charlot parce qu'elle ne peut pas avoir d'enfant.	Mme Tuvache refuse de vendre son enfant alors qu'elle aurait bien besoin de cet argent.	M. d'Hubières parvient à convaincre les Vallins bien qu'ils aient refusé leur offre au départ.	Pendant que Jean mène une vie confortable chez les d'Hubières, Charlot travaille dur à la ferme.	Lorsque Jean Vallin revient dans sa famille vingt ans plus tard, il est accueilli comme l'enfant prodigue.
493	208	crouzet	GS	virebelle	5ème	amis famille réseaux - No et moi	2. Groupe Sujet	Les autres filles du lycées sont à l'aise en société alors que Lou ne se sent pas à sa place.	La jeune surdouée qui s'isole dans son coin souffre de la situation.	Bien qu'elle rêve de se rendre à la soirée, le personnage principal qui est aussi le narrateur préfère abandonner parce qu'elle a peur du regard des autres.	La jeune adolescente en pleine crise de doute espère que sa mère va la réconforter.	Parce qu'elle est plus jeune, parce qu'elle est différente, parce que les autres élèves sont cruels et parce qu'elle n'a pas confiance en elle, Lou trouve qu'elle ne ressemble à rien.	Bien qu'elle leur ait présenté des excuses convenables, Léa et Axelle, les deux pestes du lycée, n'adressent plus la parole à Lou.
494	208	crouzet	GS phrases longues	virebelle	6ème	récits d'aventure	2. Groupe Sujet	Lorsque le vent se lève, les marins baissent les voiles.	Lorsque le vent se lève, que la tempête menace, les marins baissent les voiles.	Lorsque le vent se lève, que la tempête menace, que l'horizon disparaît, les marins baissent les voiles.	Alors que la carte au trésor promet de grandes aventures, le capitaine et ses amis restent certains que tout se passera au mieux parce qu'ils sont optimistes.	Bien qu'il soit encore jeune et parce que le capitaine le lui demande, Jim travaille dur sur le bateau afin qu'ils parviennent rapidement sur l'île au trésor.
495	809	Tan	Bourg 2	Bourg 2	Autre		Tout	Pendant la tempête Phillipe, nous sommes restés chez nous.	Aujourd'hui nous commençons de bonne heure.
496	812	Clara / Alice / Inesse	Les propositions subordonnées relatives		4ème		Tout	Dans la maison que j’ai construite, il fait bon vivre.	J’aime la ville où je vais en vacances d’été.	Le livre dont on m’a parlé m’a fait froid dans le dos.	Le sujet qui fâche a été abordé.	Je me suis bien entendue avec Pierre, lequel était très heureux de venir me voir.
497	812	Clara / Alice / Inesse	Les propositions subordonnées relatives - réinvestissement		4ème		5. Écriture	Le château dont on m’a parlé a été attaqué	Je parle avec l’homme qui a acheté ma voiture	Le chat dont je m’occupe est très gentil	La ville d’Arras où se déroule le siège est en ruines	Cyrano rassure Roxane de laquelle il est amoureux
498	208	crouzet	Portrait de Jean Valjean	virebelle	4ème	confrontation de valeurs	2. Groupe Sujet	Dans les premiers jours du mois d'octobre 1815, une heure environ avant le coucher du soleil, un homme qui voyageait à pied entrait dans la petite ville de Digne.	Les rares habitants qui se trouvaient en ce moment à leurs fenêtres ou sur le seuil de leurs maisons regardaient ce voyageur avec une sorte d'inquiétude.	Il était difficile de rencontrer un passant d'un aspect plus misérable.	C'était un homme de moyenne taille, trapu et robuste, dans la force de l'âge.	Une casquette à visière de cuir rabattue cachait en partie son visage brûlé par le soleil.	Sa chemise de grosse toile jaune, rattachée au col par une petite ancre d'argent, laissait voir sa poitrine velue
499	208	crouzet	les compléments repérage	virebelle	5ème	les 400 coups	3. Groupe Complément - Découpage	Antoine Doisnel dégrade les murs dans sa classe.	Parce qu'il est puni par ses parents, Antoine fugue.	René qui est le meilleur ami d'Antoine l'aide à fuguer.	Chez son ami, Antoine fume des cigarettes.	Pour ne pas être dénoncée par son fils qui l'a vue avec un autre homme, la mère d'Antoine devient plus douce.	Antoine met le feu à l'appartement de ses parents parce qu'il a allumé une bougie.
500	813	DOLES	5°, corpus n°1		5ème		4. Groupe Complément - Entier	Toutes les nuits, la belle Schéhérazade racontait à son mari une nouvelle histoire qui captivait le sultan.	La mère d’Aladdin prit un peu de sable fin pour nettoyer la lampe merveilleuse.	Un voyageur parla un jour vers la fin de l’hiver à un jeune paysan des montagnes de la beauté de la fille d’un roi.
501	813	DoLes	4°, corpus n°1		4ème	nouvelle réaliste	4. Groupe Complément - Entier	Cette jeune femme qui était issue d'un milieu modeste rêvait depuis l'enfance de faire partie du grand monde.	Comme elle avait dû épouser un petit commis, elle ne pouvait pas mener la vie qu'elle aurait souhaitée.	La vue de la petite Bretonne qui lui servait de bonne éveillait en elle des regrets désolés et des rêves éperdus.
502	813	DoLes	4° corpus n°3		4ème	nouvelle réaliste	Tout	Comme elle enviait continuellement son amie, elle souffrait sans cesse de ne pas posséder tout ce luxe.	Grâce à son mari elle reçoit un jour une lettre du ministre qui l'invite à participer à un grand bal.	Lors de cette soirée, elle fait l'admiration de tous les hommes peuvent pas s'empêcher hommes qui	Une de ses amies qu'elle avait connue au couvent la recevait parfois chez elle, au milieu de meubles fins et de bibelots d'un prix inestimable.	Avec la parure que Mme Forestier lui avait prêtée, Mathilde éclipserait enfin par sa beauté et son élégance toutes les femmes présentes ministère.
503	784	P. Moiroux	Subordination - 4èmes	Collège Les Amandiers	4ème		4. Groupe Complément - Entier	Mme Forestier, qui était une amie du couple Loisel, a prêté son bijou à Mathilde pour le bal.	Le couple, terrifié, se demandait s’il aurait réuni la somme pour la semaine suivante.	Le mari Loisel, sage et généreux, sensible aux prétentions de sa femme, qui rêvait de richesses et d'ascension sociale, a proposé qu'elle assiste au bal.	La parure, d'un or scintillant, que tout le monde avait admirée, a été perdue au cours de la soirée.	Il voulait qu'elle soit apprêtée pour se rendre au bal, dont elle avait rêvé.
504	813	DoLes	4° corpus n°2		4ème		4. Groupe Complément - Entier	1. Quand il rentrait de son travail, le mari de Mathilde s'extasiait d'un air enchanté devant la soupière, pleine d'un bon pot-au-feu.	2. Lorsqu'elle le voyait ainsi se réjouir de ce modeste repas, elle songeait aux plats exquis que des domestiques servaient en des vaisselles merveilleuses.	3. Une de ses amies qu'elle avait connue au couvent la recevait parfois chez elle, au milieu de meubles fins et de bibelots d'un prix inestimable.
505	594	Aurélie de Mattéis	Les fonctions autour dans le groupe verbal		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Dans un futur proche, la jeune Mathilde retrouvera sa famille.	Quand Manon a connu Pauline, elle était très jeune.	Chanter me détend.	Eliott pense que tu as raison.	La semaine dernière, Adrien a téléphoné à sa soeur et il lui a parlé de toi.
506	208	crouzet	Maus	Virebelle	3ème	se raconter	4. Groupe Complément - Entier	La bande dessinée Maus n'est pas une autobiographie.	L'auteur, Art Spiegleman, raconte la vie de son père.	Vladek a survécu à la seconde guerre mondiale alors qu'il était prisonnier dans un camp de concentration.	Le dessinateur qui est aussi l'auteur choisit de représenter les nazis par des chats.	Le rapport entre le chat et la souris symbolise la violence des nazis envers leurs victimes.	Bien que nous ne l'ayons pas vécue, le récit d'Art Spiegleman nous permet de comprendre les enjeux de la Shoa.
507	208	crouzet	représentations de l'adolescence	virebelle	5ème	amis famille réseaux	4. Groupe Complément - Entier	La photographie de Robert Doisneau montre le lien d'amitié qui unit les jeunes enfants.	Grâce à Norman Rockwell et son tableau, nous nous souvenons que l'adolescence est l'âge de l'insolence.	En représentant son arbre généalogique, Frida Khalo montre son attachement aux valeurs familiales.	Les rapports parfois compliqués entre parents et enfants apparaissent dans le photogramme du film Vipère au poing.
508	208	crouzet	Homère et son oeuvre	virebelle			3. Groupe Complément - Découpage	Homère est connu pour ses poèmes.	Le poète Homère a vécu dans l'antiquité.	Parce que la guerre de Troie est un événement important, Homère la raconte dans L'Iliade.	Dans l'Odyssée, Homère raconte le retour d'Ulysse.	La période historique de l'Antiquité débute en 10 000 avant JC.	La guerre de Troie qui est le sujet principal de l'Iliade s'est déroulée en 1184 avant JC selon les historiens.
509	208	crouzet	Homère et son oeuvre 2	virebelle	6ème		3. Groupe Complément - Découpage	Lorsqu'il parle d'Ulysse, Homère nous fascine.	La guerre de Troie aurait été déclenchée par l'enlèvement d'Hélène, reine de Sparte.	Les historiens ne croient pas que la guerre de Troie a eu lieu.	Les experts en histoire considèrent que cette guerre est un événement légendaire.	Parce que leur écriture date de l'Antiquité, dans l'Iliade et l'Odyssée, le lecteur rencontre des dieux de la mythologie.
510	257	Dumas	Fonctions	Lycée d'Altitude	Autre	Pauline	Tout	Mais. sa flamme tremblante n'était point une lumière propre à me rassurer :	Je sentais que j'étais prête à me retrouver mal et je n'étais préservée de l'évanouissement que par la terreur même ;	en ce moment, ce petit bruit qui précède le tintement de la pendule se fit entendre et minuit sonna.	chaque objet était Deen mobile comme la lueur nouvelle qui l'éclairait, les portes. se balançaient, les rideaux semblaient s'agiter, de mlongues ombres mouvantes passaient sur le plafond et sur les tapisseries.
511	31	A. Borne	Le groupe sujet rappels		3ème		2. Groupe Sujet	Le vieil homme a été absorbé par son but ultime.	Quand il s'aperçut de la taille du poisson, il n'en crut pas ses yeux.	L'homme, devant la mer, paraît un tout petit être sans défense.	Le bateau que nous apercevons au loin rentre d'un long voyage.	Comme il n'aimait pas qu'on lui dise ce qu'il devait faire, il n'en fit qu'à sa tête.	Il pleut sur une mer déchaînée.
512	208	crouzet	Les misérables	virebelle	4ème	confrontation de valeurs	3. Groupe Complément - Découpage	Lorsqu'il parle de Jean Valjean, Victor Hugo nous fascine.	L'emprisonnement de Jean Valjean a été déclenché par le vol d'un pain.	Les lecteurs ne croient pas que cette condamnation soit juste.	L'auteur souhaite que les lecteurs ressentent de l'empathie pour le personnage.	Parce que son écriture date du 19°s, Victor Hugo décrit une société inégalitaire.
513	31	A. Borne	Un long dimanche de fiançailles niveau 1		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Un jour, Mathilde reçoit une lettre.	Daniel Esperanza a envoyé cette lettre parce qu'il souhaite la rencontrer.	Il a rencontré Manech en janvier 1917, sur le front de la Somme.	Après le déjeuner, Sylvain conduit Mathide à l'hôpital.	Elle s'assoit à l'avant de la voiture.	Daniel Esperanza est assis sur un banc, au fond du jardin.
514	31	A. Borne	Un long dimanche de fiançailles niveau 2					Dans l'auto, de retour vers Cap-Breton, Sylvain s'inquiète pour Mathilde.	Heureusement, le bruit du moteur limite les discussions.	Quand elle est seule dans sa chambre, Mathilde ouvre le paquet de Daniel Esperanza	Ce paquet contient une photographie que Mathilde regarde avec attention.	Elle voit Manech tout de suite.	Au-dessus de chaque tête est inscrit un chiffre qui correspond à un nom.
515	31	A. Borne	Un long dimanche de fiançailles niveau 3		6ème		1. Verbe	Un petit ruisseau qui coule sans bruit traverse un champ immense.	Sylvain et Célestin Poux emmène Mathilde dans une vieille trottinette qui a été transformée en chaise à porteurs.	Mathilde, qui est balancée comme une impératrice, voit tout d'en haut, dans l'implacable soleil d'août.	Alors qu'il fait le guide, le propriétaire des lieux s'arrête soudain en frappant le sol avec ses gros souliers.	Mathilde attend là une heure, sans réussir à superposer à la réalité le décor que son imagination avait bâti.	Avant que le découragement la gagne, elle agite son ombresse pour faire signe à Sylvain et Célestin de venir.
516	208	crouzet	les compléments repérage	virebelle	6ème	Ulysse	3. Groupe Complément - Découpage	Ulysse écoute le chant des sirènes.	Le héros rencontre la déesse Circé.	La déesse aux belles boucles séduit les compagnons d'Ulysse.	Euryloque sent le piège tendu par Circé.	Calypso retient le héros qu'elle aime passionnément.
517	208	crouzet	le COD	virebelle	4ème	La ligne verte	3. Groupe Complément - Découpage	Paul accueille les condamnés à mort	Percy maltraite les prisonniers.	La souris qui est adoptée par Ed symbolise la liberté.	John ressuscite la souris que Percy a tuée.	Paul et Brutal ne souhaitent pas que John soit exécuté.	Les pouvoirs surnaturels de John guérissent la femme du directeur.
518	208	crouzet	le COD	virebelle	5ème	L'avare	3. Groupe Complément - Découpage	Harpagon maltraite ses serviteurs.	Elise souhaite épouser Valère.	Cléante voudrait que son père lui accorde Mariane.	Les spectateurs détestent le personnage d'Harpagon.	L'apparition d'Anselme permet la résolution de tous les problèmes.	Chacun épouse celui qui était son amant.
519	208	crouzet	l'attribut	virebelle		La mythologie	3. Groupe Complément - Découpage	Zeus est un dieu puissant.	Poséidon semble rancunier.	Ulysse subit de nombreuses attaques divines.	Athéna respecte son père, Zeus, le roi des dieux de l'Olympe.	Calypso veut qu'Ulysse reste auprès d'elle.	Héra, la déesse au paon, est la fidèle épouse de Zeus.
520	335	Violaine CHESNE	Verbe conjugué - principal et secondaires	Collège Vauban			1. Verbe	Le conte Raiponce a été écrit par les frères Grimm.	Raiponce grandit, enlevée et élevée par une sorcière cruelle qui l'avait enfermée dans une tour qui avait seulement une fenêtre.	Un jour, un fils de roi chevauchant dans la forêt entendit une voix si merveilleuse qui s'échappait de la tour qu'il tomba amoureux.	Comme il avait vu la sorcière grimper dans la tour grâce aux cheveux de Raiponce, il réussit à s'introduire dans la tour et à séduire Raiponce.	Quand la sorcière découvrit cette trahison de Raiponce, elle ressentit une colère si grande qu'elle coupa les cheveux de Raiponce et qu'elle l'abandonna dans la forêt.
521	208	crouzet	le COI	virebelle	5ème	L'avare	4. Groupe Complément - Entier	Harpagon donne des coups de bâton à ses serviteurs.	Elise promet à Valère de l’épouser.	Cléante demande à son père de lui accorder Marianne.	Les spectateurs jettent des tomates pourries au personnage d'Harpagon.	L'apparition d'Anselme permet à tous les personnages de résoudre leurs problèmes.
522	208	crouzet	le COI	virebelle		Ulysse	3. Groupe Complément - Découpage	Ulysse donne du vin au cyclope Polyphème.	Circé promet à Ulysse de libérer ses compagnons.	Athéna demande à son père de libérer Ulysse.	Charybde et Scylla jettent des tempêtes à Ulysse et ses compagnons.	Le retour d'Ulysse permet à Pénélope de retrouver son époux..
523	208	crouzet	le COD / COI	virebelle	6ème	Ulysse	3. Groupe Complément - Découpage	Ulysse parle au cyclope Polyphème.	Charybde adore Scylla..	Athéna profite de l'amour que son père lui porte.	Zeus ordonne à Calypso de libérer Ulysse.	Poséidon déteste Ulysse.	Circé demande à garder Ulysse auprès d'elle.
524	1	Pastor Loïc	Rappel GC début de 5e	Jean Jaurès	5ème	Découverte de l'ailleurs	4. Groupe Complément - Entier	Le chat mange la souris.	Le chat mange quand il le souhaite.	Il comprend que le conquistador lui veut du mal.	Le chat la mange.	Le colon demande à l'indigène de se convertir.	L'indigène n'est pas méchant.
525	208	crouzet	le COD	virebelle	3ème	résister au pouvoir	4. Groupe Complément - Entier	Charlie accepte de faire piquer son chien.	Le narrateur ressent un malaise.	Les souris envahissent la maison des Corio.	Les villageois racontent que Mme Corio est l'esclave des souris.	La collaboration favorise la dictature.	La résistance permet de s'en libérer.
526	208	crouzet	le COI	virebelle	3ème	résister au pouvoir	4. Groupe Complément - Entier	Charlie donne la mort à son chien.	Le narrateur cache son malaise à son ami.	M. Corio jette de la nourriture aux souris.	Les villageois racontent l'histoire des Corio aux voyageurs qui passent.	La collaboration donne du pouvoir aux dictatures.
527	208	crouzet	subordonnée conjonctive	Virebelle	Autre		4. Groupe Complément - Entier	Il faut que nous révisions la grammaire.	Nous espérons que notre contrôle sera réussi.	Le professeur souhaite que tous les élèves réussissent.	Tous les élèves veulent que leur évaluation soit excellente.
528	208	crouzet	Compléments circonstanciels	Virebelle	Autre		4. Groupe Complément - Entier	Nous travaillons une notion de grammaire chaque semaine.	Les élèves apprennent leurs leçons avec sérieux.	Nous travaillons dur pour comprendre la grammaire.	Les professeurs apprennent la grammaire à leurs élèves.	Les élèves sont fiers de leurs résultats.
529	858	Elodie Lahaye	Odyssée				4. Groupe Complément - Entier	Le courageux héros donne du vin au cyclope.	Les compagnons d'Ulysse fabriquent un pieu.	Le lendemain, le cyclope dévora quelques hommes d'Ulysse.	Les hommes ressentent du désespoir après cette aventure.	Circé utilise un sort pour transformer les aventuriers.
530	858	Mme Lahaye	Odyssée				2. Groupe Sujet	Le courageux héros donne du vin au Cyclope.	Le lendemain, le Cyclope dévora les compagnons d'Ulysse.	Après cette aventure, ils semblent désespérés.	Ulysse et ses hommes arrivent sur l'île de Circé.	Elle les transforme en cochon.
531	107	Prioul	correction du contrôle du 13 février 2024	Ubelka	4ème	Maupassant	4. Groupe Complément - Entier	Ensuite, la jeune femme qui avait bourré Charlot de gâteaux donna des bonbons à tous les autres marmots tandis que son mari attendait patiemment dans sa frêle voiture.	L'animal, presque perclus, levait avec peine ses jambes lourdes, grosses des genoux et enflées au-dessus des sabots.
532	675	Madame VALENTIN	CORPUS PHRASES 5E	COLLEGE GEORGES BRASSENS	5ème	Verbe, sujet, phrases	2. Groupe Sujet	Un port est un séjour charmant pour une âme fatiguée des luttes de la vie.	Tous les voyageurs ont plus ou moins conscience de cette ouverture.	Il pleut sur une mer déchaînée.	Le bateau que nous apercevons rentre d’un voyage au long cours.	L’ampleur du ciel, l’architecture mobile des nuages, les colorations changeantes de la mer, le scintillement des phares, sont un prisme merveilleusement propre à amuser les yeux sans jamais les lasser.	Quand il s’aperçut de la taille du poisson, il n’en crut pas ses yeux.
533	675	Madame VALENTIN	CORPUS PHRASES 5E	COLLEGE GEORGES BRASSENS	5ème	Verbe, sujet, phrases	2. Groupe Sujet	Tu es invité à voyager.	Rêver fait partie du voyage.	Une sorte de plaisir mystérieux et confus se dégage lorsque le voyageur se projette.	Le paysage a été dessiné par un songe.	Les nuages, le ciel, les oiseaux, l'air ambiant, les végétaux et les êtres se côtoient tous parce qu'ils font partie de la même carte postale.
534	868	Yvain	Attribut du sujet		4ème		4. Groupe Complément - Entier	L'essentiel est de participer.	L'auteur de ce livre semble célèbre.	Son objectif est de découvrir la vérité.	Julien l'est depuis la semaine dernière.	Il deviendra un homme honorable.	Il demeure un grand écrivain.
535	870	Hanitra	CM	Université d'Antsiranana	Autre	Etude	Tout	Pour voir l'article en entier, cliquez ici .	Il est facile d’aider un enfant, il suffit de cliquer ici.	En cliquant sur ce lien, vous pouvez assouvir votre désir de venir en aide à un enfant.	La solidarité est vitale pour les plus pauvres, mais aussi pour l’avenir de l’humanité. Si vous voulez faire un don, cliquez ici	Il est facile de faire un don, il suffit de cliquer ici.	Si vous aussi vous voulez changer la vie d’un enfant, rendez-vous sur notre site
536	189	Sabine Bodet	Sujet					Celle-ci remercia Athéna du secours qu’elle lui envoyait.	Les funérailles de la mère d’Ulysse furent comme sa vie, riches et dignes.	Qui veut aller loin ménage sa monture.	Le chien du héros reconnut son maître.	Feindre l’obéissance a été la grande ruse de Pénélope.	Calypso m’a raconté les mêmes histoires qui bercèrent mon enfance.
537	470	Maillard	Les fonctions	Collège Pierre Daunou	6ème	réviser la grammaire	Tout	Camille vient ce soir.	Le vent a soufflé toute la nuit.	Vers minuit, nous avons entendu un chien.	Tu observes les poissons au bord de l’eau.	Sur le quai de la gare, vous attendez le train.	Il met ses mains dans ses poches.
538	335	Violaine CHESNE	Les groupes compléments	Collège Vauban		Le Clézio - Mondo		Ceux qui ont un regard brillant et qui sourient quand ils vous voient comme s'ils étaient heureux de vous rencontrer étaient très attentifs quand ils répondaient aux questions de Mondo.	Le jeune garçon rencontrait souvent, le matin, dans le chemin qui montait à travers la coline, un homme jeune, assez grand et fort, avec un visage très rouge et des yeux bleus.	Il portait des lettres dans une grosse besace de cuir.	Avez-vous une lettre pour moi ?	L'homme alors ouvrait sa besace.	"Donne-moi ton nom."
539	514	UPN	Sujets longs	UPN	6ème		2. Groupe Sujet	Il écoute sa professeure de français.	L’élève écoute sa professeure de français.	L’élève studieux écoute sa professeure de français.	L’élève très studieux écoute sa professeure de français.	L’élève très studieux de la classe de 6eA écoute sa professeure de français.	L’élève très studieux de la classe de 6eA qui est assis au premier rang écoute sa professeure de français.
541	335	Violaine CHESNE	Les groupes compléments de phrase	Collège Vauban		Le renard et le bouc - La Fontaine	4. Groupe Complément - Entier	Dans la fable intitulée Le renard et le bouc, Jean de La Fontaine utilise habilement deux animaux : un bouc et un renard.	Le bouc qui a de grandes cornes ne semble pas très malin.	Comme toujours, le renard apparaît comme un personnage rusé.	Parce qu’ils sont assoiffés, les deux animaux vont à l’intérieur d’un puits pour se désaltérer.	Pour pouvoir sortir, le renard demande à son compère s’il peut grimper sur lui.	Le bouc ne se méfie pas.
542	335	Violaine CHESNE	Les groupes compléments de phrase	Collège Vauban		Le renard et le bouc - La Fontaine - suite du corpus		Au contraire, très naïvement, il loue la bonne idée du bouc.	Le renard sort grâce aux hautes cornes du bouc.	Une fois que le renard est sorti, le bouc reste seul.	Si le bouc avait eu « autant de jugement que de barbe au menton », il serait sorti du puits sans y rester prisonnier.
543	189	Bodet Faravel	Expansions	Vieux POrt			2. Groupe Sujet	Cette avocate, remarquable, a gagné le procès.	Cette femme, une avocate très connue dans la région, lui a téléphoné.	Cette femme, qui est avocate, lui a téléphoné.	J'ai adopté un chat gris	J'ai adopté le chat du voisin.	J'ai adopté le chat qui miaulait dehors
544	1	Pastor Loïc	Virgile l'Enéide - Compléments - 6e	Jean Jaurès	6ème	Virgile l'Enéide	4. Groupe Complément - Entier	Aujourd'hui, Enée souhaite accepter ce que demandent les Dieux.	Anchise ne souhaite pas quitter Troie	Jamais Enée n'acceptera de fuir !	Vénus demande à Enée d'accepter son destin tragique
545	791	Fanny R	COD/COI 5ème		5ème		3. Groupe Complément - Découpage	Persée brandit son épée.	Le héros échappe aux terribles morsures.	La faiblesse de son adversaire apparaît à ses yeux.	L'acier de la lame traverse le monstre.	Thibaut parle de son contrôle à ses parents.
546	208	crouzet	les subordonnées	virebelle	4ème	Dire l'amour	4. Groupe Complément - Entier	Sapho dit qu'un nuage confus se répand sur sa vue.	Louis Labbé qui est un grand poète écrit des mots d'amour.	Selon Sapho, quand on n'a plus rien, il faut tout hasarder.	Rimbaud pense qu'une promenade sous les tilleuls lui ferait du bien.	Baudelaire admire une jeune femme qu'il croise dans la rue.	On n'est pas sérieux quand on a dix-sept ans.
547	208	crouzet	les subordonnées	virebelle	5ème	Aller vers l'inconnu	4. Groupe Complément - Entier	Marco Polo affirme que ses récits sont véridiques.	Christophe Colomb qui est un grand explorateur a découvert l'Amérique.	Rusticello a transcrit les paroles de Marco Polo quand ils étaient en prison.	Le grand Khan espère que son palais est le plus grandiose du monde.	Marco Polo raconte le voyage qu'il a fait en Asie.	Lorsque nous lisons la description du palais, nous sommes émerveillés.
548	208	crouzet	les subordonnées	virebelle	3ème	Individu et pouvoir	4. Groupe Complément - Entier	Nous pensons que les participants aux concours d'éloquence sont talentueux.	L'éloquence qui englobe la rhétorique et la verve est une qualité utile pour l'oral du brevet.	Georges Orwell s'inspire des hommes politiques réels pour écrire le discours de son personnage Sage l'Ancien.	Nous savons que l'éloquence permet de briller dans un débat.	Lorsque Martin Luther King s'exprime, la foule l'acclame.	Les hommes politiques utilisent des anaphores qui appuient leurs propos afin que les auditeurs soient convaincus.
549	773	Flamarche	Cyrano		4ème	Cyrano de Bergerac	Tout	On pouvait dire, ô Dieu, bien des choses en somme, en variant le ton.	Ca monsieur, si j'avais un tel nez, il faudrait sur le champ que je me l'amputasse.	Mais il doit tremper dans votre tasse, pour boire, faites-vous fabriquer un hanap.
550	773	FLAMARCHE	Verbe et sujet		6ème		Tout	Enervé par l'attitude d'Adam et Eve, Yahvé les punit.	D'après la Bible, Dieu a créé le monde en 6 jours.	L'épopée de Gilgamesh raconte l'histoire du roi d'Uruk.	L'histoire du déluge figure dans plusieurs textes.	Phaéton emprunte son char au soleil.	Le Kojiki a été écrit au Japon.
551	773	FLAMARCHE	Verbes et Sujets 2		6ème		Tout	L'épopée de Gilgamesh raconte l'histoire du roi d'Uruk.	La Bible raconte que Dieu a créé le monde en 6 jours.	Le serpent promet à Eve qu'elle ne mourra pas.
552	773	flamarche	fantômes		4ème		Tout	Le fauteuil sur lequel j’étais assis était celui où Jean le Tors s’asseyait pour méditer ses scélératesses.	Le feu, après avoir fait crier le bois vert, envoya un jet de flamme dans la cheminée.	Toute la chambre fut éclairée d’une lueur brillante, mais agitée, qui donnait aux objets une apparence douteuse et bizarre.	Blaireau se releva comme s’il se fût attendu à quelque chose d’étrange et d’imprévu.	Jean Mauprat était debout auprès du lit.
553	773	flamarche	Cyrano 2				Tout	Mon cœur ne vous quitta jamais une seconde.	La face sans gloire que va chercher ma main en haut de votre col, est aussi dénuée… de fierté, d’envol, de lyrisme, de pittoresque, d’étincelle, de somptuosité, de nez enfin, que celle… que va chercher ma botte au bas de votre dos !	Moi, monsieur, si j’avais un tel nez, il faudrait sur-le-champ que je me l’amputasse !	De quoi sert cette oblongue capsule ?	Çà, monsieur, lorsque vous pétunez, La vapeur du tabac vous sort-elle du nez Sans qu’un voisin ne crie au feu de cheminée ?	L’animal seul, monsieur, qu’Aristophane Appelle Hippocampelephantocamélos Dut avoir sous le front tant de chair sur tant d’os !
554	773	flamarche	Analyse de phrases intro		4ème		Tout	Avant de commencer à travailler, les élèves sortent leurs affaires.	Les cahiers et les stylos sont nécessaire pour qu’ils puissent écrire.	Certains hésitent devant un mot qui leur semble compliqué.	Finalement, tout le monde comprend qu’il faut faire des test pour bien analyser une phrase.	Depuis qu’ils ont trouvé la méthode, les élèves parviennent toujours à faire le travail.
555	189	Bodet Faravel	L'orphelin (1 à 6)	Vieux Port	6ème		4. Groupe Complément - Entier	Dans un village de l’ouest de la grande presqu’île vivait un petit garçon qui n’avait plus ni mère ni père.	Les gens du village, qui avaient le cœur dur, ne lui permettaient pas l’entrée chez eux.	Il était obligé de dormir avec les chiens dans le chenil bâti près d’une maison.	Parfois, on lui jetait un petit morceau de viande, comme aux chiens.	Autant que les adultes, les enfants du village étaient cruels avec lui.	S’il se mêlait à leurs jeux, les enfants le jetaient à terre.
556	189	Bodet Faravel	L'orphelin (7 à 10)	Vieux Port	6ème		4. Groupe Complément - Entier	L’orphelin restait faible, chétif et timide.	En grandissant, l’orphelin chercha naturellement la solitude.	Une vieille femme, la seule habitante du village qui avait un peu pitié de lui, lui avait donné des conseils.	Un jour qu’il était seul loin du village, il demanda l’aide des autres, comme le lui avait conseillé la vieille femme
557	482	Solenne Orset	Délimiter le GS en entier	Collège Van Gogh à Arles	3ème	Autobiographie	2. Groupe Sujet	Jean-Jacques Rousseau qui est un philosophe des Lumières a écrit son autobiographie sous le titre des Confessions.	Surgissent, lorsque l'auteur écrit son autobiographie, de nombreux doutes sur la fidélité des souvenirs.	Les souvenirs d'enfance, que le temps, parfois, a embellis, sont difficiles à restituer fidèlement.	Avec sincérité, l'auteur dont la mémoire a forcément des lacunes promet d'être fidèle à ses souvenirs.	L'envie de raconter et la peur de se dévoiler entièrement se mêlent, dans l'autobiographie que l'auteur partage avec son lecteur.	Se mêlent, dans l'autobiographie que l'auteur partage avec son lecteur, l'envie de raconter et la peur de se dévoiler entièrement
558	189	Bodet Faravel	Eowyn et le Nazgûl (cas simples)	Vieux Port	5ème			La courageuse jeune femme ne se laissa pas impressionner par le spectre.	Sa claire chevelure, délivrée de ses liens, versait un chatoiement d'or pâle sur ses épaules.	Ses yeux d'un gris de mer étaient durs et implacables.	Un hurlement de haine qui brûlait les oreilles comme du venin retentit dans la vaste plaine.	Eowyn, dont le père était un noble et fier roi, s'interposa héroïquement face au nazgûl.	Soudain, la fille d'Eomund, après avoir planté sa lame entre les yeux de son adversaire, s'écroula d'épuisement.
559	208	crouzet	Repérage du groupe sujet (séance 1)	virebelle	5ème	Homme maître de la nature	2. Groupe Sujet	Selon Jean Louis Etienne, l'humanité est un danger pour la planète.	Les radiations nucléaires engendrent des maladies incurables.	La volonté féroce de l'Homme de maîtriser la nature est un risque certain.	Sabine et son cher amoureux sont séparés par des montagnes d'ordures.	Les artistes de street art peignent dans les villes pour dénoncer les ravages du monde moderne sur la nature.	Les œuvres de land art réalisées à partir d'éléments naturels inspirent souvent un sentiment poétique.
560	221	BONNET	Le chat, Maurice Carême		5ème	la poésie : analyse de phrase pour repérer la symétrie	4. Groupe Complément - Entier	Le chat ouvrit les yeux.	Le soleil y entra.	Le chat ferma les yeux.	Le soleil y resta.
561	31	AB	Les Misérables / le sujet					Dans les premiers jours du mois d'octobre 1815, une heure environ avant le coucher du soleil, un homme qui voyageait à pied entrait dans la petite ville de Digne.	Les rares habitants qui se trouvaient en ce moment à leurs fenêtres ou sur le seuil de leurs maisons regardaient ce voyageur avec une sorte d'inquiétude.	Onglet courant: 1. Verbe 2. Sujet Verbe Une casquette à visière de cuir rabattue cachait en partie son visage brûlé par le soleil.	Sa chemise de grosse toile jaune, rattachée au col par une petite ancre d'argent, laissait voir sa poitrine velue
562	914	jberguer	Découpage CO/CV - 2		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Diégo s'est promené durant toute l'après-midi aujourd'hui.	Le jeune garçon a observé la faune et la flore locale.	Depuis toujours, ses oiseaux préférés sont les geais.	On les observe facilement à l'œil nu.	Il collectionne leurs plumes noires et bleues grâce à un rangement astucieux.
563	914	jberguer	Découpage CO/CV - 1		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Le chien a senti le rôti depuis le jardin.	Avec leurs voix puissantes, les vendeuses vantent leurs marchandises pour attirer les clients.2. Avec leurs voix puissantes, les vendeuses vantent leurs marchandises pour attirer les clients.	Les enfants écrivent à leurs parents avec des feutres et des crayons pour leur donner des nouvelles.	Depuis qu’il est tout petit, Paul écrit des textes courts mais intéressants à longueur de journées.	D’après le guide, ce petit village de campagne attirait les touristes grâce à son environnement calme et accueillant.	De génération en génération, les vieillards parlaient de la ville de leur enfance avec des larmes dans les yeux.
564	914	jberguer	Découpage CO/CV - 3		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Les vêtements entassés sur le lit appartiennent à Eléna.	Elle s'est acheté une robe de soirée pour le bal de fin d'année.	Elle a choisi cette robe pour attirer les regards de tout le monde.	Les chaussures qui iront avec n'étaient plus disponibles dans sa taille.	Elle attendra le mois prochain pour retourner dans le magasin de la grand-rue.	Ses parents ont promis de lui acheter un petit bouquet de fleurs fraîches pour cette soirée.
565	914	jberguer	Découpage CO/CV - 4		3ème		4. Groupe Complément - Entier	Les élèves de 305 manipulent les groupes de mots pendant une heure.	Les deux professeurs passent parmi eux pour vérifier leurs exercices.	Une élève plutôt rapide lève la main après chaque phrase.	D'autres ont oublié leur cahier outil pour consulter la fiche des fonctions syntaxiques.	A la fin de l'heure, tous ont l'impression d'avoir compris grâce au site iGrammaire.	Pour finir l'exercice, les élèves de 305 créent leurs propres phrases en respectant les structures imposées.
566	107	Prioul	Identifier le verbe principal-corpus la Belle et la Bête	Ubelka	6ème	Conte-Belle et Bête	1. Verbe	Je veux qu'on dise ce que l'on pense.	Cette cadette, qui était la plus belle était aussi la meilleure.	Parce qu'elles étaient riches, les deux aînées avaient beaucoup d'orgueil.	Il y trouva une table chargée de viande où il n'y avait qu'un couvert.	Comme il était minuit et qu'il était las, il prit le parti de se coucher.	Le monstre lui a demandé si elle était venue de bon cœur .
567	107	Prioul	Identifier le verbe principal-corpus la Belle et la Bête (2)	Ubelka	6ème	Conte-Belle et Bête	1. Verbe	Quoique ce songe le consolât un peu, il ne put s'empêcher de pousser des cris de lamentation quand il fallut se séparer de sa chère fille.	Lorsque son père fut parti, la fille se mit à pleurer aussi.	J'aurais du chagrin si vous n'étiez pas contente.	Elle demanda à la servante de ranger les autres robes dont elle voulait faire présent à ses sœurs.	La Belle leur raconta combien elle était heureuse.	Je meurs content puisque j'ai le plaisir de vous revoir encore une fois.
568	473	Hélène Billet	corpus progressif 2		3ème	aucun	4. Groupe Complément - Entier	Le cultivateur de pommes de terre chasse les rats de son jardin.	Le gilet en laine troué glissa derrière le canapé.	Les lunettes de soleil de Monsieur Rousseau se retrouvent toujours dans des endroits improbables.	Les gants que j'ai achetés hier ont déjà des trous.
569	335	Violaine CHESNE	Les groupes compléments de phrase	Collège Vauban		Chrétien de troyes	3. Groupe Complément - Découpage	Maniant habilement l’Ancien Français, il a introduit dans la littérature française le monde d’Arthur et des chevaliers de la Table Ronde en enrichissant leur histoire par sa maîtrise des vers poétiques.	L’auteur d’Yvain ou le chevalier au lion choisit des chevaliers de la Table Ronde parce qu’il veut prôner les valeurs de la chevalerie, parce qu’il veut mettre en valeur les mérites et les qualités morales autant que guerrières des chevaliers.	Mêlant des thèmes très différents comme l’amour courtois, les valeurs chevaleresques ou encore la spiritualité, ses œuvres qui racontent par exemple l’histoire de Lancelot ou de Perceval mélangent les récits d’aventure et les contes merveilleux.	Chrétien de Troyes s’intéresse aussi particulièrement à ses héros auxquels il donne des caractéristiques propres, des qualités et des défauts.
570	335	Violaine CHESNE	Les groupes compléments de phrase	Collège Vauban	6ème	Yvain 1	3. Groupe Complément - Découpage	Le roi Arthur qui demeure pour tous le modèle de la vaillance régnait alors sur la Bretagne.	La cour que ce roi avait réunie cette année-là en son château de Carduel constata qu’il avait quitté la salle à manger dès la fin du repas.	Il veut rejoindre sa chambre où il finit par s’endormir.	En attendant le retour d’Arthur parmi eux, les vaillants et preux chevaliers de la table ronde écoutèrent le récit très étonnant de Calogrenant.	La fontaine merveilleuse déclenche une terrible tempête qui donne l’occasion à Calogrenant de mettre à l’épreuve sa vaillance.	Les autres chevaliers souhaitent accompagner plus tard le roi à la fontaine d’eau bouillonnante.
571	1	Loïc Pastor	Revoir propriétés du GS (6e)	Collège Jean Jaurès	5ème	20 000 lieues sous les mers	2. Groupe Sujet	Le Nautilus avançait silencieusement dans les profondeurs.	Les poissons des abysses illuminaient faiblement les alentours.	Le capitaine Nemo, qui était un explorateur fascinant, observait les récifs coralliens.	Les créatures marines étranges et colorées dansaient autour des hublots du sous-marin.	Les gigantesques calmars géants, attirés par les lumières du Nautilus, approchaient avec prudence.	Les mouvements rapides et précis des dauphins chassant un banc de poissons captivaient l’attention des passagers.
572	223	Hélène Lebas	Groupes compléments (niveau intermédiaire - 2 compléments isolés))	Elie Coutarel, Istres	6ème	L'Odyssée	3. Groupe Complément - Découpage	Sans prévenir, la grosse vague renversa le bateau d'Ulysse.	Sous l'eau, Ulysse respirait avec difficulté.	Parce qu'il est en colère, Poséidon s'acharne sur Ulysse.	Quand Ulysse est en danger, d'autres Dieux aident le marin.	Alors que ses camarades sont en danger, Ulysse tente de les sauver.	Puisqu'il est courageux, le héros aux mille ruses ne craint pas le danger.
573	223	Hélène Lebas	Groupes compléments ( niveau expert, deux compléments côte à côte)	Elie Coutarel, Istres	6ème	L'Odyssée	3. Groupe Complément - Découpage	La grosse vague renversa soudainement le bateau d'Ulysse.	Ulysse respirait avec difficulté quand il était sous l'eau.	Poséidon attaque Ulysse avec acharnement.	D'autres Dieux aident le marin dès que possible.	Ulysse parle à ses camarades des dangers.	Le héros aux mille ruses explique son absence à la femme qu'il aime.
574	223	Hélène Lebas	Groupes compléments (niveau débutant, un seul complément)	Elie Coutarel, Istres	6ème	L'Odyssée	3. Groupe Complément - Découpage	Ulysse vit à Ithaque.	Il aime sa femme Pénélope.	Le roi d'Ithaque quitte sa famille.	Durant vingt années, Ulysse voyage.	Son fils part pour le retrouver.	Pour ne pas tromper son mari, Pénélope ruse.
576	52	Graziani	Carmen	Defferre	4ème		4. Groupe Complément - Entier	Un portier tout haletant, à la figure renversée dit aux soldats que dans la grande salle des cigares, il y avait une femme assassinée, et qu’il fallait y envoyer la garde.	Sur un côté, la victime gémissait, les quatre fers en l’air, couverte de sang, avec un X sur la figure qu’on venait de lui marquer en deux coups de couteau.	Le jeune officier sut difficilement ce qui s’était passé.	L’autre, blessée du reproche, peut-être parce qu’elle se sentait véreuse sur l’article, lui répond qu’elle ne se connaissait pas en balais, n’ayant pas l’honneur d’être bohémienne ni filleule de Satan.	Là-dessus, la gitane qui ne se contenait plus commence, avec le couteau dont elle coupait le bout des cigares, à lui dessiner des croix de Saint-André sur la figure.
577	335	Violaine CHESNE	Yvain première partie	Collège Vauban			3. Groupe Complément - Découpage	Le chevalier errant Calogrenant raconte à la cour du roi Arthur l’aventure dans laquelle il a affronté un puissant adversaire, le géant de la Fontaine.	Au cours de son récit, Calogrenant décrit comment il a été humilié par le géant qui l'a battu en combat.	Parce que sa réputation de chevalier a été ternie, Calogrenant, malgré sa défaite, désire se venger et restaurer son honneur en défiant à nouveau le géant.	Ses paroles captivantes suscitent l'admiration et la compassion des autres chevaliers qui sont touchés par son courage et sa détermination à se racheter.	Inspiré par ce récit, Yvain s'engage à relever le défi de Calogrenant en affrontant le géant pour prouver sa valeur et gagner la gloire.
581	1	Pastor Loïc	Détecteurs de verbes secondaires	Collège Jean Jaurès	6ème	L'Odyssée d'Homère	1. Verbe	En arrivant, Hermès aperçut cette île luxuriante.	Le héros qui est reconnu pour sa ruse s'appelle Ulysse.	Le voile qu'Ulysse portait lui a été donné par la nymphe Ino qui le voyait se noyer.	Quand il entendit l'aède, Ulysse ne put s'empêcher de pleurer.
582	1	Pastor Loïc	Subordonnées complétives (introduites par "que", "si", etc.)	Collège Jean Jaurès	6ème	L'Odyssée d'Homère	1. Verbe	Les compagnons d’Ulysse espéraient que leur voyage toucherait bientôt à sa fin.	Poséidon savait bien qu’Ulysse ne renoncerait jamais à rentrer chez lui.	Athéna demande à Zeus si elle peut intervenir pour aider Ulysse.	Ulysse promet à Calypso qu’il ne l’oubliera pas, même en quittant son île.	Les Phéaciens croyaient que les dieux favorisaient Ulysse en secret.
583	1	Pastor Loïc	Subordonnées relatives (introduites par "qui", "que", "où", "dont", etc.)	Jean Jaurès	6ème	L'Odyssée d'Homère	1. Verbe	Ulysse, qui était connu pour sa ruse, parvint à échapper au cyclope.	Les Lotophages offraient une fleur magique dont le goût faisait oublier la patrie.	Le radeau que Calypso avait construit pour Ulysse fut détruit par une tempête.	L’île des Sirènes est un lieu dangereux où les marins oublient leur devoir.	Les Phéaciens, qui accueillent Ulysse sur leurs terres, l’aident à regagner Ithaque.
584	1	Pastor Loïc	Subordonnées circonstancielles (introduites par "quand", "comme", "parce que", etc.)	Collège Jean Jaurès	6ème	L'Odyssée d'Homère	1. Verbe	Quand Ulysse entra dans la grotte de Polyphème, il ne se doutait pas du danger.	Les marins furent captivés parce que les Sirènes chantaient une mélodie envoûtante.	Bien qu’Ulysse ait été fatigué, il poursuivit son voyage sans faillir.	Comme Poséidon voulait se venger, il déclencha une terrible tempête.	Lorsque Pénélope vit Ulysse rentrer, elle ne put retenir ses larmes de joie.
585	52	Graziani	Marseille	Clg Defferre	4ème	la Ville	4. Groupe Complément - Entier	Monsieur Charles, comme on l’appelait dans le Milieu, habitait une des villas cossues qui surplombent la Corniche.	Ugo avait pris le bus, le 55, jusqu’à la place des Pilotes, en haut de la dernière côte.	Ceux qui vivent dans les immeubles aux pieds immergés sont tous malades, de près ou de loin.	Les moustiques entrent par les fenêtres ouvertes lorsque la chaleur oblige à aérer les appartements.	Le bateau continue lentement sa route, silencieux, emporté par le mouvement.
586	52	Graziani	début Ferme	Defferre				Le propriétaire de la Ferme du Manoir, Mr. Jones, avait poussé le verrou des poulaillers.	S’éclairant de gauche et de droite avec sa lanterne, c’est en titubant qu’il traversa la cour.	Ce fut à travers les bâtiments de la ferme un bruissement d’ailes et bientôt tout un remue-ménage, dès que fut éteinte la lumière de la chambre.	Dans la journée, la rumeur s’était répandue que Sage l’Ancien avait été visité, au cours de la nuit précédente, par un rêve étrange dont il désirait entretenir les autres animaux.
587	335	Violaine CHESNE	Les groupes dans la phrase	Collège Vauban	6ème	Le loup et l'agneau	3. Groupe Complément - Découpage	Dans la fable de la La Fontaine intitulée Le Loup et l'Agneau, les lecteurs découvrent un loup particulièrement cruel.	En s'approchant de l'agneau, le loup qui a une faim vorace cherche immédiatement un prétexte pour justifier ses intentions malveillantes.
588	473	Hélène Billet	Corpus 1ère - exemples		Autre	Analyse fonctionnelle	4. Groupe Complément - Entier	Les feuilles d'automne, qui dansaient dans le vent glacial, dessinaient des arabesques dorées dans le ciel pâle.	L'écrivain espérait sincèrement que ses mots toucheraient les âmes sensibles.	La rose s'épanouit dans les jardins fleuris où règne le printemps.	Sous le ciel étoilé que le poète contemple, les plus beaux vers naissent.	Lucrèce qui a écouté patiemment sait désormais que Dorante a feint cet hymen.	Pendant son sommeil, les cornes de la vigne, ces vrilles cassantes et tenaces dont l’acidité d’oseille fraîche irrite poussèrent dru, cette nuit-là, si bien que le rossignol s’éveilla, ligoté, les pattes empêtrées de liens fourchus.
589	454	Laetitia Le Roy	Analyser les compléments		3ème	La Vague	4. Groupe Complément - Entier	Ils étudiaient la seconde guerre mondiale.	Dans la salle, les élèves ne quittaient pas l'écran des yeux.	Ils ne supportaient pas que ses camarades le charrient.	Depuis que Laurie sortait avec David, Amy voulait aussi se trouver un footballeur.	Laurie lui lança un regard impuissant.	Un été, elle lui avait appris à jouer au bridge.
590	454	Laetitia Le Roy	Analyser les compléments		3ème	La Vague	Tout	Ils étudiaient la seconde guerre mondiale et ça les ennuyait.	Dans la salle, les élèves ne quittaient pas l'écran des yeux.	Ils ne supportaient pas que ses camarades le charrient.	Depuis que Laurie sortait avec David, Amy voulait aussi se trouver un footballeur.	Laurie lui lança un regard impuissant.	Un été, elle lui avait appris à jouer au bridge.
591	773	flamarche	Fonctions		5ème		Tout	Je lui ai offert des fleurs.	Nous ne croyons pas aux histoires de fantômes.	Isabelle semble surprise.	Dans les Alpes vivent mes cousines.	En partant du collège, nous avons fait des crêpes au chocolat et nous avons invité des amis afin de fêter la fin de l'année.	J'adore me promener dans les bois et venir en roller au lycée car je suis sportive.
592	920	C.Failliot	Phrase complexe / subordination		5ème	La rivière à l'envers	4. Groupe Complément - Entier	Tomek est un jeune garçon qui rêve de voyager.	Dès qu'Hannah entre dans l'épicerie, Tomek tombe amoureux.	Avant d'entrer dans la forêt de l'oubli, Marie raconte à Tomek son histoire.	Dans sa lettre, Hannah explique à Tomek les raisons de son voyage.	Tomek a libéré les habitants de l'île inexistante parce qu'il a su répondre à l'énigme de la sorcière.	Une fois arrivés au sommet de la montagne, Tomek et Hannah découvrent l'eau qui empêche de mourir.
593	773	Flamarche	Compléments 4ème		4ème	Les compléments	4. Groupe Complément - Entier	La petite fille regarde la télévision.	Tous les hommes sont égaux.	La fenêtre donne sur la rue.	Les enfants jouent avant le repas.	Les enfants lancent le ballon.	Les enfants qui jouent font du bruit.
594	208	crouzet	accord participe passé AVEC AVOIR	virebelle	5ème	héros héroisme	3. Groupe Complément - Découpage	Arthur Pendragon a épousé Guenièvre, princesse de Carmélide.	Les chevaliers ont sauvé de nombreuses personnes en péril.	Arthur a retiré Excalibur, l'épée magique.	Merlin a réalisé de nombreux enchantements.	Les moines copistes du Moyen-Age ont dessiné de magnifiques enluminures.
595	773	flamarche	Fonctions		5ème		Tout	Lucas a construit une cabane, avec de vieilles planches.	Il coupe délicatement les branches avec un sécateur dans le jardin de sa fille.	Le nouveau propriétaire a constaté une fuite d'eau.	Donne-moi encore une chance, je ne te décevrai plus !	Sur le toit roucoulent des tourterelles.	En partant du collège, nous avons fait des crêpes au chocolat.
596	773	flamarche	Fonctions 2		5ème		Tout	J'adore me promener dans les bois et venir en roller au lycée car je suis sportive.	J'embrasse mes parents avant de partir à l'école.	Blanche range soigneusement ses livres sur l'étagère.	Je doute de ta franchise.	Les clients de l'hôtel se plaignent du bruit.	Sur l'autoroute circulent de nombreuses voitures.
597	773	flamarche	Analyse de phrases		5ème		Tout	Tous les élèves de cinquième font le même exercice en cours de français.	L'arbre que j'ai coupé l'an dernier a donné beaucoup de bois.	La renarde rusée tente de piéger un lapin depuis plusieurs jours.	Beaucoup de créatures magiques habitent cette forêt, d'après ce que l'on dit.	Chacun fait des efforts pour progresser.
598	773	flamarche	Analyses de phrase 2		5ème		Tout	Les élèves travaillent au collège.	L’arbre donne du bois.	La renarde piège un lapin chaque matin.	Des créatures magiques protègent cette forêt.	Tous les élèves font des efforts en cours de français.
599	335	Violaine Chesne	La quête d'Ewilan				4. Groupe Complément - Entier	Camille a effectué ses premiers "pas sur le côté" complètement par hasard.	Sans aucun doute, elle n'échapperait pas à l'énorme camion qui fonçait droit sur elle.	Quand elle arriva dans un autre monde, elle découvrit une forêt aux arbres immenses.	Dans un immense bruit de casseroles, un chevalier s'écrasa au sol, près d'elle, après un magnifique vol plané.	Celui-ci expliqua rapidement à la jeune fille qu'il se battait contre un Ts'liche !	Le combat entre le monstre et le chevalier était totalement déséquilibré
600	955	sandra	vendredi 4 avril		Autre		Tout	Amandine et Kim mangent des bonbons	Le jardinier arrose les fleurs dans le jardin
601	335	Violaine CHESNE	La quête d'Ewilan -2-	Collège Vauban	5ème		4. Groupe Complément - Entier	Avant de finir dans un buisson, le chevalier blessa le monstre au sang vert.	Camille se saisit de la pierre bleue qui était tombée du cou du monstre.	Le monstre hideux regarda alors fixement la jeune fille en la nommant "Ewilan".	Il envoya à Ewilan des promesses de mort.	Grâce à son deuxième pas sur le côté, Camille échappa aux terribles griffes du monstre.
602	957	SGHENJI	EDUCATION SENTIMENTALE GUSTAVE FLAUBERT		Autre		Tout	Le 15 septembre 1840, vers six heures du matin, la Ville-de-Montereau, près de partir, fumait à gros tourbillons devant le quai Saint-Bernard.	Il trouvait que le bonheur mérité par l’excellence de son âme tardait à venir.	Enfin le navire partit ; et les deux berges, peuplées de magasins, de chantiers et d’usines, filèrent comme deux larges rubans que l’on déroule.	Un jeune homme de dix-huit ans, à longs cheveux et qui tenait un album sous son bras, restait auprès du gouvernail, immobile.	À travers le brouillard, il contemplait des clochers, des édifices dont il ne savait pas les noms ; puis il embrassa, dans un dernier coup d’œil, l’île Saint-Louis, la Cité, Notre-Dame ; et bientôt, Paris disparaissant, il poussa un grand soupir.	Frédéric pensait à la chambre qu’il occuperait là-bas, au plan d’un drame, à des sujets de tableaux, à des passions futures.
603	957	SGHENJI	CORPUS 4E	ST JACQUES				J'étais inondé d'une joie ineffable, et j'aurais voulu demeurer ainsi.	Angéla s'assit, m'entourant de ses bras, car elle était devenue froide comme un marbre.	Je ne sais combien de temps j'étais là, avec lui.	Les assistants, émerveillés, criaient bravo, et frappaient avec leurs mains.	Et nous commençâmes à valser.	Vous pouvez danser avec monsieur si cela vous fait plaisir.
604	773	flamarche	Propositions subordonnées		3ème		Tout	L'arbre que j'ai planté donne déjà des fruits.	Je me demande si le beau temps va revenir.	Le livre dont tu m'as parlé est passionnant.	Nous partirons dès qu'ils seront prêts.	Ils continuent à parler alors que tout le monde se tait.	Je vois que tu n'as pas changé.
605	170	Grac Séverine	Le groupe sujet	Coutarel	5ème	grands navigateurs	2. Groupe Sujet	Ils ont découvert des terres inconnues en suivant les étoiles.	Les grands navigateurs du XVe siècle ont bouleversé la vision du monde.	Partir à la conquête de l’inconnu exigeait du courage.	Ce qu’il a vu au bout du monde l’a laissé sans voix.	Le rêve de traverser les océans et de découvrir de nouveaux peuples animait les explorateurs.	Marco Polo, célèbre marchand vénitien, a raconté son voyage en Asie.
606	170	Grac Séverine	Le groupe sujet	Coutarel	5ème	Chevaliers	2. Groupe Sujet	De l’autre côté de la montagne s’élève le château du chevalier noir.	Mes amis et moi travaillons pour une association de chevalerie.	Les seigneurs et la foule sont arrivés en ville.	Une vieille femme, la seule habitante du château abandonné qui avait un peu pitié de lui, lui avait donné des conseils pour vaincre le chevalier noir.	Qu’elle connaisse ce code de chevalerie me semble incroyable !	Courir est interdit dans la salle des armures.
607	107	Prioul	groupes nominaux	Ubelka	6ème	l'Odyssée	2. Groupe Sujet	Le prince réunit les hommes.	Quand les hommes d'Ithaque furent réunis sur l'agora, Télémaque les rejoignit.	Le jeune héros était accompagné de Mentor.	Alors le fils d'Ulysse leur parla.	Devant cette assemblée parla le prince qui voulait retrouver son père, Ulysse .	Ensuite il les quitta.
608	107	Prioul	groupes nominaux - pendant ce temps à Ithaque	Ubelka	6ème	l'Odyssée	2. Groupe Sujet	Le prince réunit les hommes.	Quand les hommes d'Ithaque furent réunis sur l'agora, Télémaque les rejoignit.
609	107	Prioul	groupes nominaux - pendant ce temps à Ithaque	Ubelka	6ème	l'Odyssée	2. Groupe Sujet	Le prince réunit les hommes.	Quand les hommes d'Ithaque furent réunis sur l'agora, Télémaque les rejoignit.
610	107	Prioul	groupes nominaux - pendant ce temps à Ithaque	Ubelka	6ème	l'Odyssée	2. Groupe Sujet	Le prince réunit les hommes.	Quand les hommes d'Ithaque furent réunis sur l'agora, Télémaque les rejoignit.	Le jeune héros était accompagné de Mentor.	Alors le fils d'Ulysse leur parla.	Devant cette assemblée parla le prince qui voulait retrouver son père, Ulysse .	Télémaque, le fils d'Ulysse se rendit à Sparte.
611	490	HUBERT	Expansions du GN 6ème	MALRAUX			2. Groupe Sujet	Sur une île déserte, en plein océan Pacifique, cinq naufragés américains organisent leur survie.	Le chien de Cyrus Smith a disparu.	La voix d'un homme dont le coeur était inaccessible à la crainte se fit entendre à ce moment-là.	Le marin, très hâlé et bien musclé, avait couru toutes les mers du globe.	Quel est donc le secret de l'île?
612	261	C. Augier	GS et GC	collège Longchamp	5ème	Yvain le chevalier au lion	4. Groupe Complément - Entier	Je vis le bassin d’or fin.	La fontaine bouillait comme de l’eau bouillante.	Le chevalier versa de l’eau sur le perron avec détermination.	Par une chaleur écrasante, Yvain s’approcha de la fontaine merveilleuse.	Pour défendre leur honneur, les chevaliers brandirent leurs épées.	À l’instant où l’eau fut versée sur le perron s’éleva un grondement terrible.
613	261	C. Augier	GS et GC (suite)	collège Longchamp	5ème	Yvain le chevalier au lion		Lorsque l’eau toucha le perron enchanté, le ciel s’obscurcit subitement.	Yvain, qui avait entendu parler de cette épreuve légendaire, savait que seul un véritable chevalier pourrait triompher.	Tandis que la tempête faisait rage autour de lui, Yvain se prépara à affronter son adversaire.
614	261	C. Augier	Compléments de verbe et de phrase	collège Longchamp		Bisclavret		Le grand diable me conseilla bien quand je me mis en mariage.	Tous les jours, elle se démène en tous sens.	Ma femme, qui ne cesse de me donner des ordres, réclame que je nettoie le cuvier.	Sur la chaise près du feu se tenait ma femme, surveillant mes moindres gestes.	S’il réagit, Jacquinot sera le maître de sa maison.	Jeannette arriva en trombe depuis la cuisine pour sermonner Jacquinot.
615	261	C. Augier	Compléments de verbe et de phrase 2	collège Longchamp		Bisclavret		Jacquinot nettoie le cuvier parce que sa femme et sa belle- mère lui en ont donné l’ordre.	Il a promis à Jeannette de laver le sol et de réparer le cuvier.
616	256	C. Augier	compléments de verbe et de phrase	collège Longchamp	5ème	Bisclavret	4. Groupe Complément - Entier	Le chevalier loyal se transforma mystérieusement en loup-garou chaque semaine.	La perfide épouse vola les vêtements de son mari pour le condamner à une vie sauvage.	Parce que le roi bienveillant l'avait aperçu en forêt, il recueillit le malheureux Bisclavret dans son château.	Avec un regard empreint de tristesse, le chevalier trahi supplia son seigneur afin qu’il lui rende justice.	Dans les profondeurs de la forêt dense et sombre rôdait Bisclavret.	Le chevalier maudit se cachait dans la forêt lorsqu’il se transformait en loup.
617	773	flamarche	Les pronoms		5ème		Tout	Toute la famille voudrait voir le match.	Ce match, toute la famille le regarde.	Les enfants mangent les gâteaux.	Ces petites canailles les ont volés dans l'armoire.	Le chaton ronronne dans mes bras.	Mon frère le caresse.
618	189	Bodet Faravel	Evaluation		5ème			Rida qui a très soif boit un coca.	Pendant ce temps, Maxamed termine son travail à toute hâte.	Youssef avait entendu des sifflements.	Yanis lui ouvrit la porte.
619	73	MIRANDA Anthony	6e_GS_Petit Chaperon rouge_Eval	Clg Quinet		Contes	2. Groupe Sujet	Les élèves de 6e doivent lire au cours de l’année des contes.	Le professeur fait la lecture du premier conte.	Les élèves pensaient connaître la véritable fin du Petit Chaperon Rouge.	Toi et moi sommes tristes à la fin de la version de Charles Perrault.	Le Petit Chaperon Rouge, la Grand-Mère et le Loup sont des personnages du conte.	Certains personnages des contes, méchants ou gentils, sont aimés des enfants.
620	73	MIRANDA	GS_Chaperon Rouge_Eval	Clg Quinet		Contes	2. Groupe Sujet	Les élèves de 6eme doivent lire au cours de l’année des contes.	Le professeur fait la lecture du premier conte.				Certains personnages des contes, méchants ou gentils, sont aimés des enfants.
621	73	MIRANDA	GS Petit Chaperon rouge	Clg Quinet	6ème	Contes	2. Groupe Sujet	Les élèves de 6e doivent lire au cours de l’année des contes.	Le professeur fait la lecture du premier conte.
622	73	MIRANDA	6e_GS	Collège Quinet		Contes		Test	Test
623	73	MIRANDA	6e_GS_Eval_Chaperon rouge	Collège Quinet		Contes		Les élèves de 6e doivent lire au cours de l’année des contes.	Le professeur fait la lecture du premier conte.
624	73	MIRANDA	Test	Collège Quinet		Contes		petit chaperon	rouge
625	73	MIRANDA	6eme_GS_Petit Chaperon rouge_Eval 2	Collège Quinet	6ème	Contes	2. Groupe Sujet	La lecture passionnante des contes de fée a bercé l’enfance de nombreux élèves.	Toi et lui aimeriez prévenir le Petit Chaperon rouge du danger.	Le chemin choisi par le Petit Chaperon rouge le conduit droit dans la gueule du loup.	La forêt du conte, sinistre et lugubre, ne fait pas peur au Petit Chaperon rouge.	Tu dessineras une illustration après avoir fini de lire le conte.	Le Petit Chaperon rouge, vêtue d’une cape rouge, traverse la forêt.
626	73	MIRANDA	6eme_GS_Petit Chaperon rouge_Eval 3	Collège Quinet	6ème	Contes	2. Groupe Sujet	La version du conte la moins triste est celle qui est la plus connue.	Moi et lui avions peur des loups quand nous étions petits.	L’enfant, arrivée chez sa grand-mère, ne se doute pas du piège qui l’attend.	Le Petit Chaperon rouge qui n’avait peur de rien, parcourt seule la forêt habitée par des loups.	Tu lis avec beaucoup d’envie les histoires qui font peur.	A la fin de l’histoire, le Petit Chaperon Rouge ne survit pas toujours au loup qui la dévore.
627	73	MIRANDA	6e_GS_Petit Chaperon rouge_Eval 4	Collège Edgar Quinet	6ème	Contes	2. Groupe Sujet	Plusieurs passages des contes traditionnels oraux ont été supprimés dans les versions écrites.	Ils doivent comprendre que le loup n’en est pas un.	Lors de l’arrivée du Petit Chaperon rouge chez sa grand-mère, le loup est couché dans son lit.	Les fées, magiciennes, sorciers n’existent pas dans ce conte populaire.	L’histoire du Petit Chaperon rouge comme celle d’autres contes ont été adaptés au cinéma.	Les enfants qui croient au grand méchant loup sont les plus prudents dans la rue.
628	969	Mme D	Chantier 1 Corpus 1 Sujet simple (GN ou pronom)		5ème		2. Groupe Sujet	Le chat dort.	Elle chante.	Les enfants jouent .	Il court dans le jardin.	Marie lit un livre
629	208	crouzet	VP VS Alice GUY	Alice Guy	5ème			Alice explique à son patron qu'elle voudrait réaliser un film.	Parce qu'elle est une femme, Alice craint de ne pas être écoutée.	Malgré ses réticences de départ, M. Gaumont accepte qu'Alice réalise son film sur les bébés.
Numéro	id	auteur	nom du corpus	établissement	classe	thème	notion grammaticale	phrase1	phrase2	phrase3	phrase4	phrase5	phrase6